SUB TEMA 1

Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

Tujuan Pembelajaran :
1. Memahami dan menjalankan hak,kewajiban, serta tanggung jawab menjaga lingkungan
dengan benar.
2. Memahami dan menyajikan informasi dalam suatu teks dengan benar,
3. Memahami dan menyajikan mekanisme pernapasan pada hewan dengan benar,
4. Mengidentifikasi dan menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di masyarakat
dengan benar, serta
5. Memahami dan menyanyikan lagu sesuai tangga nada dalam sebuah lagu dengan benar.

Bahasa Indonesia : KD 3.2

Materi

Informasi Dari Sebuah Bacaan

Sebuah teks bacaan memuat informasi tertentu. Informasi tersebut dapat memberikan
pengetahuan baru bagi pembaca. Informasi dari sebuah bacaan dapat disampaikan dengan
dua cara, yakni secara tersirat dan tersurat. Informasi tersurat adalah informasi yang tertulis
secara jelas dalam bacaan. Informasi tersirat adalah informasi yang tidak tertulis secara
jelas/tersembunyi. Menggali informasi tersirat artinya upaya mencari dan menemukan
informasi yang tidak tertulis secara jelas/tersembunyi. Untuk menemukan informasi tersirat
dapat dilakukan dengan menghubung-hubungkan data atau informasi dalam teks yang dikenal
dengan istilah menyimpulkan isi teks atau membuat simpulan teks.
Untuk dapat menemukan informasi dalam sebuah teks bacaan dapat mengguna
5W1H. 5W1H atau disebut juga dengan istilah “adiksimba” adalah unsur yang digunakan
untuk memahami inti sebuah berita atau juga untuk menentukan suatu pokok berita. Suatu
berita dapat dikatakan baik jika dapat menjawab unsur-unsur yang terdapat dalam 5W+1H .
Unsur-unsur dalam 5W1H sendiri meliputi:
 What (apa)
 Where (dimana)
 When (kapan)
 Who (siapa)
 Why (mengapa)
 How (bagaimana)
Dalam bahasa Indonesia, untuk memudahkan penghapalan ke 6 unsur ini maka dikenal
singkatan ADIKSIMBA yang merupakan kependekan dari “Apa DImana Kapan SIapa 
Mengapa BAgaimana.

Lembar Kerja Peserta Didik

“Gempa Bumi Lombok”

Gempa bumi kembali mengguncang Pulau Lombok, Nusa Tenggara Barat (NTB) dengan
magnitudo sebesar 5,7. Akibat gempa yang terjadi di Lombok tersebut, sebuah sekolah, yaitu
SDN 25 Mataram memberikan kebijakan untuk memulangkan siswa lebih awal, untuk
menghindari hal-hal yang tidak diinginkan serta sebagai upaya antisipasi adanya gempa
susulan.
 Gempa bermagnitudo 5,7 tersebut terjadi pada hari Kamis, 6 Desember 2018 pukul 08:02:46
WIB. BMKG mengatakan bahwa pusat gempa berada pada kedalaman 10 Km yang berlokasi
di 23 Km barat laut Mataram, yaitu pada 8,37 lintang selatan, dan 116,06 bujur timur. Gempa
kali ini tidak berpotensi menyebabkan tsunami.

Para siswa yang sedang mengerjakan soal ujian akhir semester menangis dan ketakutan saat
gempa terjadi. Hal ini dikarenakan trauma atas gempa terdahulu yang masih mereka rasakan.

Pihak sekolah memulangkan siswa lebih awal untuk menjamin keamanan dan keselamatan
siswa. Para siswa boleh diijinkan pulang lebih awal namun dengan memastikan bahwa siswa
dijemput oleh pihak keluarga.

Kamu telah membaca bacaan “Gempa Bumi Lombok”. Perhatikan peta pikiran di bawah ini,
lalu jawablah pertanyaan dalam setiap kotak di buku tugas mu!!

Who : Siapa
yang terlibat ?

What: Where: Dimana

Peristiwa apa peristiwa tersebut
yang terjadi ? terjadi ?

“Gempa Bumi Lombok”

When : Kapan
peristiwa terjadi ? Why : Mengapa
peristiwa tersebut
bisa terjadi ?

