KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan : SMAN Websiteedukasi.com Semester / Tahun Ajaran : I (Ganjil). 20../20..

Kelas / Peminatan : XI / MIPA Nama Guru Penyusun : ……………………
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Email / Telp / No WA : ……………………

Dimensi proses kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6 Pilihan ganda : 30 soal
Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif Essay / Uraian : 5 soal
Setiap mapel 10 % soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6
Dimensi
No Bentuk Nomor Dimensi proses
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Essensial Indikator soal Proses
KD soal soal pengetahuan
kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Memahami, menerapkan, menganalisis Menjelaskan dan Persamaan Menentukan Pilihan 1 C1 Konseptual
pengetahuan faktual, konseptual, menentukan Trigonometri penyelesaian persamaan Ganda
prosedural berdasarkan rasa penyelesaian sinus
ingintahunya tentang ilmu persamaan Menentukan Pilihan 2 C1 Procedural
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, trigonometri penyelesaian persamaan Ganda
dan humaniora dengan wawasan cosinus
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, Menentukan Pilihan 3 C1 Faktual
dan peradaban terkait penyebab penyelesaian persamaan Ganda
fenomena dan kejadian, serta tangen
menerapkan pengetahuan prosedural Membedakan Rumus Jumlah Menentukan nilai Pilihan 5, 6, 7 C1 Metakognitif
pada bidang kajian yang spesifik sesuai penggunaan rumus dan selisih 2 sudut trigonometri suatu sudut Ganda
dengan bakat dan minatnya untuk jumlah dan selisih sinus dengan menggunakan
memecahkan masalah dan cosinus rumus
jumlah dan selisih dua
sudut
Rumus sudut Menentukan nilai sin 2P Pilihan 9 C1 Konseptual
rangkap jika diketahui sin P Ganda
Menentukan nilai cos 2A Pilihan 10 C1 Prosedural
jika diketahui tan A Ganda
Menentukan nilai tan 2A Uraian 1 C1 Konseptual
jika diketahui sin A

1
 Rumus Menentukan nilai sin  Pilihan 11 C2 Faktual
pertengahan jika diketahui cos α Ganda
sudut Menentukan nilai dari Pilihan 12 C2 Konseptual
trigonometri sudut Ganda
pertengahan
Rumus jumlah dan Membedakan Pilihan 13, 16 C 3, C 4 Metakognitif
selisih sinus dan penggunaan rumus Ganda
cosinus jumlah dan selisih sinus
dan cosinus

Dimensi
Bentuk Nomor Dimensi proses
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Proses
soal soal pengetahuan
kognitif
Rumus Menentukan nilai Pilihan 14, 15 C 5, C 6 Metakognitif
perkalian sinus trigonometri Ganda
dan cosinus menggunakan rumus
perkalian sinus dan
cosinus
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah Menyelesaikan Rumus Menentukan Pilihan 4 C3 Procedural
konkret dan ranah abstrak terkait dengan masalah yang berkaitan Trigonometri penyelesaian persamaan Ganda
pengembangan dari yang dipelajarinya di dengan persamaan berbentuk a cos x + b sin
sekolah secara mandiri, dan mampu trigonometri x=c
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Menyelesaikan Menyelesaikan masalah Pilihan 8 C3 Procedural
masalah yang berkaitan yang berkaitan dengan Ganda
dengan rumus jumlah rumus sinus jumlah dan
dan selisih sinus dan selisih dua sudut
cosinus Menyelesaikan masalah Pilihan 17 C6 Metakognitif
yang berkaitan dengan Ganda
penjumlahan cosinus
berbentuk cos A + cos B
+ cos C
Menyederhanakan Uraian 2 C1 procedural
bentuk pengurangan
2
 dari 2 bentuk perkalian
sinus dan cosinus
Membuktikan rumus Uraian 3 C3 faktual
identitas
trigonometri
Memahami, menerapkan, menganalisis Menganalisis lingkaran Lingkaran Menentukan salah satu Pilihan 18 C2 konseptual
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural secara analitik unsur lingkaran Ganda
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu Menentukan persamaan Pilihan 19 C2 faktual
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan lingkaran yang berpusat Ganda
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, di (0, 0)
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban Menentukan persamaan Pilihan 20 C3 procedural
terkait penyebab fenomena dan kejadian, lingkaran yang berpusat Ganda
serta menerapkan pengetahuan prosedural di (a, b)
pada bidang kajian yang spesifik sesuai Menentukan pusat dan Pilihan 21 C3 metakognitif
dengan bakat dan minatnya untuk jari-jari lingkaran jika Ganda
memecahkan masalah diketahui bentuk umum
persamaan lingkaran
Menentukan posisi Pilihan 23 C4 metakognitif
titik di Ganda
dalam lingkaran
Menentukan posisi Pilihan 24, 25 C 5, C 6 metakognitif
garis Ganda
terhadap
lingkaran
Menentukan persamaan Pilihan 26, 30 C 5, C 6 Konseptual
garis singgung Ganda
lingkaran berpusat di (0,
0) jika diketahui titik
yang dilaluinya

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Nomor Dimensi Dimensi proses
soal soal Proses pengetahuan
3
 kognitif
Menentukan persamaan Pilihan 27 C3 procedural
garis singgung lingkaran Ganda
pusat (a, b) jika diketahui
gradien garis
singgungnya
Menentukan persamaan Pilihan 28 C4 konseptual
garis singgung lingkaran Ganda
pusat (a, b) jika diketahui
gradiennya tegak lurus
dengan garis tertentu
Menentukan persamaan Pilihan 29 C3 konseptual
garis singgung lingkaran Ganda
pusat (a, b) jika diketahui
gradiennya sejajar
dengan garis tertentu
Menentukan persamaan Pilihan 30 C3 faktual
garis singgung lingkaran Ganda
pusat (a, b) melalui
suatu titik diluar
lingkaran
Menentukan persamaan Uraian 5 C4 procedural
garis singgung lingkaran
pusat (a, b) jika diketahui
sudut yang dibentuk
oleh gsris singgung
tersebut
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah Menyelesaikan Menentukan salah satu Pilihan 22 C4 metakognitif
konkret dan ranah abstrak terkait dengan masalah yang berkaitan unsur (absis atau Ganda
pengembangan dari yang dipelajarinya di dengan lingkaran ordinat) dari suatu titik
sekolah secara mandiri, dan mampu jika diketahui titik
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan tersebut terletak pada
suatu lingkaran
Menentukan salah satu Uraian 4 C3 metakognitif
unsur (absis atau
4
 ordinat) dari suatu titik
jika diketahui titik
tersebut diluar pada
suatu lingkaran

…………….., …………….. 20..

Mengetahui,
Kepala Satuan Pendidikan Penyusun,

…………………………… …………………………….
NIP. ……………………... NIP. ………………………