KBM Kelas 6 Semester 2 Edit

KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
Sekolah : SDN 03 TALUDITI

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : VI (Enam)
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

KBM Per KD
Mata Pelajaran Peserta Didik Satuan
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) Pendidikan
0 - 100 0-4 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
1.2. Menghargai kewajiban, hak, dan tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan sehari-hari. 70 75 70 71.67 2.87 B
1.3. Mensyukuri keberagaman sosial budaya masayarakat sebagai

70 75 70 71.67 2.87 B
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal
1.4. Ika.
Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah
70 75 70 71.67 2.87 B
Tuhan Yang Maha Esa.
KBM Sikap Spiritual (K1) 70.00 75.00 70.00 71.67 2.87 B
2.2. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban
dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 75 75 75 75.00 3.00 B
2.3. Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat

75 75 75 75.00 3.00 B
dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
2.4. Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial 75 75 75 75.00 3.00 B
budaya.
KBM Sikap Sosial (K2) 75.00 75.00 75.00 75.00 3.00 B
KBM PPKn (K1 & K2) Semester 2 72.50 75.00 72.50 73.33 2.93 B
Mengetahui: Rajamandala, 2 Januari 2018

Kepala SDN Rajamandala 1 Guru Kelas V
Mimin Suminar, S.Pd. Nina Nurhayati, S.Pd.

NIP. 19650718 199212 2005 NIP. 19780316 200801 2001
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : VI (Enam)
Semester : Genap

KBM Per KD
Kompetensi Dasar
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
3.1. .1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
75 80 80 78.33 B
sehari-hari.
3.2. Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab
sebagai warga Negara beserta dampaknya dalam kehidupan 75 80 80 78.33 B
sehari-hari.
3.4. Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya. 75 80 80 78.33 B
KBM Pengetahuan (K3) 75.00 80.00 80.00 78.33 B

4.1. Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam
75 80 80 78.33 B
kehidupan sehari-hari.
4.2. Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan
tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya 75 80 80 78.33 B
dalam kehidupan sehari-hari.
4.4. Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap
75 80 80 78.33 B
kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.
KBM Keterampilan (K4) 75.00 80.00 80.00 78.33 B
KBM PPKn (K3 & K4) Semester 2 75.00 80.00 80.00 78.33 B
Mengetahui: .............., Januari 2019

SDN Websiteedukasi.com Guru Kelas VI
......................................... ........................................
NIP. .................................. NIP. .................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VI (Enam)
Semester : Genap

KBM Per KD
Kompetensi Dasar
Nilai Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
3.3. Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca. 75 80 80 78.33 B
3.7. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi
sebelum membaca 75 80 80 78.33 B
3.8. (hanya berdasarkanyang

Menggaliinformasi membaca judulnya
terdapat saja).
pada teks non fiksi. 75 80 80 78.33 B
3.9. Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis
75 80 80 78.33 B
dalam teks fiksi.
3.10. Mengaitkanperistiwa yang dialami tokoh dalamcerita fiksi dengan
pengalaman pribadi. 75 80 80 78.33 B

4.3. Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri. 75 80 80 78.33 B
4.7. Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh

berdasarkan membaca judulteks nonfiksi secara lisan, tulis, dan 75 80 80 78.33 B
visual.
4.8. Menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diiharapkan
dengan informasi yang diperoleh setelah membaca teks non fiksi 75 80 80 78.33 B
secara lisan, tulis, dan visual.
4.9. Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh
serta penceritaan penulis dalam teks fiksi secara lisan, tulis, dan 75 80 80 78.33 B
visual.
4.10. Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam
cerita fiksi dengan pengalaman pribadi secara lisan, tulisan dan 75 80 80 78.33 B
visual.
KBM Bahasa Indonesia (K3 & K4) Semester 2 75.00 80.00 80.00 78.33 B
Mengetahui: ........., Januari 2019
......................................... ........................................
NIP. .................................. NIP. .................................
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VI (Enam)
Semester : Genap

KBM Per KD
Kompetensi Dasar
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
3.2. Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan
dengan kesehatan reproduksi. 75 80 80 78.33 B
3.7. Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata

75 80 80 78.33 B
surya.
3.8. Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi Bumi serta terjadinya
gerhana bulan dan gerhana Matahari. 75 80 80 78.33 B
KKM Pengetahuan (K3) 75.00 80.00 80.00 78.33 B

4.2. Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang
dialami. 75 80 80 78.33 B
4.7. Membuat model sistem tata surya. 75 80 80 78.33 B

4.8. Membuat model gerhana bulan dan gerhana Matahari. 75 80 80 78.33 B
KBM IPA (K3 & K4) Semester 2 75.00 80.00 80.00 78.33 B

...................................... ...........................................
NIP. .............................. NIP. ..........................
Mata Pelajaran : IPS
Kelas : VI (Enam)
Semester : Genap

KBM Per KD
Kompetensi Dasar
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
3.1. Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN. 75 80 80 78.33 B
3.2. Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi

bangsa Indonesia. 75 80 80 78.33 B
3.3. Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di

bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan 75 80 80 78.33 B
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
3.4. Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan,
dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang 75 80 80 78.33 B
sejahtera.
4.1. Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN. 75 80 80 78.33 B
4.2. Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya

dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia. 75 80 80 78.33 B
4.3. Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia

dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, 75 80 80 78.33 B
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
4.4. Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan kemerdekaan dan upaya
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera. 75 80 80 78.33 B

