Kompetensi Konten- Level

Nomor Soal Tema Indikator Soal Bentuk Soal Bobot

Dasar Konteks Kognitif

disajikan teks bacaan, siswa dapat

2. Udara Bersih bagi Teks Sastra- PILGAN
3.2 C1 menemukan lagu daerah sesuai dengan
Kesehatan Personal. KOMPLEKS
tangga nada yang digunakan.
11
disajikan teks lagu, siswa dapat
Teks Informasi- PILGAN
3.2 C2 menentukan cerita/maksud dari lagu
Saintifik KOMPLEKS
12 tersebut.
Informasi
disajikan 3 gambar, siswa dapat PILGAN
3. Makanan Sehat 3.3 Gambar- C1
menemukan asal tarian pada gambar. KOMPLEKS
13 SosBud
Informasi disajikan 3 gambar, siswa dapat
PILGAN
3.3 Gambar- C2 menentukan pola lantai tari daerah pada
KOMPLEKS
14 SosBud gambar.
Informasi disajikan 4 gambar batik, siswa dapat
PILGAN
3.4 Gambar- C1 menentukan asal pembuatan batik
KOMPLEKS
15 SosBud tersebut.

Kompetensi Konten- Level

Nomor Soal Tema Indikator Soal Bentuk Soal Bobot
Dasar Konteks Kognitif

1. Organ Gerak Hewan dan Teks sastra- disajikan teks, siswa dapat memasangkan
3.1 C1 MENJODOHKAN
Manusia Personal tokoh pada cerita/ilustrasi .
16

2. Udara Bersih bagi Teks Informasi- disajikan teks lagu, siswa dapat
3.2 C2 MENJODOHKAN
Kesehatan Sosbud memasangkan tangga nada sesuai lagu
17
Informasi
disajikan gambar tarian, siswa dapat
3. Makanan Sehat 3.3 Gambar- C1 MENJODOHKAN
memasangkan asal tarian pada gambar.
18 Sosbud
Informasi disajikan gambar, siswa dapat
3.4 Gambar- C2 memasangkan motif batik dan asal MENJODOHKAN
19 Sosbud pembuatannya.

Kompetensi Konten- Level

Nomor Soal Tema Indikator Soal Bentuk Soal Bobot
Dasar Konteks Kognitif
Informasi disajikan gambar, siswa dapat
1. Organ Gerak Hewan dan
3.1 Gambar- C3 membandingkan ragam gambar ilustrasi ISIAN
Manusia
20 Saintifik pada gambar tersebut.
disajikan teks informasi, siswa dapat
2. Udara Bersih bagi Teks Informasi,
3.2 C1 menyebutkan tangga nada pada sebuah ISIAN
Kesehatan Saintifik
21 lagu.
Informasi
disajikan gambar pola lantai, siswa dapat
3.3 Gambar- C2 ISIAN
menentukan jenis pola dalam tarian.
22 Sosbud
Informasi disajikan gambar, siswa dapat
3. Makanan Sehat 3.4 Gambar- C1 menemukan bahan-bahan membuat ISIAN
23 Sosbud gerabah.

Kompetensi Konten- Level

Nomor Soal Tema Indikator Soal Bentuk Soal Bobot
Dasar Konteks Kognitif
disajikan teks bacaan, siswa dapat
Teks Sastra-
3. Makanan Sehat 3.4 C2 mengidentifikasi macam-macam karya URAIAN
Saintifik
24 seni rupa.
Teks Sastra- disajikan teks bacaan, siswa dapat
3.4 C3 URAIAN
25 sosbud merincikan jenis-jenis seni rupa.
 KISI - KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : SD (Sekolah Dasar) Kurikulum : 2013

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk soal : AKM
Kelas : V ( Lima ) Jumlah soal : 25 Soal

Nomor Soal Tema Kompetensi Dasar Konteks Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Bobot

Mengklasifikasi
informasi yang Disajikan teks sastra (personal) berbentuk cerpen
didapat dari buku ke Teks Sastra - tentang Hewan Siput, siswa dapat menyebutkan
1 3.1 dalam aspek apa, Menyebutkan Pilihan Ganda L1
Cerpen - Personal informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, mengapa,
dimana, kapan, bagaimana) pada teks informasi.
siapa, mengapa dan
bagaimana
Disajikan teks informasi (personal) berbentuk cerpen
Teks Sastra - tentang Hewan Siput, siswa dapat menyebutkan
2 Menyebutkan Pilihan Ganda L1
Cerpen - Personal informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, mengapa,
bagaimana) pada teks informasi.

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - tentang Bahaya Kabut Asap, siswa dapat
3 Menganalisis Pilihan Ganda L3
Artikel - Saintifik menganalisis informasi tersurat (siapa, kapan,
dimana, mengapa, bagaimana) pada teks informasi.

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - tentang Bahaya Kabut Asap, siswa dapat
4 Menganalisis Pilihan Ganda L3
Artikel – Saintifik menganalisis informasi tersurat (siapa, kapan,
dimana, mengapa, bagaimana) pada teks informasi.
Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk
Teks Informasi - artikel tentang Asal Mula Pulau Tukung, siswa dapat
5 Artikel - Sosial Menemukan Menemukan Informasi informasi tersurat (siapa, Pilihan Ganda L2
Budaya kapan, dimana, mengapa, bagaimana) pada teks
informasi.
 Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk
Teks Informasi - artikel tentang Asal Mula Pulau Tukung, siswa dapat
6 Artikel - Sosial Menemukan Menemukan Informasi informasi tersurat (siapa, Pilihan Ganda L2
Budaya kapan, dimana, mengapa, bagaimana) pada teks
informasi.

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk

Teks Informasi - artikel tentang Vitamin E, siswa dapat Pilihan Ganda
7 Mengidentifikasi L1
Artikel - Saintifik Mengidentifikasi informasi tersurat (siapa, kapan, Kompleks
dimana, mengapa, bagaimana) pada teks informasi.
Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk
Teks Informasi - artikel tentang Vitamin E, siswa dapat Menemukan Pilihan Ganda
8 Menyebutkan L1
Artikel - Saintifik Informasi informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, Kompleks
mengapa, bagaimana) pada teks informasi.
Disajikan teks sastra (personal) berbentuk cerpen
Teks Sastra - tentang Pergi Sekolah, siswa dapat Menemukan Pilihan Ganda
9 Menemukan L2
Cerpen - Personal informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, mengapa, Kompleks
bagaimana) pada teks informasi.

Disajikan teks sastra (sosial budaya) berbentuk

Teks Informasi -
artikel tentang Tari Kancet Papatai, siswa dapat
10 Artikel - Sosial Menyebutkan Menjodohkan L1
menyebutkan informasi tersurat (siapa, kapan,
Budaya
dimana, mengapa, bagaimana) pada teks informasi.

Disajikan teks sastra (sosial budaya) berbentuk

Teks Informasi -
artikel tentang Kerja Bakti, siswa dapat menganalisis
11 Artikel - Sosial Menganalisis Menjodohkan L3
informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, mengapa,
Budaya
bagaimana) pada teks informasi.

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - tentang gerak Kupu-kupu siswa dapat
12 Mengidentifikasi Isian L1
Artikel - Saintifik Mengidentifikasi informasi tersurat (siapa, kapan,
dimana, mengapa, bagaimana) pada teks informasi.

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - tentang gerak Kupu-kupu siswa dapat menerapkan
13 Menerapkan Uraian
Artikel - Saintifik informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, mengapa,
bagaimana) pada teks informasi.

Total skor Per KD 0

14 3.2 Menganalisis
informasi yang Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang iklan
Teks Informasi -
disampaikan penawaran rumah , siswa dapat menemukan
Iklan - Sosial Menemukan Pilihan Ganda L2
paparan iklan dari informasi tersurat dalam paparan iklan dari media
Budaya
media cetak atau cetak atau elektronik
elektronik
15 Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang iklan
Teks Informasi -
penawaran rumah , siswa dapat mengidentifikasi
Iklan- Sosial Mengidentifikasi Pilihan Ganda L1
informasi tersurat dalam paparan iklan dari media
Budaya
cetak atau elektronik
16 Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang iklan
Teks Informasi -
layanan masyarakat, siswa dapat mengidentifikasi
Iklan- Sosial Mengidentifikasi Pilihan Ganda L1
informasi tersurat dalam paparan iklan dari media
Budaya
cetak atau elektronik
17
Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentangiklan
Teks Informasi -
layanan masyarakat , siswa dapat menganalisis
Iklan- Sosial Menganalisis Pilihan Ganda L3
informasi tersurat dalam paparan iklan dari media
Budaya
cetak atau elektronik
18 Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang iklan
Teks Informasi -
pencegahan Covid-19 , siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda
Iklan- Sosial Menyebutkan L1
informasi tersurat dalam paparan iklan dari media Kompleks
Budaya
cetak atau elektronik
19
Teks Informasi - Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang iklan
Pilihan Ganda
Iklan- Sosial Menemukan Kursus , siswa dapat menemukan informasi tersurat L2
Kompleks
Budaya dalam paparan iklan dari media cetak atau elektronik

20
Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang iklan
Teks Informasi - Layanan Masyarakat, siswa dapat mengidentifikasi
Menganalisis Menjodohkan L3
Iklan- Saintifik informasi tersurat dalam paparan iklan dari media
cetak atau elektronik

21
Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang
Teks Informasi -
Percakapan media iklan, siswa dapat
Percakapan - Sosial Mengidentifikasi Menjodohkan L1
mengidentifikasi informasi tersurat dalam paparan
Budaya
iklan dari media cetak atau elektronik
22
Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang
Teks Informasi -
Percakapan media iklan, siswa dapat
Percakapan - - Mengidentifikasi Isian L1
mengidentifikasi informasi tersurat dalam paparan
Sosial Budaya
iklan dari media cetak atau elektronik
23
Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang
Teks Informasi -
Percakapan media iklan, siswa dapat
Iklan- Sosial Menerapkan Isian L2
mengidentifikasi informasi tersurat dalam paparan
Budaya
iklan dari media cetak atau elektronik
24 Teks Informasi - Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang
Iklan - Sosial Percakapan media iklan, siswa dapat
Budaya Mengidentifikasi isian L1
mengidentifikasi informasi tersurat dalam paparan
iklan dari media cetak atau elektronik
25 Teks Informasi -
Disajikan teks informasi (sosial budaya) tentang
Iklan - Sosial
Percakapan media iklan, siswa dapat
Budaya Menerapkan Uraian L2
mengidentifikasi informasi tersurat dalam paparan
iklan dari media cetak atau elektronik

Total skor Per KD 0

Total skor Seluruh KD 0

 KISI - KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pe: SD (Sekolah Dasar) Kurikulum : 2013

Muatan Pel: IPA Bentuk soal : AKM
Kelas : V ( LIMA ) Jumlah soal : 25 Soal

Nomor
Tema Kompetensi Dasar Konteks Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal
Soal

Disajikan teks sastra (personal) berbentuk cerpen

Teks Fiksi - Cerpen tentang hewan peliharaan, siswa dapat menemukan
1 Menganalisis Pilihan Ganda
- Personal informasi dalam unsur instrinsik (karakter / konflik/
alur cerita) pada teks fiksi

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - Pilihan Ganda
2 Menganalisis tentang alat gerak hewan, siswa dapat menemukan
Artikel - Saintifik Kompleks
informasi tersurat (tabel) pada teks informasi.

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - tentang alat gerak hewan, siswa dapat menemukan
3 Mengidentifikasi isian
Artikel - Saintifik informasi tersurat (ciri-ciri pada hewan ) pada teks
informasi.

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - Menemukan
4 tentang alat gerak hewan, siswa dapat menemukan Pilihan Ganda
Artikel - Saintifik Informasi
informasi tersurat (bagaimana) pada teks informasi.

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - Mengevaluasi dan
5 tentang alat gerak hewan, siswa dapat menemukan Pilihan Ganda
Artikel - Saintifik merefleksi
informasi tersurat (bagaimana) pada teks informasi.

Menjelaskan alat gerak dan

fungsinya pada hewan dan
ORGAN GERAK HEWAN
3.1 manusia serta cara
DAN MANUSIA
memelihara kesehatan alat
gerak manusia
 Menjelaskan alat gerak dan Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
fungsinya pada hewan dan Teks Informasi -
6 ORGAN GERAK HEWAN Menganalisis tentang alat gerak hewan, siswa dapat menemukan Pilihan Ganda
3.1 manusia serta cara Artikel - Saintifik
DAN MANUSIA informasi tersurat (tabel) pada teks informasi.
memelihara kesehatan alat
gerak manusia
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan
7 tentang alat gerak hewan, siswa dapat menemukan Pilihan Ganda
Artikel - Saintifik Informasi
informasi tersurat (tabel) pada teks informasi.

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - Menemukan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
8 Pilihan Ganda
Artikel - Saintifik Informasi informasi tersurat (ciri ciri/ penyebab) pada teks
informasi.

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - Menemukan
9 tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan Pilihan Ganda
Artikel - Saintifik Informasi
informasi tersurat (perbedaan) pada teks informasi.

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi -
10 Membandingkan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan isian
Artikel - Saintifik
informasi tersurat (alat gerak) pada teks informasi.
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan
11 tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan Pilihan Ganda
Artikel - Saintifik Informasi
informasi tersurat (alat gerak) pada teks informasi.
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan Pilihan Ganda
12 tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
Artikel - Saintifik Informasi Kompleks
informasi tersurat (alat gerak) pada teks informasi.
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan
13 tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan Pilihan Ganda
Artikel - Saintifik Informasi
informasi tersurat (alat gerak) pada teks informasi.

Total skor Per KD

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Teks Informasi - tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
14 Memahami teks isian
Artikel - Saintifik informasi tersurat (cara pernapasan pada mamalia
air) pada teks informasi.
 Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Menginterpretasi
Teks Informasi - tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
15 dan Mengintegrasi Pilihan Ganda
Artikel - Saintifik informasi tersurat (cara pernapasan pada serangga)
Teks
pada teks informasi.
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Evaluasi dan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
16 Pilihan Ganda
Artikel - Saintifik refleksi informasi tersurat (cara pernapasan pada mamalia
Menjelaskan organ air) pada teks informasi.
pernapasan dan fungsinya Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
UDARA BERSIH DAN pada hewan dan manusia, Teks Informasi - Menemukan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
17 3.2 Pilihan Ganda
SEHAT serta cara memelihara Artikel - Saintifik Informasi informasi tersurat (cara pernapasan pada mamalia
kesehatan organ pernapasan air) pada teks informasi.
manusia.
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
18 Uraian
Artikel - Saintifik Informasi informasi tersurat (cara pernapasan pada mamalia
air) pada teks informasi.
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan Pilihan Ganda
19
Artikel - Saintifik Informasi informasi tersurat (cara pernapasan pada mamalia Kompleks
air) pada teks informasi.
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan Pilihan Ganda
20
Artikel - Saintifik Informasi informasi tersurat (cara pernapasan pada mamalia Kompleks
air) pada teks informasi.

Total skor Per KD

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
21 isian
Artikel - Saintifik Informasi informasi tersurat (Sistem pencernaan pada hewan
Rumensia) pada teks informasi.
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
22 Pilihan Ganda
Artikel - Saintifik Informasi informasi tersurat (Sistem pencernaan pada hewan
Rumensia) pada teks informasi.
Menjelaskan organ
pencernaan dan fungsinya
pada hewan dan manusia
Makanan Sehat 3.3
serta cara memelihara
kesehatan organ pencernaan
manusia.
 Menjelaskan organ
pencernaan dan fungsinya Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
pada hewan dan manusia Teks Informasi - tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
23 Makanan Sehat 3.3 Memahami teks Uraian
serta cara memelihara Artikel - Saintifik informasi tersurat (Makanan sehat) pada teks
kesehatan organ pencernaan informasi.
manusia.
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan
24 Uraian
Artikel - Saintifik Informasi informasi tersurat (Makanan sehat) pada teks
informasi.
Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Teks Informasi - Menemukan tentang alat gerak hewan,siswa dapat menemukan Pilihan Ganda
25
Artikel - Saintifik Informasi informasi tersurat (Sistem pencernaan pada Kompleks
manusia) pada teks informasi.

Total skor Per KD

Total skor Seluruh KD

Bobot
0
0
0

0
 KISI - KISI PENILAIAN TENG
TAHUN PELAJARAN 2

Jenjang Pendidikan : SD (Sekolah Dasar)

Muatan Pelajaran : IPS
Kelas : V (Lima)

Nomor Soal Tema Kompetensi Dasar Konteks

Teks Informasi -
1 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
2 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
3 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
4
Artikel - Personal

Teks Informasi -
5 Mengidentifikasi Artikel - Sosial
karakteristik Budaya
geografis
Indonesia
sebagai negara Teks Informasi -
6 kepulauan/mariti Artikel - Sosial
Tema 1 (Organ m dan agraris Budaya
Gerak Hewan 3.1 serta
dan Manusia) pengaruhnya
terhadap Teks Informasi -
7 kehidupan Artikel - Sosial
ekonomi, sosial, Budaya
budaya,
komunikasi, serta
transportasi.
 Gerak Hewan 3.1 serta
dan Manusia) pengaruhnya
terhadap
kehidupan
ekonomi, sosial,
budaya,
komunikasi, serta
transportasi. Teks Informasi -
8
Artikel - Saintifik

Teks Informasi -
9
Artikel - Saintifik

Teks Informasi -
10 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
11
Artikel - Personal

Teks Informasi -
12
Artikel - Saintifik

Total skor Per KD

Teks Informasi -
13 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
14 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
15 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
16 Artikel - Sosial
Budaya

Menganalisis
 Teks Informasi -
17 Artikel - Sosial
Budaya

Menganalisis Teks Informasi -

18 bentuk-bentuk Artikel - Sosial
interaksi manusia Budaya
dengan
lingkungan dan
Tema 3 pengaruhnya Teks Informasi -
3.2
19 (Makanan Sehat) terhadap Artikel - Sosial
pembangunan Budaya
sosial, budaya,
dan ekonomi
masyarakat Teks Informasi -
20 Indonesia. Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
21 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
22 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
23 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
24 Artikel - Sosial
Budaya

Teks Informasi -
25 Artikel - Sosial
Budaya

Total skor Per KD

Total skor Seluruh K

SI - KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Kurikulum
Bentuk soal
Jumlah soal

Level Kognitif Indikator Soal

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

tentang 4 Keuntungan Letak Geografis Indonesia, siswa
Memahami (L1)
dapat mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi
peningkatan hasil produksi pertanian dengan benar

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

Memahami (L1) tentang Gunung tertinggi di Indonesia, siswa dapat
menyimpulkan gunung tertinggi yang ada di pulau jawa

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

tentang Gunung tertinggi di Indonesia, siswa dapat
Memahami (L1)
mengidentifikasi sungai yang digunakan sebagai sarana
transportasi umum

Disajikan teks informasi (personal) berbentuk artikel

tentang Kisah Nelayan di Bali yang Hidup dari Mangrove,
Memahami (L1)
siswa dapat mengidentifikasi pemanfaatan lingkungan
untuk kebutuhan ekonomi masyarakat

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

tentang 4 Keuntungan Letak Geografis Indonesia, siswa
Memahami (L1)
dapat mengidentifikasi keuntungan di bidang ekonomi,
sosial dan budaya berdasarkan letak geografis

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

Memahami (L1) tentang Gunung tertinggi di Indonesia, siswa dapat
mengidentifikasi gunung tertinggi yang ada di Indonesia

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

tentang Gunung tertinggi di Indonesia, siswa dapat
Memahami (L1)
mengidentifikasi alasan penggunaan sungai sebagai alat
trasnportasi umum
 Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel
Menemukan tentang Karakteristik Unik Flora di Zona Peralihan, siswa
Informasi (L2) dapat menentukan informasi yang sesuai berdasarkan
teks

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Menemukan
tentang Kawasan Konservasi Terbesar Dunia, siswa dapat
Informasi (L2)
menentukan informasi yang sesuai berdasarkan teks

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

Menemukan
tentang 4 Keuntungan Letak Geografis Indonesia, siswa
Informasi (L2)
dapat menentukan pengaruh letak geografis Indonesia

Disajikan teks informasi (personal) berbentuk artikel

Menemukan tentang Kisah Nelayan di Bali yang Hidup dari Mangrove,
Informasi (L2) siswa dapat menentukan faktor yang mempengaruhi
pendapatan nelayan

Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk artikel

Mengevaluasi dan
tentang Kawasan Konservasi Terbesar Dunia, siswa dapat
merefleksi (L3)
menyimpulkan cara menjaga keragaman flora Indonesia

Total skor Per KD

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

Memahami (L1) tentang Hikayat Garam di Pulau Madura, siswa dapat
menentukan jenis interaksi pada teks

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk

infografis tentang UMKM Menopang Ekonomian Indonesia
Memahami (L1)
, siswa dapat mengidentifkasi cara jenis interaksi yang
terjadi

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

tentang Voluntourism dan Sektor Pariwisata yang
Memahami (L1)
Menyerap Banyak Tenaga Kerja, siswa dapat menentukan
faktor yang berpengaruh pada peningkatan pariwisata

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

tentang Seragam Kontingen Indonesia di Paralimpiade
Memahami (L1)
Tokyo Usung Keragaman Buday, siswa dapat
mengidentifikasi keragamanan budaya Indonesia
 Disajikan teks informasi (saintifik) berbentuk infografis
tentang tentang UMKM Menopang Ekonomian Indonesia,
Memahami (L1)
siswa dapat mengidentifikasi peningkatan perekonomian
di Indonesia

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

Menemukan
tentang Hikayat Garam di Pulau Madura, siswa dapat
Informasi (L2)
menentukan faktor pengolahan garam di Madura

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

tentang Voluntourism dan Sektor Pariwisata yang
Memahami (L1)
Menyerap Banyak Tenaga Kerja, siswa dapat menentukan
dampak positif pariwisata bagi masyarakat
Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk
infografis tentang Pembangunan Infrastruktur , siswa
Memahami (L1)
dapat mengidentifkasi pembangunan yang berpengaruh
pada kesejahteraan masyarakat

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk

Menemukan
infografis tentang Berbelanja di Pasar Rakyat, siswa dapat
Informasi (L2)
menentukan informasi terkait Pasar Rakyat

Disajikan teks informasi (personal) berbentuk artikel

Menemukan
tentang Kisah Nelayan di Bali yang Hidup dari Mangrove,
Informasi (L2)
siswa dapat menentukan informasi tekaitan teks bacaan

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk

Menemukan
infografis tentang Pembangunan Infrastruktur, siswa dapat
Informasi (L2)
menentukan kendala pembangunan infrastruktur

Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk artikel

Mengevaluasi dan tentang Seragam Kontingen Indonesia di Paralimpiade
merefleksi (L3) Tokyo Usung Keragaman Budaya, siswa dapat
menghubungan makna nasionalisme
Disajikan teks informasi (sosial budaya) berbentuk
Mengevaluasi dan infografis tentang Berbelanja di Pasar Rakyat, siswa dapat
merefleksi (L3) mengaitkan kegiatan ekonomi dengan aktivitas di Pasar
Rakyat

Total skor Per KD

Total skor Seluruh KD

: 2013
: AKM
: 25 Soal

Bentuk Soal Bobot 12 13

Pilihan Ganda L1 7 C1 7 1

Pilihan Ganda L3 1 C3 2 3

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda
Kompleks

Pilihan Ganda
Kompleks

Pilihan Ganda
Kompleks
Menjodohkan

Menjodohkan

Isian

Isian

Uraian

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda
Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda
Kompleks

Pilihan Ganda
Kompleks

Menjodohkan

Menjodohkan

Isian

Isian

Uraian

0
 KISI - KISI PENILAIAN TENG
TAHUN PELAJARAN

Jenjang Pendidikan : SD (Sekolah Dasar)

Muatan Pelajaran : PKLH
Kelas : V (Lima)

Nomor Soal Tema Kompetensi Dasar Konteks

Menganalisis
Bab 1 (Ayo, kualitas air di
3.1
4 Kenali Air) lingkungan
sekitar

6
7

10

Menganalisis
jenis-jenis
Bab 2 (Lindungi kerusakan tanah
11 3.2
Tanahku) dan cara
penanggulangan
nya

12

13

14

15

Menganalisis
jenis-jenis
Bab 1 (Ayo, kerusakan tanah
3.1
Kenali Air) dan cara
penanggulangan
nya
16 Menganalisis
jenis-jenis
Bab 1 (Ayo, kerusakan tanah
3.1
Kenali Air) dan cara
penanggulangan
17
nya

18

19

20 Menganalisis
jenis-jenis
Bab 2 (Lindungi kerusakan tanah
3.2
Tanahku) dan cara
penanggulangan
21 nya

22

Menganalisis
Bab 1 (Ayo, kualitas air di
23 3.1
Kenali Air) lingkungan
sekitar

24 Menganalisis
jenis-jenis
Bab 2 (Lindungi kerusakan tanah
3.2
Tanahku) dan cara
penanggulangan
nya
 Menganalisis
jenis-jenis
Bab 2 (Lindungi kerusakan tanah
3.2
Tanahku) dan cara
penanggulangan
25 nya

Total skor Per KD

Total skor Seluruh K

SI - KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Kurikulum
Bentuk soal
Jumlah soal

Level Kognitif Indikator Soal

Peserta didik dapat mengidentifikasi berapa lama

L1 (menemukan)
manusia dapat bertahan hidup tanpa air

Peserta didik dapat menyebutkan sumber air yang

L1 (menemukan)
berasal dari air tanah berdasarkan kedalamannya

Peserta didk dapat menjelaskan penyebab air yang

L1 (menemukan)
tercemar oleh bahan organik

Peserta didik dapat menjelaskan cara sederhana

L1 (menemukan)
mengolah air agar layak minum

Peserta didik dapat menjelaskan penyebab pemakaian

L1 (menemukan)
air tanah harus dikurangi atau dihentikan

Peserta didik dapat menyebutkan golongan air yang

L1 (menemukan)
berkualitas sesuai penggunaannya
 Peserta didik dapat mengidentifikasi kualitas air yang
L1 (menemukan)
termasuk katagori parameter biologis

Peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis kerusakan

L1 (menemukan)
tanah

Peserta didik dapat menyebutkan jenis kerusakan tanah

L1 (menemukan) akibat terangkatnya bagian tanah yang paling atas dan
mengendap ditempat lain

Peserta didik dapat menyebutkan salah satu penyebab

L1 (menemukan)
timbulnya lahan kritis akibat kerusakan tanah

Peserta didik dapat menyebutkan salah satu jenis

L1 (menemukan) polutan hasil kegiatan manusia yang menyebabkan
pencemaran tanah

Peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis limbah

L1 (menemukan)
hasil kegiatan rumah tangga atau limbah domestik

Peserta didik dapat menyebutkan metode pencegahan

L1 (menemukan) kerusakan tanah yang tepat untuk kondisi tanah yang
mirimg

Peserta didik dapat menyebutkan upaya yang tepat

L1 (menemukan) untuk mencegah kerusakan tanah dengan cara metode
vegetatif

Peserta didik dapat menentukan bahwa air yang

L2 (memahami) berkualitas baik, dan layak dikonsumsi harus
memenuhi bebrapa parameter
 Peserta didik dapat menentukan prilaku menjaga
L2 (memahami)
kualitas air agar layak dikonsumsi

Peserta didik dapat menentukan sumber air yang

L2 (memahami)
berasal dari air permukaan

Peserta didik dapat menentukan ciri dan karakteristik

L2 (memahami)
fisik air yang berkualitas

Peserta didik dapat menentukan kasus pencemaran

L2 (memahami)
tanah akibat limbah industri di Balikpapan

Peserta didik dapat menentukan cara mencegah tanah

longsor
L2 (memahami)

Peserta didik dapat menentukan jenis-jenis kerusakan

tanah
L2 (memahami)

Peserta didik dapat menentukan jenis kerusakan tanah

akibat aktivitas manusia
L2 (memahami)

L3 (mengevaluasi Peserta didik dapat mengidentifikasi penyakit yang

dan merefleksi) diakibatkan oleh bakteri Escherichia coli

L3 (mengevaluasi Peserta didik dapat mengidentifikasi upaya

dan merefleksi) menanggulangi kerusakan tanah
 Peserta didik dapat mengidentifikasi upaya atau
L3 (mengevaluasi
dan merefleksi)
tindakan untuk membersihkan permukaan tanah yang
tercemar

Total skor Per KD

Total skor Seluruh KD

: 2013
: AKM
: 25 Soal

Bentuk Soal Bobot

Pilihan Ganda
Pilihan Ganda

Pilihan Ganda
Kompleks
Menjodohkan

Isian

Urain
Urain

#REF!
 KISI - KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjan: SD (Sekolah Dasar) Kurikulum : 2013

Muatan: PPKn Bentuk soal : AKM
Kelas : V (Lima) Jumlah soal : 25 Soal

NO Tema KD Konteks Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal

Disajikan teks sastra ( personal )berbentuk cerpen

Teks Sastra - tentang " Mimpi Sang Dara " Siswa dapat
1 3.1 Mengidentifikasi Pilihan Ganda
Cerpen - Personal mengidentifikasi nilai - nilai Pancasila sila ke-2 dalam
kehidupan sehari - hari.

Disajikan teks naratif ( Sosial Budaya ) berbentuk

cerita rakyat tentang " Telur Emas " siswa dapat
2 Teks naratif Menunjukkan Pilihan Ganda
menunjukkan nilai - nilai Pancasila yang terkandung
dalam sila ke-1

Disajikan teks sastra ( personal )berbentuk cerpen

Teks sastra - tentang " Musyawarah di rumah, siswa dapat
3 Mengutip Pilihan Ganda
Personal mengutip kalimat yang sesuai dengan pengamalan
nilai Pancasila sila ke-4

Disajikan teks informasi (sosial budaya ) berbentuk

Teks Informasi -
artikel tentang " Penanggulan covid 19, siswa dapat
4 Artikel - Sosial Menentukan Pilihan Ganda
menentukan kebijakan pemerintah yang termasuk
Budaya
dalam perwujudan sila ke-5
 Disajikan teks informatif ( sosial budaya ) berbentuk
Teks Informatif - artikel tentang gotong royong modal dasar
5 Artikel - Sosial Mengidentifikasi pembagunan. siswa dapat mengidentifikasi manfaat PGK
Budaya gotong - royong yang terkandung dalam nilai - nilai
Pancasila

Disajikan teks informatif ( sosial budaya ) berbentuk

1 organ cuplikan artikel tentang olimpiade Tokyo 2021, siswa
Gerak Teks Informatif -
dapat menemukan upaya yang dilakukan untuk
6 Hewaan dan Artikel - Sosial Menemukan PGK
meraih kemenangan demi mengharumkan nama
Manusia Budaya
bangsa dan negara sebagai perwujudan rasa cinta
tanah air

Disajikan teks informasi ( sosial budaya ) berbentuk

Teks Informasi - paragraf tentang " Ideologi Dasar Negara RI", siswa
7 Artikel - Sosial Memasangkan dapat memasangkan pernyataan pengamalan nilai - Penjodohan
Budaya nilai pancasila dengan sila - sila pancasila yang
sesuai

Disajikan teks informasi ( sosial budaya ) berbentuk

Teks Informasi -
paragraf tentang " Ideologi Dasar Negara RI", siswa
8 Artikel - Sosial Menerapkan Penjodohan
dapat menerapkan pengamalan nilai - nilai pancasila
Budaya
dengan sila - sila pancasila yang sesuai

Disajikan teks narative ( sosial budaya ) berbentuk

Teks Informatif -
paragraf tentang musyawarah, siswa dapat
9 Artikel - Sosial Mengidentifikasi Isian
mengidentifikasi nilai - nilai Pancasila dalam
Budaya
kehidupan sehari - hari
 Disajikan teks narative ( sosial budaya ) berbentuk
Teks Informatif -
paragraf tentang siswa yang berprestasi, siswa dapat
10 Artikel - Sosial Menentukan Isian
menentukan nilai - nilai Pancasila dalam kehidupan
Budaya
sehari - hari

Disajikan teks informatif ( sosial budaya ) berbentuk

Teks Informatif -
percakapan, siswa dapat menganalisis manfaat kerja
11 Artikel - Sosial Menganalisis Uraian
bakti dalam perwujudan nilai - nilai Pancasila sila ke
Budaya
-3

Teks Naratif - Disajikan teks naratif ( Sosial Budaya ) berbentuk

12 3.2 Artikel - Sosial Mengidentifiaksi paragraf, siswa mampu mengidentifikasi hak Pilihan Ganda
Budaya dilingkungan masyarakat

Teks Naratif - Disajikan teks naratif ( sosial budaya ) berbentuk

13 Artikel - Sosial Mengidentifiaksi paragraf siswa mampu mengidentifikasi kewajiban Pilihan Ganda
Budaya dilingkungan masyarakat

2 Udara
Bersih Bagi
Kesehatan
Bobot
 RANAH KOGNITIF

Level 1 Level 2 Level

Pengetahuan (C1) Pemahaman (C2) Penerapan (C3) Analisis (C4)

Mengutip Menambah Memerlukan Menganalisis

Menyebutkan Memperkirakan Menyesuaikan Mengaudit/Memeriksa
Menjelaskan Menjelaskan Mengalokasikan Membuat blueprint
Menggambar Mengategorikan Mengurutkan Membuat garis besar
Membilang Mencirikan Menerapkan Memecahkan
Mengidentifikasi Merinci Menentukan Mengkarakteristikkan
Mendaftar Mengasosiasikan Menugaskan Membuat dasar
Menunjukan Membandingkan Memperoleh Merasionalkan
Memberi label Mencegah Menegaskan
Membuat indeks Mengontraskan Mencanangkan Membuat dasar pengontr
Memasangkan Mengubah Mengalkulasi Mengorelasikan
Menemutunjukkan Mempertahankan Menangkap Mendeteksi
Menamai Menguraikan Memodifikasi Mendiagnosis
Membuat kerangka Menjalin Mengklasifikasikan Mendiagramkan
Menandai Membedakan Melengkapi Mendiversifikasikan
Membaca Mendiskusikan Menghitung Menyeleksi
Menyadari Mengunggulkan Membangun Memerinci ke bagian-bagi
Menghafal Menggali Membiasakan Menominasikan
Meniru Mengira Mendemonstrasikan Mendokumentasikan
Mencatat Mencontohkan Menurunkan
Mengulang Menerangkan Menentukan Menguji
Memproduksi Mengemukakan Menemukan Mencerahkan
Meninjau Memperluas Menggambarkan Menjelajah
Memilih Mempolakan Menemukan kembali Membagankan
Menyatakan Memfaktorkan Membagankan Memfile
Mempelajari Menggeneralisasikan Menggunakan Membuat kelompok
Menabulasi Memberikan Menilai Mengidentifikasi
Memberi kode Menyimpulkan Melatih Mengilustrasikan
Menelusuri Berinteraksi Menggali Menyimpulkan
Menulis Mengumpulkan Membuka Menginterupsi
Memaknai Mengemukakan Menemukan
Mengamati Membuat faktor Menelaah
a Membuat gambar Menata
Menggrafikan Membuat grafik Mengelola
Meramalkan Menangani Memaksimalkan
Memperbaiki Mengilustrasikan Meminimalkan
Menulis kembali Mengadaptasi Mengoptimalkan
Membuat abstraksi Menyelidiki Memerintahkan
 Merangkum Memanipulasi Menggarisbesarkan
Menjabarkan Mempercantik Memberi tanda/kode
Mengomunikasikan Mengoperasikan Memprioritaskan
secara visual
Mempersoalkan Mengedit
Mengonsepkan Menanyakan
Melaksanakan Mengaitkan
Meramalkan Memilih
Menyiapkan Memilah
Memberi harga Mengukur
Memproses Membagi ulang
Memproduksi Melatih
Memproyeksikan Mentransfer
Melindungi
Menyediakan
Mengaitkan
Melingkari
Menyusun
Mempertunjukkan
Mensimulasikan
Mensketsakan
Memecahkan
Melanggankan
Menabulasi
Membuat transkrip
Menerjemahkan
Melakukan

RANAH AFEKTIF

Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis

Menerima Menanggapi Bekerja sama Menganut

Mempertanyakan Betanggung jawab Mengasumsikan Mengubah
tanggung jawab
Memilih Membantu Meyakini Menala
Mengikuti Mengajukan Melengkapi Mengklasifikasikan
Memberi Mengkompromikan Meyakinkan Mengombinasikan
Menganut Menyenangi Memperjelas Mempertahankan
Mematuhi Menyambut Membedakan Membangun
Meminati Mendukung Beriman Membentuk pendapat
 Menyetujui Memprakarsai Menunjukan dengan
Menampilkan Mengundang Memadukan
Melaksanakan Menggabungkan Mengelola
Memperjelas Menimbang alternatif
Melaporkan Berperan serta Menegosiasi

Memilih Mengusulkan Berembuk

Mengatakan Menekankan Bersilang pendapat
Membuat pertanyaan Berbagi
Memilah Menyumbang
Menolak Bekerja keras

RANAH PSIKOMOTORIK

Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis

Mengaktifkan Mengoreksi Melonggarkan Mengalihkan

Menyesuaikan Mengkreasikan Membuat Memecahkan masalah
Menggabungkan Mendemonstrasikan Memanipulasi Menempel
Melamar Merancang Mereparasi Memadamkan
Mengatur Memilah Mencampur Menjeniskan
Mengumpulkan Melatih Memaku Menjahit
Menimbang Mengencangkan Mengoperasikan Mempertajam
Memperkecil Memperbaiki Menjalankan Membentuk
Membangun Mengikuti Menekan Mensketsa
Mengkalibrasi Menggiling Memproduksi Memulai
Mengubah Memegang Menarik Menyetir
Membersihkan Memalu Mendorong Menggunakan
Menutup Memanaskan Memindahkan Menimbang
Mengombinasikan Menggantung Memperbaiki Membungkus
Memosisikan Mengidentifikasikan Menggantikan Mengemas
Menyambungkan Mengisi Memutar
Mengkonstruksi Menempatkan Mengirim
 Level 3
Penilaian (C5) Sintesis/kreasi (C6)

Mempertimbangkan Mengabstaksi
Menilai Menganimasi
Membandingkan Mengatur
Menyimpulkan Mengumpulkan
Mengontraskan Mendanai
Mengarahkan Mengategorikan
Mengkritik Mengode pengelompokan
Menimbang Mengombinasikan
Mempertahankan Menyusun
Memutuskan Mengarang
Memisahkan Membangun
Memprediksi Menanggulangi
Menilai Menghubungkan
Memperjelas Menciptakan
Merangking Mengkreasikan
Menugaskan Mengoreksi
Menafsirkan Memotret
Memberi pertimbangan Merancang
Membenarkan Mengembangkan
Mengukur Merencanakan
Memproyeksi Mendikte
Memerinci Meningkatkan
Menggradasi Memperjelas
Merentangkan Memfasilitasi
Merekomendasikan Membentuk
Melepaskan Merumuskan
Memilih Menggeneralisasi
Merangkum Menumbuhkan
Mendukung Menangani
Mengetes Mengirim
Memvalidasi Memperbaiki
Membuktikan kembali Memadukan
Membatasi
Menggabungkan
Mengajar
Membuat model
Mengimprovisasi
Membuat jaringan
 Mengorganisasikan
Mensketsa

Mereparasi
Merencakan
Menampilkan
Menyiapkan
Meresepkan
Memproduksi
Membuat program
Menata ulang
Merekonstruksi
Mencari referensi
Menggunakan referensi
Mereferensikan
Memperbaiki
Menuliskan kembali
Menspesifikasikan
Merangkum
Mengkomposisikan

Sintesis Penilaian

Menghayati
Bertindak

Mengubah perilaku
Berahlak mulia
Merfilosofi
Memengaruhi
Menimbang masalah
Mendengarkan
 Mengajukan usulan
Mengkualifikasi
Mempertanyakan
Melayani
Menunjukan kematangan/
kedewasaan
Memecahkan
Membuktikan kembali

RIK

Sintesis Penilaian