How : Bagaimana
proses kejadiannya ?
IPA : KD 3.2

Materi

Pernapasan Padas Hewan

Hewan juga bernapas seperti halnya manusia. Hewan tertentu memiliki alat
pernapasan khusus sesuai tempat hidupnya. Hewan-hewan yang memiliki alat pernapasan
khusus yaitu ikan dan cacing tanah. Berikut ini terdapat beberapa alat pernapasan pada
hewan, terdiri atas:

1. Sistem Pernapasan Pada Ikan

Ikan memiliki alat pernapasan berupa insang. Insang terletak di sebelah kanan dan kiri
kepala. Insang ini berjumlah empat pasang. Bagian-bagian insang berbentuk lembaran
yang disebut lembaran insang. Pada lembaran insang terjadi pertukaran udara. Ikan juga
mempunyai gelembung renang untuk menyimpan oksigen dan mengatur gerak. Ikan
memperoleh oksigen dari dalam air. Mekanisme pernapasan ikan melalui beberapa tahap.
Mula-mula ikan membuka mulutnya untuk mengambil air. Air kemudian mengalir masuk
ke rongga mulut menuju lembaran insang. Setelah itu, air keluar melewati tutup insang.
Ketika air melewati lembaran insang, oksigen diikat oleh Hb (hemoglobin) darah. Pada
saat yang sama, Hb juga melepaskan karbon dioksida ke air.

2. Sistem Pernapasan Pada Aves (Burung)

 Yang biasa kita lihat burung merupakan jenis hewan yang memiliki kemapuan dapat
terbang. Pada saat terbang, otot-otot dada menggerakan sayap, sehingga pengambilan
napas oleh paru-paru. Oleh sebab itu, burung juga memiliki alat bantu pernapasan berupa
kantong udara (sakus pneumatikus). Untuk letak kantong udara itu sendiri pada burung
yaitu :
 Pada pangkal leher
 Pada runga dada bagian depan
 Antar tulang selangka
 Pada ruang dada nagian belakang
 Dan pada rongga perut dan ketiak
Fungsi Kantung Udara Pada Burung Yaitu :
 Membantu pernapasan ketika terbang
 Menyimpan cadangan oksigen
 Memperbesar atau memperkecil berat jenis pada saat berenag
 Mencegah hilangnya panas tubuh yang terlalu banyak.
 Mekanisme Pernapasan Pada Burung

Burung memiliki alat pernapasan berupa paru-paru. Selain itu, burung memiliki kantong-
kantong udara berdinding tipis. Kantong-kantong udara tersebut terhubung dengan paru-
parunya. Ketika kantong-kantong udara digembungkan, tubuh burung sangat ringan.
Kantong udara itu juga digunakan oleh burung untuk menyimpan udara yang digunakan
pada waktu terbang. Pada saat terbang, burung tidak memasukkan udara melalui hidung.

Tetapi dari pernapasannya berasal dari udara yang tersimpan dari pundi-pundi udara
tersebut. Pada saat burung tidak mengepakkan sayapnya (terbang) burung mengisi
kembali pundi-pundi udaranya dengan udara melalui hidung. Demikian pula saat burung
hinggap di suatu tempat. Kemudian sisa pernapasan akan keluar melalui hidung. Jalannya
pernapasan burung adalah: Udara masuk melalui hidung => tenggorokan => pundi –
pundi udara => paru – paru.

3. Sistem Pernapasan Pada Amfibi

 Termasuk hewan amfibi ialah katak. Katak pada saat masih menjadi larva, untuk
bernapasa dengan menggunakan insang luar dan pada saat menjadi berudu berbentuk
insang dalam yang digunakan sebagai alat pernapasan. Namun ketika katak tumbuh
menjadi katak dewasa katak bernapas dengan menggunakan paru-paru dan kulit.
Mekanisme pernapasan paru-paru terdiri dari inspirasi dan ekspirasi yang berlangsung
dengan mulut tertutup. Pada hewan ini tidak mempunyai tulang rusuk dan sekat rongga
badan sehingga mekanisme pernapasannya diatur otot-otot rahang bawah dan perut.

