RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Tingkat Pendidikan

: SD Sanata Dharma

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas/Semester

: II (dua)/2 (dua)

Alokasi Waktu

: 2 35 menit (satu kali pertemuan)

A. Standar Kompetensi
3. Menampilkan sikap demokrasi
B. Kompetensi Dasar
3.1 Mengenalkan kegiatan bermusyawarah
C. Indikator
1.Kognitif

a. Produk :

b. Proses :

2.Afektif

Memberikan contoh kegiatan bermusyawarah

Menceritakan pengalaman tentang tata cara bermusyawarah

Menjelaskan pengertian musyawarah

Menjelaskan aturan dalam musyawarah

Menjelaskan pentingnya musyawarah

Menghargai pentingnya bermusyawarah

3. Psikomotor : Mempraktekan contoh kegiatan bermusyawarah secara berkelompok

D. Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Kognitif
Produk :

:
- Setelah melakukan diskusi siswa mampu memberikan contoh
bermusyawarah dengan benar

Proses :

2. Afektif :

Siswa mampu menceritakan pengalaman tentang tata cara bermusyawarah

Siswa mampu menjelaskan pengertian musyawarah

Siswa mampu menjelaskan aturan dalam musyawarah

Siswa dapat memiliki sikap mau menerima kekalahan

Siswa mampu menghargai suara terbanyak

Siswa mampu menghargai pentingnya musyawarah

3. Psikomotor : - Siswa mampu mempraktekan contoh kegiatan bermusyawarah secara

kelompok

E. Materi Pembelajaran
Sikap Demokrasi (Musyawarah)
-

Pengertian Musyawarah

Aturan Dalam Musyawarah

F. Model dan Metode Pembelajaran :

1.

Model Pembelajaran

: Contextual Teaching and

Learning (CTL), Cooperative

Learning, Analisa Nilai.
2. Metode Pembelajaran

: Ceramah, Diskusi, Praktek

3.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan
1. Kegiatan Awal

Waktu
10 menit

a. Apersepsi
- Guru mengucapkan salam pembuka
- Guru bertanya jawab dengan siswa tentang
macam-macam kegiatan yang berhubungan
dengan kelompok
b. Motivasi
- Guru mengajak siswa menyanyikan lagu
Pada Hari Minggu liriknya diganti
Musyawarah
c. Orientasi
- Guru mengkaitkan lagu yang dinyanyikan
siswa dengan materi yang akan diajarkan,
yaitu tentang musyawarah
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
tentang kegiatan bermusyawarah lagu
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
- Siswa dima membuka buku dan membaca
tentang pengertian musyawarah
- Guru menjelaskan kembali tentang pengertian
musyawarah yang telah di baca siswa

50 menit

- Guru menjelaskan aturan serta manfaat dalam

kegiatan musyawarah
b. Elaborasi
- Guru membagi siswa menjadi kelompok
- Guru meminta siswa secara berkelompok
membahas tentang kegiatan musyawarah yang
terdapat dalam buku
- Guru meminta siswa mempraktekan hasil
diskusi di dalam kelompok masing-masing
berkaitan dengan contoh kegiatan musyawarah
yang terdapat dalam buku
c. Konfirmasi
- setiap kelompok melaporkan hasil kegiatan
musyawarah ke depan

3. Penutup
a. Merangkum
- Guru mengajukan pertanyaan mengenai
materi musyawarah
- Siswa menjawab pertanyaan guru tentang
materi musyawarah
- Guru membimbing dalam menyimpulkan
materi musyawarah
b. Menilai

10 menit

- Guru membagikan soal ujian untuk dikerjakan

siswa
c. Refleksi
- Guru bersama siswa merefleksikan tentang
kegiatan musyawarah, aturan dalam
musyawarah, manfaat musyawarah

4.

Penilaian

1. Penilaian Kognitif
a. Penilaian Produk (terlampir)
b. Penilaian Proses (terlampir)
2. Penialain Afektif (terlampir)
3. Penilaian Psikomotor (terlampir)
5. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran :
a.

KTSP 2006 / Kurikulum Sekolah Mitra,

b.

Standar Isi Mata Pelajaran

c.

Buku Paket PKN 2

d.

Lembar Kerja Siswa

e.

Teks Cerita

6. Lampiran-lampiran
-

Lembar Kerja Siswa

Kunci Lembar Kerja Siswa

Lembar Penilaian

Materi

Teks Cerita Bergambar

Lagu

LEMBAR KERJA SISWA

I.
1.

Silanglah (x) huruf a b atau c di depan jawaban yang benar!

musyawarah dilakukan untuk ...
a memaksakan kehendak
b mengambil keputusan
c melaksanakan tujuan

2. hasil keputusan dalam musyawarah dilakukan oleh ....

a ketua musyawarah
b yang menyetujui saja
c semua peserta
3. usulan tidak diterima dalam musyawarah sikap kita ....
a kecewa
b menerima keputusan
c keluar dari musyawarah
4. peserta musyawarah berkewajiban untuk ....
a menghormati pendapat orang lain
b usul dengan suara keras
c memutuskan hasil
5. Pak Tiko kalah dalam pemilihan ketua RT bagaimana sikap Pak Tiko sebaiknya ....
a protes
b iri dan tidak mau mengikuti ketua terpilih
c menerima dengan lapang dada
6.

untuk memenangkan pertandingan sepak bola, Doni bermain kasar sebaiknya dia....
a bermain dengan baik
b menakut nakuti lawan
c tidak usah bersungguh sungguh

7.

selaku kepala desa terpilih pak salim seharusnya bersikap ....

a rendah hati
b membanggakan dirinya
c besar kepala
8. suara terbanyak adalah
a. kegiatan mengambil suara
b. kegiatan mengambil keputusan dengan suara terbanyak
c. kegiatan mengambil keputusan dengan bersabar
9. etika dalam bermusyawarah adalah
a. bicara dengan sopan dan jelas
b. bicara seadanya
c. bicara sekeras-kerasnya
10. didalam musyawarah kita akan mancapai
a. juara
b. hadiah
c. mufakat
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat !
1.

