3.3.a.3. Mulai Dari Diri - Modul 3.

3
Durasi : 1 JP (45 menit)
Moda: Mandiri

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar

mereka di masa lalu untuk menyimpulkan apa yang dimaksud dengan program yang
berdampak pada murid

Kutipan Hari ini

"Apa pun perubahan kecil itu, jika setiap guru melakukannya secara serentak, kapal
besar bernama Indonesia ini pasti akan bergerak"
-Nadiem Makarim-

Pertanyaan Pemantik
1. Apa yang dimaksud dengan program yang berdampak pada murid?
2. Bagaimana kaitan antara program yang berdampak pada murid dengan kepemimpinan
murid (student agency)?

Bapak dan Ibu calon guru penggerak,

Selamat datang di sesi pembelajaran 1, Mulai Dari Diri.  Sebelum Ibu/Bapak memulai tahapan
pembelajaran 1 ini, kami ingin menyampaikan terlebih dahulu bahwa di sepanjang tahapan
pembelajaran dalam modul ini, Ibu/Bapak akan selalu diberikan pertanyaan pemantik di
awal setiap tahapan pembelajaran. Pertanyaan-pertanyaan pemantik ini tidak perlu dijawab.
Tujuan dari pertanyaan-pertanyaan pemantik tersebut lebih kepada memancing pemikiran
dan rasa ingin tahu Ibu/Bapak terhadap materi yang akan dipelajari dan menjadi bagian upaya
kami untuk mendorong Ibu/Bapak untuk menggali lebih dalam konsep-konsep yang
disampaikan dalam modul ini.

Jawaban Saya

Program yang berdampak pada murid yaitu rancangan atau perencanaan satu unit atau kesatuan
kegiatan yang berkesinambungan dalam proses pembelajaran, yang memiliki tujuan, dan melibatkan
sekelompok orang (guru dan murid) untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, sehingga
memberikan pengalaman bermakna bagai murid dan memberikan bekal untuk mereka menjadi
pembelajar sepanjang hayat.
Kaitan antara program yang berdampak pada murid dengan kepemimpinan murid (student agency
adalah bahwa program yang berdapampak pada murid akan mendorong student agency (kepemimpinan
murid) dalam program sekolah memungkinkan murid untuk belajar menjadi individu yang lebih
bertanggung jawab, berdaya, dan kontributif, dan dengan pengalaman dan kebermaknaan yang mereka
dapatkan dari proses belajar mereka dalam program-program sekolah tersebut sesungguhnya akan
memberikan bekal untuk mereka menjadi seorang pembelajar sepanjang hayat, sehingga, dampak
positif dari proses belajar yang dilalui oleh murid-murid kita saat ini tentunya akan dapat terus dirasakan
oleh mereka di sepanjang hidupnya.

Sesi pembelajaran 1
Sekarang, mari kita mulai sesi pembelajaran 1 ini.

Saat Ibu/Bapak bersekolah dulu, Ibu/Bapak tentu pernah mengikuti berbagai

program/kegiatan di sekolah. Program/kegiatan itu dapat berupa program/kegiatan
intrakurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler.

Program/kegiatan intrakurikuler merupakan merupakan program/kegiatan utama

sekolah yang dilakukan dengan menggunakan alokasi waktu yang telah ditentukan
dalam struktur program sekolah. Program/Kegiatan ini dilakukan oleh guru dan murid
dalam jam pelajaran setiap hari dan ditujukan untuk mencapai tujuan minimal dari
setiap mata pelajaran dalam kurikulum. Sementara itu,
program/kegiatan kokurikuler merupakan program/kegiatan yang dilaksanakan
sebagai penguatan atau pendalaman kegiatan intrakurikuler. Program/kegiatan ini
meliputi kegiatan pengayaan mata pelajaran, kegiatan ilmiah, pembimbingan seni dan
budaya, dan/atau bentuk kegiatan lain yang dapat menguatkan karakter murid.
Sedangkan program/kegiatan ekstrakurikuler adalah program/kegiatan yang
dilakukan oleh peserta didik di luar jam belajar kegiatan intrakurikuler dan kegiatan
kokurikuler, di bawah bimbingan dan pengawasan sekolah, dan diselenggarakan
dengan tujuan untuk mengembangkan potensi, bakat, minat, kemampuan,
kepribadian, kerjasama, dan kemandirian murid.
Intrakurikuler merupakan segala kegiatan proses belajar mengajar yang dilakukan di sekolah sesuai
dengan struktur program kurikulum yang berlaku untuk menggapai tujuan minimal tiap pelajaran.

