Contoh Pengisian Evaluasi Diri Guru untuk Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan

Format 1 :
Evaluasi Diri Guru untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
[ diisi Guru ]

Nama Sekolah : ……. Nomor Statistik Sekolah : ………..

Alamat : ………. Kabupaten ………
Nama Guru : ………….. Tahun Pelajaran : …… Tanggal :
A.      Kompetensi Inti Evaluasi Diri terhadap kompetensi terkait

PEDAGOGIK
1. Menguasai karakteristik Saya belum menguasai karakteristik peserta didik saya
peserta didik dalam aspek sosial dan emosional, juga hanya tidak lebih
dari 50% hafal dengan nama-nama peserta didik saya
2. Menguasai teori belajar Saya merasa baru sedikit menguasai berbagai teori belajar
dan prinsip-prinsip dan implementasinya dalam pembelajaran utamanya teori-
belajar yang mendidik teori belajar terkini yang menjadi rujukan
3. Pengembangan Saya sudah paham bagaimana menyusun RPP sesuai dengan
kurikulum standar proses dan pendidikan karakter bangsa
4. Kegiatan Belajar yang Saya belum mampu melaksanakan kegiatan pembelajaran
mendidik sesuai RPP yang saya buat, dan belum paham juga
bagaimana melaksanakan implementasi strategi
pembelajaran yang mendidik
5. Pengembangan potensi Saya belum dapat mengoptimalkan pengembangan potensi
peserta didik peserta didik baik dalam aspek intelektual, emosional
maupun spiritualnya
6. Komunikasi dengan Dalam berkomunikasi dengan peserta didik terkadang [ tidak
peserta didik selalu ] saya mengalami / menghadapi kendala ketika ada 1
atau 2 pserta didik yang tidak bisa menempatkan dirinya.
7. Penilaian dan Evaluasi Saya merasa tidak mengalami banyak kendala dalam
melakukan penilaian kepada peserta didik baik cognitif,
afektif maupun psikomotorik.

KEPRIBADIAN
8. Bertindak sesuai norma Saya belum bisa sepenuhnya berperilaku sesuai dengan
agama, hukum, sosial dan norma agama yang saya yakini dan norma-norma hukum
kebudayaan nasional serta sosial yang berlaku baik di sekolah maupun di
masyarakat
9. Menunjukkan pribadi Saya belum bias menampilkan diri sebagai pribadi yang
yang dewasa dan teladan mantap dan stabil, berusaha tidak terlalu emosional dalam
menghadapi masalah dalam bergaul dengan rekan guru , dan
peserta didik
10 Etos kerja, Saya belum bisa menunjukkan etos kerja , tanggungjawab
. tanggungjawab yang yang tinggi serta belum begitu bangga menjadi seorang guru
tinggi dan rasa bangga
menjadi guru

SOSIAL
11 Bersikap inklusif,
. bertindak obyektif serta
tidak diskriminatif
12 Komunikasi dengan
. sesama guru, tenaga
Saya selalu berusaha untuk bisa membawakan diri saya
sebaik mungkin dalam bergaul dengan sesama rekan guru
tanpa membedakan suku, ras, mapun agama. Dan saya
berupaya untuk bisa bersikap adil dalam memberikan
perlakuan terhadap peserta didik
Komunikasi saya dengan sesama guru, tenaga kependidikan,
orang tua, dan masyarakat tidak ada hambatan /
 kependidikan, orang tua, permasalahan. Tetapi ketrampilan berkomunikasi secara
peserta didik dan ilmiah di forum/komunitas ilmiah baik melalui media cetak
masyarakat maupun elektronik belum

PROFESIONAL
13 Penguasaan materi,
. struktur, konsep dan pola
pikir keilmuwan yang
mendukung mata
pelajaran yang diampu
14 Pengembangan
. keprofesionalan melalui
tindakan yang reflektif
Saya merasa masih belum optimal dalam menguasai materi,
struktur, konsep dan pola pikir keilmuwan yang mendukung
mata pelajaran yang saya ampu
Saya sudah cukup memahami cara menyusun proposal ,
melaksanakan dan menyusun laporan PTK. Hanya saja
masih merasa berat untuk take action

