PENILAIAN DIRI GURU
Nama Sekolah : SMP Negeri 20 Bogor Kota : Bogor
Alamat : Jalan Ceremai Ujung No. 01
Nama Guru : Rosbetty, S. Pd
Kompetensi Inti
A. PEDAGOGIK
1. Menguasai karakteristik peserta
didik
2. Menguasai teori belajar dan
prinsip-prinsip belajar yang
mendidik
3. Pengembangan kurikulum
4. Kegiatan Belajar yang
mendidik
5. Pengembangan potensi peserta
didik
6. Komunikasi dengan peserta
didik
7. Penilaian dan Evaluasi
B. KEPRIBADIAN
8. Bertindak sesuai norma agama,
hukum, sosial dan kebudayaan
nasional
9. Menunjukkan pribadi yang
dewasa dan teladan
10. Etos kerja, tanggungjawab yang Saya belum bisa menunjukkan etos kerja ,
tinggi dan rasa bangga menjadi tanggungjawab yang tinggi serta belum begitu bangga
guru
C. SOSIAL
11. Bersikap inklusif, bertindak
obyektif serta tidak
diskriminatif
12. Komunikasi dengan sesama
guru, tenaga kependidikan,
orang tua, peserta didik dan
masyarakat
Provinsi : Jawa Barat
Tahun Pelajaran : Tanggal : Oktober 2019
2019/2020
Evaluasi Diri terhadap kompetensi terkait
Saya belum menguasai karakteristik peserta didik saya
dalam aspek sosial dan emosional, juga hanya tidak
lebih dari 50% hafal dengan nama-nama peserta didik
saya
Saya merasa baru sedikit menguasai berbagai teori
belajar dan implementasinya dalam pembelajaran
utamanya teori-teori belajar terkini yang menjadi
rujukan
Saya sudah paham bagaimana menyusun RPP sesuai
dengan standar proses dan pendidikan karakter bangsa
Saya belum mampu melaksanakan kegiatan
pembelajaran sesuai RPP yang saya buat, dan belum
paham juga bagaimana melaksanakan implementasi
strategi pembelajaran yang mendidik
Saya belum dapat mengoptimalkan pengembangan
potensi peserta didik baik dalam aspek intelektual,
emosional maupun spiritualnya
Dalam berkomunikasi dengan peserta didik terkadang
[ tidak selalu ] saya mengalami / menghadapi kendala
ketika ada 1 atau 2 pserta didik yang tidak bisa
menempatkan dirinya.
Saya merasa tidak mengalami banyak kendala dalam
melakukan penilaian kepada peserta didik baik
cognitif, afektif maupun psikomotorik.
Saya belum bisa sepenuhnya berperilaku sesuai
dengan norma agama yang saya yakini dan norma-
norma hukum serta sosial yang berlaku baik di sekolah
maupun di masyarakat
Saya belum bias menampilkan diri sebagai pribadi
yang mantap dan stabil, berusaha tidak terlalu
emosional dalam menghadapi masalah dalam bergaul
dengan rekan guru , dan peserta didik
menjadi seorang guru
Saya selalu berusaha untuk bisa membawakan diri
saya sebaik mungkin dalam bergaul dengan sesama
rekan guru tanpa membedakan suku, ras, mapun
agama. Dan saya berupaya untuk bisa bersikap adil
dalam memberikan perlakuan terhadap peserta didik
Komunikasi saya dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, orang tua, dan masyarakat tidak ada
hambatan / permasalahan. Tetapi ketrampilan
berkomunikasi secara ilmiah di forum/komunitas
ilmiah baik melalui media cetak maupun elektronik
belum
D. PROFESIONAL
13. Penguasaan materi, struktur, Saya merasa masih belum optimal dalam menguasai
konsep dan pola pikir materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuwan
keilmuwan yang mendukung yang mendukung mata pelajaran yang saya ampu
mata pelajaran yang diampu
14. Pengembangan keprofesionalan Saya sudah cukup memahami cara menyusun proposal
melalui tindakan yang reflektif , melaksanakan dan menyusun laporan PTK. Hanya
saja masih merasa berat untuk take action
E. BERBAGAI HAL TERKAIT DENGAN PEMENUHAN DAN PENINGKATAN
KOMPETENSI INTI TERSEBUT
1. Usaha-usaha yang telah saya Belajar secara mandiri baik melalui buku-buku
