DAFTAR EVALUASI DIRI DAN
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN (PKB) GURU
Nama Madrasah : MAN 2 HSU
Alamat : Jl. Sukmaraga 045
Sungai Malang
Nama Guru : Jumrani, S.Pd
Kompetensi Inti
1.Menguasai karakteristik peserta
didik
2.Menguasai teori belajar dan
3.prinsip-prinsip belajar yang
mendidik
4.Pengembangan kurikulum
5.Kegiatan Belajar yang mendidik
6.Pengembangan potensi peserta
didik
7.Komunikasi dengan peserta
didik
NSM/NPSN :
131163080002/30315550
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Tahun Ajaran: 2020/2021
Tanggal : 02 Desember 2020
Evaluasi Diri terhadap kompetensi
terkait
80% saya menguasai karakteristik
peserta didik walaupun baru satu
semester di kelas ini
Saya merasa masih kurang menguasai
berbagai teori
 belajar dan implementasinya dalam
pembelajaran, utamanya teori-teori
belajar terkini yang menjadi rujukan
65 % Saya sudah paham bagaimana
menyusun RPP sesuai
dengan standar proses dan silabus
60 % Saya sudah mampu melaksanakan
kegiatan
 pembelajaran dengan pendekatan
PAKEM dan model
pembelajaran lain yang mendidik
Saya belum dapat mengoptimalkan
pengembangan
 potensi peserta didik baik dalam aspek
kognitif, afektif maupun psykhomotorik
Dalam berkomunikasi dengan peserta
didik saya tidak
mengalami kendala yang berarti.
 8.Penilaian dan Evaluasi Saya merasa tidak mengalami banyak
kesulitan dalam
melakukan penilaian kepada peserta
didik baik cognitif, afektif maupun
psikomotorik
KEPRIBADIAN

9. Bertindak sesuai norma agama, Saya sudah bisa berperilaku sesuai

hukum, sosial dan kebudayaan dengan norma agama yang saya
nasional yakini dan belum sepenuhnya sesuai
dg norma- norma hukum serta sosial
yang berlaku baik di sekolah maupun
di masyarakat

10.Menunjukkan pribadi yang Saya sudah bisa menampilkan diri

dewasa dan teladan sebagai pribadi yang mantap dan
stabil, berusaha tidak terlalu
emosional dalam menghadapi masalah
dalam bergaul dengan rekan guru ,
dan peserta didik

11.Etos kerja, tanggungjawab yang Saya selalu berusaha untuk bisa

tinggi dan rasa bangga menjadi membawa diri saya sebaik mungkin
guru dalam bergaul dengan sesama rekan
guru tanpa membedakan suku, ras,
mapun agama. Dan saya
 berupaya untuk bisa bersikap adil
dalam memberikan
 perlakuan terhadap peserta didik

12.Komunikasi dengan sesama Komunikasi saya dengan sesama

guru,tenaga kependidikan, orang tua, guru, tenaga kependidikan, orang tua,
13.peserta didik dan masyarakat dan masyarakat tidak ada hambatan /
permasalahan. Tetapi ketrampilan
 berkomunikasi secara ilmiah di
forum/komunitas ilmiah
 baik melalui media cetak maupun
elektronik belum maksimal
 PROFESIONAL

14.Penguasaan materi, struktur, 70 %Saya merasa sudah menguasai

konsep dan pola pikir materi, struktur, konsep dan pola
keilmuwan yang mendukung pikir keilmuwan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu mata
 pelajaran yang saya ampu

15.Pengembangan Saya masih belum memahami cara

keprofesionalan mengimplentasikan Pengembangan
melalui tindakan yang reflektif Keprofesian Berkelanjutan ( PKB )
sesuai tuntunan , dan kebutuhan
peserta didik

