RENCANA TINDAK LANJUT

PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH

"GELISAH" (Gerakan Lingkungan Bersih, Asri dan Hijau)

Oleh: Arika Panam, S.Si

Unit kerja: SMPN 3 Tulungagung

Jl. Oerip Soemohardjo No. 24 Telp. (0355) 321824

Website : www.smpn3tulungagung.sch.id
e-mail : smpn3tulungagung@yahoo.com
 LEMBAR PERSETUJUAN

Program Rencana Tindak Lanjut ini di buat oleh:

Nama : Arika Panam, S.Si
Jabatan : Ahli Pertama Guru Matematika
NIP : 198601012023212034
Telah disetujui oleh:
Nama : Drs. Heni Hendarto, M.Pd
Jabatan : Pembina Utama Muda
NIP : 19871105 199003 1 006

Tulungagung, 18 september 2023

Kepala SMPN 3 Tulunggung Pembuat RTL

Drs. Heni Hendarto, M.Pd Arika Panam, S.Si

NIP. 19871105 199003 1 006 NIP.198601012023212034
 BAB I
Pendahuluan
A. LATAR BELAKANG KEGIATAN

Program “Gelisah” merupakan untuk menumbuhkan rasa cinta lingkungan

dan juga untuk memperkuat upaya pencapaian profil pelajar Pancasila yang
mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan.

Peserta didik di tuntut bukan hanya baik dalam kegiatan intrakurikuler dan
ekstrakurikuler, namun seiring dengan perjalanan pendidikannya,peserta
didik juga diharapkan dapat membangun karakter dan mengembangkan
nilai-nilai Pancasila,serta mengintegrasikannya dalam setiap kegiatan yang
mereka lakukan.
Program ini mengajak siswa melakukan pembiasaan budaya positif pungut
sampah serempak dalam waktu 10 detik secara bersama-sama dalam satu
waktu, selain itu pembiasaan budaya positif lain adalah berkolaborasi
menjaga lingkungan sekitarnya dengan berbagai program yang akan saya
jelaskan lebih lanjut di BAB II yaitu pelaksanaan program.

B. POKOK PERMASALAHAN

 Rendahnya kesadaran siswa dalam menjaga lingkungan

 Banyaknya sampah berserakan dan membuat pemandangan tidak

sedap

 Banyak taman sekolah yang terlantar dan tidak hijau lagi

 Keinginan siswa memiliki lingkungan yang bersih, indah dan nyaman

C. TUJUAN KEGIATAN

 Meningkatkan rasa cinta lingkungan dengan program “Gelisah”

 Sebagai budaya positif di sekolah
 Dengan Program Gelisah menumbuhkan Karakter profil pelajar
pancasila pada peserta didik
D. Target
Melalui kegiatan “Gelisah” ini, peserta didik diharapkan memiliki
karakter Profil Pelajar Pancasila. Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang disasar
adalah:
1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia. Target
pencapaiannya adalah mewujudkan rasa syukur dengan berinisiatif untuk
menyelesaikan permasalahan lingkungan alam sekitarnya dengan
mengajukan alternatif solusi dan mulai menerapkan solusi tersebut.
2. Gotong Royong. Target pencapaiannya adalah menyelaraskan tindakan
sendiri dengan tindakan orang lain untuk melaksanakan kegiatan dan
mencapai tujuan kelompok di lingkungan sekitar, serta memberi semangat
kepada orang lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
3. Kreatif. Target pencapaiannya adalah mengeksplorasi dan mengekspresikan
pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan, serta
mengevaluasinya dan mempertimbangkan dampaknya bagi orang lain.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
Program ini dilaksanakan dalam jangka panjang dan terus menerus , berikut
tahapan dari program tidak lanjut ini:

Tahap Orientasi

1. Menanya 2. Koordinasi 3. Menganalisa 4. Sosialisasi

keinginan siswa bersama KS asset / pelaksanaan
tentang dan teman sumberdaya program
lingkungan yang sejawat pendukung terhadap teman
diinginkan program sejawat
5. Sosialisasi
program ke 6. Refleksi
siswa
Tahap Kontekstualisasi

7. Observasi 8. Observasi 9. Observasi Kiat- 10. Refleksi

sampah terpilah pengelolaan kiat pengelolaan
taman sampah

Tahap Aksi

11. Pembiasaan 12. Pembiasaan 13. Pembiasaan 14. Pembiasaan

pungut sampah merawat mengolah menyayangi
serentak tanaman sampah lingkungan
sekitar
Tahap Refleksi

15. Refleksi 16. Tindak

Lanjut
 BAB III
PEMETAAN ASET
A. Modal asset / sumber daya yang dimiliki SMPN 3 Tulungagung dalam
pengembangan program

1. Modal manusia

 Kepala sekolah
 Rekan Guru
 Siswa
 Tenaga Kependidikan
 Wali Murid

2. Modal fisik

 Ruang Kelas
 Halaman sekolah yang Luas
 Taman masing-masing kelas
 Tempat sampah terpilah
 Truk Sampah
 Green House

3. Modal Sosial

 Kerjasama dengan Dinas terkait

 Dukungan masyarakat sekitar sekolah dalam menjaga kebersihan
lingkungan

B. Upaya penempatan murid

 Siswa melakukan pungut sampah ditempat mereka berdiri pada saat Alarm
Berbunyi
 Siswa Memilih tempat sampah sesuai jenis sampah
 Siswa menjaga dan membuat taman kelas sesuai dengan kreatifitas mereka
 Siswa dapat mengolah sampah yang bisa dimanfaatkan untuk kerajinan
tangan atau daur ulang sampah
C. Struktur Program dan Mitra

 kegiatan GELISAH dilaksanakan oleh semua warga sekolah (Kepala sekolah,

guru, tendik, seluruh siswa)
 Kegiatan dilaksanakan setiap hari setelah jam istirahat, saat Alarm berbunyi ,
seluruh warga sekolah serentak memungut sampah
 Mitra: Kepala sekolah, Guru, Murid, Tendik, Wali murid

BAB IV
PENUTUP
Melalui program “Gelisah” ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi
peserta antara lain untuk memperkuat karakter dan mengembangkan kompetensi
sebagai warga masyarakat yang aktif, melatih kemampuan pemecahan masalah
dalam berbagai kondisi, serta memperlihatkan tanggung jawab dan kepedulian
terhadap isu-isu yang terjadi di sekitar kehidupannya.