Modul Ajar

KEBEKERJAAN

Langkah Konkret
Dalam
Mewujudkan Mimpi

Oleh
Tim SMKN 8 Bulukumba
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji dan syukur kehadirat Alloh SWT, yang telah memberikan kemudahan dan
kelancaran dalam proses penyusunan modul ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja
(P5) tahun pelajaran 2022/2023.
Terimakasih tidak terhingga kepada orang-orang yang tidak dapat di sebutkan satu-satu, yang
paling utama adalah :
1. Kepala SMKN 8 Bulukumba , Bapak Drs. Abd. Razak .MM yang
memberikan dukungan kepada guru-guru dalam menyelesaikan modul ini
2. Pengawas Pembina SMKN 8 Bulukumba , Bapak Sumardi ,S.Pd. M.Pd , sebagai
pembimbing utama yang selalu memberikan Motivasi pengetahuan dan pengalamannya
dalam penyusunan modul ajar
3. Guru-Guru SMKN 8 Bulukumba yang selalu kompak dalam proses pembuatan modul ajar ini
4. Dan Semua siswa SMKN 8 Bulukumba yang akan menggunakan bahan ajar ini, terima
kasih semuanya
Penyusun menyadari bahwa modul ajar ini masih terdapat kekurangan dan kekeliruan yang
disebabkan keterbatasan waktu, kemampuan dan tenaga yang penyusun miliki. Untuk itu, saran dan
masukan dari berbagai pihak sangat dibutuhkan untuk menyempurnakan modul ajar ini. Segenap tim
penyusun mohon maaf atas hal-hal yang tidak berkenan dan terimakasih pada semua pihak yang ikut serta
membantu selama proses penyusunan modul ajar ini.
Demikian modul ajar ini dibuat. Semoga bermanfaat dan dapat digunakan sebagai sarana dalam
proses pembelajaran kedepan.

Bulukumba , 2 September 2022

P5 SMKN 8 Bulukumba
 PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
KELAS X
TEMA 8: KEBEKERJAAN

A. Identitas
Nama 1. Munir , S.Pd.I Program Seluruh Program Keahlian
2. Aprisal ,S.Pd Keahlian
3. Emmi Fitria ,S.Pd
4. Irawati , S.Pd
5. Abd. Hakim , S.Pd
6. Sukmawati.S.Pd
7. Irmayati.S.Pd
8. Nurhayani.S.pd
9. Dian fajarwati Ningsih,S.pd
10. Asmawati.S.Pd
11. Risnawati. S.Pd
Asal SMKN 8 Bulukumba Jumlah 11 orang dari Tiga
Sekolah Pendidik program
Fase E

Durasi : Menit (12 × pertemuan @8×45 Menit)

Kompetensi Awal:
Peserta didik telah memiliki pengetahuan awal tentang :
1. Mendeskripsikan impian kesuksesan yang di harapkan
2. Merumuskan impian tentang masa depan (pekerjaan di masa depan)

