k . . . .

lu don
alan du
Ken
NAMA : ANDRI SANTOSO, S.PD.SD
CGP ANGKATAN 5 KAB. JOMBANG
UNIT KERJA : SDN GENUKWATU 1 KEC. NGORO
ALAMAT : PUCANGRO - GUDO- JOMBANG
 Program Saya

Program Ecobriks,
sebagai wujud
penumbuhan Profil
Pelajar Pancasila dan
Budaya Positif di
sekolah.
Latar
Belakang

01 Keprihatinan terhadap penumpukan sampah plastik (

an organik ) di lingkungan sekolah, sehingga
menyebabkan lingkungan menjadi kotor dan tidak
asri.
02 Menjadi sekolah adiwiyata tingkat provinsi
memberikan tanggung jawab yang besar dalam
pengelolaan sampah di sekolah.

03 Memiliki kader wiyata dari kelas 4 , 5, dan 6 yang

dapat diberdayakan untuk mengelola sampah di
sekolah.
Tujuan Program

Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan nyaman sebagai

tempat belajar murid..
Mengatasi permasalahan sampah ( menjadikan barang yang tidak
berguna menjadi bermanfaat..
Menumbuhkan ketrampilan berelasi dan bekerja sama murid.
Menumbuhkan ketrampilan murid untuk menyampaikan voice,
choice dan ownership .
 Langkah - Langkah yang dilakukan
1. Memberikan angket kepada murid tentang lingkungan sekolah yang
ia dambakan
2. Mengajak murid kelas 4 , 5 dan 6 berdiskusi dalam mengatasi
permasalahan sampah yang ada di sekolah..
3. Melalui diskusi guru menawarkan program ecobriks.
4. Guru konsultasi kepada DLH dan Dinas kesehatan tentang
pelaksanaan program ecobriks
5. Melibatkan murid untuk menyampaikan voice, choice da, ownership
terkait strategi / pengaturan dalam program tersebut. ( pembentukan
pengurus/kelompok, penentuan pelaksanaan program, apa saja yang
dibutuhan dalam program tersebut).
6. Sosialisasi program tersebut kepada warga sekolah
 Struktur Program dan Mitra

Sasaran adalah kelas 4, 5 dan 6.

Program dilaksanakan setiap hari sabtu, dengan
pengaturan sebagai berikut
a. Sabtu minggu ke 1, 2 dan 3 mengumpulkan sampah
plastik.
b. Sabtu minggu ke 4 mengolah sampah plastik
tersebut menjadi ecobriks
Menjadikan DLH & Dinas Kesehatan sebagai mitra.
Pernyataan tentang kapasitas
yang dimiliki kelas / sekolah

Memiliki tenaga pendidik yang muda dan energik untuk

mendampingi murid dalam melaksanakan program tersebut
Memiliki murid yang besar dan kreatif sehingga mampu
mengatasi permasalahan plastik dengan maksimal.
memiliki taman yang bisa dijadikan sarana pemajangan
ecobriks hasil karya anak anak, agarPresent your ideas
taman terlihat lebih
to the audience in
menarik.. easy-to-understand
Memiliki tempat sampah yang sudah terpilah untuk
language.
sampah organik dan an organik.
 Rencana Evaluasi

Melakukan wawancara kepada

wali kelas 4, 5 dan 6 selaku
pendamping program.
Melakukan surve hasil karya anak
- anak.
Memberikan angket refleksi
kegiatan kepada murid
 Tantangan ...

Beberapa murid pasti akan merasa jijik terhadap sampah.

solusi : memberikan sabun untuk cuci tangan.
Sebagian wali murid pasti akan khawatir dengan kesehatan putra -
putrinya.
solusi : Memberikan sosialisasi kepada wali murid terkait manajemen
risiko. pelaksanaan program tersebut.
Turunnya semangat wali kelas dan murid dalam pelaksanaan program
ini.
Solusi : Mengadakan lomba akhir semester terkait karya ecobriks murid kelas 4,5 & 6
Sekian ...

Matur
Suwun