Anda di halaman 1dari 4

Format 1 : Evaluasi Diri Guru untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Nama Sekolah : SMK Darussalam NSS : 322196013081


Makassar
Alamat : Jl Perintis Kemerdekaan Kabupaten /Kota : Makassar
Km 19
Nama Guru : Yuniaty,S.Kep Tahun Pelajaran : Tanggal :
2022-2023
A. Kompetensi Inti Evaluasi Diri terhadap kompetensi terkait
PEDAGOGIK
1 Menguasai karakteristik peserta didik 90% saya menguasai karakteristik peserta didik
dikelas ini
2 Menguasai teori belajar dan prinsip- Saya merasa masih harus menambah wawasan
prinsip belajar yang mendidik berbagai teori belajar dan implementasinya
dalam pembelajaran, utamanya teori teori
belajar terkini yang menjadi rujukan
3 Pengembangan kurikulum 80 % Saya sudah paham bagaimana menyusun
RPP sesuai dengan standar proses dan silabus
4 Kegiatan Belajar yang mendidik 60 % Saya sudah mampu melaksanakan kegiatan
pembelajaran dengan pendekatan TPACK dan
model pembelajaran lain yang mendidik
5 Pengembangan potensi peserta didik Saya masih kurang maksimal dalam
pengembangan potensi peserta didik baik dalam
aspek kognitif, afektif maupun psykhomotorik
6 Komunikasi dengan peserta didik Dalam berkomunikasi dengan peserta didik saya
tidak mengalami kendala yang berarti
7 Penilaian dan Evaluasi Saya merasa kesulitan dalam melakukan
penilaian kepada peserta didik baik cognitif,
afektif maupun psikomotorik jika disesuaikan
dengan rubrik penilaian
KEPRIBADIAN
8 Bertindak sesuai norma agama, Saya sudah bisa berperilaku sesuai dengan
hukum, sosial dan kebudayaan norma agama yang saya yakini dan belum
nasional sepenuhnya sesuai dg norma-norma hukum
serta sosial yang berlaku baik di sekolah maupun
di masyarakat
9 Menunjukkan pribadi yang dewasa Saya sudah bisa menampilkan diri sebagai
dan teladan pribadi yang mantap dan stabil, berusaha tidak
terlalu emosional dalam menghadapi masalah
dalam bergaul dengan rekan guru , dan peserta
didik
10 Etos kerja, tanggung jawab yang 80% Saya sudah bisa menunjukkan etos kerja
tinggi dan rasa bangga menjadi guru yang baik, bertanggungjawab dan bangga
manjadi guru
SOSIAL
11 Bersikap inklusif, bertindak obyektif Saya selalu berusaha untuk bisa membawa diri
serta tidak diskriminatif saya sebaik mungkin dalam bergaul dengan
sesama rekan guru tanpa membedakan suku,
ras, mapun agama. Dan saya berupaya untuk
bisa bersikap adil dalam memberikan perlakuan
terhadap peserta didik
12 Komunikasi dengan sesama guru, Komunikasi saya dengan sesama guru, tenaga
tenaga kependidikan, orang tua, kependidikan, orang tua, dan masyarakat tidak
peserta didik dan masyarakat ada hambatan / permasalahan.
PROFESIONAL
13 Penguasaan materi, struktur, konsep 70 %Saya merasa sudah menguasai materi,
dan pola pikir keilmuwan yang struktur, konsep dan pola pikir keilmuwan yang
mendukung mata pelajaran yang mendukung mata pelajaran yang saya ampuh
diampu
14 Pengembangan keprofesionalan Saya masih belum memahami cara
melalui tindakan yang reflektif mengimplentasikan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan ( PKB ) sesuai tuntunan , dan
kebutuhan peserta didik
BERBAGAI HAL TERKAIT DG PEMENUHAN DAN PENINGKATAN
KOMPETENSI INTI TERSEBUT
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan Belajar secara mandiri baik melalui buku-buku
untuk memenuhi dan referensi , browsing internet yang terkait dengan
mengembangkan ke-14 kompetensi permasalahan kompetensi inti. Juga melalui
Inti kegiatan Pendidikan Profesi Guru.
2 Kendala yang saya hadapi dalam Saya masih kurang mengikuti pelatihan guru baik
memenuhi dan mengembangkan secara luring dan daring
kompetensi inti tersebut
3 Keberhasillan yang saya capai 60% saya sudah mencapai keberhasilan
setelah mengikuti pengembangan setelah mengikuti pengembangan keprofesian
keprofesian berkelanjutan untuk berkelanjutan untuk memenuhi dan
memenuhi dan mengembangkan mengembangkan kompetensi inti
kompetensi inti
4 Pengembangan keprofesian Saya membutuhka pelatihan dalam penggunaan