Fase Inspirasi
Merupakan fase yang dimana fase masuknya udara bebas melalui celah hidung ( koane )
menuju rongga mulut kemudian ke paru-paru. Mula-mula celah tekak dan mulut dalam
keadaab tertutup dan otot rahang bawah mengendur. Otot sterno hioideus berkontraksi
sehingga rongga mulut membesar. Dengan membesarnya rongga mulut, kemudian udara
masuk ke dalam rongga mulut dan melalui koane. Setelah udara masuk koane tertutup
oleh suatu klep, diikuti kontraksi otot rahang bawah dan otot genio hioideus, sehingga
rongga mulut mengecil dan udara masuk ke celah-celah yang terbuka menuju ke paru-
paru. Kemudian terjadi pertukaran gas, oksigen diikat oleh eritrosit dalam kapiler dinding
paru-paru.

Fase Ekspirasi
Mula-mula otot rahang bawah mengendur, otot stemo hioideus dan otot-otot perut
berkontraksi, akibatnya udara didalam paru-paru tertekan keluar, masuk ke dalam rongga
mulut. Celah tekak menutup dan koane membuka otot rahang bawah berkontraksi diikuti
otot hioideus sehingga rongga mulut mengecil dan udara yang mengandung karbon
dioksida dari paru-paru keluar melalui koane.

4. Sistem Pernapasan Pada Reptil

Reptil bernapas dengan paru-paru. Udara masuk melalui hidung => batang tenggorokan
=> paru-paru. Dalam paru-paru, oksigen diserap, sedangkan karbon dioksida dikeluarkan.
Contoh reptile adalah ular, kadal, buaya, cicak, dan biawak. Paru-paru reptilia berada
dalam rongga dada dan dilindungi oleh tulang rusuk. Paru-paru reptilia lebih sederhana,
 hanya dengan beberapa lipatan dinding yang berfungsi memperbesar permukaan
pertukaran gas. Pada reptilia pertukaran gas tidak efektif. Pada kadal, kura-kura, dan
buaya, paru-paru lebih kompleks, dengan beberapa belahan-belahan yang membuat paru-
parunya bertekstur seperti spon. Reptil yang sering berkubang di air misalnya buaya,
lubang hidungnya dapat ditutup selama menyelam. Tujuannya agar air tidak masuk ke
dalam paru-paru.

5. Sistem Pernapasan Pada Mamalia

Hewan yang menyusui anaknya disebut mamalia. Mamalia ada yang hidup di darat dan
ada yang hidup di air. Mamalia yang hidup di darat mempunyai alat pernafasan mirip
dengan manusia, yaitu hidung, pangkal tenggorok, batang tenggorok, dan paru-paru.
Seperti kambing, sapi, kuda, kerbau. Mamalia yang hidup di air juga bernapas dengan
paru-paru, tetapi pada hidungnya dilengkapi katup.

Katup itu akan menutup pada saat menyelam dan akan terbuka pada saat muncul
dipermukaan air. Pada saat muncul di permukaan, air mamalia yang hidup di air
mengambil oksigen serta mengeluarkan karbondioksida dan uap air. Contoh mamalia
yang hidup di air adalah paus, lumba-lumba dan duyung.

6. Sistem Pernapasan Pada Cacing Tanah

 Cacing tanah bernapas melalui permukaan tubuhnya. Cacing tanah memiliki kulit yang
tipis. Pada permukaan kulit cacing tanah terdapat banyak pembuluh darah. Kulit cacing
tanah juga menghasilkan lendir. Oleh karena itu, kulit terlihat basah dan lembap.

Kondisi ini menyebabkan cacing dapat menyerap oksigen dan mengeluarkan karbon
dioksida secara langsung melalui permukaan kulit. Itulah sebabnya cacing membutuhkan
tempat lembap atau basah. Tempat lembap membantu proses pernapasan agar dapat
berlangsung dengan baik.

7. Sistem Pernapasan Pada Serangga

Serangga memiliki alat pernapasan berupa trakea. Hewan yang termasuk jenis serangga.
Contoh serangga adalah nyamuk, belalang, lalat, rayap, dan kupu-kupu. Trakea adalah
pembuluh-pembuluh halus yang bercabang dan memenuhi seluruh bagian tubuh serangga
kemudian bermuara pada stigma.

Stigma ialah lubang (corong) yang terletak di sisi tubuh bagian kanan kiri. Stigma
berfungsi sebagai jalan keluar masuknya udara. Oksigen tidak diedarkan melalui darah
tetapi diedarkan melalui sistem trakea. Keluar masuknya udara disebabkan gerakan otot
tubuh secara teratur.