TUJUAN PEMBELAJARAN:
Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui pohon impian /
wishing tree
A. Profil Pelajar Pancasila
Mandiri, Bernalar Kritis, dan Kreatif.
B. Model Pembelajaran:
Problem Based Learning (PBL)
C. Kegitatan pembelajaran utama:
individu, berkelompok (3-6 Orang)
D. Penilaian:
Individu dan Kelompok
E. Jenis asesmen:
1. Asesmen Diagnostik non-Kognitif : Mengetahui gaya belajar dan kemampuan awal peserta didik
2. Asesmen Formatif : Diskusi, Kuis, dan Ujian
3. Asesmen Sumatif : Evaluasi, Referensi siswa dan guru
F. Metode:
Diskusi, presentasi, demonstrasi, ekplorasi
G. Sarana Prasaran:
Ruang Kelas, Peralatan Audio Visual, LCD dan Jaringan Internet
H. Kata Kunci:
wishing tree, kebekerjaan
I. Pertanyaan Inti:
1. Apa yang akan kalian lakukan nanti setelah lulus SMK?
2. Jika kamu diminta untuk membuat wishing tree untuk kesuksesanmu di masa depan, langkah
apa saja yang akan dilakukan?
J. Perangkat ajar ini dapat digunakan guru untuk mengajar:
Peserta didik reguler/tipikal
PERTEMUAN 1 LURING (90 Menit)
Kegiatan Awal (35 Menit)
1. Peserta didik dan Guru memulai dengan berdoa
bersama.
2. Peserta didik disapa dan melakukan
pemeriksaan kehadiran bersama dengan guru.
3. Peserta didik bersama dengan gurumembahas
tentang kesepakatan yang akan diterapkan
dalam pembelajaran daring dan luring.
4. Peserta didik diberikan penjelasan bahwa
selama kali pertemuan ke depan akan
mengikuti pembelajaran secara daringdan/atau
luring, dan materi hari ini adalah Perilaku positif
dalam melaksanakan pekerjaan termaksud
kepatuhan terhadapa prosedurkerja dan etika
kerja yang disepakati bersama di lingkungan
kerjanya. Dengan demikian wajib dikuasai
peserta didik diminta untuk fokus dan
menyiapkan catatan apabila dibutuhkan.
5. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui
Pertanyaan pemantik:
a. Apa yang akan kalian lakukan nanti setelah
lulus SMK?
b. Jika kamu diminta untuk membuat wishing
tree untuk kesuksesanmu di masa depan,
langkah apa saja yang akan dilakukan?
Kegiatan Inti (35 Menit)
Persiapan
1. Guru mempersiapkan diri dengan berbagai
pengetahuan tentang kemampuan membekali
diri, khusunya bekal untuk kehidupan/ wishing
tree
2. Tim Fasilitasi menyiapkan surat menyurat dan
perlengkapan teknis kegiatan.
Pelaksanaan
Pertemuan 1
1. Peserta didik mendeskripsikan impian
kesuksesan yang diharapkan
2. Peserta didik membuat langkah-langkah
untuk mewujudkan impian kesuksesannya.
3. Peserta didik memetakan proses yang sudah
dilalui dalam kehidupannya melalui gambar
pohon
4. Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia
kerja yang bisa menjadi pekerjaan setelah
lulus SMK sesuai bidang keahlian.
5. Peserta didik diajak mengenali diri dan
potensi yang dimiliki seutuhnya melalui
gambar Wishing tree.
6. Peserta didik dapat merencanakan karir
setelah lulus.
7. Peserta didik dapat menyusun rencana
tindak lanjut.
 Tugas
1. Peserta didik merumuskan impian tentang
masa depan (pekerjaan di masa depan).

Kegiatan Referensi
Penutup (20 Permendikbud Nomor 22 Tahun 2020tentang Rencana
• Strategis
Menit) Pendidikan dalam bentuk Kementerian
1. Peserta didik dan
dapat Kebudayaan Tahun 2020-2024
melakukan/ • Pedoman
memberikan Penguatan
Refleksi untuk siswa Budaya : Kerja Pengayaan dan Remedial
penilaian baik
1. Menurut anda, apakah sudah
narasi/gambar Peserta Didik,tergambar pada 1. Peserta didik dengan nilai atau performa di
bidang apa dan bagaimanaTim penyusun anda?
pekerjaan bawah rata-rata kelas, maka akan mendapat
2. /emotikon
Menurut anda, siapa saja idola
Dit. SMK, Dit. anda dan siapa tugas untuk melakukan belajar terbimbing, yaitu
tertentu
idola untuk paling
yang menginspirasi dalam
SMK Dirjen dengan meminta
Pendidikan bantuan kepada
Vokasi Kemdikbud, Jakarta,peserta
2020. didik
menunjukkan
mewujudkan kesuksesan anda?
• Merancang dengan nilai di atas rata-rata kelas, kemudian
3. pemahaman
Menurut anda, dengan kelebihan
Simulasi Digital, yang anda memperbaikinya.
tentang
miliki jabatan topik
yang Panduan
sesuai untuk
hari ini. Projekanda dan apa 2. Peserta didik dengan performa terbaik akan
alasannya? Penguatan melakukan pengayaan dengan membuat
2.4. Peserta
Menurutdidik anda, Profil
apakahPelajarsudah memiliki referensi buku/artikel ilmiah pada media sosial
dapat
gambaran untuk mengatasi hambatan dalam masing-masing.
menuliskan Pancasila Bagi
menempuh jenjang karir serta mewujudkan karir
Guru SMA-Fase
pertanyaan
anda?
yang ingin E,
diketahuiuntuk guru Marsaria
Refleksi : Lembar Kegiatan
Primadona,
1. lebih
Menurut lanjut
anda apakah metode
Sekolah Cikal, yang digunakan
Jakarta,
1. Lembar aktifitas
2
dalan kolom
untuk mencapai tujuan aktifitas telah sesuai? 2. Laporan aktifitas tiap
komentar.
2. Menurut anda apakah aktifitas tema telah pertemuan
3.berjalan
Pesertasesuai
didik dengan alur? Jelaskan!
3. mengkomunik
Menurut anda apa kendala dan hambatan dalam
asikan
melaksanakan aktifitas tema ini?
4. kendala
Menurut yang anda apakah pesan dimensi profil
dihadapai
pelajar pancasila sudah tercapai?
selama
mengerjakan
4. Peserta didik
menerima
apresiasi dan
motivasidari
guru.
RINGKASAN MATERI
Beberapa Kebiasaan untuk mewujudkan impian

