KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 3 TANJUNG REDEB

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/SEMESTER : IX / 1
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
KURIKULUM : 2013

KKM : 75
KOMPETENSI INTI
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan.
Teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis. membaca. menghitung. menggambar. dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KRITERIA PENETAPAN
KETUNTASAN
NO KOMPETENSI DASAR KKM
KOMPLEKS DAYA
INTAKE
ITAS DUKUNG
1 SIKAP SPIRITUAL
1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah
keberagaman bahasa dan budaya
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah
Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis

1.3 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah

Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis

KKM SIKAP SPIRITUAL

2 SIKAP SOSIAL
2.1 Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam menangani kejadian dan
memberikan makna kejadian dalam konteks budaya masyarakat.

2.2 Memiliki perilaku cinta tanah air dan semangat kebangsaan atas karya budaya
masyarakat yang penuh makna dala hal dan pesan nilai-nilai budaya.

2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif, dan santun dalam membantah sebuah
sudut pandang tentang suatu masalah.

2.4 Memiliki rasa percaya diri dan semangat dalam kegiatan ilmiah dan
menceritakan kembali kesimpulan hasil kegiatan ilmiah.

KKM SIKAP SOSIAL

KKM SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
3 PENGETAHUAN

Bab I melaporkan Hasil Percobaan

3.1
Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada 77.00 74.00 77.00 76.00
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll.)
3.2

Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang 77.00 74.00 74.00 75.00
didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat
berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll.).
KKM BAB 1 (PENGETAHUAN) 77.00 74.00 75.50 75.50
Bab 2 Menyampaikan Pidato Persuasif
3.3
Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam
pidato persuasif tentang permasalahan actual yang didengar dan 77.00 74.00 74.00 75.00
dibaca.
3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang 74.00 74.00 74.00 74.00
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.
KKM BAB 2 (PENGETAHUAN) 75.50 74.00 74.00 74.50
 KRITERIA PENETAPAN
KETUNTASAN
NO KOMPETENSI DASAR KKM

Bab 3 Menyusun Cerita Pendek

3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita
77.00 74.00 74.00 75.00
pendek yang dibaca atau didengar.
3.6
Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca 77.00 74.00 74.00 75.00
atau didengar.
KKM BAB 3 (PENGETAHUAN) 77.00 74.00 74.00 75.00
Bab 4 Memberi Tanggapan dengan Santun
3.7
Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari
teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman 77.00 74.00 75.00 75.33
budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca.
Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan
3.8 hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, 74.00 73.00 77.00 74.67
sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca.
KKM BAB 4 (PENGETAHUAN) 75.50 73.50 76.00 75.00
KKM PENGETAHUAN 75.00
4 KETERAMPILAN
Bab I Melaporkan Hasil Percobaan
4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan 77.00 74.00 77.00 76.00
percobaan yang didengar dan /dibaca.
4.2 Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan
percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan 74.00 74.00 74.00 74.00
data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan

KKM (KETERAMPILAN) 75.50 74.00 75.50 75.00

Bab 2 Menyampaikan Pidato Persuasif
4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dlam pidato
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan / keragaman budaya) yang 76.00 75.00 76.00 75.67
didengar dan/dibaca.
4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan / keragaman budaya) secara lisan 76.00 74.00 74.00 74.67
dan / tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.
KKM (KETERAMPILAN) 76.00 74.50 75.00 75.17
Bab 3 Menulis Teks Cerpen
4.5 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan bukti yang 76.00 74.00 77.00 75.67
mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau didengar.
4.6 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek 75.00 74.00 74.00 74.33
dengan memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan.
KKM (KETERAMPILAN) 75.50 74.00 75.50 75.00
Bab 4 Memberi Tanggapan dengan Santun
4.7 Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau pujian
(mengenai lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman 76.00 75.00 74.00 75.00
budaya) yang didengar dan dibaca.
4.8
Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks
tanggapan secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur 75.00 75.00 74.00 74.67
dan kebahasaan.
KKM (KETERAMPILAN) 75.50 75.00 74.00 74.83
KKM KETERAMPILAN 75.00
KKM BAHASA INDONESIA KELAS IX SEMESTER I 75.00
Tanjung Redeb, 13 Juli 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Lani Herniawati,S.Hut.,M.Pd. Suriani,S.Pd.

