Soal Tema 3 Kelas 3 Semester 1

1. Musyawarah merupakan salah satu cara untuk mengambil ….

a. keputusan bersama

b. keputusan sendiri

c. keputusan individu

d. keputusan sepihak

2. Agar terwujud kesepakatan bersama perlu dilakukan ….

a. bersama

b. metting

c. musyawarah

d. dengan ramai-ramai

3. Walaupun berbeda pendapat dengan teman saat musyawarah kita harus ….

a. marah-marah

b. menghargai dan menghormati

c. tidak setuju

d. setuju dengan marah

4. Kita harus menolong orang lain yang sedang ….

a. tidak membutuhkan

b. marah-marah

c. bertengkar

d. membutuhkanpertolongan

5. Setiap orang boleh memberi pendapatnya pada saat….

a. bermusyawarah

b. mandi

c. menyanyi

d. berolah raga

6. Arti keputusan bersama adalah ….

a. diskusi bersama

b. musyawarah

c. mufakat

d. mendiskusikan
7. Kerja bakti salah satu contoh ….

a. kerja sendiri

b. gotong royong

c. egois

d. individu

8. Dengan gotong royong pekerjaan adalah ….

a. lambat selesai

b. lama selesai

c. tidak selesai

d. cepat selesai

Perhatiksn teks di bawah ini !

Jembatan Kayu

Warga Kampung Bahagia melakukan kegiatan kerja bakti untuk membuat jembatan. Jembatan
yang akan mereka bangun terbuat dari bahan kayu. Kayu diperoleh dari hutan dekat pemukiman
warga. Bahan yang mereka tebang adalah pohon yang sudah tua, sedangkan pohon yang masih
muda dibiarkan tetap tumbuh agar kelak dapat dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan lainnya.

9. Warga Kampung Bahagia melakukan kegiatan … untuk membuat jembatan.

a. rembug desa

b. kerja bakti

c. darma wisata

d. musyawarah

10. Setelah jembatan selesai dibuat, kepala desa rnengusulkan untuk melakukan reboisasi
atau….

a. penebangan hutan kembali

b. pengurangan hutan kembali

c. pembuatan jembatan kembali

d. penanaman hutan kembali

11. Setujukah warga Kampung Bahagia dalam pembuatan jembatan kayu dengan
memanfaatkan kayu hutan?

a. tidak setuju

b. kurang setuju
c. sangat setuju

d. tidak perlu setuju

12. Jembatan yang akan mereka buat terbuat dari ….

a. bahan besi

b. bahan kayu

c. bahan tembaga

d. bahan batu

13. Kayu untuk membuat jembatan termasuk benda….

a. mati

b. hidup

c. mati dan hidup

d. gas

14. Yang bukan termasuk benda adalah ….

a. kayu jati

b. panas dan cahaya

c. besi

d. tembaga

15. Kayu diperoleh dari … dekat pemukiman warga.

a. kota

b. desa

c. hutan

d. sungai

16. Pohon yang mereka tebang adalah pohon yang ….

a. masih muda

b. masih kecil

c. sudah rusak

d. sudah tua
17. Satuan panjang yang kamu ketahui di bawah adalah ….

a. cm (centimeter)

b. kg (kilogram)

c. cm dan kg

d. kg dan hg

18. Meteran adalah alat untuk mengukur….

a. berat

b. waktu

c. volume

d. panjang

19. Alat untuk mengukur benda yang cukup panjang seperti panjang halaman sekolah, halaman
rumah dan panjang sawah adalah ….

a. meteran pita

b. meteran saku

c. meteran rol

d. penggaris

20. Berikut ini yang tidak termasuk alat pengukur berat adalah ….

a. timbangan beras

b. timbangan badan

c. mistar

d. neraca

Soal Matematika Kelas 3

21. Tono mengukur panjang pita 5 m 30 cm (5 meter lebih 30 centimeter). Berapakah panjang
pita dalarn satuan cm?

a. 530 cm

b. 350 cm

c. 503 cm
d. 305 cm

22. Satuan yang diminta sesuai dengan pernyataan berikut

500 cm = … m

a. 50

Soal Matematika Kelas 3

21. Tono mengukur panjang pita 5 m 30 cm (5 meter lebih 30 centimeter). Berapakah panjang
pita dalarn satuan cm?

a. 530 cm

b. 350 cm

c. 503 cm

d. 305 cm

22. Satuan yang diminta sesuai dengan pernyataan berikut

500 cm = … m

a. 50

b. 5

c. 0,5

d. 5.000

23. Bantulah Susi menemukan ukurannya!

254 cm = … m + … cm
a. 200 dan 54
b. 250 dan4
c. 25 dan4
d. 2 dan 54

24. Jarak rumah Edi ke rumah nenek 5 km 300 m (5 kilometer lebih 3 meter). Berapa jarak
rumah Edi ke rumah nenek dalam satuan m adalah ….
a. 53
b. 530
c. 5.300
d. 53.000

