Format Kartu Soal PAS Ganjil 2021

KARTU SOAL
(BENTUK SOAL PILIHAN GANDA)

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kelas/Semester : XII / Ganjil No. Soal :1
Kurikulum : Kurikulum 2013 Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Dasar pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara dalam kehidupan
Materi : Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara
Indikator : Mengidentifikasi Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

Soal
Level Kognitif : Menganalsis (C4)
Soal : Pernyataan yang mengandung nilai dasar kedua Pancasila dalam pemenuhan
hak dan pelaksanaan kewajiban warga negara ialah ...
a. Setiap orang harus menghargai karya orang lain
b. Melaksanakan ibadah sesuai ajaran agama masing-masing
c. Menggunakan produk dalam negeri merupakan perbuatan baik
d. Setiap orang mengakui persamaan derajat sebagai warga negara
e. Persatuan dan kesatuan harus diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari
Kunci : D
Jawaban
Pedoman : - Jawaban benar x 2,5
Penskoran - Jawaban salah x 0
/Bobot Skor
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................
Keterangan * : Pilih salah satu

KARTU SOAL


berbangsa dan bernegara

Soal
Level Kognitif : Mengidentifikasi (C4)
Soal : Nilai praksis Pancasila dalam sila keempat mengajarkan kepada bangsa
Indonesia untuk membudayakan sikap santun dalam berpendapat di muka
umum. Setiap orang bebas berpendapat, tetapi pendapat yang dikemukakan
harus dapat dipertanggungjawabkan. Mengemukakan pendapat secara bebas
dan bertanggungjawab merupakan tindakan penting yang harus dilakukan
dalam musyawarah agar ...
a. Keputusan musyawarah dapat direalisasikan dengan cepat
b. Terjaga hubungan harmonis antara pemerintah dengan warga
negara
c. Tercipta pelaksanaan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
d. Semua anggota musyawarah dapat menerima keputusan musyawarah
e. Terwujudnya perlindungan hak dan pelaksanaan kewajiban anggota
musyawarah
Kunci : E
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Materi : Upaya untuk mencegah ketimpangan antara Hak dan Kewajiban Warga
Negara
Indikator : Mengidentifikasi upaya untuk mencegah ketimpangan antara Hak dan

Soal Kewajiban Warga Negara
Soal : Konflik terjadi karena adanya ketimpangan antara hak dan kewajiban.
Ketimpangan tersebut dapat memicu konflik lebih luas yang dapat
mengancam kebutuhan bangsa dan negara. Upaya negara yang sesuai
nilai-nilai Pancasila untuk mencegah terjadinya ketimpangan antara hak
dan kewajiban warga negara, yaitu ...
a. Memperlakukan semua orang sesuai status sosial dalam masyarakat
b. Membuat kebijakan yang terpusat di kawasan-kawasan padat penduduk
c. Membuat hak memilih dalam pemilihan umum kepada semua warga
negara
d. Membuat kebijakan yang didasarkan pada nilai-nilai keadilan sosial
bagi seluruh rakyat Indonesia
e. Meningkatkan sisi religiusitas bangsa Indonesia dengan mewajibkan
pemeluk agama beribadah dengan baik
Kunci : D
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Indikator : Mengidentifikasi upaya untuk mencegah ketimpangan antara Hak dan

Soal Kewajiban Warga Negara
Level Kognitif : Menentukan (C3)
Soal : Pemenuhan hak kesetaraan bagi perempuan dalam bidang pemerintah

dapat diwujudkan melalui tindakan ...
a. Memberikan kesempatan kepada perempuan menjadi calon anggota
DPR
b. Membuka lowongan pekerjaan sekretaris bagi perempuan
c. Mewajibkan perempuan mengurus rumah tangga
d. Memberi kesempatan perempuan menjadi guru
e. Mewajibkan perempuan sebagai sopir bus
Kunci : C
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Indikator : Menjelaskan makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

