PEMBAGIAN TUGAS PENGUMPULAN FOTO ADIWIYATA
SMP PLUS CITRA MADINATUL ILMI BANJARBARU
TAHUN 2021
No. Nama
1 Arif Baitika Rahman, M.Pd
2 Arini Rahmadani, S.Si
3 Sumardi, S.Pd
4 Abdul Muhsi, S.Pd
Poin adiwiyata
II.3.1.Jejaring kerja dan komunikasi (antar warga
Sekolah, antar Sekolah dan dengan
instansi/pihak terkait:
 Pertemuan rutin dengan komite

I.4.  Rencana Gerakan SPBLH
terintegrasi dalam RPP.
II.1.a.2. Upaya pemeliharaan kebersihan, fungsi
sanitasi dan drainase sekolah berupa:
 Membersihkan drainase secara rutin
 Menguras septic tank jika penuh
 Memperbaiki yoilet dan drainase
II.1.b.2 Upaya daur ulang sampah
 Kirim sampah kertas ke pemulung/
bank sampah
 Kirim sampah plastik ke pemulung/
bank sampah

II.1.a.3 Terpeliharanya kebersihan, fungsi sanitasi
dan drainase sekolah
 toilet bersih dan berfungsi
 drainase berfungsi
II.1.b.3 Pihak Yang terlibat dalam pemindahan
sampah dari sumber ke tempat pengelolaan
sampah di sekolah (bank sampah, tempat
pengomposan, dll.):
 peserta didik
 petugas kebersihan
 kader adiwiyata
II.1.b.4. Jumlah Timbulan Sampah
 jumlah timbulan sampah sebelum
gerakan PBLHS
 jumlah timbulan sampah setelah

5 Muhammad Fahmyannoor, S.Pd.I
6 Mirawati, S.Pd
7 Nurhayati Indah Lestari, S.Pd
gerakan PBLHS
II.2.2.a. Kondisi kebersihan dan drainase di
lingkungan sekitar Sekolah
II.4.1. Kegiatan kampanye dan publikasi Gerakan:
 internalisasi gerakan pada warga
sekolah
II.4.2. Media publikasi Gerakan :
 media elek tronik
II.5.2 Kegiatan pemberdayaan Kader Adiwiyata
Normalisasi saluran drainase
I.3. Rencana Gerakan PBLHS
terintegrasi dalam dokumen 1
KTSP.
II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 menggunakan amplop berulang
 menggunakan tinta printer isi ulang
II.4.1. Kegiatan kampanye dan publikasi Gerakan:
 pemberitaan aksi,kreasi dan inovasi
melalui medsos dan media massa
II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 minum tanpa sedotan
 membawa tempat makan dan
minum guna ulang
II.3.1.Jejaring kerja dan komunikasi (antar warga
Sekolah, antar Sekolah dan dengan
instansi/pihak terkait:
forum adiwiyata melalui medsos
I.1. Rencana Gerakan PBLHS disusun
berdasarkan Laporan EDS dan
hasil IPMLH
I.2. Penyusunan Rencana
Gerakan PBLHS melibatkan
kepala sekolah, dewan pendidik,
komite sekolah, peserta didik,
dan masyarakat.
II.1.a.2. Upaya pemeliharaan kebersihan, fungsi
sanitasi dan drainase sekolah berupa:
 membersihkan ruang kelas/ guru/
 perpustakaan
 mengadakan lomba kebersihan kelas
 mengikuti kegiatan jum;at / sabtu
bersih
II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 makan dan minum tanpa kemasan sekali
pakai yang dijual di kantin
 loker khusu untul donasi barang bekas dari
warga
II.1.d. Upaya Konservasi Air yang dilakukan
 pembuatan lubang biopori
 pembuatan sumur resapan
 pemanfaatan air tanah
II.2.1. Aksi Penerapan PRLH untuk masyarakat sekitar
Sekolah:
 penanaman dan pemeliharaan pohon di
luar sekolah
II.4.2. Media publikasi Gerakan :
Bulletin/majalah sekolah
II.5.2 Kegiatan pemberdayaan Kader Adiwiyata
Aksi bersihkan sampah
8 Siti Saidah, S.Pd I.1. Rencana Gerakan PBLHS disusun
berdasarkan Laporan EDS dan
hasil IPMLH
I.2. Penyusunan Rencana
Gerakan PBLHS melibatkan
kepala sekolah, dewan pendidik,
komite sekolah, peserta didik,
dan masyarakat.
II.1.a.2. Upaya pemeliharaan kebersihan, fungsi
sanitasi dan drainase sekolah berupa:
 Penugasan /penelitian /praktek pada
mapel
 Membersihkan toilet
 Membersihkan drainase secara rutin
II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 Penugasan /penelitian /praktek pada
mapel
II.1.b.2 Upaya daur ulang sampah
 Penugasan /penelitian /praktek pada
mapel
II.1.d. Upaya Konservasi Air yang dilakukan