25. Contch alat musik ritme adalah ….

a. ketipung
b. gitar
c. seruling
d. kecapi
26. Alat musik kulintang dibuat dari bahan ….
a. besi
b. plastik
c. kayu
d. tembaga

27. Alat musik angklung dibuat dan bahan ….

a. plastik
b. tebu
c. bambu
d. kulit

28. Gerak dalam tarjan ada gerak lambat dan ….

a. gerak sepoi-sepoi
b. gerak lambat
c. gerak halus
d. gerak cepat

29. Ada beragam warna. Di antaranya warna primer yaitu ….

a. merah, kuning dan biru
b. merah, hijau dan kuning
c. merah, biru dan hitam
d. merah, kuning dan hijau

30. Baju kotor terus dicuci. Selanjutnya dikeringkan, setelah baju mengering, dilipat dengan rapi
dan terus ….
a. disusun
b. dibuang
c. disusun ke dalam lemari
d. disusun ke dalam ember

Latihan Soal Tema 3 Kelas 3

II. lsilah titik titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat pada lembar jawab yang tersedia!

31. Yang harus dilakukan supaya memperoleh kesepakatan bersarna adalah….

32. Kerjasama adalah salah satu bentuk pengamalan dari pancasila yaitu sila ke….

33. walaupun berbeda pendapat dengan teman saat musyawarah kita harus….

34. Kayu yang digunakan untuk membuat meja, kursi, almari berasal dari….

35. Air laut menguap terjadi karena terkena sinar ….

36. Membeku adalah proses perubahan wujud dari zat cair menjadi zat ….

37. Gram merupakan satuan untuk mengukur satuan ….

38. Berat astronot di bumi dan di bulan berbeda karena di bulan tidak ada …..

39. Memanfaatkan kembali sampah plastik dikenal dengan istilah ….

40. Agar lukisan lebih indah maka perlu di…..

Soal Uraian Singkat
41. Berilah contah sikap sating bersatu di sekitar tempat tinggalmu sebanyak 3 macam!

42. Sebutkan 3 macam wujud benda! Kemudian buatlah kalimat dengan 3 kata tersebut!

43. Jarak rumah Dayu ke sekolah 2500 m. Jarak rumah Siti ke sekolah 4.740 m. Maka berapa m
perbedaan jarak rumah Dayu dan Siti dari sekolah?

44. Ibu Dayu membeli tepung terigu sebanyak 2 kg, persediaan tepung terigu di rumah 550 gr.
Berapa gram tepung terigu ibu Dayu sekarang?

45. Mengapa baju kita setelah dipakai harus dicuci dan dilipat?

Materi PPKn Tema 3 Kelas 3

Untuk materi PPKn kelas 3 SD tema 3 Benda di Sekitarku memiliki cakupan materi yang berkaitan
dengan nilai luhur yang terkandung di dalam Pancasila, khususnya sila ke-4 Pancasila. Dan berikut ini
rangkuman selengkapnya:

– Kegiatan musyawarah dilakukan untuk mencapai kata mufakat atau setuju.

– Perbedaan pendapat pada saat musyawarah merupakan hal yang wajar. Untuk itu kita harus saling
menghormati.

– Contoh kegiatan musyawarah di lingkungan keluarga, antara lain:

 membagi pekerjaan di rumah,

 menentukan tujuan wisata,

 menentukan peraturan di rumah.

– Contoh kegiatan musyawarah di lingkungan sekolah antara lain:

 musyawarah menentukan pengurus kelas,

 musyawarah untuk menentukan tugas piket,

 kegiatan musywarah menentukan peserta lomba antar kelas,

 musyawarah untuk menentukan petugas upacara bendera.