Soal
Level Kognitif : Menentukan (C3)
Soal : Pasal 30 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengatur
tentang hak dan kewajiban warga negara. Warga negara sebagaimana
diatur dalam pasal tersebut berhak ...
a. Menjalankan ajaran agama sesuai kepercayaannya
b. Menjadi anggota Tentara Nasional Indonesia
c. Melakukan usaha pertahanan negara
d. Mendapatkan kehidupan yang layak
e. Melakukan usaha di bidang jasa
Kunci : C
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Materi : Upaya penyetaraan hak dan kewajiban Warga negara
Indikator : Mengidentifikasi penyetaraan hak dan kewajiban warga negara

Soal
Soal : Peningkatan kualitas pe;ayanan public dapat dilakukan guna mencegah

terjadinya pelanggaran hak dan kewajiban warga negara. Salah satu asas
dalam pelayanan public ialah trasnparansi. Bentuk transparansi dalam
pelayanan public ialah ...
a. Mengajak masyarakat membantu pemerintah melakukan pelayanan
public
b. Melakukan perekrutan personel untuk membantu melayani masyarakat
c. Memberikan laporan pertanggungjawaban kepada semua warga
negara Indonesia
d. Membuat kebijakan yang bersifat efisien dan efektif agar pelayanan
public lebih mudah
e. Memberikan informasi pelayanan public melalui media yang mudah
diakses oleh warga
Kunci : E
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Materi : Upaya penyetaraan hak dan kewajiban Warga negara
Indikator : Mengidentifikasi penyetaraan hak dan kewajiban warga negara

Soal
Soal : Upaya peningkatan kulitas pelayanan public senantiasa dilakukan oleh

pemerintah. Salah satu caranya dengan memberikan hak yang sama kepada
laki-laki dan perempuan dalam pembuatan KTP elektronik. Kebijakan
pemerintah tersebut menunjukkan adayanya upaya ...
a. Mendapatkan simpati masyarakat
b. Nondiskriminasi dalam pelayanan public
c. Pemberian hak bagi semua warga negara
d. Pencitraan pemerintah di mata masyarakat
e. Diskriminasi terhadap masyarakat yang membuat KTP
Kunci : B
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Materi : Upaya untuk mencegah pelanggaran hak dan kewajiban
Indikator : Menganalisis upaya untuk mencegah pelanggaran hak dan kewajiban

Soal
Level Kognitif : Menganalisis (C4)
Soal : Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya pelanggaran

hak dan kewajiban di lingkungan bangsa dan negara lain ialah ...
a. Membuka kios di trotoar jalan
b. Mematuhi peraturan kepala sekolah
c. Mengawasi adik yang sedang bermain
d. Menaati peraturan perundang-undangan
e. Mengikuti kerja bakti bersama masyarakat
Kunci : D
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Indikator : Menganalisis upaya untuk mencegah pelanggaran hak dan kewajiban

Soal
Soal : Kepedulian warga agar tidak terjadi pelanggaran hak dan kewajiban di
lingkungan masyarakat ialah ...
a. Mendukung kebijakan pemerintah pusat
b. Menerima bantuan sosial dari pemerintah
c. Melaporkan tindakan kejahatan kepada polisi
d. Mematuhi peraturan yang telah dibuat RT/RW
e. Menolak tamu pada saat jam belajar masyarakat
Kunci : D
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

Kelas/Semester : XII / Ganjil No. Soal : 10

Indikator : Menyebutkan upaya penyetaraan hak dan kewajiban

Soal
Level Kognitif : Menyebutkan (C2)
Soal : Bentuk peningkatan pelayanan public yang bersifat nondiskriminasi

dicontohkan oleh ...
a. Polisi menilang pengendara motor yang melanggar lampu lalu
lintas
b. Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan
c. Trotoar yang dibuat tidak ramah bagi kaum difabel
d. Para pekerja mendapatkan upah yang besar
e. Pengendara motor mengenakan helm
Kunci : B
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Materi : Makna hak dan kewajiban warga negara
Indikator : Menyebutkan upaya penyetaraan hak dan kewajiban

Soal
Soal : Mempertegas peran apparat penegak hukum dalam menegakkan hukum

merupakan upaya untuk ...
a. Meningkatkan mutu aparat penegak hukum
b. Meningkatkan kualitas hukum di Indonesia
c. Menghindari pelanggaran yang dilakukan negara
d. Menjaga kekompakan antaraparat penegak hukum
e. Mencegah pelanggaran hak dan peningkatan kewajiban
Kunci : E
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Indikator : Menyebutkan makna hak dan kewajiban warga negara

