Modul 3.

Ruang Kolaborasi Modul 3.3

Pengelolan Program
yang Berdampak
pada Murid

Calon Guru Penggerak Angkatan 7

 KELOMPOK 1

Latipahhanum Lubis, S.Pd Arif Kusumanjaya, S.Pd Fitriyani, S.Pd

Olivia Wilson

Abdul Rahman, S.Pd Weni Puspitaloka, S.Pd

 MaS Eco
MAnajemen Sampah ECObrick
Tentang Ecobrick
Ecobrick adalah botol plastik yang dikemas padat
dengan plastik bekas untuk membuat blok bangunan
yang dapat digunakan kembali yang mencapai
penyerapan plastik. Ecobrick dapat digunakan untuk
memproduksi berbagai barang, termasuk furnitur,
dinding taman, dan struktur lainnya.
 Karakteristik Lingkungan yang
di kembangkan oleh guru /
sekolah dalam kegiatan
tersebut :
Kami ingin membangun lingkungan
sekolah yang bersih dan bebas dari
sampah plastik yang menyediakan
kesempatan pada murid dengan pola
pikir yang positif sehingga berkeinginan
untuk mengolah sampah plastik menjadi
benda yang bermanfaat dan
memberikan dampak positif bagi
lingkungan.

Tujuan Program

Program ini merupakan program kokurikuler

yang bertujuan untuk :
1. Untuk keberlangsungan hidup mengurangi
sampah
2. melatih kreatifitas pada murid
3. menumbuhkan kesadaran untuk hidup sehat
dan bersih di lingkungan sekolah
Bagaimana program dijalankan ?
Sekolah menyediakan tempat khusus untuk
pemilahan sampah plastik kemudian di kumpulkan
dan di gunting kecil-kecil lalu dimasukkan ke dalam
botol bekas air mineral 1,5 liter.
Pembelajarannya dilakukan ketika ada
pembelajaran SBdP dan bisa di praktikan pada
pertemuan dalam pembelajaran lainnya
Penjadwalan 1 bulan untuk sampah plastik di
jadikan barang seperti tempat duduk atau meja
dan barang bermanfaat lainnya.
Alasan Memilih Program
Program mudah di terapkan kepada murid.
Bahan baku mudah didapat dan mengurangi
sampah plastik.
Sebagai Project P5 : Keberlangsungan hidup
dan kreatifitas siswa.
Memanfaatkan sampah menjadi barang
berguna
Tahapan kegiatan yang akan dilakukan

Berkoordinasi dengan kepala sekolah.

Sosialisasi dengan guru atau rekan sejawat mengenai
program MaS Eco
Membuat kepanitiaan
Penyusunan program kerja
Sosialisasi kepada siswa dan warga sekolah lainnya.
Pelaksanaan program secara rutin dilakukan
Pameran kreatifitas hasil program MaS Eco
Evaluasi atau refleksi dari program yang di jalankan
 Sejauh mana aspek suara, pilihan, dan kepemilikan
(Voice/Choice/Ownership) dipromosikan atau didorong dalam
kegiatan atau program MaS Eco ?

Suara/ Voice : membuka ruang Pillihan / Choice : memberikan kesempatan untuk

murid untuk mengelola sampah menjadi barang
ekspresi kreatif, melakukan yang berguna, memberi kesempatan untuk
pembelajaran berbasis proyek, memilih peran yang dapat mereka ambil dalam
membangun budaya cinta lingkungan. program MaS Eco, memberikan kesempatan pada
murid untuk mempresentasikan hasil proyek.

Kepemilikan/ Ownership : Memberi

kesempatan murid untuk menjalankan
program MaS Eco, memberikan
kesempatan pada murid berpartisipasi
dalam pengembangan kurikulum merdeka


Terimakasih
Guru Bergerak, Indonesia Maju