KKM Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 SEMESTER 2

KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
Sekolah : SDN Karangjaya 01

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : Satu
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Karakteristik Muatan/
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas)
0 - 100
1.1. Menerima hubungan gambar bintang, rantai, pohon beringin,
70
kepala banteng, dan padi kapas dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan
1.2. Menunjukkan Yang
sikap Maha
patuh Esa. agama yang dianut dalam
aturan
70
kehidupan sehari-hari di sekolah.
1.3. Menerima keberagaman karakteristik individu sebagai anugerah
70
Tuhan Yang Maha Esa di sekolah.
1.4. Menerima keberagaman di sekolah sebagai anugerah Tuhan
70
Yang Maha Esa.
KBM Sikap Spiritual (K1) 70.00
2.1. Bersikap bekerja sama, disiplin, dan peduli sesuai dengan sila-
75
sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila dalam
2.2. kehidupan
Melaksanakansehari-hari.
aturan yang berlaku di rumah dan tata tertib
75
yang berlaku di sekolah.
2.3. Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik
75
individu di sekolah.
2.4. Menampilkan sikap kerja sama dalam keberagaman di sekolah.
75
KBM Sikap Sosial (K2) 75.00

KBM PPKn (K1 & K2) Semester 2 72.50
Mengetahui:
Kepala SDN Karangjaya 01
ASIM, S.Pd
NIP. 19660213199403 1 001
LAJAR MINIMAL (KBM)
Karakteristik Kondisi
KBM Per KD
Peserta Didik Satuan
(Intake) Pendidikan
0 - 100 0-4 Predikat
0 - 100 0 - 100
75 70 71.67 2.87 B
75 70 71.67 2.87 B
75 70 71.67 2.87 B
75 70 71.67 2.87 B
75.00 70.00 71.67 2.87 B
75 75 75.00 3.00 B
75 75 75.00 3.00 B
75 75 75.00 3.00 B
75 75 75.00 3.00 B
75.00 75.00 75.00 3.00 B

75.00 72.50 73.33 2.93 B
Karangjaya, …....... 201…

Guru Kelas 1
TIKA KARTIKA, S.Pd

Sekolah : SDN KARANGJAYA 01
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : Satu
Semester : Ganjil
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas)
0 - 100
3.1. Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila
75
dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.2. Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
75
3.3. Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu

75
di sekolah.
3.4. Memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah.
75
KBM Pengetahuan (K3) 75.00

4.1. Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan
75
sila-sila Pancasila.
4.2. Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang
75
berlaku di sekolah.
4.3. Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.4. Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang
75
mencerminkan persatuan dalam keberagaman di sekolah.
KBM Keterampilan (K4) 75.00
KBM PPKn (K3 & K4) Semester 2 75.00
Mengetahui:
ASIM, S.Pd
NIP. 19660213199403 1 001
AR MINIMAL (KBM)
KBM Per KD
(Intake) Pendidikan
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80.00 80.00 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80.00 80.00 78.33 B

80.00 80.00 78.33 B
.................., ... Juli 2018

Guru Kelas 1
TIKA KARTIKA, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : Satu
Semester : Ganjil
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas)
0 - 100
3.6. Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan 75
kehidupan sehari-hari
3.7. Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 menggunakan benda-
75
benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.
KKM Pengetahuan (K3) 75.00
4.6. Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan 75
sehari-hari.
4.7. Menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 yang bersesuaian
dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam 75
kehidupan sehari-hari
KBM Matematika (K3 & K4) Semester 2 75.00
Mengetahui:
ASIM, S.Pd
NIP. 19660213199403 1 001
JAR MINIMAL (KBM)
KBM Per KD
(Intake) Pendidikan
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80.00 80.00 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80.00 80.00 78.33 B

80.00 80.00 78.33 B
Karangjaya,
Guru Kelas 1
TIKA KARTIKA, S.Pd

Mata Pelajaran : SBdP
Kelas : Satu
Semester : Ganjil
Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.
3.2. Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.
3.3. Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari.
3.4. Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.
KBM Pengetahuan (K3)

4.1. Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi.
4.2. Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.
4.3. Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari.
4.4. Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.
KBM Keterampilan (K4)

KBM SBdP (K3 & K4) Semester 2
Mengetahui:
ASIM, S.Pd
NIP. 19660213199403 1 001
Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

KBM Per KD
Mata Pelajaran Peserta Didik Satuan
(Kompleksitas) (Intake) Pendidikan
0 - 100
0 - 100 0 - 100 0 - 100
75 80 80 78.33
75 80 80 78.33
75 80 80 78.33
75 80 80 78.33
75.00 80.00 80.00 78.33
75 80 80 78.33
75 80 80 78.33
75 80 80 78.33
75 80 80 78.33
75.00 80.00 80.00 78.33

