ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU - rpp 2 ( APKG - PKP 2 ) PGSD

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/MAHASISWA : Dewi Mayangsari w

2. NIM : 858850066
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN Kemantrenrejo II
4. KELAS/SEMESTER : 3-Jan
5. MATA PELAJARAN : Tematik (Matematika, PKN, B.Indonesi
6 WAKTU : 10.30-11.30
7 TANGGAL : 9-Nov-22
8 UPBJJ-UT : Malang

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut
4. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dengan mata pelajaran,
pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaranyang sedang diajarkan
5. Nilailah semua aspek kemampuan guru

1. Mengelola ruang dan fasilitas belajar

1 2 3 4
1.1. Menata fasilitas dan sumber-sumber

1.2 Melaksanakan tugas rutin kelas

Rata-rata butir 1 = A

2. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran

2.1. Memulai pembelajaran

2.2. Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan

tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
2.3. Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang
sesuai dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
2.4. Melaksanakan pembelajaran dalam urutan yang logis

2.5. Melaksanakan perbaikan pembelajaran secara

individual, kelompok atau klasikal
2.6. Mengelola waktu pembelajaran secara efisien

2.7. Melakukan komunikasi secara efektif

Rata-rata butir 2 = B

3. Mengelola interaksi kelas

3.1. Memberikan petunjuk dan penjelasan yang berkaitan

dengan isi pembelajaran
3.2. Menangani pertanyaan dan respon siswa
pembelajaran
 3.3. Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat &
gerakan badan
3.4. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

3.5 Memantapkan penguasaan materi pembelajaran

Rata-rata butir 3 = C

4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu pengembangan sikap positif

siswa terhadap belajar
4.1 Menunjukkan sikap ramah, luwes, terbuka, penuh
pengertian dan sabar kepada siswa
4.2 Menunjukkan kegairahan mengajar

4.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi ayng sehat

dan serasi
4.4 Membantu siswa menyadari kelebihan dan
kekurangannya
4.5 Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri

Rata-rata butir 4 = D

Mendemonstrasikan kemampuan khusus

5. untuk dalam pembelajaran terpadu untuk
3 mata pelajaran tertentu secara
bersamaan (isi yang sesuai dengan RP
Pembelajaran Terpadu yang sedang
dinilai)
a. Bahasa Indonesia
a.i Mendemonstrasikan penguasaan materi
Bahasa Indonesia

a.ii. Memberikan latihan keterampilan berbahasa

Mengembangkan kemampuan siswa
aiii. untuk berkomunikasi dan bernalar

a.iv Menguasai materi Indonesia

b. Matematika
Menanamkan konsep matematika melalui
b.i
kegiatan manipulatif

b.ii Menguasai simbol-simbol matematika

b.iii Memberikan latihan pengunaan konsep matematika

dalam kehidupan sehari-hari.
b.iv Menguasai materi Matematika

c. PPKN
c.i Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus
 c.iii Penguasaan materi Pendidikan Kewargane- garaan

c.iv Menerapkan konsep Pendidikan Kewargane-garaan dalam kehidupan

Rata-rata butir 5 = E

6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

pembelajaran
6.1. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran

6.2. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir 6 = F

7. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

7.1 Keefektikan proses pembelajaran

7.2 Pengunaan bahasa Indonesia lisan

7.3 Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

7.4 Penampilan guru dalam pembalajaran

Rata-rata butir 5 = G

R= A+B+C+D+E+F+G=
7
Pasuruan
Mengetahui Penilai 1 / Penilai 2*
Kepala Sekolah

Jamiyatul Ulfa, S.Pd Siti Djaenab, S.Pd

NIP.197110152000122001 NIP.196301251985042002
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU - rpp 2 ( APKG - PKP 2 ) PGSD
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/MAHASISWA : Dewi Mayangsari w

2. NIM : 858850066
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN Kemantrenrejo II
4. KELAS/SEMESTER : 3-Jan
5. MATA PELAJARAN : Tematik (Matematika, PKN, SBDP)
6 WAKTU : 10.30-11.30
7 TANGGAL : 9-Nov-22
8 UPBJJ-UT : Malang

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut
4. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dengan mata pelajaran,
pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaranyang sedang diajarkan
5. Nilailah semua aspek kemampuan guru

1. Mengelola ruang dan fasilitas belajar

1 2 3 4
1.1. Menata fasilitas dan sumber-sumber

1.2 Melaksanakan tugas rutin kelas

Rata-rata butir 1 = A

2. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran

2.1. Memulai pembelajaran

2.2. Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan

tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
2.3. Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang
sesuai dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
2.4. Melaksanakan pembelajaran dalam urutan yang logis

