5. Pembelajaran yang sesuai dengan siswa-siswa yang selalu aktif bergerak dan
cenderung tidak betah duduk di kursinya adalah ....
A. membaca buku dan mendiskusikan
B. mendengarkan materi yang dikemas dalam bentuk sajak
C. menyelidiki sesuatu
D. membaca dan membat peta pikiran
E. menciptakan lagu dari materi
6. Alternatif indikator dan jenis penilaian yang tepat untuk KD Menyajikan hasil
percobaan tentang getaran, gelombang, dan bunyi adalah ....
A. menyelidiki pemantulan gelombang, observasi sikap
B. menentukan cepat rambat gelombang, penugasan
C. mengomunikasikan hasil penyelidikan gelombang, penilaian produk
D. memiliki ketekunan dalam penyelidikan gelombang, penilaian praktik
E. melakukan percobaan pengaruh pemantul pada pemantulan gelombang ,
jurnal
7. Terdapat indikator:
menjelaskan cara peng ukuran panjang dengan penggaris.
Soalnya:
Untuk mengukur panjang, digunakan alat ukur ....
A. Penggaris
B. Neraca
C. stop watch
D. termometer
8. Hasil ulangan harian materi pokok "struktur dan fungsi tumbuhan dan teknologi
yang terinspirasi" adalah sebagai berikut (KKM = 65) :
10. Pak Rudi akan mengajar IPA siswa kelas IX untuk membuat produk daur ulang
limbah yang bermanfaat bagi kehidupan. Agar metode Project-based Learning
yang Pak Rudi terapkan berhasil dengan baik, maka langkah pertama yang
harus dilakukan Pak Rudi adalah....
A. Menugaskan siswa mengidentifikasi beragam limbah
B. Menugaskan siswa memfokuskan pada limbah kertas atau plastic
C. Menetapkan jenis produk daur ulang yang akan dibuat
D. Membuat jadwal alokasi waktu pembuatan produk
E. Mempresentasikan hasil hasil karya daur ulang limbah