POP UP BOOK RAGAM PAKAIAN ADAT JAWA TIMUR

(untuk memenuhi tugas Ujian Akhir Semester Pendidikan Multikultural)

Oleh :

1. Devi Dwi Ramadani (190210204004)

2. Selia Iren Vonica (190210204115)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

2021
Kelas / Semester : 4 (Empat) / 2 (Dua)

Tema : 7. Indahnya Keberagaman di Negeriku

Subtema : 2. Indahnya Keberagaman Budaya Negeriku

Muatan Pembelajaran : PPKn

KOMPETENSI DASAR (KD)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk 3.4.1 Menuliskan nama, keunikan,
keragaman suku bangsa, sosial, penggunaan pakaian adat
dan budaya di Indonesia yang yang ada di daerah tempat
terikat persatuan dan kesatuan. tinggal

4.4 Menyajikan berbagai bentuk 4.4.1 Menjelaskan upaya

keragaman suku bangsa, sosial, melestarikan pakaian adat
dan budaya di Indonesia yang yang ada di daerah tempat
terikat persatuan dan kesatuan. tinggal

Media Pop Up Book

1. Pengertian Media Pop Up Book

Dzuanda (2011 : 11) mengemukakan bahwa pop up book
merupakan sebuah buku yang mempunyai suatu bagian yang bisa bergerak
atau mempunyai unsur tiga dimensi atau nyata serta memberikan
visualisasi cerita yang lebih menarik, mulai dari tampilan pada gambar
yang dapat bergerak ketika di buka.
Bluemel dan Taylor (2012 : 22) mengemukakan bahwa pop up
book merupakan sebuah buku yang dapat menampilkan potensi untuk
 bergerak serta interaksinya melalui penggunaan kertas sebagai lipatan,
gulungan, bentuk, roda, atau putaran.
Dari beberapa penjelasan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa
pop up book merupakan sebuah inovasi buku yang dapat menampilkan
gambar secara tiga dimensi atau timbul yang dapat memunculkan sebuah
cerita yang terkandung di dalamnya menjadi lebih menarik. Sehingga pop
up book ini sangat cocok digunakan dalam media pembelajaran di SD
karena memang sangat menarik dan dapat membuat peserta didik terpacu
untuk berkreasi menggunakan kreatifitas yang dimilikinya serta dapat
memberikan daya tarik dalam proses pembelajaran.
2. Manfaat Media Pop Up Book
Adapun manfaat media pop up book menurut Dzuanda (2011 : 5-6)
diantaranya, yaitu :
1. Mengajarkan anak untuk menghargai buku dan merawatnya dengan
baik.
2. Mengembangkan kreatifitas anak.
3. Merangsang imajinasi anak.
4. Memberi pengetahuan serta memberi pengenalan bentuk benda.
5. Dapat digunakan sebagai media untuk menumbuhkan motivasi baca
pada anak.
3. Cara Penggunaan Media Pop Up Book
Cara menggunakan media pop up book, antara lain :
1. Guru terlebih dahulu menyampaikan materi pembelajaran yang akan
dilaksanakan hari ini.
2. Guru menyiapkan pop up book .
3. Guru membuka tiap halaman dalam pop up book tersebut yang di
dalamnya terdapat gambar 3 dimensi tentang materi di atas.

4. Guru mulai membaca teks yang sudah tersedia di dalam pop up book
tersebut sedangkan peserta didik menyimak dan mengamati gambar.
Secara tidak langsung siswa akan memahami teks melalui gambar-
gambar yang tersedia.
5. Guru meminta peserta didik untuk menceritakan ulang tentang materi
yang sudah di jelaskan.
6. Setelah peserta didik menceritakan ulang tentang materi, peserta didik
diminta untuk menscan QR code untuk mengetahui lebih lanjut tentang
ragam pakaian adat Indonesia.