– Contoh kegiatan musyawarah di lingkungan masyarakat, antara lain:

  musywarah menentukan kegiatan kerja bakti,

 musyawarah menentukan tugas ronda malam,

 kegiatan musyawarah memilih ketua RT dan Ketua RW.

 musyawarah untuk mengadakan kegiatan perayaan HUT kemerdekaan RI.

– Aturan yang perlu diperhatikan dalam kegiatan musyawarah, antara lain:

 menghargai pendapat orang lain,

 tidak memaksakan kehendak kepada peserta yang lain,

 tidak menyela atau memotong ketika peserta lain sedang menyampaikan pendapatnya.

 mengacungkan jari jika ingin menyampaikan pendapat, dan baru berbicara ketika sudah
dipersilahkan oleh ketua atau pimpinan musyawarah.

 berbicara dengan sopan dan tidak menyinggung perasaan orang lain.

– Adapun beberapa sikap yang baik ketika menyampaikan pendapat, antara lain:

 mengacungkan jari terlebih dahulu dan baru berbicara setelah dipersilahkan.

 menyampaikan usul dengan sopan dan tidak menyinggung peserta lain.

 menyampaikan pendapat yang masuk akal.

 menggunakan bahasa yang santun dan tidak bertele tele.

 menghargai pendapat orang lain

 serta tidak memotong pembicaraan peserta lain.

– Manfaat kegiatan musyarah yang bisa kita petik, antara lain;

 melatih untuk menyampaikan pendapat dengan percaya diri dan sopan.

 melatih kita untuk menghargai pendapat orang lain

 hasil keputusan yang diambil dapat diterima dan menguntungkan semua pihak.

 masalah lebih cepat selesai dengan baik.

 menjalin kebersamaan dan mempererat persatuan.

– Selain itu kegiatan musyawarah bermanfaat untuk memutuskan masalah secara bersama sama.

– Sikap yang harus dimiliki saat bermusyawarah, antara lain:

 saling menghormati dan menghargai.

 bersikap santun dan sopan kepada peserta yang lain.

 bersikap lapang dada ketika pendapat kita tidak diterima di dalam musyawarah.

 berpikir terbuka

 tidak egois
  mementingkan kepentingan bersama.

Materi Bahasa Indonesia Kelas 3 Tema 3

Untuk materi bahasa indonesia kelas 3 tema 3 subtema 1, membahas mengenai kosakata baru
yang ada di dalam sebuah bacaan atau teks.

– Benda adalah segala sesuatu yang ada di alam ini dan berwujud. Selain itu benda mempunyai
massa dan menempati ruangan.

– Non benda adalah segala sesuatu yang tidak memenuhi ciri ciri dari benda.

– Sifat fisik benda adalah segala sesuatu yang bisa menjelaskan atau menggambarkan benda
dan bisa diamati, diraba dan dirasakan oleh indra manusia.

– Jenis benda ada 2 yaitu: benda hidup dan benda mati.

– Sedangkan ciri ciri benda antara lain:

 mempunyai massa dan

 menempati ruangan.

– Sifat fisik benda mencakup memiliki ukuran, bentuk, warna, tekstur dan kekuatan.

– Contoh benda yang berbentuk persegi antara lain: meja, buku, kotak kado, televisi, radio, dan
papan tulis.

– Contoh benda yang berbentuk lingkaran, antara lain: uang logam, jam dinding, hulahop,
gelang, piring.

– Tiga cara yang dapat dilakukan untuk mengurangi sampah plastik antara lain: kegiatan reduce,
reuse dan recycle.

– Contoh kegiatan yang termasuk reduce, antara lain:

 menggunakan tas atau keranjang ketika berbelanja.

 membungkus makanan memakai daun pisang.
 membawa botol air minum atau tumbler sehingga mengurangi penggunaan
air kemasan.

– Contoh kegiatan yang termasuk reuse, antara lain:

 memakai kantong plastik berulang kali untuk berbelanja.

 memanfaatkan botol air kemasan untuk menyimpan minyak goreng.
 membuat hasta karya dari botol bekas atau bungkus plastik.

– Contoh kegiatan yang termasuk recycle, antara lain:

 mendaur ulang sampah plastik.

 membuat pot dari bahan plastik.
 memisahkan sampah plastik lalu menjualnya ke pengepul.

– Contoh benda yang terbuat dari bahan kayu, antara lain: meja, kursi, lemari, tempat tidur.
– Contoh benda yang terbuat dari kertas, antara lain; buku, kardus, koran.

