ANALISIS PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Sekolah : SMK ISLAM BOYOLANGU

Mata Pelajaran : Fisika
Komp.Keahlian : Teknis Bisnis Sepeda Motor
Kelas/Semester : X/Gasal
Tahun Pelajaran : 2021 - 2022
Alokasi Waktu : 108 JP (@ 45 Menit)

Kompetensi Inti
• KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
• KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
• KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Fisika pada tingkat teknis,
spesifik, detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan internasional..
• KI4 : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat informasi dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan lingkup
kajian Fisika.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif dan solutif dalam ranah abstrak, terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah kongkrit terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100
SEMESTER 1
3.1 Memahami konsep Menerapkan
besaran pokok, pengukuran besaran
75 85 75 78
besaran turunan, sesuai dengan
karakteristik
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100
dan satuan dalam permasalahan yang
pengukuran akan diselesaikan

Menerapkan aturan
angka penting
sesuai dengan
75 85 75 78
karakteristik
permasalahan yang
akan diselesaikan
4.1 Menyaji hasil Menyelesaikan
pengukuran permasalahan yang
besaran fisis berkaitan dengan 75 85 75 78
menggunakan alat notasi ilmiah
ukur dan teknik
yang tepat Mendemonstrasikan
alat ukur panjang, 75 85 75 78
massa dan waktu

3.2 Memahami konsep Menjelaskan konsep

usaha, energi, daya usaha yang 75 85 75 78
dan efisiensi dalam dilakukan oleh gaya
kehidupan sehari- Menjelaskan energi
75 85 75 78
hari. potensial
Menjelaskan energi
75 85 75 78
grafitasi
Menjelaskan energi
75 85 75 78
potensial pegas
Menjelaskan hukum
75 85 75 78
Hooke
Menganalisis
hubungan usaha dan 75 85 75 78
energi potensial
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100
grafitasi
Menganalisis
hubungan usaha
75 85 75 78
dengan energi
potensial pegas
4.2 Melakukan Mendemontrasikan
percobaan untuk konsep usaha,
75 80 75 77
menentukan usaha energi dan daya
pesawat sederhana berdasarkan tugas
Mempresentasikan
ide/gagasan yang
terkait dengan
75 80 75 77
sumber energi bagi
kehidupan sehari-
hari
3.3 Menganalisis sifat Menerapkan konsep
elastisitas bahan kekuatan bahan dari 75 85 75 78
sifat elastisitasnya
Menerapkan konsep
tegangan, regangan
dan modulus 75 85 75 78
elastisitas pada
suatu bahan
4.3 Menyajikan hasil Menerapkan
percobaan tentang percobaan hukum
75 85 75 78
elastisitas benda Hooke pada suatu
bahan
3.4 Menganalisis Menentukan konsep
hubungan antara getaran pada suatu 75 85 75 78
getaran dan benda
gelombang serta Menentukankonsep
besaran-besaran yang berkaitan 75 85 75 78
yang terkait dengan gelombang
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100
Menentukan konsep
yang berkaitan 75 85 75 78
dengan bunyi
4.4 Mendemons- Melakukan
trasikan fenomena percobaan
gelombang dengan gelombang bunyi
75 85 75 78
peralatan dalam teknologi
sederhana dan kehidupan
sehari-hari
3.5 Menganalisis optik Menyebutkan
fisis dan geometri hukum-hukum 80 80 80 80
pemantulan cahaya
Menjelaskan sinar
datang dan sinar 80 80 80 80
pantul pada cermin
4.5 Menyajikan hasil Melukiskan tiga
percobaan tentang sinar istimewa pada
80 80 80 80
optik fisis / cermin cekung dan
geometri cermin cembung
Total Indikator 23 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 1803
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 78
SEMESTER 2
3.6 Mengevaluasi Menentukan konsep
proses pemuaian, pemuaian pada
80 80 80 80
perubahan wujud benda yang
zat dan dipanaskan
perpindahan kalor Menganalisis proses
perubahan wujud 80 80 80 80
zat
Menganalisis proses
perpindahan kalor 80 80 80 80
pada benda yang
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100
dipanaskan

4.6 Menyaji hasil Melakukan

penyelidikan percobaan
mengenai sederhana yang
80 80 80 80
perpindahan kalor berkaitan dengan
menggunakan azas konsep suhu dan
black kalor
3.7 Menganalisis Menentukan konsep
konsep listrik statis listrik statis
dalam bidang
80 80 80 80
teknologi
informasi dan
komunikasi
4.7 Mengatasi berbagai Menyelesaikan
masalah yang masalah yang
diakibatkan oleh berkaitan dengan 80 80 80 80
listrik statis pada listrik statis dan
komponen dinamis
komponen
teknologi informasi Melakukan
dan komunikasi percobaan
sederhana yang
80 80 80 80
berkaitan dengan
listrik statis dan
dinamis
3.8 Memahami Menyusun
hukum-hukum rangkaian listrik
kelistrikan arus arus searah disusun
searah dengan 80 80 80 80
menggunakan
komponen-
komponen
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100
hambatan ,
penghantar , sumber
arus searah, alat
ukur listrik
Mengidentifikasi
Hukum I Kirchoff
pada rangkaian
listrik arus searah 80 80 80 80
diidentifikasi dan
dirumuskan
persamaannya
Mengidentifi-kasi
Hukum II Kirchhoff
pada rangkaian
majemuk digunakan 80 80 80 80
untuk menghitung,
kuat arus, tegangan
dan hambatan
4.8 Menyajikan hasil
percobaan hukum-
80 80 80 80
hukum kelistrikan
arus searah
3.9 Memahami konsep Menentukan konsep
kemagnetan dan hukum kemagnetan 80 80 80 80
elektromagnet
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
hukum -hukum 80 80 80 80
kemagnetan dalam
persoalan sehari -
hari
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100
4.9 Menyajikan hasil Mendemonstrasikan
percobaan tentang percobaan yang
medan magnet dan berkaitan dengan 80 80 80 80
induksi magnet konsep kemagnetan
dan elektromagnet
3.10 Mengevaluasi Menjelaskan
dampak radiasi pengertian
80 80 80 80
elektromagnetik gelombang
secara kualitatif elektromagnetik.
Mendeskripsikan
ciri-ciri dan
karakteristik
80 80 80 80
gelombang
elektromagnetik.

Menjelaskan
hipotesis Maxwell
dan percobaan
80 80 80 80
Hertz mengenai
gelombang
elektromagnetik
Merumuskan
variabel yang
berpengaruh
80 80 80 80
terhadap kelajuan
gelombang
elektromagnetik.
Mendeskripsikan
besar frekuensi dan
panjang gelombang
80 80 80 80
tiap spektrum
gelombang
elektromagnetik.
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100 50 - 64 65 - 80 81 - 100
4.10 Membuat karya Menyusun urutan
tulis tentang spektrum
dampak radiasi gelombang
elektromagnetik elektromagnetik 80 80 80 80
berdasarkan
frekuensi atau
panjang gelombang.
Total Indikator 23 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 1800
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 80

Tulungagung, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

WIDI IRIYANTO, BA. ARDILLA SAFITRI, S.Pd.