Soal
Soal : Negara menjamin bahwa setiap warga negara berhak mendapat pendidikan.
Pemenuhan hak warga negara untuk mendapat pendidikan merupakan
aspek penting yang harus dilakukan mengingat pentingnya pendidikan bagi
suatu bangsa adalah ...
a. Sebagai proses pembentukan generasi muda
b. Sebagai tonggak utama pendidikan politik bagi warga negara
c. Sebagai sarana utama pendidikan politik bagi warga negara
d. Pendidikan sebagai fondasi dalam memajukan pemerintahan negara
e. Merupakan kewajiban mutlak yang harus dipenuhi warga negara
Kunci : B
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Materi :
Kasus pelanggaran hak dan kewajiban warga negara
Indikator : Mengidentifikasi kasus pelanggaran hak dan kewajiban warga negara

Soal
Soal : Sepuluh orang pegawai harian lepas dinas kebersihan mengadu kepada
gubernur terkait penunggakan gaji yang mereka alami. Para pekerja
menjelaskan sudah empat bulan belum dibayar oleh pihak terkait. Hal
tersebut merupakan bagian bentuk pelanggaran hak warga negara dalam
bidang sosial, yaitu ...
a. Mendapat jaminan sosial
b. Mendapat kepastian hukum
c. Mendapat perlindungan hukum
d. Mendapat jaminan kesehatan dan kesejahteraan
e. Mendapat pekerjaan dan penghidupan yang layak
Kunci : E
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

Kompetensi : 3.2 Memprediksi praksis (kehidupan nyata) pelindungan dan penegakan

Dasar hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian
Materi :
Konsep hukum
Indikator : Menjelaskan konsep hukum

Soal
Level Kognitif : Menjelaskan (C2)
Soal : Setiap warga negara bersamaan kedudukannya dalam hukum dan

pemerintahan. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa ...
a. Sistem hukum di Indonesia masih bersifat maskulinitas sehingga
hanya pria yang bisa berkecimpung dalam bidang hukum dan
pemerintahan
b. Kaum pria dan wanita mempunyai hak yang
sama untuk mendapatkan segala keinginannya dalam berbagai bidang
c. Setiap orang berhak mendapatkan perlakuan
yang adil dalam bidang hukum dan pemerintahan
d. Semua manusia berhak mendapatkan apapun yang diinginkan melalui
bantuan hukum
e. Kehidupan manusi tidak terlepas dari adanya hukum dan pemerintahan
Kunci : C
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Materi :
Konsep hukum
Indikator : Menjelaskan konsep hukum

Soal
Soal : Pemerintah berkewajiban memberikan hak kepada setiap warga negara.

Implementasi hak warga negara sesuai pasal 31 ayat 4 UUD Negara Republik
a. Indonesia Tahun 1945 yaitu ...
b. Memberikan bekal keterampilan wirausaha bagi peserta didik
c. Menyediakan fasilitas pendidikan mahal untuk semua peserta didik
d. Memfasilitasi berbagai kegiatan pendidikan di semua jenjang sekolah
e. Menyediakan fasilitas pendukung yang memadai di sekolah-sekolah
favorit
f. Menyediakan anggaran pendidikan sekurang- kurangnya 20% dari APBN
dan APBD
Kunci : B
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Indikator : Menganalisis makna hak dan kewajiban warga negara

Soal
Level Kognitif : Menganalsisi (C4)
Soal : Bela negara merupakan hak dan kewajiban warga negara. Alasan bahwa bela
negara merupakan kewajiban warga negara adalah ...
a. Warga negara mempunyai tanggungjawab untuk menciptakan negara
yang aman dan damai
b. Membela negara merupakan kewajiban asasi manusia yang melekat sejak
lahir
c. Bela negara merupakan perbuatan yang sangat mulia dan terhormat
d. Orang yang melakukan bela negara akan diberi gelar pahlawan
e. Warga negara harus dipaksa melakukan bela negara
Kunci : A
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Indikator : Menjelaskan Makna hak dan kewajiban warga negara