– Contoh benda yang terbuat dari plastik, antara lain: ember, keranjang sampah, gayung, bak
air.

– Contoh benda yang terbuat dari logam, yaitu: pisau, sendok, garpu, penggorengan.

– Contoh benda yang terbuat dari kaca, yaitu: gelas, piring, cermin, akuarium.

– Contoh benda yang terbuat dari karet, yaitu: ban, balon, penghapus karet.

Materi Matematika Tema 3 Kelas 3

Untuk rangkuman materi matematika kelas 3 tema 3 subtema 1 ini membahas mengenai satuan
panjang. Dan berikut ini rangkuman materi tersebut.

– Satuan untuk ukuran panjang dibedakan menjadi 2 yaitu satuan panjang baku dan satuan
panjang tidak baku.

– Satuan panjang baku contohnya: milimeter (mm), centimeter (cm), meter (m), kilometer (km)
dsb.

– Sedangkan satuan panjang tidak baku, bisa berupa: depa, jengkal, langkah, dsb.

– Alat ukur satuan panjang antara lain: mistar atau penggaris, meteran dan meteran pita.

Contoh cara menghitung panjang benda dengan satuan centimeter (cm), sebagai berikut:

1. Ibu mempunyai pita sepanjang 2 m 40 cm. Berapa panjang pita yang dimiliki ibu dalam satuan
cm?

Jawaban:

2 m 40 cm = 2 m + 40 cm

= 200 cm + 40 cm

= 240 cm.

2. Paman membeli kawat sepanjang 7 m lebih 15 cm. Berapa panjang kawat yang dibeli paman
dalam satuan cm?

Jawaban:

7 m lebih 15 cm = 7 m + 15 cm

= 700 cm + 15 cm

= 715 cm.

Contoh menghitung panjang dalam satuan meter (m), sebagai berikut:

1. Panjang tali rafia Mila 385 cm. Berapa panjang tali rafia Mila dalam satuan m?
 Jawaban:

385 cm = 300 cm + 85 cm

= 3 m + 85 cm

= 3 m 85 cm.

2. Ibu Rahma mempunyai pita sepanjang 425 cm. Berapa panjang pita Ibu Rahma dalam satuan
meter (m)?

Jawaban:

425 cm = 400 cm + 25 cm

= 4 m + 25 cm

= 4 m 25 cm.

Materi PJOK Tema 3 Kelas 3

Untuk ringkasan materi PJOK kelas 3 tema 3 subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku membahas
mengenai cara melempar dan menangkap bola. Dan berikut ini rangkuman materi tersebut
selengkapnya.

– Latihan melempar bola dapat melatih kekuatan otot tangan.

– Bagian tubuh yang digunakan untuk menangkap bola adalah kedua tangan.

– Sikap tubuh yang benar saat melakukan kegiatan melempar bola adalah tegak.

– Menangkap bola sebaiknya dengan posisi kedua tangan terbuka.

– Saat menangkap bola, maka pandangan mata sebaiknya tertuju pada bola.

– Latihan kombinasi melempar dan menangkap bola bisa dilakukan secara berpasangan.

– Posisi tangan saat melakukan kegiatan melempar bola adalah sebagai berikut:

 tangan kanan ditarik ke samping telinga dengan posisi memegang bola.

 sedangkan tangan kiri ke arah depan sejajar dengan pundak.

– Bermain lempar tangkap bola termasuk gerak manipulatif karena menggunakan alat yaitu
bola.

– Posisi tubuh yang benar saat menangkap bola sebagai berikut:

 kaki direnggangkan kira kira satu langkah, dan kaki kanan di depan sedangkan kaki kiri di
belakang.

 kedua tangan dalam keadaan terbuka dan berada di depan dada.

 posisi badan saat menangkap bola agak condong ke depan.

– Contoh olahraga permainan yang menggunakan kegiatan lempar tangkap bola, antara lain:
softball, kasti, rounders.
 – Cara melempar bola yang benar adalah sebagai berikut;

 Pada saat akan melempar bola, tangan kanan ditarik ke belakang disamping telinga sambil
memegang bola.

 Begitu juga kaki kanan ditarik ke belakang dan pandangan ke depan.

 lemparkan bola sesuai dengan sasaran yang dituju.

Materi SBdP Kelas 3

Materi subtema 1 kelas 3 tema 3 ini membahas tentang pola ketukan irama. Dan berikut ini
materi SBdP selengkapnya.