9 Aziza Mir’atil Hayati, S.Pd
 Penugasan /penelitian /praktek pada
mapel
II.1.f. Jumlah Karya inovatif pendidik dan peserta didik
terkait penerapan PRLH: (Isi Kotak disamping
Hanya Diisi angka) dan Klik Tombol
dibawah
untuk mengisi Tabel Inovasi
II.2.1. Aksi Penerapan PRLH untuk masyarakat sekitar
Sekolah:
 Penananam dan pemeliharaan pohon dil luar
sekolah
II.4.1. Kegiatan kampanye dan publikasi Gerakan:
 Kampanye konservasi air
II.5.2 Kegiatan pemberdayaan Kader Adiwiyata
Kampanye konserv
I.1. Rencana Gerakan PBLHS disusun
berdasarkan Laporan EDS dan
hasil IPMLH
I.2. Penyusunan Rencana
Gerakan PBLHS melibatkan
kepala sekolah, dewan pendidik,
komite sekolah, peserta didik,
dan masyarakat.
II.1.a.1 Unsur warga sekolah yang berpartisipasi
dalam kegiatan kebersihan, fungsi sanitasi dan
drainase sekolah
 ORANG TUA/ wali murid
II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 Menggunakan botol plastic bekas untuk
media tanam
II.1.b.2 Upaya daur ulang sampah
 Membuat daur ulang sampah kertas
II.1.c.1 Kegiatan penghijauan yang dilakukan:
 Penanaman,pemeliharaan, pembibitan
II.1.c.2. Warga sekolah yang berpartisipasi
dalam kegiatan penanaman,
pemeliharaan dan pembibitan
pohon/tanaman:
 Orang tua/ wali
II.1.e. Upaya Konservasi Energi yang dilakukan
 Penugasan/penelitian/praktek pada mapel
II.2.1. Aksi Penerapan PRLH untuk masyarakat sekitar
Sekolah:
 II.4.1. Kegiatan kampanye dan publikasi Gerakan:
 KAMPANYE KONSERVASI ENERGI

II.5.2 Kegiatan pemberdayaan Kader Adiwiyata

Kampanye konservasi energy
Penanaman dan pemeliharaan pohon/tanaman
II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 Kampanye tidak menggunakan plastic
 Menggunakan kertas bolak balik untuk
buku catatan
 Acara sekolah bebas sampah plastic dan
styrofoam
10 Mardikayah, S.Pd
II.1.e. Upaya Konservasi Energi yang dilakukan
 Mematikan dan mencabut saklar elektronik
bila tidak digunakan
 Penggunaan peralatan hemat listrik
 Memanfaatkan cahaya alami(matahari) pada
siang hari
II.4.2. Media publikasi Gerakan :
Madding
II.1.a.2. Upaya pemeliharaan kebersihan, fungsi
sanitasi dan drainase sekolah berupa:
 Penugasan /penelitian /praktek pada
ekstrakurikuler
II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 Penugasan /penelitian /praktek pada
ekstrakurikuler
11 Siti Fatimah, S.Pd
II.1.b.2 Upaya daur ulang sampah
 Penugasan /penelitian /praktek pada
maple
II.1.d. Upaya Konservasi Air yang dilakukan
 Penugasan /penelitian /praktek pada
ekskul
II.1.e. Upaya Konservasi Energi yang dilakukan
 Penugasan /penelitian /praktek pada
ekskul