BERBAGAI HAL TERKAIT DG PEMENUHAN DAN

PENINGKATAN KOMPETENSI INTI TERSEBUT

1. Usaha-usaha yang telah saya Belajar secara mandiri baik melalui

lakukan untuk memenuhi dan buku-buku referensi, browsing
mengembangkan ke-14 internet yang terkait dengan
kompetensi Inti permasalahan kompetensi inti. Juga
melalui kegiatan KKG di gugus.
2. Kendala yang saya hadapi dalam Pengelolaan waktu baik di sekolah
memenuhi dan maupun di rumah, finansial serta
mengembangkan kompetensi motivasi diri
inti tersebut

3. Keberhasillan yang saya capai Belum nyata terlihat, hanya merasa

setelah mengikuti bertambah wawasan
pengembangan keprofesian  pengetahuan keilmuwan
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi inti

4. Pengembangan keprofesian Saya tentu masih membutuhkan

berkelanjutan yang masih pengembangan
sayabutuhkan dalam memenuhi  pengetahuan serta ketrampilan
dan mengembangkan untuk Ke-14 kompetensi inti
kompetensi inti tersebut tersebut. Utamanya ketrampilan
 mengelola
 pembelajaran yang bisa / mampu
menggugah inspirasi , motivasi belajar
peserta didik

Kompetensi Menghasilkan Publikasi Ilmiah

1. Usaha-usaha yang telah saya Mengikuti seminar penulisan PTK,

lakukan untuk memenuhi membaca PTK karya guru lain,
dan mengembangkan mencari info seputar PTK
kompetensi untuk
menghasilkan publikasi
ilmiah

2. Kendala yang saya hadapi dalam Belum nampak karena baru

memenuhi dan direncanakan, tetapi punya
mengembangkan kompetensi keinginan berkomunikasi dengan
untuk menghasilkan sejawat, profesi ilmiah , dan
3. publikasi ilmiah komunitas ilmiah lainnya dalam
rangka meningkatkan kualitas
pendidikan.

4. Keberhasilan yang saya capai Belum ada wujudnya dan

setelah mengikuti menunggu perkembangan sesuai
pengembangan keprofesian dengan petunjuk yang ada.
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan
publikasi ilmiah

Kompetensi menghasilkan karya Inovatif 

1. Usaha-usaha yang telah saya Saya belum melakukan apa-apa untuk

lakukan untuk memenuhi hal ini. Hanya sebatas memiliki ide.
dan mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya inovatis

2. Kendala yang saya hadapi Mungkin terkait dengan keyakinan diri,

 dalam memenuhi dan dan tujuan lainnya sehingga akan saya
mengembangkan kompetensi mengikuti kemajuan zaman dengan
untuk menghasilkan karya belajar dari berbagai sumber
inovatif
3. Keberhasilan yang saya capai Belum ada, dan akan berusaha untuk
setelah mengikuti memgembangkan di bidang aspek sosial
pengembangan keprofesian kultural, spiritual dan intelektual
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan
karya inovatif

Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas [

TIK, Bahasa asing, dsb ]
1. Usaha-usaha yang telah Saya sudah belajar tentang beberapa
saya lakukan untuk program dasar
memenuhi dan  pengoperasian kumputer dan program
mengembangkan TIK untuk
kompetensi  pengembangan diri
penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas
2. Kendala yang saya hadapi Perangkat terbatas, kemauan diri
dalam kurang sehingga perlu adanya informasi
memenuhi dan mengembangkan yang aktual dan terkini.
kompetensi penunjang
pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas

3. Keberhasilan yang saya capai Belum nampak karena belum memulai

setelah mengikuti serta kurangnya kemampuan kami
pengembangan keprofesian bidang tersebut.
berkelanjutan untuk memenuhi
dan mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas

4. Pengembangan keprofesian Latihan pemanfaaatan, pengelolaan

yang masih saya butuhkan
dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Drs.H. Alpahmi, M.M.
NIP.19660802200501100
6
pembelajaran yang berkualitas, sehingga
penerapan pendekatan pembelajaran
optimal.
Guru Mata Pelajaran
Fiqih
Jumrani, S.Pd
NIP.199606232019031006