– Benda yang dipukul akan menghasilkan bunyi.

– Cepat lambatnya lagu disebut tempo.

– Ketukan digunakn untuk mengatur pola irama.

– Dan berikut ini 3 simbol ketukan beserta artinya.

 Dan berikut ini 3 simbol ketukan beserta artinya.

– Beberapa pukulan dalam musik antara lain:

 hentakan kaki,

 pukulan meja,

 pukulan stik pemukul

– Irama adalah pengulangan panjang pendek dari bunyi yang teratur dalam suatu lagu.

– Sedangkan kuat lemahnya bunyi dalam lagu disebut nada.

– Alat musik yang memiliki nada disebut alat musik melodis.

– Beberapa contoh alat musik melodis antara lain:

 piano

 seruling atau recorder

 pianika
  gitar

 biola

– Alat musik yang tidak mempunyai nada disebut alat musik ritmis.

– Beberapa contoh alat musik ritmis antara lain:

 rebana

 drum

 castanyet

 simbal

 gong
– Berikut ini beberapa alat musik dan cara memainkannya:

 alat musik dipetik contohnya: gitar, ukulele, sasando, kecapi, dan mandolin.
 alat musik digesek contohnya: biola, rebab, cello.
 contoh alat musik ditiup contohnya: pianika, seruling, terompet,
 alat musik ditekan, contohnya: piano, keyboard, organ, dan akordeon.
 alat musik dipukul , contohnya: drum, gong, symbal, castanyet.

Ringkasan Materi Tema 2 Kelas 3 SD Kurikulum

2013

Subtema 1
1) Dongeng adalah cerita khayalan (artinya tidak benar-benar terjadi di dalam kehidupan
nyata), biasanya berkisah tentang kejadian-kejadian pada zaman dahlulu.

2) Tumbuhan memberikan banyak sekali manfaat bagi manusia, antara lain sebagai sumber
makanan (sayur, buah, biji-bijian dan kacang-kacangan, dll), sebagai bahan baku membuat
pakaian (kapas untuk membuat pakaian), dan dimanfaatkan sebagai bahan bangunan
(kayu, bambu, dll).

3) Bersikap baik kepada tumbuhan, hewan, dan sesama manusia adalah sikap yang
mencerminkan pengamalan pancasila sila pertama.

4). Lambang pancasila sila pertama (Ketuhanan Yang Maha Esa) adalah BINTANG.

5. Pada penjumlahan, berlaku sifat pertukaran (komutatif). Misalnya, 125 + 325 = 325 + 125.

Subtema 2

1) Sifat tokoh yang ada di dalam dongeng bisa kita kenali dari perilaku dan perkataannya.

2) Hewan dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup atau untuk
membantu manusia mengerjakan suatu kegiatan.

3) Menolong teman yang sedang mengalamai kesusahan termasuk sikap yang sesuai
dengan sila ke dua Pancasila (Kemanusiaan yang adil dan beradab).

4) Sila kedua pancasila (kemanusiaan yang adil dan beradab) dilambangkan dengan rantai
emas.
BACA JUGA

 GAMBAR POHON KAPAS

 CARA MENJAGA KEBERSIHAN RUMAH KELAS 2 SD
 KEWAJIBAN DAN HAK TENTANG MAKANAN
5) Pada perkalian berlaku sifat pertukaran (komutatif), misalnya 25 x 15 = 15 x 25.

Subtema 3

1) Sebelum kita merawat tanaman, sebaiknya kita mencari informasi terlebih dahulu tentang
perawatan tanaman tersebut.

2) Buatlah daftar pertanyaan (draft pertanyaan) terlebih dahulu sebelum melakukan

wawancara agar wawancara menjadi lebih mudah dan berjalan dengan lancar.

3) Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus kita laksanakan. Adapun contoh kewajiban
kita sebagai siswa di rumah adalah belajar (yang utama), menghormati kedua orang tua,
menyayangi saudara, dan membantu pekerjaan orang tua di rumah semampunya.

) Hak adalah segala sesuatu yang sudah seharusnya kita terima. Contoh hak
seorang anak di rumah adalah mendapatkan kasih sayang dari orang tuanya,
mendapatkan pendidikan (baik di rumah maupun disekolahkan orang tua),
mendapatkan makanan, pakaian, dan berhak mendapatkan hiburan.
) Penjumlahan bilangan dapat juga diselesaikan dengan menggunakan garis
bilangan.

