Kelompok 2

Ruang Kolaborasi
Modul 3.3
Pengelolaan Program yang Berdampak
Positif pada Murid

Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 7

Kabupaten Kediri
 Fasilitator

Abu Ahmad, M.Pd

 Pengajar Praktik

Ari Wahyu Widodo, S.Pd Muryadi, M.Psi

 Kelompok 2

Rafiud Nur Annisa, S.Pd Sami'ul Alim, S.Pd

Arubain Febriana, S.Pd Nurul Solekah, S.Pd.I

 ADU SAKU
Aku Peduli Sampahku
Program : Intrakurikuler
Jenjang : TK Kelompok B
 Deskripsi Program
Program “Aku Peduli Sampahku” adalah sebuah program intrakurikuler untuk murid
jenjang TK Kelompok B yang bertujuan menumbuhkan sikap kepedulian terhadap
kebersihan lingkungan dengan melakukan kegiatan pengenalan macam-macam sampah,
pengelompokan sampah organik dan non organik serta pemanfaatan sampah organik dan
non organik.
Dalam program ini guru melibatkan murid untuk berdiskusi tentang lingkungan sekitar
kelas mereka. Kemudian guru menanyakan kepada murid tentang lingkungan kelas yang
nyaman bagi mereka dengan menunjukkan gambar atau vidio singkat. Murid
menyuarakan pendapatnya tentang kelas yang nyaman.
 Tujuan Program
1 2 3
Menumbuhkan Murid dapat Murid dapat
sikap kepedulian mengelompokkan memanfaatkan
terhadap sampah organik sampah organik
kebersihan dan non organik dan sampah non
lingkungan organik
 Rencana Pelaksanaan Program
Program dilaksanakan pada topik “Aku Sayang Bumi” yang disepakati bersama
antara murid dan guru (sesuai dengan program semester yang terkait dengan
kalender pendidikan)
Guru menginformasikan jenis – jenis sampah dan pemanfaatannya melalui
gambar, power point dan vidio
Guru mengajak murid untuk mencari dan mengelompokkan sampah di lingkungan
sekitar sekolah
Guru melibatkan murid dalam rencana pemanfaatan sampah
Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk membentuk kelompok sesuai
keinginannya
Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk memilih karya yang akan
dibuat
Guru meminta murid untuk memajang hasil karya kelompok mereka
 Alasan Memilih Program
Kegiatan ini akan menumbuhkembangkan lingkungan belajar yang
melatih keterampilan murid dalam proses pencapaian tujuan
akademik dan non akademik karena :
Murid mengetahui dan mengelompokkan jenis-jenis sampah
serta pemanfaatannya
Menumbuhkan sikap peduli terhadap kebersihan lingkungan
Kegiatan ini akan menempatkan murid sedemikian rupa sehingga
terlibat aktif dalam proses belajarnya sendiri karena :
Murid memilih pemanfaatan sampah dengan membuat sebuah
karya sesuai dengan keinginan di kelompoknya
Murid merasa antusias pada setiap momen pembelajarannya
 Diagram Y
Melibatkan murid dalam
menjaga kebersihan lingkungan
Melibatkan murid dalam
memajang hasil karyanya di
kelas
Melibatkan murid untuk
bertanggung jawab merawat
hasil karyanya
Melibatkan murid dalam diskusi
kecil tentang lingkungan kelas
yang nyaman
Melibatkan murid dalam
rencana pemanfaatan sampah
Melibatkan murid dalam
membentuk kelompok sesuai
keinginannya
Melibatkan murid dalam
menentukan karya yang akan
dibuat
 Kesimpulan
Program sekolah yang berdampak positif bagi murid hendaknya
menstimulasi aspek suara, pilihan, dan kepemilikan yang bermuara
pada pengembangan "Student Agency / Kepemimpinan pada Murid"
Program ADU SAKU ini adalah bentuk pengenalan dan latihan
kepedulian akan sampah sejak usia dini yang bisa menumbuhkan
kepemimpinan pada murid
Murid TK berada pada masa perkembangan operasional konkret,
sehingga dalam menstimulus pembuatan karya harus diberikan contoh
nyata seperti dalam benda bentuk aslinya, vidio, dan PPT
 Terimakasih
Demikian pemaparan dari kami pada sesi
"Ruang Kolaborasi Terakhir" pada Pendidikan Guru Penggerak
Angkatan 7, semoga apa yang selama ini kita kaji bersama
dengan pendampingan dari Bapak Abu Ahmad selaku Fasilitator
memberikan manfaat dan membawa berkah serta perubahan
pada diri kita dan orang di sekeliling kita. Aamiin..
Guru Penggerak: Tergerak, Bergerak, Menggerakkan