Laporan Pelaksanaan kegiatan Pelatihan

Bermain Musik (Gitar)

Nama : Vitalis Hayonopun Jawan

NIM : 859270258
Program Studi : Pembel. Berwawasan Kemasyarakatan - PDGK4306

i
 Daftar Isi

Cover ……………………………….……………………………………………………………..i
Daftar Isi ………………...………………………………………………………………………..ii
A. Latar belakang ………………...………………………………………………………………1
B. Tujuan ………………...…………………………………………………………...………….1
C. Teknik Pelaksanaan ………………...…………...……………………………………………2
D. Hasil Yang Dicapai ………………...…………………………………………………………2
E. Kesimpulan ………………...…………………………………………………………………3
F. Daftar Pustaka………………...………………………………………………………………4
G. Lampiran ………………...……………………………………………………………………5

ii
A. LATAR BELAKANG

Dalam rangka peningkatan, pengembangan dan pembentukan Karakter Orang muda dalam
hal ini adalah adik-adik Karang Taruna di desa saya, yang berkualitas dalam bermain gitar, maka
saya bersedia melakukan berbagai upaya melalui pembinaan, pendidikan dan pelatihan. Karana
menurut saya Ketiga upaya ini saling terkait. Pelatiahn akan berjalan selam 3 kali Pertemuan.
Pada hakikatnya musik adalah seni suara atau bunyi, Artinya, seni musik merupakan suatu hasil
karya seni sebagai ungkapan pikiran dan perasaan seniman melalui media bunyi. Belajar musik berarti
mempelajari tentang bunyi karena sumber utama musik adalah bunyi. Apa saja yang di pelajari tentang
bunyi, baik bunyi yang di hasilkan oleh suara mulut manusia maupun yang dihasilkan oleh alat musik.
Banyak orang menganggap bahwa musik merupakan bagian dari hidupnya karena memang kenyataanya
music merupakan bagian dari hidupnya karena memang kenyataanya musik merupakan bahasa yang
universal dan dimengerti oleh banyak orang di dunia.
Dengan musik orang dapat mengungkapkan kebahagiaan, kegembiraan, keriangan, dan juga
keceriaan. Begitu pula sebaliknya, musik juga dapat membuat orang mengekspresikan kegelisahan,
keraguan, keputusasaan, kemarahan, bahkan kesedihan. Dalam mengekspresikan semua itu, tentu saja
tidak seenaknya tiba-tiba bisa memainkan musik dengan sempurna. Seseorang tidak bisa menghasilkan
suatu karya musik dengan hanya berteriak-teriak, memukul-mukul benda, dan sebagianya. Dalam
bermain musik dibutuhkan latihan yang intensif untuk bisa memainkan alat musik seperti ; gitar, piano,
biola, terompet, dan lain-lain. Untuk memainkan alat musik seperti gitar, lazimnya menggunakan tangan
kanan untuk memetik senar gitar dan tangan kiri untuk menekan kunci.
Bagaimana dengan orang yang mempunyai kenunikan seperti kidal, pasti sangat kesulitan belajar
bermain gitar dengan tangan kiri. Bagi orang yang masih awam atau pemula, berlatih dan mempelajari
gitar khususnya chord gitar yang bersifat belajar sendiri tidaklah mudah. Minimnya pengetahuan dan
pengalaman menyulitkan pemula dalam mengetahui benar atau tidaknya chord yang dimainkan pada
saat pemula berlatih sendiri.

B. TUJUAN DALAM BERMAIN GITAR

(1) memupuk rasa seni pada tingkat tertentu dalam diri tiap anak melalui perkembangan kesadaran
musik, tanggapan terhadap musik, kemampuan mengungkapkan dirinya melalui musik, sehingga
memungkinkan anak mengembangkan kepekaan terhadap dunia sekelilingnya (2) mengembangkan
kemampuan menilai musik melalui intelektual dan artistik sesuai dengan budaya bangsanya (3) dapat
dijadikan bekal untuk melanjutkan studi ke pembelajaran music yang lebih tinggi. Musik tidak hanya
sebagai media interaksi sosial buat anak, ruang bebas resiko untuk mengeksplorasi perilaku sosial, tetapi
juga dapat menimbulkan akibat yang baik berupa potensi aksi dan transaksi sehingga dapat
menimbulkan manfaat. (4) Musik juga dapat menghibur orang lain, meningkatkan kecerdasan diri
sendiri, melatih konsentrasi, dan dapat menghilangkan stress.

