1

SEKOLAH DASAR NEGERI PASIR PUTIH 02

KELURAHAN PASIR PUTIH

KECAMATAN SAWANGAN

KOTA DEPOK

2019

1
 2

KATA PENGANTAR

Pendidikan sebagai suatu upaya yang dinamis dan senantiasa terwujud sejalan

dengan berbagai kondisi lingkungan dan tuntutan yang berkembang. Dalam hubungan in

pendidikan harus mampu memberikan pelayanan terhadap peserta didik untuk memperoleh

haknya yaitu pengembangan kepribadian dalam mempersiapkan diri untuk masa depan

yang lebih baik.

Pendidikan sangat berperan dalam menghasilkan sumber daya manusia yang

bermutu. Proses dan hasil pendidikan hingga saat ini masih berada dalam posisi yang

belum memberikan harapan yang sebenarnya, memperhatikan hal di atas maka Sekolah

Dasar Negeri RRI Cisalak Kecamatan Sukmajaya Kota Depok mencoba membuat Analisis

SWOT, dengan harapan kiranya pelayanan untuk pendidikan di sekolah dapat lebih

meningkat lagi.

2
 3

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR …………………………………........... 2

DAFTAR ISI…………………………………………….......... 3

BAB I PENDAHULUAN……………………………… 4

A. Latar Belakang …………………………… 4

B. Maksud dan Tujuan………………………. 5

BAB II ANALISIS SWOT SDN PSIR PITIH 02…… 6

1. Kekuatan (Strengh)……………………… 6

2. Kelemahan (Weakness)………………... 6

3. Kesempatan/Peluang (Oppourtunity)…. 7

4. Tantangan (Threat) ……………………… 7

BAB III VISI DAN MISI………………………………. 9

A. VISI......................................................... 9

B. MISI........................................................ 9

BAB IV PENUTUP...................................................... 12

3
 4

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah dasar merupakan bentuk satuan jenjang pendidikan dasar di Indonesia

yang memiliki peranan sangat penting dalam menentukan kualitas sumber daya

manusia yang tanggung dan merupakan keseluruhan dari system pendidikan nasional.

Karena sekolah dasarlah tempat berbagai kemampuan dasar anak dikembangkan

sebagai dasar untuk mengikuti pendidikan pada jenjang berikutnya.

Sekolah dasar merupakan satuan pendidikan yang memberikan landasan bagi

pendidikan, baik secara institusional maupun fungsional akademis sekolah dasar akan

menjadi wadah bagi terjadinya proses edukasi, transformasi, dan sosialisasi bagi para

siswa.

Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 28 tahun1990 tentang pendidikan dasar

ditegaskan bahwa Pendidikan Dasar bertujuan untuk memberikan bekal kemampuan

dasar kepada peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan secara pribadi , serta

secara bersama-sama dengan masyarakat, warga negara, dan umat manusia lain, serta

mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti pendidikan menengah.

Sesuai dengan fungsi pendidikan nasional maka sekolah dasar harus mampu

mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang

bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa

Oleh karena itu dalam penyelenggaraan pendidikan pada sekolah dasar harus

terus-menerus menyesuaikan dengan kondisi internal dan eksternal yang mutakhir,

mampu mengkoordinasikan seluruh sumber daya manusia kearah pencapaian tujuan

melalui perencanaan organisasi, pengelolaan yang sesuai dengan menumbuhkan

sumber daya manusia sebagai satu kekuatan utama guna meningkatkan efisien dari

efektivitas sekolah.

4
 5

B. Maksud dan Tujuan

Analisis SWOT Sekolah Dasar Negeri Pasir Putih 02 dibuat dengan maksud

untuk memberikan arah penyelenggaraa pendidikan supaya berjalandengan baik,

sedangkan tujuannya adalah agar pelayanan mutu pendidikan Sekolah Dasar Negeri

RRI Cisalak bisa meningkat dan potensi peserta didik dapat berkembang sehingga

menjadi manusia yang bertakwa, berpengetahuan serta bertanggungjawab.

5
 6

BAB II

ANALISIS SWOT

1. KEKUATAN ( STRENGTH )

1.1. Berlakunya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) setiap sekolah

memiliki kebebasan untuk menekankan dan mengedepankan kompetensi tertentu

sesuai dengan visi dan misi sekolah. Dalam konteks ini pendidikan dapat

melayani perbedaan karakter peserta didik.

1.2. Guru dinilai dan dipercaya oleh masyarakat sebagai tenaga yang profesional

mereka mengharapkan melalui kemampuan profesional gurulah anak-anak

mereka pasti menjadi orang pandai.

1.3. Pengaruh masyarakat kepada sekolah sebagai lembaga sosial terasa amat kuat dan

berpengaruh ke dalam lingkungan sekolah. Hal ini terbukti dengan besarnya

minat masyarakat yang mendaftarkan siswanya dari tahun ke tahun makin

bertambah.