KBM IPS (K3 & K4) Semester 2 75.00 80.00 80.00 78.33 B
...................................... ...........................................
NIP. .............................. NIP. ..........................
Mata Pelajaran : SBdP
Kelas : VI (Enam)
Semester : Genap

KBM Per KD
Kompetensi Dasar
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
3.1. Memahami gambar cerita. 70 80 75 75.00 B
3.2. Memahami tangga nada. 70 75 70 71.67 B
3.3. Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah. 75 80 80 78.33 B
3.4. Memahami karya seni rupa daerah. 75 80 80 78.33 B

4.2. Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik. 70 75 70 71.67 B
4.3. Menampilkan tarik reasi daerah. 75 80 80 78.33 B
4.4. Membua tpatung. 75 80 80 78.33 B
KBM SBdP (K3 & K4) Semester 2 72.92 78.54 76.46 75.97 B

......................................... ...................................................
NIP. .................................. NIP. .................................
PERHITUNGAN KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
Sekolah : SDN 03 Taluditi Menu Utama

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VI (Enam)
Semester : Genap
Karakteristik Muatan/ Karakteristik Daya

KBM Per KD
Mata Pelajaran Peserta Didik Dukung
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake)
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
Memahami pengetahuan faktual 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas,
dengan cara mengamati dan kerucut, dan bola. 70 70 70 70.00 C
menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk 3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, gabungan dari beberapa bangun ruang, serta
75 75 80 76.67 B
luas permukaan dan volumenya
3 dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah,
dan tempat bermain 3.8 Menjelaskan da membandingka modus,
median, da mean dari data tunggal untuk
menentukan nilai man yang paling tepat 75 75 80 76.67 B
mewakili data
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas,
kerucut, dan bola. 75 80 80 78.33 B
Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya 4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang
4 yang estetis, dalam gerakan yang merupakan gabungan dari beberapa bangun
75 80 80 78.33 B
mencerminkan anak sehat, dan ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
75 80 80 78.33 B
beriman dan berakhlak mulia dengan modus, median, dan mean dari data
tunggalKBM
dalam penyelesaian masalah.
Keterampilan (K4) 75.00 80.00 80.00 78.33 B
KBM Matematika (K3 & K4) Semester 2 74.17 76.67 78.33 76.39 B
Mengetahui, KALIMAS, JANUARI 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas
SHODIKIN, S.Pd.I ROY MOHAMAD, S.Pd
NIP:1983050520081013 NIP:198201032014081001
Menu Utama
REKAP NILAI KBM/KKM
Kelas : VI (Enam)
Semester : Genap
Ketuntasan Belajar Minimal

No. Mata Pelajaran Sikap Pengetahuan Keterampilan Rerata
0 - 4 Predikat 0 - 100 Predikat 0 - 100 Predikat 0 - 100 Predikat
KELOMPOK A
1 PAI-BP
2 PPKn 2.93 B 78 B 78 B 78 B
3 Bahasa Indonesia 78 B 78 B 78 B
5 Matematika
6 IPA 78 B 78 B 78 B
7 IPS 78 B 78 B 78 B
KELOMPOK B
8 SBdP 76 B 76 B 76 B
9 PJOK
MUATAN LOKAL
10
11
Mengetahui: ............, ....... Januari 2019

Kepala SDN Websiteedukasi.com Guru Kelas VI
........................................ ........................................
NIP. ................................ NIP. ................................

KBM Kelas 6 Semester 2 Edit

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KBM Kelas 6 Semester 2 Edit

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

Sekolah : SDN 03 TALUDITI

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

1.3. Mensyukuri keberagaman sosial budaya masayarakat sebagai

2.3. Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat

Mengetahui: Rajamandala, 2 Januari 2018

Mimin Suminar, S.Pd. Nina Nurhayati, S.Pd.

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

KBM Pengetahuan (K3) 75.00 80.00 80.00 78.33 B

Mengetahui: .............., Januari 2019

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

3.8. (hanya berdasarkanyang

KBM Pengetahuan (K3) 75.00 80.00 80.00 78.33 B

4.7. Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

3.7. Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata

KKM Pengetahuan (K3) 75.00 80.00 80.00 78.33 B

4.7. Membuat model sistem tata surya. 75 80 80 78.33 B

Mengetahui: .............., Januari 2019

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

3.2. Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi

3.3. Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di

4.2. Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya

4.3. Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia

KBM Keterampilan (K4) 75.00 80.00 80.00 78.33 B

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

KBM Pengetahuan (K3) 72.50 78.75 76.25 75.83 B

KBM Keterampilan (K4) 73.33 78.33 76.67 76.11 B

Mengetahui: .............., Januari 2019

Sekolah : SDN 03 Taluditi Menu Utama

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Daya

Mengetahui, KALIMAS, JANUARI 2022

Ketuntasan Belajar Minimal

Mengetahui: ............, ....... Januari 2019

Anda mungkin juga menyukai