b

INSTRUMEN

EVALUASI DAN REFLEKSI DIRI GURU

Nama Madrasah : MA Darul Mukhlisi Kecamatan : Kadia

Alamat : Jln Budi Utomo No. 38 Kota : Kendari

Nama Guru : Lailamsyah H., S.Pd Tahun Pelajaran : 2021/2022

Nomor Statistik : Tanggal : 7 Februari 2022

A. Kompetensi Inti Evaluasi Diri terhadap kompetensi terkait

PEDAGOGIK
1. Memahami karakteristik peserta didik Saya dapat mengidentifikasi sebagian karakteristik belajar setiap peserta didik di kelas.

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip belajar Saya merasa b e l u m menguasai berbagai teori belajar dan implementasinya dalam
yang mendidik pembelajaran utamanya teori-teori belajar terkini yang menjadi rujukan.

3. Pengembangan kurikulum Saya sudah merancang rencana pembelajaran yang sesuai dengan silabus untuk membahas materi ajar tertentu agar
peserta didik dapat mencapai kompetensi dasar yang ditetapkan
4. Kegiatan Belajar yang mendidik Saya sudah melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai dengan rancangan yang telah disusun secara lengkap
dan pelaksanaan aktivitas tersebut mengindikasikan bahwa guru mengerti tentang tujuannya.

5. Pengembangan potensi peserta didik Saya belum dapat mengoptimalkan pengembangan potensi peserta didik baik dalam aspek
intelektual, emosional maupun spiritualnya
6. Komunikasi dengan peserta didik Saya sudah menggunakan pertanyaan untuk mengetahui pemahaman dan menjaga partisipasi peserta didik,termasuk
memberikan pertanyaan terbuka yang menuntut peserta didik untuk menjawab dengan ide dan pengetahuan mereka.

7. Penilaian dan Evaluasi Saya masih dalam tahap menyusun alat penilaian yang sesuai dengan tujuan pembelajaran untuk mencapai kompetensi
tertentu seperti yang tertulis dalam RPP.

KEPRIBADIAN
8. Bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial dan Saya s e la lu b e r u s a h a berperilaku sesuai dengan norma agama yang saya yakini,
kebudayaan nasional norma-norma hukum dan norma sosial yg berlaku baik di sekolah maupun di
masyarakat

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan Saya berusaha bertingkah laku sopan dalam berbicara, berpenampilan, dan berbuat terhadap semua peserta didik, orang
tua, dan teman sejawat

10 Etos kerja, tanggungjawab yang tinggi dan rasa bangga Saya berusaha menunjukkan etos kerja,tanggung jawab yang tinggi serta sangat bangga
. menjadi guru dengan profesi sebagai guru.

SOSIAL
11 Bersikap inklusif, bertindak obyektif serta tidak Saya selalu berusaha sebaik mungkin dalam bergaul dengan sesama rekan guru
. diskriminatif tanpa membedakan suku, ras, mapun agama. Dan saya berupaya untuk bisa
bersikap adil dalam memberikan perlakuan terhadap peserta didik

12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga Saya belum menyampaikan informasi tentang kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik kepada orang tuanya, baik
. kependidikan, orang tua, peserta didik dan masyarakat dalam pertemuan formal maupun tidak formal antara guru dan orang tua, teman sejawat, dan dapat menunjukkan
buktinya.
PROFESIONAL
13 Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir Saya sudah melakukan pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran yang diampu, untuk
. keilmuwan yang mendukung mata pelajaran yang mengidentifikasi materi pembelajaran yang dianggap sulit, melakukan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, dan
diampu memperkirakan alokasi waktu yang diperlukan.
14 Pengembangan keprofesionalan melalui yang reflektif Saya belum memahami cara menyusun proposal , melaksanakan dan menyusun laporan
. PTK.

BERBAGAI HAL TERKAIT DENGAN PEMENUHAN DAN PENINGKATAN KOMPETENSI INTI TERSEBUT
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi Belajar secara mandiri baik melalui buku-buku referensi , browsing internet yang terkait
dan mengembangkan ke-14 kompetensi Inti dengan permasalahan kompetensi inti.

2 Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Saya menghadapi kendala keterbatasan waktu dan kurangnya buku referensi yang menunjang pembelajaran
mengembangkan kompetensi inti tersebut

3 Keberhasillan yang saya capai setelah mengikuti Belum terlihat, hanya merasa bertambah wawasan pengetahuan saja
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembang kan kompetensi inti

4 Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih Saya tentu masih membutuhkan pengembangan pengetahuan serta ketrampilan untuk
saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan Ke-14 kompetensi inti tersebut.
kompetensi inti tersebut

B. Kompetensi Menghasilkan Publikasi Ilmiah

1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Belum ada wujudmya

memenuhidan mengembangkan kompetensi untuk
menghasilkan publikasi ilmiah

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Belum menguasai pengembangan kompetensi
mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan
publikasi ilmiah

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Belum ada wujudnya

pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk
menghasilkan publikasi ilmiah
C. Kompetensi menghasilkan karya Inovatif

1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi Saya belum melakukan apa-apa untuk melakukan pengembangan kompetensi
dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan
karya inovatis

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Belum menguasai pengembangan kompetensi
mengembangkan kompetensi untuk
menghasilkan karya inovatif

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Saya belum memenuhi dan mengembangkan kompetensi menghasilkan karya inovatif
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk
menghasilkan karya inovatif

D. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas [ TIK, Bahasa asing, dsb ]

1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Saya berusaha belajar dan menggunakan beberapa program dasar untuk mengoperasikan komputer dan program TIK untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi pengembangan diri (internet)
penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Kemampuan terbatas, baik pengetahuan maupun keterampilan
mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Belum ada wujudnya

pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas
4. Pengembangan keprofesian yang masih saya butuhkan Saya masih memerlukan pengetahuan dan keterampilan mengembangkan pembelajaran yang berkualitas
dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas

E. Kompet ensi u n t u k m e l a k s a n a k a n tugas t ambahan [m i s a l n y a: K e p a l a Se k o l a h , K e p a l a Per pust akaan, d s b]

1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Sebagai guru, saya berusaha menjalankan tugas dan fungsi
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk saya dalam pelaksanaan proses belajar di madrasah.
melaksanakan tugas tambahan tersebut

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Belum memiliki tugas tambahan
mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan
tugas tambahan tersebut

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Belum ada

pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk
melaksanakan tugas tambahan tersebut

4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih Belum ada

saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan
tersebut

Mengetahui Kendari, 7 Februari 2022

Kepala Madrasah Penyusun

Wa Haya, S.Sos.I Lailamsyah H., S.Pd