PAPER PERENCANAAN LAB

LABORATORIUM KIMIA SMA ISLAM MALANG

UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH SPMML

DOSEN PENGAMPU : Hanandayu Widwiastuti, S.Si, M.Si.

Disusun Oleh :

FAHIRA JAMAL

(P17120204056)

PROGRAM STUDI DIII ANALIS FARMASI DAN MAKANAN

KELAS 2B

POLTEKKES KEMENKES MALANG

2021/2022

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Menurut situs Litbang Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI

dinyatakan bahwa setiap satuan pendidikan wajib memiliki sarana dan
 prasarana. Manajemen sarana dan prasarana pendidikan digunakan untuk
mengatur dan menjaga sarana dan prasarana pendidikan agar dapat
memberikan kontribusi secara optimal dan berarti pada jalannya proses
pendidikan. Di samping itu juga diharapkan tersedianya alat-alat atau fasilitas
belajar yang memadai secara kuantitatif, kualitatif, dan relevan dengan
kebutuhan serta dapat dimanfaatkan secara optimal untuk kepentingan proses
pendidikan dan pengajaran.
Salah satu hal yang menjadi bagian dari sarana dan prasarana kegiatan
sekolah adalah laboratorium. Laboratorium (disingkat Lab.) adalah suatu
bangunan yang di dalamnya dilengkapi dengan peralatan dan bahan-bahan
berdasarkan metode keilmuan tertentu untuk melakukan percobaan ilmiah,
penelitian, praktek pembelajaran, kegiatan pengujian, kalibrasi, dan/atau
produksi bahan tertentu secara terkendali.
Laboratorium merupakan salah satu prasarana pendidikan, yang dapat
digunakan sebagai tempat berlatih untuk memahami konsep-konsep dengan
melakukan percobaan dan pengamatan. Dengan demikian, laboratorium
merupakan bagian yang integral tak dapat dipisahkan dari suatu pengajaran di
dalam kelas. Keberadaan laboratorium diperlukan untuk memberikan
pengalaman langsung dari aplikasi teori yang diterima melalui kegiatan
laboratorium/praktikum, untuk menunjang kegiatan belajar mengajar.

1.2 Tujuan
1. Untuk mengetahui struktur organisasi di Lab Kimia SMA Islam Malang.
2. Untuk mengetahui peraturan di Lab Kimia SMA Islam Malang.
3. Untuk mengetahui Sarana dan Prasarana di Lab Kimia SMA
Islam Malang.
4. Untuk mengetahui peralatan keselamatan di Lab Kimia SMA Islam
Malang.
5. Untuk mengetahui pembuangan limbah di Lab Kimia SMA
Islam Malang.

1.3 Ruang Lingkup

Perencanaan Lab, Manajemen Lab, Keselamatan Lab, Pembuangan Limbah
Lab.
 BAB 2

DASAR TEORI

Sama halnya dengan sarana prasarana, laboratorium dalam pelaksanaannya

juga memerlukan pengelolaan (manajemen) yang baik. Manajemen laboratorium
(Laboratory Management) adalah usaha untuk mengelola laboratorium. Bagaimana
suatu Laboratorium dapat dikelola dengan baik sangat ditentukan oleh beberapa
faktor yang saling berkaitan satu dengan yang lainnya. Beberapa alat-alat lab yang
canggih, dengan staf profesional yang terampil belum tentu dapat beroperasi dengan
baik, jika tidak didukung oleh adanya manajemen laboratorium yang baik. Oleh
karena itu manajemen laboratorium adalah suatu bagian yang tidak dapat dipisahkan
dari kegiatan laboratorium. Suatu manajemen laboratorium yang baik memiliki
sistem organisasi yang baik, uraian kerja (job description) yang jelas, pemanfaatan
fasilitas .yang efektif, efisien, disiplin, dan administrasi lab yang baik pula.

Perencanaan kegiatan laboratorium dapat dilakukan salah satunya melalui

penyusunan program kerja tahunan. Program kerja ini dibuat pada awal tahun dan
disusun dalam jangka 1 tahun. Program kerja tahunan ini digunakan sebagai
pedoman kegiatan laboratorium. Setelah perencanaan dan rancangan program kerja
ditetapkan, tahap selanjutnya adalah kegiatan pelaksanaan atau bisa juga kita sebut
sebagai kegiatan operasional laboratorium. Dalam tahapan ini, ada beberapa hal yang
perlu dikondisikan agar kegiatan yang telah direncanakan dapat berjalan secara baik.
Kegiatan prakondisi ini memang diperlukan untuk memastikan tidak ada kendala
dalam pelaksanaan kegiatan praktikum atau lainnya.

Selanjutnya guna tertibnya pengelolaan laboratorium diperlukan

pengadministrasian yang benar. Pengadministrasian laboratorium dimaksudkan
adalah suatu proses pencacatan atau inventarisasi fasilitas dan aktivitas laboratorium.
Dengan pengadministrasian yang tepat, semua fasilitas dan aktivitas laboratorium
dapat terorganisir dengan sistematis. Sistem pengadministrasian yang baik
merupakan kunci dalam meningkatkan kelancaran berbagai aspek pengelolaan
laboratorium.