Kegiatan kokurikuler dilaksanakan melalui penugasan terstruktur terkait satu atau lebih dari muatan
atau mata pelajaran. Kegiatan kokurikuler dimaksudkan untuk lebih memahami materi pengajaran yang
telah dipelajari pada kegiatan intrakurikuler di kelas. Kegiatan ekstrakurikuler membantu dalam
pengembangan aspek-aspek seperti minat, bakat dan kepribadian.

Ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilaksanakan sekolah sebagai wadah bagi siswa untuk
mengembangkan minat dan bakatnya selama di sekolah.

Refleksi
Nah, sekarang kami ingin Ibu/Bapak mengingat kembali dan melakukan refleksi
terhadap pengalaman Ibu/Bapak yang paling berkesan saat terlibat dalam berbagai
program/kegiatan sekolah semasa menjadi murid. Refleksi dapat dilakukan dengan
menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini:

1. Apa kegiatan/programnya?
2. Siapa yang memprakarsai atau menggagas program tersebut?
3. Berperan sebagai apa Ibu/Bapak saat itu?
4. Bagaimana perasaan Ibu/Bapak saat itu?
5. Mengapa pengalaman tersebut berkesan untuk Ibu/Bapak?
6. Apa pembelajaran yang Ibu/Bapak ambil dari kegiatan/ program tersebut?
7. Bagaimana pengalaman tersebut berdampak pada Ibu/Bapak sekarang? Apakah
berdampak positif atau negatif?
Jawaban:

1. Kegiatan yang paling berkesan saat terlibat menjadi murid adalah

Saat pelantikan ekstrakurikuler Pramuka

2. Siapa yang memprakarsai atau menggagas program tersebut?

Pelantikan ekstrakurikuler Pramuka diprakarsai oleh Pembina dan kakak-kakak senior di organisasi
Pramuka ambalan Dipati Ukur dan Ningrum Kusuma SMAN 1 CILILIN.

3. Saat itu saya berperan sebagai

Sebagai peserta pelantikan Pramuka

4. Perasaan saat itu

Saya sangat senang bisa ikut pelantikan Pramuka yang sarat pengalaman bermakna.

5. Pengalaman tersebut berkesan karena

Saya senang mengikutinya, banyak pengalaman di dapatkan, banyak teman didapatkan, kegiatannya
sangat asyik, dan saya punya pengalaman tersendiri pada kegiatan tersebut.

6. Pembelajaran yang saya ambil dari kegiatan tersebut

Ilmu bisa didapatkan dari pengalaman berkegiatan. Ilmu yang didapatkan melalui pengalamana
tersendiri masih terasa hingga kini.

7. Pengalaman-pengalaman tersebut berdampak positif pada saya. Saya mencoba memaknai setiap
kegiatan, saya mengambil pembelajraan dari hasil pembelajaran sebelumnya untuk dilakukan perbaikan.
Ketika diberikan amanah sekarang saya berprinsip terima aja dulu, sambil pelajari, insyaAlloh Alloh
memberikan amanah karena kita sanggup menjalaninya.

Yang Diharapkan Dipelajari

Setelah melakukan refleksi dan kemudian membaca judul modul ini, apa yang tergambar di
benak Ibu/Bapak? Apa yang Ibu/Bapak harapkan dapat dipelajari pada modul ini?

Setelah melakukan refleksi dan kemudian membaca judul modul ini, yang tergambar di benak saya
adalah guru memfasilitasi pembelajaran yang membawa pada kepemimpinann murid. Yang saya
harapkan dapat dipelajari pada modul ini yaitu kepemimpinan murid dan bagaimana
menumbuhkembangkannya
Penutup
Terima kasih Bapak/Ibu Guru atas upayanya untuk mempelajari materi Mulai dari
Diri pada modul Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid dengan
optimal. Mari kita lanjutkan proses belajar pada bagian berikutnya, yaitu Eksplorasi
Konsep.