KKM KELAS V

Kriteria Penen-tuan KKM Hasil KKM Dalam Aspek

% KKM
Daya Dukung
Kompleksitas

Pengetahuan
Intake Siswa
No Muatan Mapel Kompetensi Dasar

Ketrampilan
Sikap
1 PPKN 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan 75
sehari-hari 75 75 75
75 75 75
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai 75
warga dalam kehidupan sehari-hari 75 75 75
75 75 75
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat 75 75 75 75 75 75 75
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk 75
membangun kerukunan hidup 75 75 75
75 75 75

4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam 75

kehidupan sehari-hari 75 75 75
75 75 75
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai 75
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari 75 75 75
75 75 75
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman 75
sosial budaya masyarakat 75 75 75
75 75 75
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan 75
kesatuan untuk membangun kerukunan 75 75 75
75 75 75

2 BAHASA 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis 75 75 75 75 75 75 75
INDONESIA
3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam 75
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana 75 75 75
75 75 75
3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak 75
atau elektronik 75 75 75
75 75 75
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari 75
media cetak atau elektronik
75 75 75
75 75 75
3.5 Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang 75
disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di 75 75 75
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
75 75 75
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan 75
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan 75 75 75
75 75 75
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks 75
nonfiksi 75 75 75
75 75 75
3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat 75
pada teks nonfiksi 75 75 75
75 75 75
3.9 Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam 75
surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan 75 75 75
kelas, dll.)
75 75 75

4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis 75

dan lisan secara lisan, tulis, dan visual
75 75 75
75 75 75
4.2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari 75
buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan 75 75 75
kosakata baku
75 75 75
4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari 75
media cetak atau elektronik dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual 75 75 75

75 75 75
4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan 75
iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, 75 75 75
tulis, dan visual
75 75 75
4.5 Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah 75
menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana serta kosakata baku dan kalimat efektif 75 75 75

75 75 75
4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, 75
dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri 75 75 75
75 75 75
 4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks 75
nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri 75 75 75
75 75 75
4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan 75
memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi 75 75 75
75 75 75
4.9 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, 75
kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhati- 75 75 75
kan penggunaan ejaan
75 75 75

4 IPA 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan 75
manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia 75 75 75
75 75 75
3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan 75
dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ 75 75 75
pernapasan manusia
75 75 75
3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan 75
dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ 75 75 75
pencernaan manusia
75 75 75
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada 75
hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ 75 75 75
peredaran darah manusia
75 75 75
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan 75
jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar 75 75 75
75 75 75
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan 75
sehari-hari 75 75 75
75 75 75
3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan 75
wujud benda dalam kehidupan sehari-hari 75 75 75
75 75 75
3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di 75
bumi serta kelangsungan mahluk hidup 75 75 75
75 75 75
3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari 75
berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan 75 75 75
campuran)
75 75 75

4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan 75

75 75 75
75 75 75
 4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia 75 75 75 75 75 75 75
4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi 75
pencernaan pada hewan atau manusia. 75 75 75
75 75 75
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada 75
manusia 75 75 75
75 75 75
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam 75
suatu ekosistem 75 75 75
75 75 75
4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor 75 75 75 75 75 75 75
4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda 75 75 75 75 75 75 75
4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan 75
informasi dari berbagai sumber 75 75 75
75 75 75
4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan 75
komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari 75 75 75
75 75 75

5 IPS
Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai
negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
3.1 75 75 75 75 75 75 75
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi
serta transportasi.

Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan

3.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, 75 75 75 75 75 75 75
budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.

Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan

3.3 kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk 75 75 75 75 75 75 75
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan

3.4 bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam 75 75 75 75 75 75 75
mempertahankan kedaulatannya.
 75
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis
Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris
4.1 75 75 75
serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi serta transportasi.
75 75 75
75
Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan
4.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, 75 75 75
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
75 75 75
Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam 75
upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
4.3 75 75 75
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan
bangsa 75 75 75
75
Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting
4.4 penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa 75 75 75
Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
75 75 75

6 SBDP 3.1 Memahami gambar cerita 75 75 75 75 75 75 75

3.2 Memahami tangga nada 75 75 75 75 75 75 75
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah 75 75 75 75 75 75 75
3.4 Memahami karya seni rupa daerah 75 75 75 75 75 75 75

4.1 Membuat gambar cerita 75 75 75 75 75 75 75

4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan 75 75 75 75 75 75 75
4.3 iringan musik pola lantai pada gerak tari kreasi dearah
Mempraktikkan 75 75 75 75 75 75 75
4.4 Membuat karya seni rupa daerah 75 75 75 75 75 75 75

Mengetahui
Kepala SDIT AL KAUTSAR Guru Kelas V,

..................................................... Harni S.Pd.

NIP. ............................................ NIP. ............................................