RUANG

KOLABORASI
CGP ANGKATAN 6 KAB. TASIKMALAYA
Fasilitator : Irman Fitri Rachman
Pengajar Praktik : Hendra Permana

KELOMPOK 1 :
1. Desi Fitria Wulandari 2. Lena Nurmalina 3. Ade Srimulyati
4. Elia 5. Ikmal Amarullah 6. Nanang Maulana
 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

Nilai Guru Penggerak :

❖ Berpusat pada murid

❖ Kolaboratif

❖ Inovatif

Peran Guru Penggerak :

“Pemimpin Pembelajaran”
 Mewujudkan peran pemimpin pembelajaran melalui
nilai guru penggerak berpihak pada murid, kolaboratif,
dan inovatif

“Merancang pembelajaran berbasis proyek

untuk membentuk siswa yang memiliki Profil
Pelajar Pancasila”
 LANGKAH KEGIATAN

01 02 03
Observasi Korelasi program
Mencari referensi
(Inovatif) dengan kegiatan
(Mandiri)
Observasi dilakukan
untuk mengetahui Melalui wawancara, pembelajaran
potensi lingkungan mencari informasi dari (Berpihak pada
sekitar sekolah internet dan sumber
bacaan lain murid)
 Langkah kegiatan

Berkolaborasi dengan Melaksanakan program

04 rekan guru, dan orang dengan siswa 06
tua siswa (Berpihak pada murid)
(Kolaboratif)
Menyiapkan alat dan
05 bahan yang akan Refleksi 07
digunakan (Reflektif)
(Inovatif)
 Kegiatan
Memanfaatkan sampah yang ada
dilingkungan sekolah menjadi alat
membuat hidrofonik sederhana.
Bahan-bahan yang dibutuhkan yaitu
sterofoam bekas wadah makanan,
kain bekas, dan gelas minuman
kemasan
Pelaksanaan Kegiatan

1. Mengenalkan cara menanam

hidrofonik kepada siswa
Pelaksanaan Kegiatan

2. Praktik menyemai benih

tanaman
Pelaksanaan Kegiatan

3. Pembagian tugas merawat

dan menyiram tanaman
Pelaksanaan Kegiatan

4. Membuat laporan
perkembangan tanaman
Pelaksanaan Kegiatan

5. Menuliskan kesan dan pesan

selama merawat tanaman
dalam bentuk puisi, prosa,
ataupun ceita bergambar
TERIMA KASIH
 Notula Diskusi

Ruang Virtual Kolaborasi Sesi 1 Kelompok 2

Hari/ Tanggal : Jumat/ 16 September 2022

Waktu : 15.00 s.d 17.30

a. Tanggapan dari kelompok lain

Pemberi Tanggapan

Isi Tanggapan :

 Ridwan Sidiq : Sangat terkejut dalam membuat sebuah produk dengan

memanfaatkan lingkungan sekitar
 Nanang Koswadi : Bisa berkolaborasi dengan pihak lain seperti bank-bank
sampah, dengan memberi reward.
b. Pertanyaan

No Penanya Isi pertanyaan Jawaban dari pertanyaan

1 Riwan Siqid
1. Bagaimana a. Adanya sosialisasi tentang
menanamkan kepada sampah organik dan sampah
anak perbedaan sampai non organik
organik dan non b. Dengan cara membuat
organik? pemisahan tempat sampah
antara sampah organik dan
non organik
c. Adanya pengkondisian –
pembiasaan dengan cara
keteladanan dan
sistem/aturan yang konsisten.
2. Bagaimana cara a. Dengan cara memberikan
memanfaatkan sampah? pengarahan kepada anak cara
pemanfaatan sampah
tersebut.
2. Duki Septian 1. Bagamana cara Cara menanamkan tanggung
menumbuhkan jawab kepada anak yaitu dengan
tanggaung jawab kepada cara memberikan pengarahan
anak di sekolah dan di tentang dampak negative dari
masyarakat. sampah tersebut.

2. Cara menyikapi supaya Dengan cara memberikan arahan

tanaman di sekolah kepada siswa dan juga
aman apabila sekolah menanamkan rasa tanggung
tidak dipagar? jawab.