Soal
Level Kognitif : Menjelaskan (C2)
Soal : Bela negara merupakan hak dan kewajiban warga negara. Setiap warga
negara tidak boleh beralasan tidak bisa melakukan pembelaan terhadap
negara. Hal ini karena ...
a. Bela negara wajib bagi semua manusia
b. Bela negara dapat dilakukan sesuai profesi
c. Pemerintah kekurangan pasukan untuk menjaga pertahanan NKRI
d. Ada hukuman bagi warga negara yang tidak melakukan pembelaan
negara
e. Wilayah Indonesia begitu luas sehingga memerlukan pasukan yang
banyak negara
Kunci : B
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Materi : Substansi hak dan kewajiban warga negara dalam Pancasila
Indikator : Memberikan contoh kegiatan yang sesuai dengan nilai Pancasila

Soal
Level Kognitif : Memberi contoh (C3)
Soal : Seseorang melaksanakan kegiatan dengan matang dan penuh perencanaan

menunjukkan bahwa orang tersebut telah menjunjung nilai ...
a. Vital
b. Religius
c. Materiil
d. Kebaikan
e. Kebenaran
Kunci : E
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL


Materi : Substansi hak dan kewajiban warga negara dalam Pancasila
Indikator : Menganalisis upaya pencegahan pelanggaran

Soal
Level Kognitif : Menganalisis(C3)
Soal : Aparat penegak hukum berkewajiban menegakkan hukum dalam melindungi

hak-hak warga negara. Upaya yang dilakukan hakim sebagai aparat penegak
hukum apabila terjadi pelanggaran hak warga negara, yaitu ...
a. Melakukan penyelidikan atas dugaan pelanggaran hak
b. Melakukan penyidikan atas pelanggaran yang dilakukan
c. Menuntut pelanggar hak dengan tuntutan pidana
d. Menasihati pelanggar hak dengan tuntutan pidana
e. Memberi sanksi kepada pelanggar hak
Kunci : E
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

Kompetensi : 3.1 Nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
Dasar pengingkaran kewajiban warga Negara dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
Indikator : Memberikan contoh implementasi nilai Pancasila

Soal
Level Kognitif : Memberi contoh (C3)
Soal : UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan hukum dasar
Indonesia yang di dalamnya terdapat suatu sistem nilai. Salah satu nilai
yang terdapat dalam hukum dasar adalah nilai ketuhanan. Implementasi
nilai ketuhanan terdapat dalam kegiatan ...
a. Pemerintah melindungi setiap umat beragama untuk melaksanakan
ajaran agamanya masing- masing
b. Negara berhak mengakomodasi kepentingan beberapa agama yang dianut
penduduk Indonesia
c. Rakyat menuntut pemerintah mengalokasikan anggaran untuk
kegiatan keagaman
d. Negara berkewajiban membangun rumah ibadah yang mewah di setiap
daerah
e. Rakyat mengusulkan kepada pemerintah untuk mengakui semua agama
Kunci : A
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

bernegara
Materi : Upaya pemerintah untuk melakukan kewajiban
Indikator : Menganalisis upaya pemerintah untuk melakukan kewajiban

Soal
Soal : Pemerintah berkewajiban memberikan kesejahteraan ekonomi kepada

warga masyarakat melalui kekayaan alam Indonesia. Upaya yang dapat
dilakukan pemerintah untuk melakukan kewajiban tersebut ialah ...
a. Meminta negara asing menguasai kekayaan alam Indonesia karena
pemerintah belum sanggup
b. Menguasai cabang-cabang produksi yang penting
bagi negara untuk kemakmuran rakyat
c. Memberikan kebebasan kepada rakyat untuk menguasai kekayaan
alam Indonesia
d. Memberi bantuan kepada masyarakat yang
kurang mampu agar hidup sejahtera
e. Meminta pihak swasta mengeksploitasi kekayaan alam Indonesia
Kunci : B
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

bernegara
Materi : Perbedaan HAM dan Hak warga negara
Indikator : Menganalisis perbedaan HAM dan Hak warga Negara

