Aktivitas 1

PENGENALAN IMPIAN MURID TENTANG MASA DEPAN KEBEKERJAAN

MELALUI GAMBAR SUNGAI KEHIDUPAN (RIVER OF LIVE)
5 JP

Pada tahap ini peserta didik dapat mendeskripsikan impian kesuksesan masing-masing.

Alat dan Bahan : Artikel/ video tentang River of Live, alat tulis dan selembar kertas.
Peran guru : Fasilitator
Assesmen : Gambar River of Live dan Lembar Refleksi
Formatif : Presentasi
Kegiatan Proses Kegiatan Waktu
- Guru megucapkan salam.
- Guru menyiapkan peserta didik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
Pembuka - Guru menciptakan suasana yang kondusif 15 menit
- Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk
memulai berdoa sebelum pembelajaran di mulai.
- Guru mengecek kehadiran dan kesiapan peserta didik.
Inti - Peserta didik dipersilahkan menonton video tentang 200 menit
River of Live dari youtube.
- Peserta didik mendeskripsikan impian kesuksesan
yang diharapkan.
- Peserta didik membuat langkah-langkah untuk
mewujudkan impian kesuksesannya.
- Peserta didik memetakan proses yang sudah dilalui
dalam hidupnya melalui gambar sungai kehidupan/
river of live digambarkan di kertas serta
dipresentasikan kepada pasangan temannya.
- Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja
yang bisa menjadi pekerjaan setelah lulus SMK sesuai
bidang keahlian.
- Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang
 dimiliki seutuhnya melalui gambar river of live dan
mendapat umpan balik dari pasangan teman.
- Peserta didik dapat merencanakan karir setelah lulus.
- Peserta didik dapat menyusun rencana tindak lanjut.
- Guru memberikan apresiasi dan motivasi terhadap
Penutup peserta didik 10 menit
- Menutup pembelajaran dengan doa dan salam

Aktivitas 2
PENGENALAN KOMPETENSI LITERASI DIGITAL UNTUK MENDUKUNG
KEGIATAN USAHA/PEKERJAAN
5 JP

Pada tahap ini peserta didik dapat mengenal kompetensi literasi digital untuk mendukung
kegiatan usaha/pekerjaan.

Alat dan Bahan : Video tayangan dan alat tulis

Peran guru : fasilitator
Assesmen : Lembar refleksi
Formatif : Presentasi
Kegiatan Proses Kegiatan Waktu
- Guru megucapkan salam
- Guru menyiapkan peserta didik untuk mengikuti
proses pembelajaran
Pembuka - Guru menciptakan suasana yang kondusif 15 menit
- Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk
menyiapkan doa
- Guru mengecek kehadiran peserta didik
Inti - Peserta didik memahami proses bisnis yang 200 menit
dijalankan seorang pengusaha dengan menyimak
video perjalanan hidup seorang tokoh pengusaha
yang berhasil di youtube.
- Peserta didik mendapatkan gambaran peluang
usaha untuk lulusan SMK di Indonesia.
- Peserta didik dapat memahami sikap dan nilai-nilai
untuk menjadi seorang wirausaha (entrepreuneur).
Dapat dilakukan dengan kegiatan esensial literasi
digital.
- Peserta didik dapat mengenali dan menyikapi
berita-berita atau informasi yang sifatnya dapat
dipercaya dan berita bohong (hoax).
- Peserta didik dapat membuat konten digital secara
 langsung.
- Guru memberikan apresiasi dan motivasi terhadap
Penutup peserta didik 10 menit
- Menutup pembelajaran dengan doa dan salam