RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 3 Tanjung Redeb

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok          :  Melaporkan Hasil Percobaan
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (3 Jam Pelajaran)

A.   Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.1 Mengidentifikasi informasi dari Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik
laporan percobaan yang dibaca dan
didengar (percobaan sederhana
diharapkan dapat:
untuk mendeteksi zat berbahaya 1. Memahami pengertian, ciri-ciri, dan fungsi
pada makanan, adanya vitamin pada teks laporan percobaan.
makanan, dll.) 2. Mendata/membandingkan model teks laporan
3. Mengidentifikasi informasi dari teks laporan
percobaan

B.  Kegiatan Pembelajaran (Pembelajaran melalui gruf WA, google classroom)

Pendahuluan (10 menit)
1.    Pendidik membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
2.   Pendidik menanyakan kabar dan mengecek kehadiran peserta didik.
3.   Pendidik memberikan apersepsi dan motivasi
4.   Pendidik menyampaikan lingkup materi, tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran,
dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti ( menit)100
1. Pendidik mengapload bahan ajar (PPT) melalui WA/Google classroom
2. Pendidik menjelaskan secara singkat tentang teks laporan percobaan
3. Pendidik bertanya jawab dengan peserta didik tentang teks laporan percobaan melalui
WA
4. Pendidik mengarahkan siswa untuk memperhatikan tiga teks yang tersedia di buku
paket hlm. 10 – 11.
5. Pendidik meminta peserta didik membandingkan ketiga teks tersebut.
6. Pendidik meminta peserta didik menenetukan jenis ketiga contoh teks tersebut.
7. Pendidik meminta peserta didik mengidentifikasi informasi/bukti-bukti dalam teks
tersebut sebagai alasan menentukan jenis teks.
Penutup (10 menit)
1. Siswa bersama guru menyimpulkan butir-butir pokok materi yang telah dipelajari
2. Siswa memoto tugas yang telah dikerjakan dan mengirim lewat google clasroom
3. Siswa menerima penyampaian tentang pembelajaran pertemuan berikutnya.

C. Penilaian
1. Sikap : Jurnal (Kedisiplinan mengumpulkan tugas tepat waktu)
2. Pengetahuan : Tes tertulis: Bentuk teks : uraian
 Tuliskan pengertian dan fungsi teks laporan!
 Bacalah ketiga teks yang ada di buku paket hlm 10 -11, kemudian
tentukan jenis ketiga teks tersebut! Tuliskan bukti-bukti yang menjadi
alasannya!

Tanjung Redeb, 17 Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Mustaring, S.Pd,M.Pd. Islawati, S.Pd, M.Pd.

NIP 197008181995121007 NIP196612312000122011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan               : SMP Negeri 3 Tanjung Redeb

Mata Pelajaran                     : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester                    : IX / Ganjil
Materi Pokok                       : Melaporkan Percobaan (Teks Laporan Percobaan)
Alokasi Waktu                     : 3  x  40 menit (1 x pertemuan)

A.   Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/alat,
langkah, dan hasil dalam laporan
percobaan yang didengar dan
/dibaca.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik
diharapkan dapat:
Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan
hasil dalam laporan percobaan yang dibaca.

B.  Kegiatan Pembelajaran (Pembelajaran melalui grup WA, google classroom, zoom)

Pendahuluan (10 menit)
1.    Pendidik membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
2.    Pendidik menanyakan kabar dan mengecek kehadiran peserta didik.
3.    Pendidik memberikan apersepsi dan motivasi
4.    Pendidik menyampaikan lingkup materi, tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan teknik
penilaian.

Kegiatan Inti (100 menit)

1. Pendidik mengapload bahan ajar (PPT) melalui WA/Google classroom/zoom.
2. Pendidik menjelaskan secara singkat tentang menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan
hasil dalam laporan percobaan.
3. Pendidik bertanya jawab dengan peserta didik tentang teks laporan percobaan melalui
WA.
4. Pendidik mengarahkan siswa untuk memperhatikan teks laporan percobaan yang
tersedia di buku paket hlm. 17 – 20.
5. Pendidik meminta peserta didik menyimpulkan isi teks laporan percobaan yang telah dibaca.

Kegiatan Penutup (10 menit)

6. Pendidik dan peserta didik menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran.
7. Pendidik bersama peserta didik melakukan evaluasi kegiatan pembelajaran khususnya
kekurangan selama proses pembelajaran.
8. Pendidik meminta peserta didik mengapload tugas menyimpulkan isi teks laporan percobaan di
google classroom.
9. Pendidik menyampaikan materi pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
10. Pendidik menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam..

C.  Penilaian
1.     Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
2.     Penilaian Pengetahuan: 
3.    Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja: Praktik meyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil
dalam laporan percobaan.