BERBAGAI HAL TERKAIT DG PEMENUHAN DAN PENINGKATAN

KOMPETENSI INTI TERSEBUT
1. Usaha-usaha yang telah Belajar secara mandiri baik melalui buku-buku referensi ,
saya lakukan untuk browsing internet yang terkait dengan permasalahan
memenuhi dan kompetensi inti. Juga melalui kegiatan MGMP di kabupaten
mengembangkan ke-14 atau kegiatan
kompetensi Inti
2. Kendala yang saya hadapi Pengelolaan waktu baik di sekolah maupun di rumah,
dalam memenuhi dan finansial serta motivasi diri
mengembangkan
kompetensi inti tersebut
3. Keberhasillan yang saya Belum nyata terlihat, hanya merasa bertambah wawasan
capai setelah mengikuti pengetahuan keilmuwan
pengembangan
keprofesian berkelanjutan
untuk memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi inti
4. Pengembangan Saya tentu masih membutuhkan pengembangan pengetahuan
keprofesian berkelanjutan serta ketrampilan untuk Ke-14 kompetensi inti tersebut.
yang masih saya Utamanya ketrampilan mengelola pembelajaran yang bisa /
butuhkan dalam mampu menggugah inspirasi , motivasi belajar peserta didik
memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi inti tersebut
B.    Kompetensi Menghasilkan Publikasi Ilmiah
1. Usaha-usaha yang telah Mengikuti seminar penulisan PTK, membaca PTK karya
saya lakukan untuk guru lain, mencari info seputar PTK
memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan publikasi
ilmiah
2. Kendala yang saya hadapi Belum mampu mengalahkan diri sendiri
dalam memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan publikasi
ilmiah
3. Keberhasilan yang saya Belum ada wujudnya
capai setelah mengikuti
pengembangan
keprofesian berkelanjutan
untuk memenuhi dan
mengembangkan
 kompetensi untuk
menghasilkan publikasi
ilmiah

C.    Kompetensi menghasilkan karya Inovatif

1. Usaha-usaha yang telah Saya belum melakukan apa-apa untuk hal ini. Hanya sebatas
saya lakukan untuk memiliki ide.
memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya
inovatis
2. Kendala yang saya hadapi Mungkin terkait dengan keyakinan diri, tujuan dan lainnya
dalam memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya
inovatif
3. Keberhasilan yang saya Belum ada
capai setelah mengikuti
pengembangan
keprofesian berkelanjutan
untuk memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya
inovatif

D.   Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas [ TIK, Bahasa

asing, dsb ]
1. Usaha-usaha yang telah Saya sudah belajar tentang beberapa program dasar
saya lakukan untuk pengoperasian kumputer dan program TIK untuk
memenuhi dan pengembangan diri
mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas
2. Kendala yang saya hadapi Perangkat terbatas, kemauan diri
dalam memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas
3. Keberhasilan yang saya Belum nampak
capai setelah mengikuti
pengembangan
keprofesian berkelanjutan
untuk memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas
4. Pengembangan Latihan pemanfaaatan, pengelolaan pembelajaran yang
keprofesian yang masih berkualitas
saya butuhkan dalam
memenuhi dan
 mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas

E.    Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan [ misalnya : Kepala Sekolah, Kepala
Perpustakaan, dsb ]
1. Usaha-usaha yang telah Belum ada
saya lakukan untuk
memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
melaksanakan tugas
tambahan tersebut
2. Kendala yang saya hadapi Belum ada
dalam memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
melaksanakan tugas
tambahan tersebut
3. Keberhasilan yang saya Belum ada
capai setelah mengikuti
pengembangan
keprofesian berkelanjutan
untuk memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
melaksanakan tugas
tambahan tersebut
4. Pengembangan Belum ada
keprofesian berkelanjutan
yang masih saya
butuhkan dalam
memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
melaksanakan tugas
tambahan tersebut
Tanda tangan Guru Tanda tangan Kepala Sekolah