berkelanjutan yang masih saya media pembelajaran yang simple tp inovasi
butuhkan dalam memenuhi dan dalam mengembangkan kompetensi inti
mengembangkan kompetensi inti tersebut
tersebut
B. Kompetensi menghasilkan Publikasi Ilmiah
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan Mungkin terkait dengan keyakinan diri, dan
untuk memenuhi dan tujuan lainnya sehingga akan saya mengikuti
mengembangkan kompetensi untuk kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai
menghasilkan publikasi ilmiah sumber.
2 Kendala yang saya hadapi dalam Saya mendapatkan kendala dalam wadah dan
memenuhi dan mengembangkan support pemengembangkan kompetensi untuk
kompetensi untuk menghasilkan menghasilkan publikasi ilmiah
publikasi ilmiah
3 Keberhasilan yang saya capai setelah Belum ada wujudnya dan menunggu
mengikuti pengembangan perkembangan sesuai dengan petunjuk yang
keprofesian berkelanjutan untuk ada.
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan
publikasi ilmiah
C. Kompetensi Menghasilkan Karya Inovatif
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan Wadah dan support mengembangkan
untuk memenuhi dan kompetensi untuk menghasilkan karya
mengembangkan kompetensi untuk inovatis sehingga perlu adanya informasi yang
menghasilkan karya inovatis aktual dan terkini.
2 Kendala yang saya hadapi dalam Wadah dan support mengembangkan
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya
kompetensi untuk menghasilkan inovasi sehingga perlu adanya informasi yang
karya inovatif aktual dan terkini.
3 Keberhasilan yang saya capai setelah belum ada, dan akan berusaha untuk
mengikuti pengembangan memgembangkan di bidang aspek sosial kultural,
keprofesian berkelanjutan untuk spiritual dan intelektual
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan
karya inovatif
D. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas (TIK,
Bahasa asing, dsb )
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan Saya sudah belajar tentang beberapa program
untuk memenuhi dan dasar pengoperasian kumputer dan program TIK
mengembangkan kompetensi untuk pengembangan diri
penunjang pelaksanaan pembelajaran
yang berkualitas
2 Kendala yang saya hadapi dalam Perangkat terbatas, kemauan diri kurang
memenuhi dan mengembangkan sehingga perlu adanya informasi yang aktual dan
kompetensi penunjang pelaksanaan terkini.
pembelajaran yang berkualitas
3 Keberhasilan yang saya capai setelah Belum nampak karena belum memulai serta
mengikuti pengembangan kurangnya kemampuan kami bidang tersebut.
keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas
4 Pengembangan keprofesian yang Latihan pemanfaaatan, pengelolaan
masih saya butuhkan dalam pembelajaran yang berkualitas, sehingga
memenuhi dan mengembangkan penerapan pendekatan pembelajaran optimal.
kompetensi penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas
E. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan [ misalnya : Kepala Sekolah,
Kepala Perpustakaan, dsb ]
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan Saya sudah belajar tentang beberapa program
untuk memenuhi dan dasar pengoperasian kumputer dan program TIK
mengembangkan kompetensi untuk untuk pengembangan diri
melaksanakan tugas tambahan
tersebut
2 Kendala yang saya hadapi dalam Perangkat terbatas, kemauan diri kurang
memenuhi dan mengembangkan sehingga perlu adanya informasi yang aktual dan
kompetensi untuk melaksanakan terkini.
tugas tambahan tersebut
3 Keberhasilan yang saya capai setelah Belum nampakmkarna bbelum memulai serta
mengikuti pengembangan kurangnya motivasi dalam bidang tersebut
keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk melaksanakan
tugas tambahan tersebut
4 Pengembangan keprofesian Latihan pemamfaatan pengelolaan pembelajaran
berkelanjutan yang masih saya yang berkualitas sehingga penerapan
butuhkan dalam memenuhi dan pembelajaran optimal
mengembangkan kompetensi untuk
melaksanakan tugas tambahan
tersebut
Tanda tangan Guru Tanda tangan Kepala Sekolah

Yuniaty,S.Kep Drs. H. Arifin,M.Pd

Anda mungkin juga menyukai