12 Fathurahmi, S.Pd II.1.a.2. Upaya pemeliharaan kebersihan, fungsi

sanitasi dan drainase sekolah berupa:
 Membersihkan mudhola (PPS)
II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
 penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 Menyediakan air minum isi ulang

II.1.c.2. Warga sekolah yang berpartisipasi

dalam kegiatan penanaman,
pemeliharaan dan pembibitan
pohon/tanaman:
 Santri PPS
II.1.e. Upaya Konservasi Energi yang dilakukan
 perawatan peralatan listrik
 membersihkan lampu dan rumah
lampu
II.4.1. Kegiatan kampanye dan publikasi Gerakan:
Sosialisasi grakan pada pihak terkait
13 M. Sairani, S.Pd.I II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 Menghabiskan makan dan minum
 Makan tanpa sendok plastic
II.1.b.2 Upaya daur ulang sampah
 Pemilahan sampah

II.1.c.2. Warga sekolah yang berpartisipasi

dalam kegiatan penanaman,
pemeliharaan dan pembibitan
pohon/tanaman:
 Petugas keamanan,peserta
didik,petugas kebersihan,petugas
kantin
II.2.1. Aksi Penerapan PRLH untuk masyarakat sekitar
Sekolah:
 Kampanye bank sampah
 Kampanye konservasi air
II.2.3. a Pemilahan sampah di lingkungan sekitar
sekolah
II.3.1.Jejaring kerja dan komunikasi (antar warga
Sekolah, antar Sekolah dan dengan
instansi/pihak terkait:
 kerja sama dengan bank sampah
setempat
 II.4.1. Kegiatan kampanye dan publikasi Gerakan:
 kampanye pengelolaan sampah
melalui 3R
II.5.2 Kegiatan pemberdayaan Kader Adiwiyata
Kampanye pengelolaan sampah
II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 Menggunakan kertas bekas untuk
amplop
 Menggunakan kemasan bekas dari
produk yang dibeli
 Menggunakan kemasan bekas dari
produk yang dibeli semaksimal
14 Raudah, M.Pd mungkin
II.1.d. Upaya Konservasi Air yang dilakukan
 penghematan pengguanaan air
II.1.e. Upaya Konservasi Energi yang dilakukan
 mengatur suhu AC 24-26 C
II.3.1.Jejaring kerja dan komunikasi (antar warga
Sekolah, antar Sekolah dan dengan
instansi/pihak terkait:
 pertemuan rutin sekolah adiwiyata
II.4.2. Media publikasi Gerakan :
Poster/slogan
15 Ali Naparen, S.Pd.I II.1.b.1 Upaya pengurangan timbulan sampah dan
penggunaan ulang barang/sampah (Reduce dan
Reuse):
 Menggunakan cup kopi untuk
tempat pensil

II.1.c.2. Warga sekolah yang berpartisipasi

dalam kegiatan penanaman,
pemeliharaan dan pembibitan
pohon/tanaman:
 Kepala sekolah, tenaga
kependidikan, tenaga pendidik
II.1.d. Upaya konservasi air yang dilakukan
 pemeliharaan instalasi air
II.2.3. bPengolahan sampah di lingkungan sekitar
 sekolah
II.3.1.Jejaring kerja dan komunikasi (antar warga
Sekolah, antar Sekolah dan dengan
instansi/pihak terkait:
 kerjasa ma dengan dinas terkait/
DLH/Dinas Kehutanan/ KPH
II.4.2. Media publikasi Gerakan :
Medsos,website,blog,fanpage sekolah

Keterangan:
1. Pengumpulan FOTO pembagian tugas sesuai poin adiwiyata
2. Penambahan caption pada setiap foto
3. FOTO tersebut dijadikan satu folder
4. Folder sesuai dengan nama masing- masing anggota adiwiyata
5. Pengumpulan foto paling lambat tgl 3 April 2021 ke Ustadzah AZIZA MIR’ATIL
HAYATI

Banjarbaru, 2021
Kepala Sekolah Ketua Adiwiyata

ARIF BAITIKA RAHMAN, M. Pd Nurhayati Indah Lestari, S. Pd