1.4. Orang tua cukup respek dan membantu dalam pembangunan sarana prasarana di

sekolah walaupun dalam skala kecil.

1.5. Peraturan Pemerintah Daerah terhadap guru negeri walaupun belum memadai

cukup ada perhatian.

2. KELEMAHAN (WEAKNESS)

2.1. Perhatian orang tua terhadap perkembangan belajar putra-putrinya dilingkungan

rumah dan sekitarnya kurang memadai (kurang aktif) belum terbentuk dewan

kelas.

2.2. Dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas guru kurang mampu menggali potensi

siswa bahkan pola hubungan guru dengan anak tidak demokratis, proses

pembelajaran masih didominasi guru.

2.3. Siswa sekolah dasar sangat mudah menerima pengaruh dari luar, baik melalui

media televisi, koran, majalah, atau pengaruh lingkungan terdekat.

6
 7

2.4. Siswa kurang rajin dan tekun belajar, sikap dan mentalitas serta pembiasaan

terhadap tata krama dan sopan santun mulai mundur.

2.5. Para pengusaha di lingkungan sekitar belum turut berpartisipasi

terhadap pembangunan pendidikan.

3. KESEMPATAN/PELUANG (OPPOURTUNITY )

3.1. Perubahan kurikulum dan inovasi pendidikan dapat dikembangkan dengan

memperhatikan aspek kecakapan hidup dan tuntutan kebutuhan sekolah dan

masyarakat.

3.2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) kompetensi dapat mengembangkan

kreatifitas guru dalam menentukan model-model pembelajaran.

3.3. Guru masih merupakan suri teladan bagi para siswa dan masih memiliki

kepedulian serta mau bekerja keras dan secara bersama-sama berusaha mencapai

prestasi yang maksimal.

3.4. Melalui komite sekolah otoritas perencanaan strategis dapat dirancang bersama

antara sekolah dengan komite sekolah hal ini berpeluang memunculkan

perubahan dan inovasi di sekolah. Sehingga keuangan berpeluang bagi sekolah

untuk mampu mengalokasikan dan mempergunakan dana sesuai dengan

kebutuhan dan menghilangkan kesan terjadinya penyalahgunaan anggaran.

3.5. Sumber belajar cukup

3.6. Sekolah Dasar Negeri Pasir Putih 02 letaknya sangat strategis dilalui oleh jalan

raya sehingga memudahkan transportasi dari arah manapun. Hal ini

memudahkan orang tua untuk menyekolahkan putra-putrinya.

4. TANTANGAN (THREAT)

4.1. Merosotnya etos kerja guru merupakan tantangan mengingat guru merupakan ujung

tombak pendidikan di lapangan.

4.2. Sikap guru yang tidak mau menerima perubahan/konservatif, merasa puas dengan

cara yang sudah dilakukan selama bertahun-tahun.

7
 8

4.3. Meningkatkan kondisi material dan pendapatan guru dengan

peningkatan kesejahteraan, insentif, penghargaan serta profesionalisme yang

layak dengan prestasi kerjanya.

4.4. Pendidikan guru sebagian belum selesai Strata (S1)

4.5. Karena terletak dipinggir Jalan Raya ,maka faktor keamanan dan kenyamanan

anak waktu belajar maupun bermain cukup kurang nyaman dan berbahaya.

8
 9

BAB III

VISI DAN MISI

A. Visi SD Negeri Pasir Putih 02

Visi SD Negeri Pasir Putih 02, Kecamatan Sawangan, Kota Depok dirumuskan
sebagai berikut.
“Mewujudkan manusia seutuhnya yang berakhlak mulia, berkepribadian, cerdas,
terampil, berilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya serta memiliki
wawasan lingkungan.”
Pada kalimat visi ini terdapat beberapa kata esensial yang perlu mendapat
kejelasan, yaitu:
a. Berakhlak Mulia
Mencetak siswa –siswi yang religius,berahklak mulia, santun,memiliki
tatakrama
b. Berkepribadian
Mencetak siswa-siswi yang berkarakter dengan pribadi yang luhur
b. Pengetahuan
Menguasai ilmu pengetahuan secara luas
c. Teknologi
Anak yang siap dan cakap dalam ilmu teknologi dan komunikasi
d. Seni Budaya
Kemampuan anak didik dalam mengembangkan talentanya di bidang seni
e. Berwawasan Lingkungan
Kemampuan pendidik dan peserta didik dalam meningkatkan rasa kepedulian
terhadap lingkungan dan cinta tanah air.