Untuk itu diperlukan kemampuan manajerial yang baik bagi pengelola

laboratorium, hal ini sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
26 Tahun 2008 mengenai kemampuan merencanakan dan mengembangkan
laboratorium, mengelola kegiatan laboratorium dan tenaga laboratorium, memantau
kegiatan laboratorium beserta sarana dan prasarana, dan mengevaluasi kegiatan
laboratorium serta aktivitas tenaga laboratorium lainnya.
 BAB 3

PEMBAHASAN

3.1 Struktur Organisasi di Lab Kimia SMA Islam Malang.

KEPALA SEKOLAH

KEPALA LABORATORIUM /
GURU KIMIA

ASISTEN GURU KIMIA

3.2 Peraturan di Lab Kimia SMA Islam Malang.

a) Praktikan :
- Siswa dilarang makan dan minum di dalam Laboratorium.
- Siswa wajib menggunakan Jas Lab.
- Siswa berhak melakukan praktikum di Laboratorium Kimia, sesuai
ketentuan dan dengan ijin persetujuan guru kimia / kepala lab.
- Siswa wajib mengembalikan alat ke tempatnya.
- siswa wajib menjaga alat-alat dan membersihkan alat yang telah
digunakan.
b) Asisten Guru Kimia :
- Asisten tidak boleh meninggalkan lab selama praktikum berjalan
tanpa alasan yang jelas.
- Asisten berhak memandu jalannya praktikum.
- Asisten berhak melakuan simulasi praktikum, serta mengecek
persiapan praktikum siswa.
- Asisten berhak mengeluarkan siswa yang tidak patuh tata tertib
di dalam lab.
- Asisten bertugas untuk menyediakan reagen yang akan
digunakan siswa saat pelaksanaan praktikum.
c) Guru Kimia :
- Kepala Lab/Guru kimia bersama asisten wajib
menyiapkan/menyusun materi praktikum untuk siswa praktikan.
 - Kepala Lab/Guru kimia berhak memberi arahan saat
praktikum berlangsung.
- Kepala Lab/Guru kimia berhak an bertanggungjawab dalam
penyelenggaran praktikum di laboratorium.
- Kepala Lab/Guru kimia wajib hadir saat praktikum berlangsung.
- Kepala Lab/Guru kimia harus mengkoordinasi asisten guru
dalam mempersiapkan praktikum.

3.3 Sarana dan Prasarana di Lab Kimia SMA Islam Malang.

 Denah :

Keterangan :
= Lemari alat gelas.
= Papan tulis
= Lemari asam
= Meja guru dan Asisten
= Wastafel
= Meja lab
= Tempat penyimpanan rak tabung kimia, kaki 3, bunsen,dll.
= Lemari penyimpanan reagendan bahan kimia lainnya.
= APAR
X = Pintu

 Sarana dan Prasarana :

- Peralatan Dasar : Alat gelas, Rak tabung kimia, Kaki 3, Bunsen, dll.
- Air dan Listrik : ada dan lancar.
- P3K : Betadine, Plester luka, Kasa, Alkohol, Kapas medis, Salep luka,
dll.
- Saluran pembuangan : jadi satu dengan saluran pembuangan biasa.
- Pemadam kebakaran : APAR.

3.4 Peralatan Keselamatan di Lab Kimia SMA Islam Malang.

1. Jas Lab.
 2. Kacamata googles.
3. Handscoon.
4. Masker.
5. APAR.
6. Keran air mengalir.

3.5 Pembuangan Limbah di Lab Kimia SMA Islam Malang.

a) Limbah Padat tidak berbahaya : dibuang ditempat sampah.
b) Libah Cair tidak terlalu ber efek : seperti larutan NaOH, NaCl, dll,
dibuang langsung ke wastafel.
c) Limbah Padat medis : seperti handscoon dibuang ditempat
sampah khusus.
d) Limbah cair berbahaya : dimasukan ke dalam wadah/tempat khusus
limbah berbahaya dan dalam keadaan tertutup.
 BAB 4

KESIMPULAN

Laboratorium Kimia di SMA Islam Malang digunakan sebagai tempat

praktikum, penelitian, serta sarana pembelajaran siswa SMA Islam Malang. Lab
Kimia SMA Islam Malang diketuai oleh Kepala Sekolah, penanggung jawab kepala
Lab/Guru kimia, serta Asisten guru kimia. Siswa berhak menggunakan laboratorium
kimia dengan ijin dari kepala lab/guru kimia. Reagen yang akan digunakan siswa
disiapkan oleh asisten guru kimia. Didalam lab kimia SMA Islam Malang telah
tersedia Sarana dan Prasarana yang cukup memadai. Manajemen Lab Kimia SMA
Islam Malang sudah terhitung cukup memadai, lebih baik lagi jika ada shower.
 DAFTAR PUSTAKA

https://classroom.google.com/c/MzE4OTk3NDc1MDY5/m/NDE0MzEwNTA0MDc
3/details

http://staffnew.uny.ac.id/upload/132309999/pengabdian/ppm-mandiri-smk-1-depok-
2013.pdf

http://repository.upi.edu/14960/4/S_TB_0707116_Chapter1.pdf