1
C. TEKNIK PELAKSANAAAN

a. Metode Pelaksanaan
Metode pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk mengimplementasikan
rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan
pembelajaran. Adapun beberapa definisi menurut para ahli:
a) Menurut Sudjana (2005: 76) metode pembelajaran adalah, “Metode pembelajaran ialah cara yang
dipergunakan guru dalam mengadakan hubungan dengan siswa pada saat berlangsungnya
pengajaran”
b) Menurut Sutikno (2009: 88) menyatakan, “Metode pembelajaran adalah caracara menyajikan
materi pelajaran yang dilakukan oleh pendidik agar terjadi proses pembelajaran pada diri siswa
dalam upaya untuk mencapai tujuan.
c) Menurut Jamalus (1988: 120) adalah cara yang ditempuh untuk mencapai tujuan suatu
pembelajaran musik secara bertahap menurut tingkat urutan yang logis.

b. Jenis-jenis metode digunakan dalam model pembelajaran

a) Metode diskusi
Djamarah (2006: 99) metode diskusi adalah cara penyajian pelajaran, dimana siswa dihadapkan
kepada suatu masalah yang bisa berupa pernyataan atau pertanyaan yang bersifat problematik
untuk dibahas dan dipecahkan bersama, sehingga terjadi interaksi antara dua atau lebih individu
yang terlibat, saling tukar menukar pengalaman, informasi, memecahkan masalah.
b) Metode peragaan atau demonstrasi
Menurut Sutikno (2009: 96), “Metode demonstrasi adalah metode membelajarkan dengan cara
memperagakan barang, kejadian, aturan dan urutan melakukan suatu kegiatan, baik secara
langsung maupun melalui penggunaan media pembelajaran yang relevan dengan pokok bahasan
yang sedang disajikan”.
c) Metode Ceramah
Hidayat (2016: 55) Metode ceramah adalah metode mengajar dengan menyampaikan informasi
dan pengetahuan secara lisan.

c. sarana dan prasarana yang digunakan

Suatu proses pembelajaran tidak akan berjalan dengan maksimal apabila tidak didukung oleh
media sebagai sarana untuk memudahkan seorang guru untuk berinteraksi dengan siswa dalam kegiatan
belajar mengajar. Media merupakan seperangkat alat bantu atau pelengkap yang digunakan oleh guru
atau pendidik dalam rangka berkomunikasi dengan siswa atau peserta didik (Danim, 1995:7). Media
pembelajaran di dalam pembelajaran apresiasi musik sangat dibutuhkan untuk memudahkan guru dalam
menyampaikan materi agar dapat dipahami oleh siswa. Adapun media yang digunakan dalam
pembelajaran musik antara lain:

D. HASIL YANG DICAPAI

Dalam pembelajaran ini, saya sebagai pelatih merasa punya kebanggan tersendiri karena hasil
yang di capai dalam pelatihan bermain gitar ini sangat sangat memuaskan. Mereka berlatih secara
sungguh sungguh dan selalu melakukan apa yang saya katakana dan saya tugaskan. Hanya mungkin ada
1 orang yang sangat berbeda karna bermain dengan tangan kiri, sehingga masih sulit untuk
menjelaskannya, akan tetapi dia masih punya niat , ingin berlatih dan terus berlatih sesuai dengan
pengamatan saya. Sebagian juga sudah mulai memainkan gitar dengan rapih dan sudah bisa Feeling
Tempo. Ini berarti, hanya selangkah lagi mereka sudah bisa melakukannya dengan baik adanya layaknya
seorang senior.

2
 Hasil Yang di capai menurut pengamatan saya :

1. Bisa Megang gitar dengan baik dan benar

2. Mengiringkan lagu dengan bagus, Meskipun Masih sedikit masalah, tetapi itu tidak
berpengaruh juga.
3. Mereka membentuk kelompok dan bisa bermain secara bersamaan dalam 1 lagu
4. Merka bisa feeling tempo.

E. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil yang telah diperoleh tentang pelatihan bermain music, maka dapat ditarik beberapa
kesimpulan seperti berikut:
1. Strategi persiapan pembelajaran. Langkah utama yang ditunjukkan dengan pembuatan Materi
,mencantumkan strategi dan metode pembelajaran yang diterapkan.
2. Strategi pengelolaan pada masing-masing orang. saya melatih dengan metode yang berbeda-beda
pada setiap orang karena setiap orang memiliki karakter yang berbeda-beda.
3. Strategi penggunaan media pembelajaran. Saya mengarah pada persiapan dan memanfaatkan
media dan alat belajar yang sesuai dengan materi dan sarana yang tersedia di Desa.
4. Strategi pendekatan untuk memotivasi siswa.
Untuk memotivasi adik adik karang taruna, saya melakukan pendekatan personal, kelompok dan
pendekatan berfasiari. Strategi pendekatan motivasi oleh guru didukung peran serta Desa dengan
menyediakan sarana pendukung pembelajaran yang baik.
5. Strategi pengembangan pengalaman belajar seni music, Pada strategi ini saya melakukan
pengembangan aktifitas belajar anak anak, dengan memperbanyak aktifitas belajar praktek musik
dibandingkan dengan belajar teori musik, namun dengan tidak mengesampingkan teori yang
tetap hadir sepanjang berjalannya pembelajaran. Selain itu juga dengan banyaknya aktifitas atau
kegiatan pendukung pencapaian prestasi seni musik anak anak karang taruna di Desa.

3
F. DAFTAR PUSTAKA

Anwar, Khairil. 2013. Kurikulum 2013. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Bahri, Syaiful dan
Aswan. 2006.
Strategi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta Creswell, John W. 2010. Reseach Design: Pendekatan
Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hamalik. 2005. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamzah, Nurdin. 2012, Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Jamalus. 1991.
Pendidikan Seni Musik. Jakarta: Depdikbud
https://edukasi.me/kursus-gitar/
http://www.slashkygitaris.com/2013/09/belajar-gitar-dasar.html

4
G. LAMPIRAN
1. daftar hadir setiap kegitan

5
Pertemuan Ke 2

6
Pertemuan ke 3.

7
2. Dokumentasi.

8
3. Materi Yang di sampaikan dalam pertemuak ke 1, ke 2. Dan ke 3.

MATERI PERTEMUAN KE 1

1. Mengenal bagian-bagian gitar

Sekarang kita akan mulai bagian pertama yaitu mengenal bagian-bagian gitar ! Ini agar
memudahkan kita untuk membeli peralatan jika pada suatu saat gitar kita rusak !

Bagian-bagian gitar akustik :

2. Menyetem gitar

Sebelum kita memainkan gitar kita harus tahu dulu apakah gitar kita sudah stem atau belum
supaya gitar yang kita mainkan tidak sumbang.
Ada beberapa cara untuk menyetem gitar.
Cara menyetem/tuning tradisional adalah mencocokkan senar-senar pada gitar.
Perhatikan gambar cara menyetem gitar di bawah ini !

9
 Cara menyetem gitar modern.
Jika bisa membeli tuner gitar, harganya beragam mulai dari 50 ribuan dengan variasi
merek atau kalau kalian ingin cara yang lebih mudah lagi, tinggal download aplikasi android
seperti "Tuner - Strings free" atau aplikasi tuner gitar lainnya yang banyak tersedia gratis di
playstore. Kalian bisa bebas menggunakan cara yang mana, tapi bagi kalian yang ke depannya
ingin meningkatkan feeling bermain gitar maka saya sarankan menyetem gitar menggunakan cara
tradisional karena dengan cara ini akan melatih kepekaan telinga kita.
3. Kunci-kunci Dasar Gitar
Pada pelajaran Ini, Anda akan diberikan materi seputar pengertian dan pemahaman
tentang tangga nada dasar. Tangga nada pertama yang akan diberikan yaitu diatonis mayor,
khususnya pada tangga nada C.
Mengapa demikian? Karena tangga nada C merupakan tangga nada paling dasar. Selain itu,
mudah dimengerti semua orang. Bukan cuma itu, dalam tangga nada C pun Anda tak akan
menemukan nada-nada chord mol ataupun kres. Dengan demikian, Anda jadi lebih mudah
mengerti penggunaan tangga nada ini. Di samping itu, perpindahan jari Anda juga akan menjadi
lebih mudah dan tertata.
Jika tujuan kita ingin membawakan sebuah lagu, maka kita harus mengenal kunci atau kord
gitar. Berikut gambar-gambar kunci-kunci gitar yang wajib kalian ketahui.
Gambar Kunci-Kunci gitar mayor :