Soal
Soal : Hak asasi manusia adalah hak dasar atau hak pokok yang dimiliki manusia
sejak proses penciptaannya sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
Adapun hak warga negara adalah hak-hak yang dimiliki oleh warga negara.
Dari pengertian tersebut dapat ditarik kesimpulan tentang perbedaan HAM
dan hak warga negara yaitu ...
a. Hak warga negara sifatnya dibatasi status kewarganegaraan, sedangkan
HAM tidak dibatasi
b. Hak warga negara sifatnya universal tidak dibatasi status
kewarganegaraan, sedangkan HAM bersifat local
c. Hak warga negara tidak dibatasi status kewarganegaraa, sedangkan HAM
dibatasi
d. HAM ruang lingkup lebih sempit, sedangkan hak warga negara ruang
lingkup lebih luas
e. HAM dijabarkan lebih lanjut dalam hak warga negara
Kunci : A
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

bernegara
Materi : Perbedaan HAM dan Hak warga negara
Indikator : Menganalisis perbedaan HAM dan Hak warga Negara

Soal
Soal : Hak asasi manusia adalah hak dasar atau hak pokok yang dimiliki manusia
sejak proses penciptaannya sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
Adapun hak warga negara adalah hak-hak yang dimiliki oleh warga negara.
Dari pengertian tersebut dapat ditarik kesimpulan tentang perbedaan HAM
dan hak warga negara yaitu ...
a. Hak warga negara sifatnya dibatasi status kewarganegaraan, sedangkan
HAM tidak dibatasi
b. Hak warga negara sifatnya universal tidak dibatasi status
kewarganegaraan, sedangkan HAM bersifat local
c. Hak warga negara tidak dibatasi status kewarganegaraa, sedangkan HAM
dibatasi
d. HAM ruang lingkup lebih sempit, sedangkan hak warga negara ruang
lingkup lebih luas
e. HAM dijabarkan lebih lanjut dalam hak warga negara
Kunci : A
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

bernegara

Soal
Soal : Tiap-tiap orang memiliki hak memakai fasilitas umum, misalnya jalan raya.
Akan tetapi, pengguna jalan raya harus menghormati pengguna jalan lain
yang memiliki hak sama. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa konsep
dasar hak yang dianut negara di Indonesia bersifat ...
a. Kaku
b. Liberal
c. Bebas
d. Mutlak
e. Fleksibel
Kunci : B
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

bernegara
Materi : Makna hak dan kewajiban warga negara Negara
Indikator : Menganalisis makna hak dan kewajiban warga negara

Soal
Soal : “Orang bijak, taat pajak.” Slogan tersebut menunjukkan kewajiban warga
negara di bidang ...
a. Hukum
b. Politik
c. Ekonomi
d. Sosial
e. Budaya
Kunci : C
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

bernegara
Materi : Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
Indikator : Mengidentifikasi Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga

Soal Negara
Soal : Pelanggaran hak dapat disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Faktor
internal penyebab terjadinya pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, yaitu
...
a. Sikap intoleran
b. Adanya kesempatan
c. Terjadinya degradasi moral
d. Minimnya sosialisasi peraturan
e. Aparat hukum tidak bertindak tegas
Kunci : A
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

bernegara
Materi : Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
Indikator : Mengidentifikasi Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga

Soal Negara
Soal : Pasal 27 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menunjukkan
persamaan kedudukan hak warga negara dalam bidang ...
a. Hukum
b. Agama
c. Hankam
d. Ekonomi
e. Sosial budaya
Kunci : A
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

bernegara
Materi : Substansi Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Pancasila
Indikator : Menganalisis Substansi Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Pancasila
Soal
Soal : Pada praktiknya pelaksanaan hak asasi manusia tidak dapat dilakukan secara mutlak
karena ...
a. Berbatasan dengan hak-hak orang lain
b. Disesuaikan dengan pemerintah
c. Pelaksanaannya dibatasi oleh kewajiban orang lain
d. Pelaksanaan HAM tidak diatur oleh undang-
e. undang Republik Indonesia
f. Melaksanakan politik bebas aktif
Kunci : A
Jawaban
/Bobot Skor
4. ...........................................................................
5. ...........................................................................
6. ...........................................................................

