KISI-KISI EVALUASI PEMBELAJARAN KELAS TINGGI

SATUAN PENDIDIKAN : SD N 150 Palembang

KELAS/SEMESTER : VI / I
TEMA : 4. Globalisasi
SUB TEMA
: 1. Globalisasi di Sekitarku
PEMBELAJARAN :2

PENILAIAN PENGETAHUAN
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Isian
No Mupel KD Materi Indikator Soal Level Bentuk Nomor
Kognitif Soal Soal

Ciri-ciri reklame Disajikan ciri – ciri, peserta didik mampu C6 Pilian 1

1. mengkategorikan ciri-ciri dari reklame Ganda
3.1 Memahami reklame. Melalui pilihan gambar, peserta didik
2. SBdP Jenis reklame mampu mengkatagorikan gambar yang C6 Pilian 2
termasuk jenis reklame nonkomersial Ganda
Keberagaman Disajikan beberapa pilihan sikap, peserta
ekonomi didik mampu memilih mana sikap yan harus C5 Pilian 3
3. masyaraka dikembangkan dalam menyikapi Ganda
t keberagaman ekonomi masyarakat
3.3 Menelaah keberagaman Disajikan pernyataan, peserta didik
PPKN
sosial, budaya, dan Sikap yang tepat mampu mengaitkan contoh keberagaman C4 4
Pilian
4. ekonomi masyarakat dalam pergaulan sehari-hari di sekolah atau Ganda
menyikapi masyarakat
keberagaman
Melalui pengamalan sikap yang baik
ekonomi
peserta didik mampu membuat sebuah C6 Isian 5
masyarakat
5. pernyataan sikap yang tepat dalam
menyikapi perbedaan status ekonomi
 EVALUASI

Muatan Pelajaran : SBdP,

PPKn Kelas : VI
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Isian

Pilihlah jawaban yang paling tepat A, B, C, atau D yang kamu anggap paling benar!
1. Perhatikan ciri – ciri berikut!
1) Memiliki desain sederhana, dan warna yang tidak bersesuaian
2) Terdapat slogan yang menarik dan bersifat informatif
3) Tidak terdapat ilustrasi
4) tata letak antara tulisan dan gambar disusun sesuai keinginan.
Berdasarkan ciri – ciri diatas, yang merupakan ciri dari reklame adalah
….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
2. Perhatikan gambar reklame di bawah ini !

a. b. c. d.
Gambar yang menujukkan jenis reklame non komersial terdapat pada ….
A. a dan b
B. b dan c
C. a dan c
D. c dan d
3. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Menerapkan sikap apatis
2. Membangun sikap saling toleransi
3. Menjalin sikap saling menghormati
4. Mengembangkan sikap individualisme
Sikap yang harus kita kembangkan melihat keberagaman ekonomi di tunjukkan oleh nomor …
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

4. Keberagaman ekonomi merupakan kondisi masyarakat yang memiliki perbedaan tingkat atau taraf ekonomi. Dibawah ini yang merupakan
contoh Keberagaman dalam pergaulan sehari-hari di sekolah atau masyarakat adalah . . .
A. Keberagaman memiliki teman dari latar belakang ekonomi berbeda dengan status pekerjaan orang tuanya berbeda pula.
B. Keberagaman memiliki teman dari latar belakang ekonomi berbeda dengan sumber penghasilan orang tua yang sama.
C. Keberagaman memiliki teman dari pendapatan penghasilan orang tua yang berbeda meskipun di tempat bekerja yang sama
D. Keberagaman memiliki teman dari status ekonomi yang sama meskipun sumber penghasilan yang berbeda

5.Buatlah sebuah pernyatan tentang sikap yang baik terhadap teman yang status ekonominya berbeda dengan kita

!
KUNCI JAWABAN
1. B
2. C
3. C
4. A
5. Pendapat masing-masing siswa

Pedoman penskoran :
 INSTRUMEN PENILAIAN

Penilaian Sikap
1. Observasi untuk mencatat sikap (Disiplin, Kerja sama, dan tanggung jawab )
Perubanan tingkah laku
Tanggung
Disiplin Kerja Sama Jawab
No Nama K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Keterangan:
1. K (Kurang)
2. C (Cukup)
3. B (Baik)
4. SB (Sangat Baik)
2. Penilaian Keterampilan

No Nama siswa Mendengarkan Menyampaikan pendapat Berpartisipasi aktif Skor Nilai

 . pendapat
1.
2.
3.
4.
5.

2. Catatan untuk nilai keterampilan membuat reklame

Menentukan judul Gambar yang Kesesuaian

No Nama siswa Kecocokan warna
poster dengan tepat menarik keterangan tulisan
1.
2.
3.
Keterangan:
1. K (Kurang)
2. C (Cukup)
3. B (Baik)
4. SB (Sangat Baik)