KISI KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK)
JML SOAL : 40 SOAL
PG : 15 SOAL
ISIAN SINGKAT : 15 SOAL
URAIAN : 10 SOAL

N KOM M INDIKAT L BENT

O PETE AT OR SOAL E UK
NSI ER V DAN
DAS I E NOMO
AR L R
SOAL
K
O
G
I
N
I
T
I
F
P I U
G S R
I A
A I
N A
N
3.4 1. Va Peserta L 1
M ria didik 1
e si dapat
n Ge menjelask
e ra an jenis
r k bela diri
a Da asli
p sa Indonesia
k r Peserta L 2
a Lo didik 1
n ko dapat
p m menjelask
r ot an fungsi
o or belajar
s da pencak
e n silat
d No Disajikan L 3
u nlo gambar/il 1
r ko ustrasi,
v m peserta
a ot didik
ri or dapat
a dal menjelask
si a an jenis
p m sikap
o Pe kuda-
l nc kuda
a ak pada seni
g Sil beladiri
e at pencak
r silat.
a Peserta L 4
k didik 1
d dapat
a menjelask
s an fungsi
a dari
variasi
r gerakan
l pukulan
o dalam
k pencak
o silat.
m Peserta L 5
o didik 2
t dapat
o menyebut
r kan gerak
d lokomotor
a yang
n terdapat
n pada seni
o beladiri
n pencak
l silat
o Peserta L 6
k didik 3
o dapat
m mengiden
o tifikasi
t gerak non
o lokomotor
r dalam
u pencak
n silat
t Peserta L 7
u didik 1
k dapat
m menyebut
e kan jenis
m variasi
b pola
gerak
e langkah
n dalam
t pencak
u silat
k Peserta L 1
g didik 1 6
e dapat
r menjelask
a an
k kepanjan
d gan dari
a IPSI
s Peserta L 1
a didik 2 7
r dapat
s memaha
e mi
n pengertia
i n dari
b teknik
e gerakan
l tangkisan
a dalam
d seni
ir beladiri
i. pencak
silat
Disajikan L 1
gambar/ 2 8
ilustrasi,
peserta
didik
dapat
menganal
isis
variasi
pola
gerak
langkah
dalam
seni
beladiri
pencak
silat
Peserta L 1
didik 1 9
dapat
menjelask
an fungsi
tendanga
n dalam
seni
beladiri
pencaksil
at
Peserta L 2
didik 2 0
dapat
menjelask
an tujuan
dari
gerakan
tangkisan
dalam
pencak
silat
Peserta L 2
didik 2 1
dapat
menjelask
an
tumpuan
dalam
teknik
gerakan
kuda-
kudan
depan
dalam
seni
beladiri
pencak
silat
Peserta L 2
didik 2 2
dapat
menjelask
an fungsi
teknik
elakan
dalam
seni
beladiri
pencak
silat.
Peserta L 3
didik 1 1
dapat
menyebut
kan jenis
gerakan
non
lokomotor
dalam
seni
beladiri
pencak
silat
Peserta L 3
didik 2 2
dapat
menjelask
an
pengertia
n pola
gerak
langkah
dalam
pencak
silat
Peserta L 3
didik 2 3
dapat
menyebut
kan jenis -
jenis
gerakan
tangkisan
dalam
seni
beladiri
pencak
silat.
Peserta L 3
didik 3 4
dapat
menganal
isis
manfaat
mengetah
 ui
delapan
arah mata
angin
dalam
seni
beladiri
pencak
silat
Peserta L 3
didik 2 5
dapat
menyebut
kan
macam-
macam
tendanga
n dalam
pencak
silat
2 3.5 1. D Peserta L 8
M a didik 1
e y dapat
m a menjelask
a t an
h a pengertia
a h n
m a kebugara
i n n jasmani
p j Peserta L 9
r a didik 1
o n dapat
s t memaha
e u mi
pengertia
d n n dari
u g daya
r d tahan
a a jantung
kt n Peserta L 1
iv p didik 2 0
it a dapat
a r memaha
s u mi akibat
la p yang
ti a ditimbulka
h r n pada
a u saat
n latihan
d kebugara
a n jasmani
y Peserta L 1
a didik 3 1
t dapat
a menganal
h isis faktor-
a faktor
n yang
ja dapat
n mempeng
t aruhi
u daya
n tahan
g jantung
d Peserta L 1
a didik 2 2
n dapat
p memaha
a mi aturan
latihan
r kebugara
u n jasmani
( Peserta L 1
c didik 2 3
a dapat
r memaha
di mi
o tentang
r pengertia
e n latihan
s interval
pi dalam
r kebugara
a n jasmani
t Peserta L 1
o didik 1 4
r dapat
y menjelask
) an fungsi
u pemanas
n an dalam
y latihan
u fartlek
k Peserta L 1
p didik 1 5
e dapat
n menjelask
g an fungsi
e latihan
m berlari
b dalam
a latihan
n kebugara
g n jasmani.
Peserta L 2
a didik 1 3
n dapat
k memaha
e mi
b pengaruh
u faktor
g usia
a dalam
r daya
a tahan
n jantung
ja Peserta L 2
s didik 1 4
m dapat
a menjelask
ni an fungsi
. gerakan
pemanas
an dalam
latihan
kebugara
n jasmani
Peserta L 2
didik 1 5
dapat
menjelask
an
manfaat
latihan
belari
dalam
latihan
kebugara
n jasmani
Peserta L 2
didik 1 6
dapat
menjelask
an waktu
yang
tepat
pada saat
lari jarak
jauh
Peserta L 2
didik 1 7
dapat
menjelask
an
tentang
fungsi
gerakan
pendingin
an dalam
latihan
kebugara
n jasmani
Peserta L 2
didik 1 8
dapat
menjelask
an
pengertia
n jonging
dalam
latihan
kebugara
n jasmani
Peserta L 2
didik 1 9
dapat
memaha
mi
tentang
latihan
lompat tali
dalam
latihan
kebugara
n jasmani
Pserta L 3
didik 1 0
dapat
memahan
i
pentingny
a
memakai
alas kaki
ketika
melakuka
n latihan
kebugara
n
Peserta L 3
didik 2 6
dapat
menyebut
kan unsur
–unsur
pada
kebugara
n jasmani
Peserta L 3
didik 2 7
dapat
menyebut
kan faktor
–faktor
yang
dapat
mempeng
aruhi
daya
tahan
jantung
Peserta L 3
didik 3 8
dapat
menenjel
askan
tentang
latihan
fartlek
dalam
latihan
kebugara
n jasmani.
Peserta L 3
didik 2 9
dapat
menjelask
an
tentang
faktor
yang
perlu
diperhatik
an dalam
latihan
 interval
Peserta L 4
didik 2 0
dapat
menjelask
an
pengertia
n
frekuensi
dalam
latihan
kebugara
n jasmani
L
e
v UR
e
l
L
O
1
T
S
M
O
8
T
S
H
O
1
T
S
J 10
u
m
l
a
h

Magelang, 02 November 2020

Koordinator, Penyusun,

Tri Winarto, S.Pd. Hida Febriana, S.Pd.

NIP. NIP. 19881122 201903 2 006