MENILAI

KOMPETENSI
PESERTA PELATIHAN
DI TEMPAT KERJA

N.78SPS02.078.
1
 ELEMEN
KOMPETENSI

1. Menetapkan kriteria
penilaian
2. Menilai peserta
pelatihan
3. Mengevaluasi hasil
penilaian
 PENILAIAN
PELATIHAN
Proses memberikan atau menentukan nilai kepada

objek tertentu berdasarkan suatu kriteria tertentu

sehingga penilaian dapat digunakan untuk

merekomendasikan kegiatan pelatihan selanjutnya,

apakah program pelatihan perlu di lanjutkan dan

di tingkatkan
 RUANG LINGKUP
PENILAIAN PELATIHAN
1. Penilaian sebelum pelatihan

2. Penilaian selama pelatihan

3. Penilaian sesudah pelatihan

Tujuan Penilaian Pelatihan
a. Memperoleh informasi tentang pencapaian tujuan
jangka panjang, jangka menengah dan jangka
pendek diklat;
b. Menentukan hasil kemajuan belajar peserta yang
akan dipergunakan bagi pengambil keputusan;
c. Mengetahui pengaruh/dampak program pelatihan
terhadap efisiensi dan efektivitas pelaksanaan
tugas dan program organisasi;
d. Menentukan tepat tidaknya kondisi lingkungan
yang berpengaruh bagi tercapainya tujuan diklat;
e. Memberikan umpan balikan untuk digunakan
sebagai dasar memperbaiki dan mengembangkan
satuan pengajaran maupun proses belajar
mengajar
 OJT

metode pelatihan yang pelaksanaannya dilakukan di

tempat kerja. Para karyawan mempelajari kerjanya
sambil mengerjakan secara langsung
 Teknik OJT
Rotasi Jabatan
Pelatihan instruksi Pekerjaan
Magang
Coaching
Penugasan Sementara
PRINSIP PENILAIAN OJT
1. Sahih,
2. Objektif,
3. Adil,
4. Terpadu,
5. Terbuka,
6. Menyeluruh dan
berkesinambungan,
7. Sistematis,
8. Beracuan kriteria,
9. Akuntabel,
 • Objek Pengetahuan
Bentuk-Bentuk
• Pre Test/ Wawancara
Penilaian
• Mid Test
Peserta • Objek Sikap
Pelatihan • Objek Ketrampilan
Faktor-Faktor
1)SIKAP
Penilaian 2)PENGETAHUAN
Pelatihan 3)KETRAMPILAN
TERIMA
KASIH

N.78SPS02.078.
1