Disebut apa membicarakan suatu masalah bersama-sama ?

2.

Bagaimana sikap kita terhadap teman yang mau menyampaikan

pendapat ?

3.

Apakah kita boleh menyela orang yang sedang berbicara ?

4.

Bagaimana sikapmu jika pendapatmu tidak diterima ?

5.

Senangkah kamu jika kamu pergi bersama keluarga ?

KUNCI LEMBAR KERJA SISWA

I.

1. B

6. A

2. C

7. B

3. B

8. B

4. A

9. A

5. C

10. C

II.

1. Musyawarah
2.

Menghargai

3. Tidak Boleh
4. Mau menerima kekalahan
5. Senang sekali

Lampiran 3. Penilain Kognitif

A. Penilaian Kognitif

1. Penilaian Produk

2. Penilaian Proses

Contoh Lembar Observasi Diskusi Kelompok

Nama peserta didik: ________ Kelas: _____

No.

Aspek Yang Dinilai

Baik

Tidak
baik

1.

Kemampuan mengemukakan
pendapat

2.

Kemampuan bertanya

3.

Kemampuan mempertahankan

Keterangan :
Baik mendapat skor
1
Tidak

baik

mendapat skor 0

pendapat
4.

Penguasaan Substansi materi

Nilai akhir

Skor yang dicapai

Skor maksimum
100

Lampiran 4. Penilaian Afektif

B. Skala Sikap

No.

Pernyataan

Pilihan Sikap
SS

1.

Berani berbicara di depan kelas

2.

Keaktifan siswa dalam kelompok

3.

Teliti dalam mengerjakan soal

Keterangan :
SS : Sangat Setuju
S

: Setuju

: Ragu-ragu

TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju

Lampiran 5. Penilaian Psikomotor

TS STS

C. Lembar Observasi
No. Kegiatan

Benar

1.

Penjelasan dalam menyampaikan hasil

2.

Ketepatan menjawab pertanyaan guru di dalam kelompok

Keterangan :
Benar mendapat skor 1
Salah mendapat skor 0

Lampiran 6.
Materi

Salah

Musyawarah adalah kegiatan membicarakan sesuatu kepentingan secara bersama untuk

mengambil keputusan
Mufakat artinya keputusan diperoleh dari persetujuan semua peserta musyawarah
hasil keputusan disetujui oleh semua peserta musyawarah dan dalam pemungutan suara kita
harus menghargai suara terbanyak
Sebelum musyawarah : kita harus memilih ketua dan penulis dahulu.
Etika bermusyawarah yaitu
a. tunjuk jari sebelum bicara
b. bicara dengan sopan dan jelas
c. dengarkan teman yang sedang bicara
d. jangan memaksakan kehendak
Dasar dari musyawarah :
a. Setiap manusia mempunyai pemikiran yang berbeda-beda.
b. Suatu masalah lebih baik dipecahkan secara bersama-sama.
c. Suatu masalah akan lebih cepat terselesaikan dengan pemikiran bersama.
d. Dengan musyawah kita dapat mengetahui pemikiran setiap orang.
Hasil musyawarah :
a. Harus diterima sebagai keputusan bersama
b. Harus dilaksanakan dengan baik dan sungguh-sungguh
c. Harus didukung oleh semua peserta musyawarah

Lampiran 7
Teks Cerita Bergambar

Rekreasi Bersama Keluarga

Desi : Ayah, kemana nanti kita akan liburan ?

Ayah : Kemana rencana kalian?
Dani : Aku ingin ke pantai, Yah. Aku ingin bermain pasir.
Desi : Jarak ke pantai kan jauh, kak. Bagaimana kalau kita ke kebun binatang?
Ayah : Kalian tidak usah berdebat. Coba berunding dengan ibu.
Nanti dipilih keputusan yan terbaik.
Ayah sih setuju aja.

Ibu mengajak Dani dan Desi bermusyawarah.

Ibu sependapat dengan Desi.

Jarak pantai lebih jauh dari kebun binatang.
Biaya ke pantai juga lebih mahal.
Saran ibu,
Liburan kali ini mereka pergi ke kebun binatang saja.
Dani mengerti.
Dani akhirnya menyetujui keputusan ini.
Ibu berjanji, liburan akan datang mereka pergi ke pantai.
Dani : Cepat Bu kita beri tahu Ayah.
Pasti ayah senang.
Ibu : Yan Dani.
Ini namanya kita sudah belajar bermusyawarah.
Desi : Asyik ya, Bu.
Liburan kali ini kita bisa pergi bersama-sama.

Lampiran 8
Nada Dasar : Tik-Tik Bunyi Hujan

Tet.....Tet....Tet....Bunyi bel masuk diatas kelas

Ayolah kita mulai belajar
Bermusyawarah yang baik dan benar
Agar tak ada perselisihan

Lampiran 8
Teks Lagu