2.5. Melaksanakan perbaikan pembelajaran secara

individual, kelompok atau klasikal
2.6. Mengelola waktu pembelajaran secara efisien

2.7. Melakukan komunikasi secara efektif

Rata-rata butir 2 = B

3. Mengelola interaksi kelas

3.1. Memberikan petunjuk dan penjelasan yang berkaitan

dengan isi pembelajaran
3.2. Menangani pertanyaan dan respon siswa
pembelajaran
3.3. Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat &
 gerakan badan
3.4. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

3.5 Memantapkan penguasaan materi pembelajaran

Rata-rata butir 3 = C

4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu pengembangan sikap positif

siswa terhadap belajar
4.1 Menunjukkan sikap ramah, luwes, terbuka, penuh
pengertian dan sabar kepada siswa
4.2 Menunjukkan kegairahan mengajar

4.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi ayng sehat

dan serasi
4.4 Membantu siswa menyadari kelebihan dan
kekurangannya
4.5 Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri

Rata-rata butir 4 = D

Mendemonstrasikan kemampuan khusus

5. untuk dalam pembelajaran terpadu untuk
3 mata pelajaran tertentu secara
bersamaan (isi yang sesuai dengan RP
Pembelajaran Terpadu yang sedang
dinilai)
a. Bahasa Indonesia
a.i Mendemonstrasikan penguasaan materi
Bahasa Indonesia

a.ii. Memberikan latihan keterampilan berbahasa

Mengembangkan kemampuan siswa
aiii. untuk berkomunikasi dan bernalar

a.iv Menguasai materi Indonesia

b. Matematika
Menanamkan konsep matematika melalui
b.i
kegiatan manipulatif

b.ii Menguasai simbol-simbol matematika

b.iii Memberikan latihan pengunaan konsep matematika

dalam kehidupan sehari-hari.
b.iv Menguasai materi Matematika

c. Seni Budaya
c.i Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus

c.iii Penguasaan materi Seni Budaya

 c.iv Menyampaikan berbagai seni dan kegunaannya
Rata-rata butir 5 = E

6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

pembelajaran
6.1. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran

6.2. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir 6 = F

7. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

7.1 Keefektikan proses pembelajaran

7.2 Pengunaan bahasa Indonesia lisan

7.3 Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

7.4 Penampilan guru dalam pembalajaran

Rata-rata butir 5 = G

R= A+B+C+D+E+F+G=
7
Pasuruan
Mengetahui Penilai 1 / Penilai 2*
Kepala Sekolah

Jamiyatul Ulfa, S.Pd Siti Djaenab, S.Pd

NIP.197110152000122001 NIP.196301251985042002
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU - PKP ( APKG - PKP I ) PGSD
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/MAHASISWA : Dewi Mayangsari W

2. NIM : 858850066
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN KEMANTRENREJO II
4. KELAS/SEMESTER : 2/1
5. MATA PELAJARAN : Tematik
6 WAKTU : 10.30-11.30 WIB
7 TANGGAL : 20-Nov-22
8 UPBJJ-UT : Malang

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana perbaikanpembelajaran yang akandiginakan oleh guru/mahasiswa
ketika mengajar. Kemudian, nilai semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian di bawah ini

1. Menentukan bahan pembelajaran

dan merumuskan tujuan 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan bahan pembelajaran
yang sesuai dengan kurikulum
(GBPP)
1.2 Merumuskan tujuan khusus

Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan

materi, media ( alat bantu pembelajaran)
dan sumber belajar
2.1. Mengembangkan dan mengorganisasi
kan materi pembelajaran
2.2. Mengembangkan jaringan tema dan
menentukan tema
2.3. menentukan dan mengembangkan alat
bantu pembelajaran
2.4. Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan

pembelajaran
3.1. menentukan jenis kegiatan
pembelajaran
3.2. Menyusun langkah-langkah
pembelajaran
 3.3. Menentukan alokasi waktu
pembelajaran
3.4. Menentukan cara-cara memotivasi
siswa
3.5 Menyiapkan pembelajaran

Rata-rata butir 3 = C

4. Merencanakan pengelolaan kelas

4.1 menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasi
an siswa agar dapat berpartisipasi
dalam pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1. Menentukan prosedur dan jenis
penilaian
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana

pembelajaran
6.1. Kebersihan dan kerapian

6.2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

R= A+B+C+D+E+F= 0
6

Pasuruan
Mengetahui Penilai 1 / Penilai 2*
Kepala Sekolah

Jamiyatul Ulfa, S.Pd Siti Djaenab, S.Pd

NIP.197110152000122001 NIP.196301251985042002