EFEK FOTOLISTRIK
Disusun Oleh :
Nama : M FARIS BINAWAN
NIM : 19302244009
Kelas : Pendidikan Fisika A 2019
EFEK FOTOLISTRIK
Tujuan :
1. Mempelajari Efek Fotolistrik secara eksperimen
2. Menentukan nilai Konstanta Planck (h) dari eksperimen Efek Fotolistrik
Langkah-langkah :
1. Membuka simulator efek fotolistrik di Vlab Amrita
2. Membaca teori efek fotolistrik yang ada pada web Vlab Amrita
3. Mengeksplor semua tab/tombol/grafik yang ada pada simulator efek fotolistrik
4. Menjalankan simulasi, mengamati, dan mencatat data yang diperlukan
Worksheet
1. Investigasi Efek Fotolistrik
1) Tuliskan secara sederhana menggunakan bahasa anda sendiri mengenai definisi Efek
Fotolistrik
Efek fotolistrik adalah suatu proses dimana suatu cahaya dengan frekuensi cukup
tinggi mengenai permukaan sebuah logam, sehingga dari permukaan logam itu
terpancar elektron yang mengakibatkan munculnya arus listrik atau lepasnya
elektron bermuatan negatif. Hal ini terjadi karena cahaya (foton) yang menyinari
logam tersebut memiliki energi yang lebih besar dari energi ambang (fungsi
kerja) logam yang disinari.
2) Mengapa fenomena efek fotolistrik tidak bisa dijelaskan oleh fisika klasik?
Menurut teori fisika klasik dimana apabila cahaya adalah gelombang maka
seharusnya semakin tinggi intensitas cahaya yang diberikan kepada logam maka
semakin besar arus yang terdeteksi. Namun hasil eksperimen efek fotolistrik
menunjukkan bahwa walaupun intensitas cahaya yang diberikan kepada logam
tinggi, elektron tidak muncul juga dari plat logam. Tetapi ketika diberikan cahaya
dengan panjang gelombang yang lebih pendek yaitu frekuensi lebih tinggi (ke
arah warna ungu dari spektrum cahaya) dari sebelumnya, tiba-tiba elektron lepas
dari plat logam sehingga terdeteksi arus listrik, padahal intensitas yang diberikan
lebih kecil. Ini berarti energi yang dibutuhkan oleh plat logam untuk melepaskan
elektronnya tergantung pada panjang gelombang. Apabila cahaya merupakan
Nama : M FARIS BINAWAN NIM : 19302244009 Kelas : Pendidikan Fisika A 2019
gelombang yang memiliki sifat kontinyu, seharusnya energi yang bisa diserap
darinya bisa bernilai berapa saja, tapi ternyata hanya jumlah energi tertentu saja
yang bisa diserap untuk melepaskan elektron bebas
4) Dalam simulasi Efek Fotolistrik yang anda amati di Vlab, apabila semua opsi variabel
(Area of Plat, Intensity of Light, Voltage Applied, dan Wavelenght of Light) diatur
sama, maka dari keempat logam yaitu Tembaga, Seng, Sodium, Platinum manakah
yang menghasilkan arus paling besar ?
Dari percobaan yang dilakukan pada simulator, saya mengatur Area of Plate
sebesar 0,4 cm 2 , Wavelength of Light sebesar 106 nm, kemudian memvariasikan
Intensity of Light. Dari data yang saya peroleh yaitu intensitas 30
w m 2 mengasilkan arus sebesar 113,2 µA untuk bahan Sodium yang mana
memiliki arus yang paling besar nilainya dibandingkan 3 bahan lainnya yaitu
Tembaga, Seng, dan Platinum.
Nama : M FARIS BINAWAN NIM : 19302244009 Kelas : Pendidikan Fisika A 2019
2. Setelah mengeksplor semua tab dan tombol serta memahami simulator, ambilah
data untuk bahan Copper, Sodium, dan Platinum dengan mengatur Area of Plate
sebesar 0,3 cm 2 , Intensity of Light sebesar 25 w m 2 , dan variasikan Wavelenth of
Light mulai dari 102 nm, 106 nm, 110 nm, 114 nm, dan 118 nm. Kemudian catat
voltage yang dihasilkan dari kelima variasi tersebut !
1) Data Percobaan Efek Fotolistrik pada simulator Vlab Amrita ::
c
h E b eVo ; E b merupakan energi elektron pada logam
Persamaan di atas diubah menjadi persamaan :
1
eVo hc Eb ,
y=ax+b
a
Jadi karena hc = a ; maka h =
c
Nama : M FARIS BINAWAN NIM : 19302244009 Kelas : Pendidikan Fisika A 2019
Rumus a :
N ( x. y ) x y
a
N x 2 ( x ) 2
Rumus ralat a
y a
2
N
a
N 2 N x 2 x
2
a
h
c
3. Dari persamaan regresi linier yang anda peroleh, sekarang anda bisa mencari nilai
tetapan Planck untuk bahan Copper(Tembaga), Sodium, dan Platinum. Buatlah
juga grafik hubungan V dengan 1/λ!
diketahui nilai e = 1,6 10 19 C , dan nilai c = 3 10 8 m / s
a. Tembaga (Copper)
Mencari nilai a
5.(4,88 E 11) 45575299 ,1 5,33e 18
a
5.(4,17 E 14) (45575299 ,1^ 2)
1,17 E 25
Mencari ralat a
6,27 E 18 5
a
52 5.(4,17 E 14) (45575299 ,1)^ 2
1,38 E 27
Nama : M FARIS BINAWAN NIM : 19302244009 Kelas : Pendidikan Fisika A 2019
b. Sodium
7,28 E 18 5
a
52 5.(4,17 E 14) (45575299 ,1)^ 2
Nama : M FARIS BINAWAN NIM : 19302244009 Kelas : Pendidikan Fisika A 2019
1,48E 27
Grafik hubungan V dengan 1/λ
c. Platinum
4,05 E 18 5
a
52 5.(4,17 E 14) (45575299 ,1)^ 2
Nama : M FARIS BINAWAN NIM : 19302244009 Kelas : Pendidikan Fisika A 2019
0,95 E 27
Grafik hubungan V dengan 1/λ
sebesar 3,37 0,03 10 34 j.s . Dari ketiga bahan tersebut yang diberi cahaya
dengan panjang gelombang lebih kecil menghasilkan voltase yang lebih besar
dibandingkan dengan saat diberi cahaya dengan panjang gelombang yang besar. Hal
ini terjadi karena untuk dapat terjadinya efek fotolistrik, dibutuhkan panjang
gelombang tertentu untuk melepaskan elektron. Hasil eksperimen menunjukkan
bahwa walaupun intensitas cahaya yang diberikan maksimum dan panjang
gelombang tinggi, elektron yang muncul dari plat logam sedikit, hal ini ditandai dari
nilai arus yang kecil. Tetapi ketika diberikan cahaya dengan panjang gelombang
yang lebih pendek (frekuensi lebih tinggi) dari sebelumnya, tiba-tiba elektron lepas
dalam jumlah lebi banyak dari plat logam sehingga arus listrik lebih besar.
Nama : M FARIS BINAWAN NIM : 19302244009 Kelas : Pendidikan Fisika A 2019
Pernyataan
Dengan ini, saya menyatakan bahwa saya telah melaksanakan praktikum virtual secara
mandiri, dan menjawab setiap pertanyaan pada worksheet tanpa bantuan dan/atau informasi
dari siapapun.
Yogyakarta, 12 September 2021
M FARIS BINAWAN
(19302244009)