Subtema 4

1) Bila kita bertanya atau melakukan wawancara kepada orang lain, sebaiknya kita
gunakan bahasa yang baik dan sopan.

2) Pada saat melakukan kegiatan bersama, hendaknya dilakukan pembagian tugas

agar tercipta keadilan.
3) Ada berbagai pekerjaa/profesi orang-orang di sekita yang memiliki peran yang berbeda-
beda.
) Pecahan memiliki dua bilangan yang dipisahkan garis mendatar, bilanga yang di atas
disebut dengan pembilang, dan bilangan yang di bawah disebut dengan penyebut.

Rangkuman materi tema 3 kelas 3

benda di sekitarku
1. Setiap benda memiliki ciri-ciri: 1) menempati ruang, dan 2) memiliki massa/berat.

2. Setiap benda terbuat dari bahan-bahan tertentu, misalnya kayu, kaca, besi,
logam, kain, karet, dan lain-lain.

3. Macam-macam bahan pembuat benda, antara lain adalah: besi, karet, kayu, kain,
logam, kertas, kaca, dan lain-lain.

4. Setiap bahan-bahan penyusun benda di atas memiliki keunggulan dan kelemahan

masing-masing.

5. Kita mengenal singkata 3R, yaitu reuse, reduce, dan recycle (menggunakan kembali

suatu benda, mengurangi penggunaan benda, dan mendaur ulang benda yang tidak
terpakai menjadi suatu benda yang dengan fungsi yang baru).

6. Macam-macam alat ukur, antara lain: penggaris/mistar, meteran pita, jangka sorong,
meteran saku.

7. Masing-masing alat ukur tersebut di atas digunakan untuk mengukur benda-benda yang
berbeda.

8. Alat musik ritmis merupakan alat musik yang tidak memiliki nada, seperti dram, rebana,
tamborin, dan lain-lain, yang berfungsi untuk mengatur irama atau tempo suatu lagu
(mengiringi suatu lagu).

9. Wujud benda adalah padat, cair, dan gas.

10. Zat padat memiliki ciri-ciri: 1) bentuknya tetap, dan 2) volume atau ukurannya pun tetap.

11. Ciri-ciri benda cair adalah: 1) bentuknya berubah-ubah menyesuaikan dengan

wadah/tempatnya, dan 2) ukuran/volumenya tetap.
12. Benda gas memiliki ciri-ciri: 1) bentuknya berubah-ubah, dan 2) ukurannya tetap.
BACA JUGA

 MANFAAT TOLONG MENOLONG

 BUATLAH KALIMAT TANYA BERDASARKAN GAMBAR KELAS 2 SD
 GAMBAR POHON KAPAS
13. Sikap hidup sederhana adalah tidak berlebihan dalam menggunakan sesuatu,
hal itu merupakan salah satu cara kita untuk bersyukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa.

14. Kita harus membantu siapa saja yang membutuhkan bantuan, tanpa
memandang perbedaan yang ada.

15. Perbedaan agama semestinya tidak menghalangi kita untuk tetap hidup rukun.

16. Benda dapat berubah-ubah dari padat ke cair, padat ke gas, cair ke padat, cair
ke gas, gas ke padat, dan gas ke cair.

17. Mencair: perubahan benda dari wujud benda padat menjadi benda cair.

18. Membeku: perubahan wujud benda dari wujud cair menjadi wujud padat.

19. Menguap: dari cair menjadi gas.

20. Mengembun: benda gas menjadi cair

21. Menyublim: perubahan dari wujud padat menjadi gas.

22. Mengkristal/menghablur: perubahan dari wujud gas menjadi wujud benda padat.

23. Kesetaraan ukuran massa, 1 kg sama dengan 1.000 gram.

24. Kerjasama akan menyuburkan persatuan.

25. Pemanasan global (global warming)  adalah perubahan pada bumi berupa

meningkatnya suhu atmoster, daratan, dan lautan.

