INSTRUMEN SUPERVISI

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI MAS BAHRUL 'ULUM

Nama Guru : MUSTARI ARIFIN
Kelas/Semester :X/1
Mata Pelajaran : AL-QUR'AN HADITS
Nama Madrasah : MAS BAHRUL 'ULUM REBANG TANGKAS

ASPEK YANG DIAMATI HASIL PENGAMATAN REKOMENDASI

Guru melaksanakan Guru sudah
pembelajaran kontekstual, melaksanakan
1 kebermaknaan, humanis, pembelajaran
metakognitif, dan moderat. kontekstual,
kebermaknaan,
humanis, metakognitif,
namun pembelajaran yg
moderat belum
dilaksanakan
Guru melaksanakan Guru sudah melaksanakan
pembelajaran dengan pembelajaran dengan
mengitegrasikan kecakapan mengintegrasikan kecakapan
abad 21 abad-21
a. Penguatan karakter dan Guru sudah
2 akhlaqul karimah melaksanakan
Penguatan karakter dan
akhlaqul karimah
b. Literasi, numerasi, sains, Guru belum menekankan
dan sosial budaya Literasi dalam
pembelajaran

c. Berpikir kritis, Guru sudah mengajak siswa

kolaborasi, komunikasi, untuk Berpikir kritis,
kreativitas kolaborasi, komunikasi,
kreativitas
d. Terampil memecahkan Guru Terampil
masalah memecahkan masalah
Guru melaksanakan Guru belum Guru belajar
pembelajaran dengan melaksanakan melaksanakan
mengimplementasikan pembelajaran dengan pembelajaran dengan
pendekatan Saintifik mengimplementasikan mengimplementasika
3 dengan model pendekatan Saintifik n pendekatan
pembelajaran Problem dengan model Saintifik dengan
Solving, Discovery pembelajaran Problem model pembelajaran
Learning, Project Based Solving Problem Solving
Learning,
Inquiry, dan sejenisnya
Guru melaksanakan Guru sudah Guru belajar
pembelajaran dengan melaksanakan memanfaatkan
 memanfaatkan teknologi pembelajaran teknologi
4 informasi dan/atau dengan informasi
sumberdaya yang tersedia memanfaatkan dan/atau sumber
di sekitar lingkungan teknologi informasi daya yang
Belajar dan/atau sumber tersedia di sekitar
daya yang tersedia lingkungan
di sekitar Belajar
lingkungan
Belajar
Guru melakukan penilaian Guru sudah melakukan
5 proses dalam kegiatan penilaian proses dalam
pembelajaran kegiatan pembelajaran

TINDAK LANJUT

1. Kamad membantu Guru belajar melaksanakan pembelajaran dengan

mengimplementasikan
pendekatan Saintifik dengan model pembelajaran Problem Solving

2. Kamad membantu Guru dalam belajar memanfaatkan teknologi informasi

dan/atau sumber daya
yang tersedia di sekitar Lingkungan

Gunung Sari, 27 Juli 2021

Guru yang disupervisi Supervisor
MUSTARI ARIFIN WIDAYATI,S.Pd.I