B. Misi Sekolah
Dalam rangka mewujudkan visi di atas, misi yang akan diemban oleh SD
Negeri RRI Cisalak sebagai berikut.
a. Meningkatkan ketaqwaan dan tata krama anak dalam menghormati orang lain
melalui kegiatan keagamaan, pengembangan diri dan pembiasaan
b. Mengembangkan kepribadian yang berbudi pekerti luhur
c. Menerapkan generasi yang cerdas yang dapat menerapkan nilai-nilai budaya
bangsa
d. Meningkatkan kemampuan dasar ilmu pengetahuan dan teknologi
e. Mengembangkan keterampilan sesuai dengan bakat dan minat peserta didik
f. Menjuarai lomba-lomba akademik di tingkat gugus, kecamatan, kota dan
propinsi
g. Meningkatkan kemampuan anak di bidang seni budaya agar siap dan tanggap
terhadap berbagai kegiatan ekstra kurikuler melalui latihan secara reguler.

9
 10

h. Meningkatkan rasa kepedulian terhadap lingkungan dan cinta tanah air dengan
pembiasaan dan pengembangan diri.
i. Membiasakan pendidik dan peserta didik berperilaku yang baik sesuai dengan
norma-norma agama, seperti sikap saling menolong, saling membantu, saling
monghormati, dan memiliki rasa nasionalisme yang tinggi.
j. Meningkatkan mutu lulusan yang siap bersaing di jenjang pendidikan
berikutnya.

C. Tujuan SD Negeri RRI Cisalak

1. Meningkatkan mutu IMTAQ

a. Meningkatkan dan memanfaatkan musholah untuk praktik ibadah.
b. Membiasakan berdoa sebelum dan sesudah belajar.
c. Meningkatkan rasa kebangsaan.
d. Menyanyikan lagu wajib nasional sebelum pulang sekolah.
e. Menyanyikan lagu daerah.
f. Mengadakan upacara bendera setiap hari Senin dan hari besar nasional
2. Meningkatkan kualitas pendidik
a. Meningkatkan pengelolaan administrasi kelas.
b. Meningkatkan kelompok kerja guru dan kelompok kerja kepala sekolah
(KKG dan KKKS).
3. Meningkatkan kualitas peserta didik
a. Meningkatkan pengelolaan dan melengkapi sarana perpustakaan.
b. Mewajibkan peserta didik membiasakan membaca buku 15 menit sebelum
pelajaran dimulai.
c. Membiasakan menceritakan kembali isi buku.
d. Mengadakan ajang kreativitas siswa di bidang membaca.
4 Meningkatkan mutu menulis
a. Menggalakkan menulis pada buku bergaris.
b. Membiasakan menulis dengan rapi dan benar tanpa menimbulkan rasa takut
bersalah pada diri siswa.
c. Mengadakan ajang kreativitas menulis (mengarang ).
5. Meningkatkan mutu berhitung
a. Memperbanyak latihan berhitung mulai perkalian, pembagian,
penjumlahan, dan pengurangan.
b. Meningkatkan pemahaman dan keterampilan konsep.
c. Menggalakkan pekerjaan rumah tentang berhitung.
d. Mengadakan ajang kreativitas di bidang berhitung.
6. Meningkatkan mutu pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
a. Memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar.

10
 11

b. Meningkatkan fungsi KIT IPA.

c. Meningkatkan keterampilan proses dalam pembelajaran IPA.
7. Meningkatkan mutu Pengetahuan Sosial (IPS)
a. Memperbanyak contoh-contoh kongkrit dalam kehidupan sosial.
b. Meningkatkan penguasaan peta wilayah Indonesia.
c. Meningkatkan pemahaman tentang sejarah Indonesia.
d. Membiasakan nilai rela berkorban, persatuan, kerja sama, harga
menghargai, dan cinta tanah air.
e. Meningkatkan fungsi KIT IPS.
8. Meningkatkan mutu Pelajarana Seni dan Budaya
a. Menumbuhkan kembangkan bakat dan minat siswa di bidang seni
budaya dan keterampilan
9. Meningkatkan pemahaman mengenai wawasan lingkungan
a. Membiasakan prilaku bersih di lingkungan sekolah
b. Membiasakan prilaku bersih di lingkungan rumah
c. Membiasakan prilaku bersih di lingkungan lingkungan
10. Peningkatan mutu muatan lokal
a. Mulok wajib: Bahasa Sunda
1. Mampu Mendengar
2. Mampu Berbicara
3. Mampu Membaca
4. Mampu Menulis
b. Mulok pilihan : Bahasa Inggris
1. Mampu mendengar
2. Mampu berbicara
3. Mampu membaca
4. Mampu menulis

11
 12

BAB IV

PENUTUP

Pendidikan merupakan pembicaraan yang strategis bagi dunia pendidikan, kita sepakat

kalau ingin maju suatu bangsa, maka kualitas pendidikanlah yang pertama kali harus kita

perhatikan.

Pada akhirnya pendidikan yang berkualitas dapat mewujudkan manusia Indonesia yang

cerdas dan berkualitas, beriman, dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak

mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis

serta bertanggung jawab terhadap pembangunan bangsa.

Semoga saja dengan dibuatnya analisi SWOT ini pelayanan mutu pendidikan di

Sekolah Dasar Negeri Pasir Putih 02 ,Kec Sawangan Kota Depok bisa lebih meningkat

lagi. Amin.

12