Perangkat Pembelajaran

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

TahunAjaran ….. / …..

EDISI REVISI 2017

Nama Sekolah : SDN 02 Air Dikit

Kelas / Semester : II (dua) / 1
Nama Guru : Egi Widia Utami,S.Pd
NIP : 19920909 201903 2 007
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas 2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

TAHUN AJARAN …. / ….

NAMA SEKOLAH : SDN 02 AIR DIKIT KELAS / SEMESTER : II (DUA) / 1 (SATU)

Kriteria Penentuan KKM Hasil KKM Dalam Aspek Ketun-

KOMPETENSI DASAR Komplek Daya Intake Ketram Pengeta tasan
Sikap
sitas Dukung Siswa pilan huan KD
PPKN
1.1 Menerima hubungan gambar bintang, rantai, pohon beringin, 77 74 74 75 75 75 75
kepala banteng, dan padi kapas dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
1.2 Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama 76 74 75 75 75 75 75
di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
1.4 Menerima sikap sesuai dengan makna bersatu dalam 76 74 75 75 75 75 75
keberagaman di rumah dan sekolah.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila 78 73 74 75 75 75 75
dalam lambang negara Garuda Pancasila.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. 75 74 76 75 75 75 75
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu 79 73 73 75 75 75 75
di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan 75 74 76 75 75 75 75
sekolah.
RATA-RATA KKM MAPEL 75
BAHASA INDONESIA
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat 77 74 74 75 75 75 75

Egi Widia Utami,S.Pd 2 SDN 02 Air Dikit

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas 2

dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup

rukun.
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda 77 73 75 75 75 75 75
berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, 77 75 73 75 75 75 75
kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan 78 73 74 75 75 75 75
lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual.
RATA-RATA KKM MAPEL 75
MATEMATIKA
4.1 Membaca dan menyajikan bilangan cacah dan lambangnya 76 74 75 75 75 75 75
berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret.
4.2 Mengurutkan bilanganbilangan dari bilangan terkecil ke bilangan 78 74 73 75 75 75 75
terbesar atau sebaliknya.
4.3 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan 77 75 73 75 75 75 75
yang melibatkan bilangan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan pengurangan.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang 77 75 73 75 75 75 75
melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100
dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan
pembagian.

Egi Widia Utami,S.Pd 3 SDN 02 Air Dikit

 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas 2

4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai 76 75 74 75 75 75 75

kesetaraan pecahan mata uang.
4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan menggunakan model konkret 77 74 74 75 75 75 75
bangun datar dan bangun ruang.
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan bangun ruang berdasarkan 79 73 73 75 75 75 75
ciri-cirinya.
4.11 Memprediksi pola barisan bangun datar dan bangun ruang 78 74 73 75 75 75 75
menggunakan model konkret.
RATA-RATA KKM MAPEL 75
SENI BUDAYA DAN PRAKARYA
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi. 78 74 73 75 75 75 75
4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak. 76 75 74 75 75 75 75
4.3 Memperagakan gerak keseharian dan alam dalam tari. 73 76 76 75 75 75 75
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan. 78 74 73 75 75 75 75
RATA-RATA KKM MAPEL 75
PJOK
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan 77 75 73 75 75 75 75
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan 75 75 75 75 75 75 75
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan 76 75 74 75 75 75 75
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan 74 76 75 75 75 75 75
kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui
Egi Widia Utami,S.Pd 4 SDN 02 Air Dikit
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas 2

permainan sederhana dan atau tradisional.

RATA-RATA KKM MAPEL 75

Mengetahui, Mukomuko, …………20...

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

(Jonimar,S.Pd) (Egi Widia Utami,S.Pd)

NIP. 19650604 199606 1 001 NIP. 19920909 201903 2 007

Egi Widia Utami,S.Pd 5 SDN 02 Air Dikit