NIP 19740420 200604 2 020 NIP 19710615 199802 2 0083,00 3,00
2,50 2,50 2,66 2,66 3,00 3,00 NIN
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 5 TANJUNG REDEB
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/SEMESTER : VIII / 2
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
KURIKULUM : 2013

KKM : 75
KOMPETENSI INTI
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan.
Teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis. membaca. menghitung. menggambar. dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KRITERIA PENETAPAN
KETUNTASAN
NO KOMPETENSI DASAR KKM
KOMPLEKS DAYA
INTAKE
ITAS DUKUNG

1 SIKAP SPIRITUAL
1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia
di tengah keberagaman bahasa dan budaya

1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai

anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi
lisan dan tulis

1.3 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai

anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi
lisan dan tulis

KKM SIKAP SPIRITUAL

2 SIKAP SOSIAL
2.1 Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam menangani kejadian dan
memberikan makna kejadian dalam konteks budaya masyarakat.

2.2 Memiliki perilaku cinta tanah air dan semangat kebangsaan atas karya
budaya masyarakat yang penuh makna dala hal dan pesan nilai-nilai
budaya.

2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif, dan santun dalam membantah

sebuah sudut pandang tentang suatu masalah.

2.4 Memiliki rasa percaya diri dan semangat dalam kegiatan ilmiah dan
menceritakan kembali kesimpulan hasil kegiatan ilmiah.

KKM SIKAP SOSIAL

KKM SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
3 PENGETAHUAN
Bab 6 Ulasan tentang Karya Kita
Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film,
3.11 cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah) yang dibaca atau diperdengarkan. 76.00 74.00 77.00 75.67
Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, dan
3.12 karya seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca. 76.00 74.00 74.00 74.67
KKM (PENGETAHUAN) 76.00 74.00 75.50 75.17
Bab 7 Berbahasalah secara Persuasif
Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang
3.13 berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan 75.00 75.00 74.00 74.67
hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

Menelaah struktur dan kebahasaan teks persuasi yang berupa saran, ajakan,
3.14 dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, 77.00 75.00 74.00 75.33
kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber yang
didengar dan dibaca .
KKM (PENGETAHUAN) 76.00 75.00 74.00 75.00
 KRITERIA PENETAPAN
KETUNTASAN
NO KOMPETENSI DASAR KKM

Bab 8 Drama-Drama Kehidupan

3.15 Mengidentifikasi unsur-unsur drama (tradisional dan moderen) yang
76.00 75.00 75.00 75.33
disajikan dalam bentuk pentas atau naskah
3.16 Menelaah karakteristik unsur dan kaidah kebahasaan dalam teks drama
76.00 74.00 74.00 74.67
yang berbentuk naskah atau pentas
KKM (PENGETAHUAN) 76.00 74.50 74.50 75.00
Bab 9 Kembangkan Kegemaran Membaca
3.17 Menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang
dibaca 76.00 75.00 75.00 75.33
3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca. 74.00 74.00 75.00 74.33
KKM (PENGETAHUAN) 75.00 74.50 75.00 74.83
KKM PENGETAHUAN 75.00
4 KETERAMPILAN
Bab 6 Ulasan tentang Karya Kita
4.11 Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, 77.00 74.00 77.00 76.00
novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar.
4.12 Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya
seni daerah, dll.) dalam bentuk teks ulasan secara lisan dan tulis dengan 74.00 74.00 74.00 74.00
memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan.

KKM (KETERAMPILAN) 75.50 74.00 75.50 75.00

Bab 7 Berbahasalah secara Persuasif

4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal
positif permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, 77.00 74.00 76.00 75.67
dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.
4.14 Menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan) secara
76.00 74.00 74.00 74.67
tulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan
KKM (KETERAMPILAN) 76.50 74.00 75.00 75.17
Bab 8 Drama-Drama Kehidupan

4.15 Menginterpretasi drama (tradisional dan modern) yang dibaca dan

ditonton/didengar 76.00 74.00 75.00 75.00
4.16 Menyajikan drama dalam bentuk pentas atau naskah. 76.00 75.00 74.00 75.00
KKM (KETERAMPILAN) 76.00 74.50 74.50 75.00
Bab 9 Kembangkan Kegemaran Membaca

4.17 Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang
dibaca. 77.00 74.00 74.00 75.00

4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
77.00 73.00 74.00 74.67
secara lisan/tertulis.
KKM (KETERAMPILAN) 77.00 73.50 74.00 74.83
KKM KETERAMPILAN 75.00
KKM BAHASA INDONESIA KELAS VIII SEMESTER 2 75.00
Tanjung Redeb, 1 Juli 2019
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Lani Herniawati,S.Hut.,M.Pd. Suriani,S.Pd.

NIP 19740420 200604 2 020 NIP 19710615 199802 2 0083,00 3,00
2,50 2,50 2,66 2,66 3,00 3,00 NIN