Gambar Kunci-Kunci gitar minor :

10
 Kord B mayor, B minor, F minor, G minor merupakan kelompok kunci gantung/ kord tegak.
atau kalian bisa membaca artikelnya belajar kunci tegak jika tidak punya koneksi internet yang
stabil atau tidak punya paket internet.
Pelajari juga bentuk kord yang lain misalnya Kord kres dan mol (misalnya F#,G# atau Bb, Ab)Slash
kordDominant 7 (kord dasar jazz) atau gunakan teori chord untuk mencari jenis kord-kord yang
lain.

11
 MATERI PERTEMUAN KE 2

1. Belajar lagu-lagu yang mudah

Setelah tahu dan mengenal beberapa kunci gitar, saatnya kita mencoba memainkan lagu-
lagu yang mudah. Saya lebih cenderung menyarankan lagu anak-anak karena tidak hanya mudah
tapi progresi dan jumlah kuncinya sedikit, bahkan ada yang hanya terdiri dari dua chord saja,
misalnya lagu "Lihat Kebunku".

Saya yakin banyak teman-teman pasti masih kesulitan memindahkan kunci yang satu ke
kunci yang lain dengan cepat. Misalnya kunci C ke F, atau A ke D.
Tapi tenang, saya sudah menuliskan trik posisi jari agar memudahkan kita memindahkan kord-
kord gitar tersebut.

2. Belajar Petikan Gitar dan Genjrengan

Memainkan sebuah lagu dengan gitar itu bisa dipetik atau digenjreng (strumming). Kebanyakan
mengalami kesulitan dalam memetik gitar karena harus memilih senar mana yang akan dipetik.
Nah, coba mainkan tiap kunci di atas tadi dengan cara dipetik terlebih dahulu bukan digenjreng.
Ini bertujuan untuk mengetahui apakah jari-jari kita sudah berada pada posisi yang tepat. Jika
diterapkan dalam lagu usahakan untuk belajar dari lagu yang memiliki petikan yang mudah pula.
Jika kalian memainkan dengan menggunakan pick gitar cobalah mengatur posisi yang enak di jari
kalian.

3. Belajar Perpindahan/ Progresi Chord

Progresi chord atau aturan perpindahan kunci dalam lagu atau bisa juga digunakan untuk
mencari nada dasar dari sebuah lagu atau jika kita mengetahui nada dasar sebuah lagu maka kita
bisa menebak perpindahan kordnya kemana aja.
Perhatikan gambar di bawah ini !

12
 Biasanya begini kunci yang di awali dengan kunci C mayor biasanya akan diikuti dengan
kunci F atau G, atau lebih lengkapnya C mayor - D minor - E minor - F mayor - G mayor - A minor -
B diminished seperti contoh lagu "Lihat kebunku". C – G atau misalnya lagu Ungu "Demi Waktu"
dengan perpindahan kuncinya C - Am - F - G
Nah, jika kita ingin memainkan lagu ini dengan nada dasar D, maka dengan melihat gambar
di atas kita akan tahu bahwa progresinya menjadi D - Bm - G – A Sekarang latihan mengubah nada
dasar dengan chord yang lain untuk melatih pemahaman tentang progresi chord ini.