75.00 80.00 80.00 78.33
Karangjaya,
Guru Kelas 1
TIKA KARTIKA, S.Pd

KBM Per KD
Predikat
B
B
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : 1
Semester : Ganjil
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas)
0 - 100
3.5. Mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis dan lisan. 75
3.6. Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks

tentang budaya santun sebagai gambaran sikap hidup rukun 75
dalam kemajemukan masyarakat Indonesia.
3.7. Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama
bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada 75
kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya.
3.8. Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap

hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk 75
kesenangan.
3.9. Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis.
75
3.10. Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama

orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda tanya dalam 75
kalimat yang benar.
4.5. Membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi 75
yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.
4.6. Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata
“maaf”, “tolong”) untuk hidup rukun dalam kemajemukan. 75
4.7. Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf

kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat 75
tanya dengan benar.
4.8. Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara 75
nyaring sebagai bentuk ungkapan diri.
4.9. Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis.
75
4.10. Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan,

nama agama, nama orang), serta tanda titik dan tanda tanya 75
pada akhir kalimat dengan benar.
KBM Bahasa Indonesia (K3 & K4) Semester 2 75.00

Mengetahui:
Kelapa SDN Karangjaya 01
ASIM, S.Pd
NIP. 19660213199403 1 001
AR MINIMAL (KBM)
KBM Per KD
(Intake) Pendidikan
Nilai Predikat
0 - 100 0 - 100
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80.00 80.00 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80 80 78.33 B
80.00 80.00 78.33 B
80.00 80.00 78.33 B

Karangjaya ,
Guru Kelas 1
TIKA KARTIKA, S.Pd

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas : Satu
Semester : Ganjil
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas)
0 - 100
3.5. Memahami variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai. 70
3.6. Memahami penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non-

lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik 70
dalam aktivitas gerak berirama.
3.7. Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, non-

lokomotor,dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga 75
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air

4.5. Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai. 70
4.6. Mempraktikkan penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan

non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik 70
dalam aktivitas gerak berirama.
4.7. Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga 75
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air***
KBM PJOK (K3 & K4) Semester 2 71.67

Mengetahui:
ASIM, S.Pd
NIP. 19660213199403 1 001
AJAR MINIMAL (KBM)
KBM Per KD
(Intake) Pendidikan
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100
80 75 75.00 B
75 70 71.67 B
80 80 78.33 B
78.33 75.00 75.00 B
80 75 75.00 B
75 70 71.67 B
80 80 78.33 B
78.33 75.00 75.00 B
78.33 75.00 75.00 B

Karangjaya,
Guru Kelas 1
TIKA KARTIKA, S.Pd

REKAP NILAI KBM/KKM
Kelas : Satu
Semester : Ganjil
Ketuntasan Belajar Minimal

No. Mata Pelajaran Sikap Pengetahuan Keterampilan Rerata
0 - 4 Predikat 0 - 100 Predikat 0 - 100 Predikat 0 - 100 Predikat
KELOMPOK A
1 PAI-BP
2 PPKn 2.93 B 78 B 78 B 78 B
3 Bahasa Indonesia 78 B 78 B 78 B
4 Matematika 78 B 78 B 78 B
KELOMPOK B
5 SBdP 78 B 78 B 78 B
6 PJOK 75 B 75 B 75 B
MUATAN LOKAL
7 Bahasa Sunda
8 Bahasa Inggris
Mengetahui: Karangjaya,
Kepala SDN Karangjaya 01 Guru Kelas 1
ASIM, S.Pd TIKA KARTIKA, S.Pd

NIP. 19660213199403 1 001

KKM Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 SEMESTER 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 SEMESTER 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

Sekolah : SDN Karangjaya 01

KBM Sikap Sosial (K2) 75.00

75.00 70.00 71.67 2.87 B

75.00 75.00 75.00 3.00 B

Karangjaya, …....... 201…

TIKA KARTIKA, S.Pd

3.3. Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu

KBM Pengetahuan (K3) 75.00

80.00 80.00 78.33 B

80.00 80.00 78.33 B

.................., ... Juli 2018

TIKA KARTIKA, S.Pd

80.00 80.00 78.33 B

80.00 80.00 78.33 B

TIKA KARTIKA, S.Pd

3.1. Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

3.2. Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.

3.3. Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari.

3.4. Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.

KBM Pengetahuan (K3)

4.2. Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.

4.3. Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari.

4.4. Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.

KBM Keterampilan (K4)

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

75.00 80.00 80.00 78.33

75.00 80.00 80.00 78.33

TIKA KARTIKA, S.Pd

3.6. Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks

3.8. Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap

3.10. Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama

4.7. Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf

4.10. Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan,

KBM Bahasa Indonesia (K3 & K4) Semester 2 75.00

80.00 80.00 78.33 B

80.00 80.00 78.33 B

80.00 80.00 78.33 B

TIKA KARTIKA, S.Pd

3.6. Memahami penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non-

3.7. Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, non-

KBM Pengetahuan (K3) 71.67

4.6. Mempraktikkan penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan

KBM Keterampilan (K4) 71.67

KBM PJOK (K3 & K4) Semester 2 71.67

78.33 75.00 75.00 B

78.33 75.00 75.00 B

78.33 75.00 75.00 B

TIKA KARTIKA, S.Pd

Ketuntasan Belajar Minimal

ASIM, S.Pd TIKA KARTIKA, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai