Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

a. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM), maka
guru bisa memberikan soal tambahan misalnya sebagai berikut :
1. Pemantapan penguasaan materi
2. Diberikan kembali soal yang belum tuntas
3. Diberikan Tugas
4. Belajar kelompok
5. Diberikan Motivasi

PROGRAM REMIDI

Sekolah : SMP Negeri 2 Kuta Baro

Kelas/Semester : VII/ I
Mata Pelajaran : IPA
Ulangan Harian Ke :3
Tanggal Ulangan Harian : 23 Oktober 2021
Materi Ulangan Harian : Klasifikasi Materi dan Perubahannya
KKM : 70

Indikator
3.3.1. Menggolongkan materi sesuai karakteristiknya
3.3.2. Menjelaskan perbedaan unsur, senyawa, dan campuran serta memberikan masing
masing contohnya
3.3.3. Menganalisis larutan asam, basa, dan garam berdasarkan ciri- cirinya dengan tepat
3.3.4. Menganalisis larutan asam, basa, dan garam melalui pengujian dengan indikator buatan
3.3.5. Mengidentifikasi metode pemisahan campuran berdasarkan prinsip kerjanya
3.3.6. Menganalisis aplikasi metode pemisahan campuran dalam kehidupan sehari-hari
3.3.7. Menjelaskan metode pemisahan campuran
3.3.8. Menjelaskan sifat fisika dan sifat kimia
3.3.9. Membedakan perubahan fisika dan kimia
3.3.10.Mengidentifikasi perubahan fisika dan kimia

Indikator
Nama Peserta Nilai Nilai Setelah
No yang belum di Keterangan
Didik Ulangan Remedial
pahami
1 Fauzan 60 3,8, 10, 1 80
2 Heri Saputra 60 4,5,9,10 75
3 Mutawali 50 3,4,8,9,10 75
4 Haikal Tunayya 50 1,5,6,7,10 75
5 Junaidi 60 2,3,4,8 80
6 Riski Hafsya 50 2, 4,6,7, 10 75
7 Ridwan 50 1,3,6,9,10 75

b. Pengayaan
Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM
 (Kriteria Ketuntasan Minimal). Siswa yang tidak terkena program Remedial
/perbaikan diberikan Program Pengayaan Sebagai Berikut
1. Diberikan pengembangan materi
2. Diberikan soal latihan tambahan untuk memantapkan materi

Mengetahui, Aceh Besar, Oktober 2021

Guru Mata Pelajaran (Pamong) Mahasiswi PLP II

Yusmawati, S.Pd Nur Azizah

NIP. 196912312014072017 NIM. 1806103010018