KARTU SOAL

Kompetensi : 3.2 Memprediksi praksis (kehidupan nyata) pelindungan dan penegakan hukum
Dasar dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian
Materi : Sanksi sesuai dengan hukum yang berlaku
Indikator : Menganalisis macam- macam sanksi sesuai hukum yang berlaku

Soal
Soal : Hubungan sebab akibat dari adanya tindak pidana dengan penegakan hukum,
yaitu ...
a. Setiap orang yang melakukan tindak pidana akan mendapatkan hukuman
sesuai peraturan
b. Warga negara Indonesia yang melakukan tindak
pidana akan menghadapi hukuman dari warga
c. Hukum akan bekerja apabila ada laporan dari masyarakat bahwa ada
tindak pidana
d. Hakim akan menghukum terdakwa walaupun dakwaannya tidak terbukti
e. Setiap orang akan menghadapai hukum karena Indonesia negara hukum
Kunci : A
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

bernegara
Materi : Sanksi sesuai dengan hukum yang berlaku
Indikator : Menganalisis macam- macam sanksi sesuai hukum yang berlaku

Soal
Soal : Mencuri merupakan perbuatan melanggar hukum sehingga pelakunya akan

mendapatkan sanksi.
Alasan yang menunjukkan bahwa pelanggar hukum akan mendapatkan sanksi
karena ...
a. Hukum di Indonesia tidak melindungi para pencuri
b. Peraturan perundang-undangan bersifat diskriminatif
c. Mencuri merupakan perbuatan merendahkan harga diri
d. Perbuatan mencuri merugikan diri sendiri dan orang lain
e. Hukum memiliki sifat memaksa dan mengikat semua pihak
Kunci : E
Jawaban
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

Kurikulum : Kurikulum 2013 Bentuk Soal : Uraian
bernegara

Soal
Soal : Jelaskan konsep hak asasi, hak warga negara, kewajiban asasi, dan kewajiban warga
negara. Uraikan perbedaan dan persamaan konsep- konsep tersebut!
Kunci : i. Hak asasi manusia adalah hak yang melekat pada diri setiap pribadi manusia
Jawaban yang merupakan anugerah dari Tuhan YME sejak dalam kandungan
ii. Hak Warga Negara merupakan seperangkat hak yang melekat dalam diri
manusia dalam kedudukannya sebagai anggota dari sebuah negara
iii. Perbedaannya
 Hak asasi sifatnya universal, tidak terpengaruh status kewarganegaraan
seseorang.
 Hak warga negara dibatasi oleh status kewarganegaraannya. Dengan kata
lain, tidak semua hak warga negara adalah hak asasi manusai.
Pedoman : - Jawaban benar x 5
Penskoran - Jawaban benar sebagian x 2
/Bobot Skor - Jawaban salah x 0
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

Materi : Konsep hukum
Indikator : Mendeskripsikan pengertian hukum

Soal
Level Kognitif : Mendeskripsikan (C2)
Soal : Apa yang dimaksud dengan perlindungan dan penegakan hukum!
Kunci : Perlindungan hukum dimaknai sebagai daya upaya yang dilakukan secara sadar oleh
Jawaban setiap orang maupun lembaga pemerintah dan swasta yang bertujuan mengusahakan
pengamanan, penguasaan, dan pemenuhan kesejahteraan hidup sesuai dengan hak-
hak asasi yang ada
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

Materi : Konsep hukum
Indikator : Mendeskripsikan pengertian hukum

Soal
Level Kognitif : Mendeskripsikan (C2)
Soal : Apa yang dimaksud dengan perlindungan dan penegakan hukum!
Kunci : Perlindungan hukum dimaknai sebagai daya upaya yang dilakukan secara sadar oleh
Jawaban setiap orang maupun lembaga pemerintah dan swasta yang bertujuan mengusahakan
pengamanan, penguasaan, dan pemenuhan kesejahteraan hidup sesuai dengan hak-
hak asasi yang ada
Pedoman : - Jawaban benar x 2.5
/Bobot Skor
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

Materi : Lembaga peradilan
Indikator : Menganalisis pelaksanaan lembaga peradilan

