Pernyataan Perjanjian Kinerja tingkat Satuan Kerja

Madrasah Aliyah Negeri 2 Hulu Sungai Utara

PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2022

Dalam rangka mewujudkan manajemen pemerintahan yang efektif, transparan, dan

akuntabel, serta berorientasi pada hasil, kami yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Drs. Syamsudin M.M.

Jabatan : Kepala Madrasah Aliyah Negeri 2 Hulu Sungai Utara

selanjutnya disebut pihak pertama

Nama : Dr. H. Muhammad Tambrin, M.M.Pd.

Jabatan : Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama
: Provinsi Kalimantan Selatan

selaku atasan langsung pihak pertama, selanjutnya disebut pihak kedua

Pihak pertama berjanji akan mewujudkan target kinerja yang seharusnya sesuai
lampiran perjanjian ini, dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah
seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan.

Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung

jawab kami.

Pihak kedua akan melakukan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan
evaluasi terhadap capaian kinerja dari perjanjian ini dan mengambil tindakan yang
diperlukan dalam rangka pemberian penghargaan dan sanksi.

Pihak pertama bersedia diblokir anggarannya sebesar 25% apabila sampai akhir
triwulan III realisasi anggaran kurang dari 75%.

Amuntai, 22 Desember 2021

Pihak Kedua, Pihak Pertama,

Dr. H. Muhammad Tambrin, M.M.Pd. Drs. H. Alpahmi, M.M

 Lampiran Perjanjian Kinerja tingkat Unit Eselon I

PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2022

Sasaran Kegiatan Indikator Kinerja Target

(1) (2) (3)

1. Menguatnya muatan 1. Persentase siswa di 70 %
moderasi beragama madrasah yang memperoleh
dalam mata pelajaran pendidikan agama yang
agama bermuatan moderasi
beragama
2. Persentase guru di madrasah 14,5 %
yang dibina dalam moderasi
beragama

3. Jumlah kegiatan Kegiatan

ekstrakurikuler keagamaan di
madrasah yang bermuatan
moderasi beragama

2. Meningkatnya kualitas 4. Persentase madrasah yang 80 %

penerapan kurikulum dan menerapkan metode
pola pembelajaran inovatif pembelajaran inovatif dalam
kurikulum
3. Meningkatnya kualitas 5. Persentase guru di madrasah 48.53 %
penilaian pendidikan yang dinilai kinerjanya
sebagai dasar penetapan
tunjangan

6. Jumlah penghargaan bagi

guru dan tenaga Penghargaan
kependidikan pada
madrasah/sekolah
keagamaan
7. Persentase siswa madrasah 100 %
yang mengikuti asesmen
kompetensi

4. Meningkatnya penerapan 8. Persentase Guru madrasah 10 %

teknologi informasi dan yang menerapkan TIK untuk
komunikasi dalam sistem e-pembelajaran
pembelajaran

9. Persentase mata pelajaran di 10 %

madrasah yang
 Sasaran Kegiatan Indikator Kinerja Target

(1) (2) (3)

menggunakan bahan
berbasis TIK untuk e-
pembelajaran
5. Meningkatnya kualitas 10. Persentase Madrasah yang 82,96 %
sarana dan prasarana memenuhi SPM sarana
pendidikan
6. Meningkatnya pemberian 11. Jumlah siswa penerima BOS 670 Siswa
bantuan pendidikan bagi pada Madrasah
anak kurang mampu, daerah
afirmasi, dan berbakat 12. Persentase siswa madrasah 20,5 %
penerima PIP

7. Meningkatnya kualitas 13. Persentase guru madrasah 74 %

pendidik dan tenaga yang lulus sertifikasi
kependidikan
14. Persentase tenaga 17,65 %
kependidikan madrasah yang
memperoleh peningkatan
kompetensi

8. Meningkatnya kualitas 15. Persentase Guru Madrasah 3%

pendidikan profesi guru yang mengikuti PPG
melalui peningkatan
kualifikasi pendidik
9. Menguatnya kapasitas 16. Predikat Akreditasi 92 %
dan akselerasi akreditasi Madrasah
10. Meningkatnya budaya 17. Persentase madrasah yang 70 %
mutu pendidikan menerapkan budaya mutu

18. Persentase siswa 4.5%

11. Meningkatnya budaya 19.
belajar dan lingkungan
madrasah/sekolah yang
menyenangkan dan
bebas dari kekerasan 20.
madrasah yang mengikuti
kompetisi nasional maupun
internasional
Persentase Guru madrasah 75 %
yang mengintegrasikan
pendidikan karakter dalam
pembelajaran
Persentase Guru madrasah 50 %
yang ramah anak

12. Meningkatnya 21. Jumlah Pengurus Kegiatan

kepeloporan dan organisasi siswa
kesukarelawanan pemuda ekstrakurikuler pada
dan pengembangan madrasah yang dibina
kepeloporan dan
pendidikan keperamukaan
kesukarelawanan
 Sasaran Kegiatan Indikator Kinerja Target

(1) (2) (3)

22. Jumlah Pembina gugus Unit

pramuka pada madrasah
yang dibina

13. Meningkatnya kualitas 23. Persentase ASN yang 87 %

pengelolaan ASN memiliki nilai indeks
(pengadaan, penempatan, profesional berkategori
pembinaan dan sedang (minimum 71)
pengembangan pegawai)
24. Persentase ASN yang 100 %
memenuhi syarat leveling
kompetensi jabatan

15. Meningkatnya 25. Persentase realisasi 80 %

pengelolaan manajemen
keuangan yang tertib
sesuai dengan ketentuan
26.
pelaksanaan anggaran
yang optimal
Persentase penyelesaian 75 %
kerugian negara pada
kementerian agama

16. Meningkatnya 27. Persentase nilai Barang 70 %

pengelolaan BMN yang Milik Negara yang
akuntabel ditetapkan status
penggunaan dan
pemanfaatannya

17. Meningkatnya kualitas 28. Persentase Jumlah 100 %

penerapan reformasi pelayanan yang memiliki
birokrasi SOP
18. Meningkatnya kualitas 29. Persentase keselarasan 93 %
perencanaan dan muatan renja dengan
anggaran renstra
19. Meningkatnya kualitas 30. Persentase data agama 80 %
data dan sistem informasi dan pendidikan yang valid
dan reliable
Nilai Kinerja Anggaran : 95

Program Anggaran

1. Pendidikan Islam Rp. 4.811.807.000

2129 Rp. 592.500.000

2135 Rp. 4.219.307.000

Jumlah Seluruhnya Rp. 4.811.807.000

Banjar, 22 Desember 2021

Pihak Kedua, Pihak Pertama,

Dr. H. Muhammad Tambrin, M.M.Pd. Drs. H. Alpahmi, M.M