26. Pada peristiwa hujan (siklus air) terjadi beberapa peristiwa perubahan wujud benda.

27. Kita wajib mengutamakan persatuan dan kesatuan

27. Kita wajib mengutamakan persatuan dan kesatuan pada saat bermain, atau pada saat
kegiatan apa pun.

SOAL ULANGAN HARIAN TEMA 3 SUBTEMA 3 DAN SUBTEMA 4 KELAS 3 SD

PILIHAN GANDA

1. Memimpin sekolah adalah tugas dari ....

a. siswa

b. petugas kebersihan

c. petugas perpustakaan

d. kepala sekolah

2. Diana mengerjakan tugas ketompok membuat majalah dinding. Diana mendapat tugas menghias
majalah dinding. Sikap Diana sebaiknya ....

a. mengerjakan tugas secara asal-asalan

b. mengerjakan tugas yang disukainya saja

c. mengerjakan tugas jika ada waktu saja

d. mengerjakan tugas yang diberikan sesuai petunjuk

3. Rania dan teman-teman mengerjakan tugas kelompok. Setiap anak memiliki tugas berbeda.
Meskipun demikian mereka tidak pernah bertengkar. Rania dan teman-teman telah menunjukkan
sikap ....

a. rukun

b. kompak

c. sabar

d. peduli

4. Berikut kegiatan yang menyebabkan benda mencair adalah ....

a. memanaskan air dalam panci

b. menyalakan lilin saat mati lampu

c. menjemur baju basah saat matahari bersinar

d. meletakkan kamper di ruang terbuka

5.Meleleh adalah perubahan wujud benda dari ....... menjadi ........

a. padat, cair

b. cair, gas

c. cair, padat

d. padat, gas

6. Perubahan benda dari padat menjadi gas terdapat pada peristiwa ....

a. es batu yang diletakkan diternpat terbuka

b. air yang dimasak sampai mendidih

c. air yang didinginkan di dalam freezer

d. kapur barus yang disimpan dalam lemari

7. Bu Niken berbelanja beberapa jenis sayuran. Bu Niken membeli 1 kg cabai merah. Bu Niken
membeli 2kg kentang. Selain itu, Bu Niken juga membeli 1 kg brokoli. Berat belanjaan Bu Niken
seluruhnya adalah ....

a. 5 kg

b. 4 kg

c. 3 kg

d. 1 kg

BACA JUGA

BUATLAH KALIMAT TANYA BERDASARKAN GAMBAR KELAS 2 SD

GAMBAR POHON KAPAS

CARA MENJAGA KEBERSIHAN RUMAH KELAS 2 SD

8. Pukul 12.30 dibaca....

a. dua belas lebih tiga menit

b. dua belas lebih tiga puluh menit

c. dua belas kurang tiga menit

d. dua belas kurang tiga puluh menit

9. Rian mewarnai gambar menggunakan . . .

a. pensil

b. crayon

c. areng

d. tanah liat

10. Rian menggambar karya dekoratif di atas ....

a. kertas gambar

b. pensil warna

c. kain

d. kanvas

ISIAN

11. Siswa di sekolah memiliki tugas ......

12. Setiap warga sekolah memiliki peran dan tugas berbeda. Meskipun demikian, setiap warga
sekolah harus saling .... .

13. Tugas siswa di sekolah adalah ......

14. Perubahan wujud dari benda gas menjadi padat disebut .....

15. Mengembun adalah peristiwa perubahan wujud benda dari... menjadi ...

16. Rina mengambil es batu. Es batu tersebut diletakkan di ruang terbuka. Lama-kelamaan es batu
berubah menjadi ....
17. Bibi membeli 250 gram tepung maizena di warung. Bibi juga membeli 250 gram tepung terigu.
Jumlah berat belanjaan bibi adalah ... gram.

18. Ibu memiliki 750 gram bawang merah.Sebanyak 250 gram diberikan kepada bibi. Sisa bawang
merah ibu adalah ... ....gram.

19. Warna yang belum dicampur dengan warna lainnya disebut ......

20. Tia akan mewarnai daun menggunakan pastel. Namun, pastel warna hijau milik Tia habis.Tia pun
mencampur dua warna dasar.Warna yang dicampur Tia adalah ..... dan ......

URAIAN

21. Siswa memiliki tugas belajar. Penjaga kebersihan memiliki tugas membersihkan lingkungan
sekolah. Bagaimana sikap siswa terhadap petugas kebersihan ?

22. Apa saja contoh peristiwa perubahan wujud benda padat menjadi cair? Tuliskan dua
jawabanmu.?

23. Apa peran guru di sekolah?

24. Berat daging sapi 2 kg 500 gram. Berapa gram berat daging sapi?

25. Apa saja warna yang termasuk warna dasar?

[]