Soal
Soal : Mengapa perlindungan hukum tidak akan terwujud apabila penegakan hukum tidak
dilaksanakan?
Kunci : Perlindungan hukum dapat terwujud apabila proses penegakan hukum

Jawaban dialksanakan. Proses penegakan hukum merupakan salah satu upaya untuk
menjadikan hukum sebagai pedoman dalam setiap perilaku masyarakat maupun
aparat atau lembaga penegak hukum. Dengan kata lain, penegakan hukum
merupakan upaya untuk melaksanakan ketentuan-ketentuan hukum dalam berbagai
macam bidang kehidupan.
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

KARTU SOAL

Kompetensi : Memprediksi praksis (kehidupan nyata) pelindungan dan penegakan hukum dalam
Dasar masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian
Materi : Perlindungan dan penegakan hukum
Indikator : Menganalisis praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan
Soal dan kedamaian dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan
Soal : Mengapa perlindungan dan penegakan hukum mutlak harus dilakukan dalam sebuah
negara demokrasi?
Kunci : Sebagai negara hukum, Indonesia wajib melaksanakan proses perlindungan dan
Jawaban penegakan hukum. Negara wajib melindungi warga negaranya dari berbagai
macam ketidakadilan, ketidaknyamanan, dan penyimpangan hukum lainnya. Selain
itu, negara mempunyai kekuasaan untuk memaksa seluruh warga negaranya untuk
melaksanakan semua ketentuan-ketentuan yang berlaku
Pedoman : - Jawaban benar x 7.5
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

Format Kartu Soal PAS Ganjil 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Kartu Soal PAS Ganjil 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

(BENTUK SOAL PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Materi : Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

Indikator : Mengidentifikasi Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

Level Kognitif : Menganalsis (C4)

Keterangan * : Pilih salah satu

Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Materi : Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

Indikator : Mengidentifikasi Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

Level Kognitif : Mengidentifikasi (C4)

Keterangan * : Pilih salah satu

Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Indikator : Mengidentifikasi upaya untuk mencegah ketimpangan antara Hak dan

Level Kognitif : Mengidentifikasi (C4)

Keterangan * : Pilih salah satu

Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Materi : Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

Indikator : Mengidentifikasi upaya untuk mencegah ketimpangan antara Hak dan

Level Kognitif : Menentukan (C3)

Soal : Pemenuhan hak kesetaraan bagi perempuan dalam bidang pemerintah

Keterangan * : Pilih salah satu

Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Materi : Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

Indikator : Menjelaskan makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

Level Kognitif : Menentukan (C3)

Keterangan * : Pilih salah satu

Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Materi : Upaya penyetaraan hak dan kewajiban Warga negara

Indikator : Mengidentifikasi penyetaraan hak dan kewajiban warga negara

Level Kognitif : Mengidentifikasi (C4)

Soal : Peningkatan kualitas pe;ayanan public dapat dilakukan guna mencegah

Keterangan * : Pilih salah satu

Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Materi : Upaya penyetaraan hak dan kewajiban Warga negara

Indikator : Mengidentifikasi penyetaraan hak dan kewajiban warga negara

Level Kognitif : Mengidentifikasi (C4)

Soal : Upaya peningkatan kulitas pelayanan public senantiasa dilakukan oleh

Keterangan * : Pilih salah satu

Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Materi : Upaya untuk mencegah pelanggaran hak dan kewajiban

Indikator : Menganalisis upaya untuk mencegah pelanggaran hak dan kewajiban

Level Kognitif : Menganalisis (C4)

Soal : Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya pelanggaran

Keterangan * : Pilih salah satu

Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Materi : Upaya untuk mencegah pelanggaran hak dan kewajiban

Indikator : Menganalisis upaya untuk mencegah pelanggaran hak dan kewajiban

Level Kognitif : Menganalisis (C4)

Keterangan * : Pilih salah satu

Mata Pelajaran : PPKN Program : IPA / IPS

Kompetensi : 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus

Materi : Upaya untuk mencegah pelanggaran hak dan kewajiban

Indikator : Menyebutkan upaya penyetaraan hak dan kewajiban

Level Kognitif : Menyebutkan (C2)