Saudara 

Mahasiswa UT yang berbahagia, pada

diskusi pertama ini, silakan Anda diskusikan dua topik
berikut ini.
1.  Pengertian bahasa.
2.  Hubungan antarketerampilan berbahasa.
Ungkapkan pengetahuan Anda tentang pengertian
bahasa yang Anda peroleh dari referensi 5 orang pakar 
dan jelaskan pandangan Anda tentang hubungan
antarketerampilan berbahasa, serta ungkapkan
pendapat Anda,
keterampilan manakah yang harus dimiliki terlebih dahul
u? Apa alasannya?  
Mahasiswa yang
lain wajib memberikan feedback/balikan atas pendapat
teman lain.   
Selamat Berdiskusi! 
1. Bahasa adalah kumpulan bunyi –bunyi yang bersistem dan bermakna ketika diujarkan, serta
berfungsi sebagai alat komunikasi untuk mengungkapkan pikiran atau perasaan.

2. Hubungan Keterampilan Berbahasa

Keterampilan Berbahasa Sifat

Lisan Tulis
Menyimak Membaca Reseptif
Berbicara Menulis Produktif

Pada tabel tersebut menyatakan bahwa pada ragam lisan, yaitu menyimak dan berbicara
berada pada ruang yang sama. Karena dalam kegiatan berbahasa lisan secara tatap
muka, penyimak dan pembicara dapat bertukar atau berganti peran. Penyimak bertukar
peran menjadi pembicara dan sebaliknya, pembicara menjadi penyimak. Pergantian
peran ini biasanya terjadi pada kegiatan tanya jawab, saling memberi masukan atau
interaktif.

Pengetahuan yang diperoleh seseorang melalui menyimak dapat digunakan untuk

meningkatkan kemampuannya berbicara. Dengan kata lain, untuk dapat menjadi
pembicara yang baik, orang harus memiliki keterampilan menyimak yang baik.
Sebagaimana menyimak dan berbicara, keterampilan membaca dan menulis juga dapat
berganti peran. Ketika Kita menerima surat dan membacanya. Kita menjadi pembaca.
Dan ketika kita menulis surat balasan maka kita menjadi penulis.

Pengetahuan seseorang yang diperoleh melalui membaca dapat digunakan untuk

memperoleh atau meningkatkan keterampilan menulis. Dengan kata lain, untuk dapat
menjadi penulis yang baik, orang harus memiliki keterampilan membaca yang baik.

Dan menurut saya keterampilan manakah yang harus dimiliki adalah menyimak. Karena kita
dilahirkan sebagai bayi yang belum bisa berbicara, sehingga tahapan pertama yang bisa dilakukan
seorang bayi adalah mendengar perkataan orang yang ada disekitarnya. Lambat laun seorang bayi
ingin merespon apa yang dikatakan orang – orang yang ada disekitarnya sehingga dia akan
menambah keterampilan mendengarnya menjadi menyimak. Dengan menyimak tersebut seorang
akan mulai mengerti makna kata yang diucapkan orang yang ada disekitarnya. Misal untuk
merespon kata ini harus dengan jawaban ini. Kegiatan inilah yang mendorong anak untuk berbicara.
Dan akhirnya mereka mengerti bahwa untuk memperoleh keterampilan berbicara seorang anak
harus mampu menyimak perkataan orang – orang disekitarnya. Kepandaiannya dalam menyimak
akan menambah kosakata nya dalam berbicara. Ketika anak sudah mampu berbicara dengan baik.
Anak akan menambah keterampilannya dengan membaca dan menulis, dengan bantuan orang yang
ada disekitarnya anak akan melewati tahapan membaca menulis. Mungkin anak akan merasa
kesulitan dengan tahapan ini, tapi karena dorongan keingintahuannya tentang hal yang perlu dibaca
dan ditulisnya maka anak akan semangat menambah keterampilannya dalam membaca dan menulis.