lakukan untuk memenuhi dan referensi , browsing internet yang terkait dengan
mengembangkan ke-14 permasalahan kompetensi inti. Juga melalui kegiatan
kompetensi Inti MGMP di kabupaten atau kegiatan
2. Kendala yang saya hadapi Pengelolaan waktu baik di sekolah maupun di rumah,
dalam memenuhi dan finansial serta motivasi diri
mengembangkan kompetensi
inti tersebut
3. Keberhasillan yang saya capai Belum nyata terlihat, hanya merasa bertambah
setelah mengikuti wawasan pengetahuan keilmuwan
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi inti
4. Pengembangan keprofesian Saya tentu masih membutuhkan pengembangan
berkelanjutan yang masih saya pengetahuan serta ketrampilan untuk Ke-14
butuhkan dalam memenuhi dan kompetensi inti tersebut. Utamanya ketrampilan
mengembangkan kompetensi mengelola pembelajaran yang bisa / mampu
inti tersebut menggugah inspirasi , motivasi belajar peserta didik
a. Kompetensi Menghasilkan Publikasi Ilmiah
1. Usaha-usaha yang telah saya Mengikuti seminar penulisan PTK, membaca PTK
lakukan untuk memenuhi dan karya guru lain, mencari info seputar PTK
mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan publikasi
ilmiah
2. Kendala yang saya hadapi Belum mampu mengalahkan diri sendiri
dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan publikasi
ilmiah
3. Keberhasilan yang saya capai Belum ada wujudnya
setelah mengikuti
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan publikasi ilmiah
b. Kompetensi menghasilkan karya Inovatif
1. Usaha-usaha yang telah saya Saya belum melakukan apa-apa untuk hal ini. Hanya
lakukan untuk memenuhi dan sebatas memiliki ide.
mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan karya
inovatis
2. Kendala yang saya hadapi Mungkin terkait dengan keyakinan diri, tujuan dan
dalam memenuhi dan lainnya
mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan karya
inovatif
3. Keberhasilan yang saya capai Belum ada
 setelah mengikuti
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya inovatif
c. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas [ TIK, Bahasa
asing, dsb ]
1. Usaha-usaha yang telah saya Saya sudah belajar tentang beberapa program dasar
lakukan untuk memenuhi dan pengoperasian kumputer dan program TIK untuk
mengembangkan kompetensi pengembangan diri
penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas
2. Kendala yang saya hadapi Perangkat terbatas, kemauan diri
dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas
3. Keberhasilan yang saya capai Belum nampak
setelah mengikuti
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas
4. Pengembangan keprofesian Latihan pemanfaaatan, pengelolaan pembelajaran yang
yang masih saya butuhkan berkualitas
dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas

d. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan [ misalnya : Kepala Sekolah,

Kepala Perpustakaan, dsb ]
1. Usaha-usaha yang telah saya Pengelola Perpustakaan
lakukan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut
2. Kendala yang saya hadapi Belum ada
dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut
3. Keberhasilan yang saya capai Belum ada
setelah mengikuti
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi untuk
melaksanakan tugas tambahan
tersebut
4. Pengembangan keprofesian Belum ada
berkelanjutan yang masih saya
butuhkan dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut
 Mengetahui,
Kepala SMPN 20 Bogor Guru

Sri Hartati, S. Pd, M, Pd Rosbetty, S. Pd

NIP. 19601111 198203 2 014 NIP. 19631222 200701 2 003