13
 MATERI PERTEMUAN KE 2

1. Belajar senam jari

Sebenarnya senam jari ini bisa dipelajari di awal sebelum kalian belajar kunci gitar karena
ini akan membantu melentur jemari kalian. Tapi karena kebanyakan dari kita lebih senang belajar
kunci gitar terlebih dahulu supaya bisa memainkan beberapa lagu.
Jika kalian ingin serius belajar gitar berarti kalian harus mulai dari sini termasuk kalau ikut les
privat, kalian akan diajari dari tahap ini. Logikanya begini, jika jemari kita sudah luwes maka
jangankan memainkan kord, melodi pun bisa kita kuasai dengan mudah.
Contoh senam jari yang sederhana :

atau belajar doremi (solmisasi) dengan C=do

2. Membuat lagu sendiri

Jika kalian sudah menguasai 7 poin di atas, saatnya kalian mencoba menciptakan karya kalian
sendiri. Kalian tidak harus bisa melodi untuk dapat menciptakan sebuah lagu. Ada beberapa faktor
di antaranya suasana hati, ketekunan serta keberanian untuk berekspresi.
Jangan malu kalau karya kalian jelek, tapi banggalah dengan apa yang telah kalian hasilkan. Bila
perlu, dari situ belajar kira-kira di bagian mana yang harus diperbaiki, orang yang biasanya
menilai karya orang lain dengan pandangan negatif juga bukan orang yang patut kalian jadikan
panutan.
Ingat lagu anak-anak tadi sebagian hanya terdiri dari tiga kord saja, jadi gunakan pengetahuan
yang ada untuk mulai berkarya.
Ingat "Pengetahuan itu perlu tapi eksplorasi jauh lebih penting

3. Tips-tips bermain gitar tambahan

Mengatasi rasa sakit menekan kunci Seorang teman di FP Motivasi Gitar pernah bertanya
apakah jari memang terasa sakit jika pertama kali bermain gitar? Jawabannya iya. Jari akan terasa
14
sakit dua atau tiga hari, tapi jika tetap rutin berlatih dalam satu minggu rasa sakit tersebut akan
hilang.
Atau sekarang ada alat yang bisa kalian beli untuk melapisi jemari kalian, tapi berarti kalian
harus mengeluarkan modal.

Mengatasi demam panggung

Jika pertama kali tampil di depan orang-orang sering kali kita merasa jantung berdebar-debar,
keringat dingin, senyum terasa pahit dan akhirnya kehilangan konsentrasi alias ngeblank di atas
panggung. Ini yang dinamakan demam panggung. Ada cara agar kita terhindar dari demam
panggung.
 Menyamakan vokal dan gitar
Banyak juga teman-teman yang harus berjuang mencocokkan suaranya sendiri dengan
kord gitarnya. Intinya suara gitarnya ke timur suara vokalnya ke barat, gak masuk. Untuk
mengatasi masalah ini, saya sudah membahas secara detail pada artikel dengan judul
mencocokkan suara gitar dan vokal.
 Menebak kunci gitar dari sebuah lagu
Jika kalian ingin mencari atau menebak sendiri kunci dari sebuah lagu maka kalian harus
memahami yang namanya progresi seperti yang telah saya jelaskan pada poin nomor 6
tadi.
 Mengatasi kejenuhan bermain gitar
Tidak di pungkiri bahwa kadang kita merasa jenuh dan lelah, terlebih jika ternyata kita
beranggapan bahwa tidak mengalami perubahan. Kejenuhan ini akan berujung pada rasa
malas dan akhirnya akan berhenti. Oleh karena itu, saya sudah menyiapkan beberapa
artikel menarik yaitu :
 Jangan lupa juga untuk selalu memotivasi diri sendiri untuk terus belajar, berikut
kumpulan kata motivasi yang bisa membantu kalian belajar gitar !
Itu tadi serangkaian cara-cara belajar gitar dasar yang mudah untuk diterapkan bagi
teman-teman yang baru belajar gitar. Saya percaya dalam waktu sebulan kalian pasti sudah mulai
bisa memainkan paling tidak 50 lagu dengan perhitungan kalian sudah menguasai 20 lagu anak-
anak yang mudah tadi di tambah 10 lagu yang kalian cari sendiri.

15