Menentukan Goal
Agar bisa mewujudkan impian, seseorang harus memiliki gol yang nyata. Mulailah saat ini
untuk mempersiapkan gol dan ikuti. Setiap gol yang berhasil dilalui akan sangat membantu
kamu untuk lebih dekat dengan impian.

Mewujudkan Impian dengan konsisten

Konsisten merupakian langkah yang penting untuk mewujudkan impian. Apapun impian yang
dimiliki, mulailah bertindak setiap hari untuk mencapainya.
Setiap impian membutuhkan semangat dan kerja keras agar bisa mencapainya.
Dengan melakukan tindakan setiap hari, maka kamu akan secara bertahap menjadi lebih baik
dan lebih baik pada apa yang sedang dilakukan.
Selanjutnya kamu akan menyadari bahwa impian yang diinginkan akan semakin dekat.

Memiliki waktu untuk fokus

Sisihkan dan gunakan waktu untuk mencapai tujuan dan mengerjakan setiap impian kamu.
Dalam mencapai sebuah tujuan seseorang harus memiliki fokus dan disiplin.
Jangan biarkan orang lain mencuri waktu yang telah kamu jadwalkan setiap harinya.
Jika memungkinkan kamu bisa mengikuti pendidikan dan pelatihan di bidang tertentu yang
akan membantu keberhasilan dalam mencapai tujuan.
Hanya saja pelatihan semacam ini membutuhkan biaya yang harus dikeluarkan.

Mulailah membaca dan mendengar

Cobalah untuk membaca dan mendengar sesuatu yang berharga setiap pagi sebelum mulai
beraktivitas.
Kami sangat menyarankan untuk membaca kisah sukses tentang orang lain yang telah
mendahului mencapai impian yang sama dengan kamu.
Dengan demikian, kamu bisa mendapatkan pengetahuan penting dan cerita yang bisa
memberikan motivasi serta membantu kamu berpikir lebih positif.
ALASAN PENTINGNYA MENGIKUTI IMPIAN

Impian membuat kehidupan kita layak dijalani

Salah satu cara untuk membuat mimpi kita layak dan kamu bangga terhadap diri kamu sendiri
yaitu dengan cara menggambar pohon impian (Wishing Tree).
Wishing tree / pohon impian merupakan salah satu tools yang bagus agar selalu konsisten
dalam mewujudkan mimpi
Wishing tree merupakan sebuah metode untung mencatat apasaja pencapaian di masa
depan.
Wishing tree berguna untuk :
1. Perkenalan diri secara personal
2. Untuk merefleksi diri
3. Mengetahui kekuatan diri
4. Menggambarkan impian agar selalu konsisten dalam mewujudkan mimpi.
5. Merencanakan masa depan
Lampiran-lampiran
 LEMBAR REFLEKSI

Setelah mempelajari modul ini, bagaimana pemahaman kalian terhadap materi? Isilah penilaian diri ini
dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan kalian ketika mengerjakan suplemen bahan
materi ini! Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu gambar yang dapat mewakili perasaan kalian setelah
mempelajari materi ini!

Apa yang ingin kalian ketahui lebih lanjut dari materi ini ?

Kendala apa yang dihadapi selama belajar?