Tanjung Redeb,  Juli 2020

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Mustaring, S.Pd,M.Pd. IslawatiS.Pd,M.Pd

NIP 197008181995121007 NIP  196612312000122011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan               : SMP Negeri 3 Tanjung Redeb

Mata Pelajaran                     : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester                    : IX / Ganjil
Materi Pokok                       : Melaporkan Percobaan (Teks Laporan Percobaan)
Alokasi Waktu                     : 3  x  40 menit (1 x pertemuan)

A.   Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik
dari teks laporan percobaan yang diharapkan dapat:
didengar atau dibaca (percobaan  Menelaah struktur penyajian teks laporan
sederhana untuk mendeteksi zat percobaan yang dibaca
berbahaya pada makanan, adanya  Menelaah ciri-ciri kebahasaan teks laporan
vitamin pada makanan, dll.). percobaan yang dibaca

B.  Kegiatan Pembelajaran (Pembelajaran melalui gruf WA, google classroom, zoom)

Pendahuluan (10 menit)
1.    Pendidik membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
2.    Pendidik menanyakan kabar dan mengecek kehadiran peserta didik.
3.    Pendidik memberikan apersepsi dan motivasi
4.    Pendidik menyampaikan lingkup materi, tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan teknik
penilaian.

Kegiatan Inti (100 menit)

1. Pendidik mengapload bahan ajar (PPT) melalui WA/Google classroom .
2. Pendidik mengarahkan peserta didik mengamati materi PPT yang telah diapload.
3. Pendidik menjelaskan secara singkat tentang struktur dan cirri kebahasaan teks laporan percobaan.
4. Pendidik megarahkan peserta didik mencermati materi struktur dan ciri kebahasaan teks laporan
percobaan yang ada di buku siswa hlm. 20 – 25.
5. Pendidik meminta peserta didik mengerjakan LKPD tentang struktur dan ciri kebahasaan teks
laporan percobaan.

Kegiatan Penutup (10 menit)

6. Pendidik dan peserta didik menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran.
7. Pendidik bersama peserta didik melakukan evaluasi kegiatan pembelajaran khususnya
kekurangan selama proses pembelajaran.
8. Pendidik meminta peserta didik mengapload tugas menyimpulkan isi teks laporan percobaan di
google classroom..
9. Pendidik menyampaikan materi pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
10. Pendidik menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

C.  Penilaian
1.    Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
2.    Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis bentuk uraian (Menyimpulkan struktur dan kebahasaan teks
laporan percobaan yang dibaca)
3.    Penilaian Keterampilan: -

Tanjung Redeb, Juli 2020

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Mustaring, S.Pd M.Pd. Islawati,S.Pd. M.Pd

NIP 197404202006042020 NIP  196612312000122011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan               : SMP Negeri 3 Tanjung Redeb

Mata Pelajaran                     : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester                    : IX / Ganjil
Materi Pokok                       : Melaporkan Percobaan (Teks Laporan Percobaan)
Alokasi Waktu                     : 3  x  40 menit (1 x pertemuan)

A.   Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
4.2 Menyajikan tujuan, bahan/alat, Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik
langkah, dan hasil dalam laporan
diharapkan dapat:
percobaan secara tulis dan lisan
dengan memperhatikan  Menyajikan teks laporan percobaan dengan
kelengkapan data, struktur , aspek memperhatikan struktur dan kaidah
kebahasaan, dan aspek lisan. kebahasaannya.

B.  Kegiatan Pembelajaran (Pembelajaran melalui gruf WA, google classroom, zoom)

Pertemuan pertama
Pendahuluan (10 menit)
1.    Pendidik membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
2.    Pendidik menanyakan kabar dan mengecek kehadiran peserta didik.
3.    Pendidik memberikan apersepsi dan motivasi
4.    Pendidik menyampaikan lingkup materi, tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan teknik
penilaian.

Kegiatan Inti (100 menit)

5. Pendidik mengapload bahan ajar (PPT) melalui WA/Google classroom/zoom .
6. Pendidik mengarahkan peserta didik mengamati materi PPT yang telah diapload.
7. Pendidik menjelaskan secara singkat tentang penyajian teks laporan percobaan.
8. Pendidik megarahkan peserta didik mencermati materi menyajikan teks laporan percobaan yang
ada di buku siswa hlm. 27 – 28.
9. Pendidik mengarahkan peserta didik mengamati bagan yang ada di buku siswa hlm. 29.
10. Pendidik meminta siswa membuat teks laporan percobaan “Kandungan Listrik pada Buah” dengan
mengisi format yang ada di buku siswa hlm. 31 - 32.

Kegiatan Penutup (10 menit)

1. Pendidik dan peserta didik menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran.
2. Pendidik bersama peserta didik melakukan evaluasi kegiatan pembelajaran khususnya
kekurangan selama proses pembelajaran.
3. Pendidik meminta peserta didik mengapload tugas menyimpulkan isi teks laporan percobaan di
google classroom..
4. Pendidik menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

C.  Penilaian
1.    Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
2.    Penilaian Pengetahuan: -
3.    Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja : Produk (Menyajikan teks laporan percobaan “Kandungan
Listrik pada Buah” dengan memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaannya).

Mengetahui,
Kepala Sekolah Tanjung Redeb, 2020
Guru Mata Pelajaran

,MustaringS.Pd,M.Pd. Islawati,S.Pd,M.Pd
NIP 197008181995121007 NIP 196612312000122011