Lembar Kerja Peserta Didik

Kumpulkan informasi mengenai alat pernapasan pada hewan yang ada disekitar
lingkungan rumah. Lalu tuliskan jenis hewan dan nama alat pernapasan yang ada pada
hewan tersebut pada kolom di bawah ini!
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :…………….

Jenis Hewan dan Pernapasan

No Nama Hewan Alat Pernapasan

Materi

Sistem Pernapasan pada Manusia

A. PENDAHULUAN
 Sistem pernapasan adalah sistem organ pada manusia yang berperan dalam metabolisme
tubuh melalui pernapasan dan respirasi.
 Pernapasan adalah proses pertukaran gas/udara antara makhluk hidup dengan
lingkungannya.
 Respirasi adalah proses metabolisme tubuh menggunakan glukosa dan O2 dan untuk
menghasilkan energi dan zat sisa CO2.

B. ORGAN SISTEM PERNAPASAN

Udara pernapasan masuk melalui jalur berikut
1) Hidung
Adalah alat pernapasan terluar yang dilengkapi dengan dua lubang yang dibatasi sekat
hidung, saraf-saraf penciuman (sel olfaktori), silia dan selaput lendir.
Fungsi hidung:
a. Menyesuaikan suhu udara
b. Melembapkan udara
c. Menyaring kotoran pada udara
d. Indra penciuman
2) Faring (rongga tekak)
Adalah daerah dengan percabangan menuju rongga hidung, esofagus, dan trakea.
Faring dilengkapi epiglotis yang dapat membuka dan menutup.
a. Dalam keadaan biasa, epiglotis akan selalu terbuka.
b. Ketika makanan masuk, epiglotis menutup faring sehingga makanan masuk ke dalam
esofagus.
3) Laring
Adalah pangkal tenggorakan yang terdiri dari lempengan-lempengan tulang rawan.
Dinding laring digerakkan otot untuk membuka dan menutup glotis yang menghubungkan
faring dengan trakea. Laring dilengkapi dengan pita suara yang terletak pada jakun yang
menghasilkan suara.
4) Trakea (tenggorokan)
` Adalah batang tenggorokan yang tersusun atas cincin tulang rawan, terletak di depan
esofagus. Trakea dilengkapi oleh silia-silia dan selaput lendir untuk mencegah udara
kotor yang lolos dari saringan hidung masuk ke paru-paru.

5) Paru-paru (pulmo)
Adalah alat pernapasan yang terletak di dalam rongga dada, di kanan-kiri jantung, dan
di atas diafragma. Paru-paru dilindungi oleh suatu lapisan berupa cairan limfa yang
disebut pleura. Pleura di sebelah dalam disebut pleura paru-paru (pleura visceralis) dan di
sebelah luar disebut pleura rongga dada (pleura parietalis).
Paru-paru terbagi menjadi dua bagian:
a. Paru-paru kanan (3 lobus, 3 bronkiolus, 3 kelompok alveolus)
b. Paru-paru kiri (2 lobus, 2 bronkiolus, 2 kelompok alveolus)
6) Bronkus dan bronkiolus
Bronkus adalah cabang trakea yang terletak di bagian dada, dan terdiri atas
lempengan tulang rawan dan otot halus.
Bronkus bercabang ke arah kiri dan kanan dan menuju paru-paru, yang disebut bifurkasi.
Bronkus selanjutnya mengalami percabangan lagi yang disebut bronkiolus.
7) Alveolus
Bronkiolus bercabang lagi membentuk saluran yang lebih halus kemudian berakhir
pada gelembung paru-paru yang disebut alveolus.
 Alveolus memiliki dinding yang sangat tipis dan mengandung kapiler darah. Alveolus
merupakan tempat pertukaran O2 dan CO2 secara difusi.

Lembar Kerja Peserta Didik

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :………………….

Petunjuk;

Lengkapi keterangan gambar sistem pernapasan pada manusia di bawah ini!

Keterangan:

a………………………….. e……………………………

b…………………………. f……………………………

c………………………….. g…………………………..

d………………………….
SBdP : KD 3.2

Materi

TANGGA NADA DIATONIS MAYOR

Musik diartikan sebagai ilmu atau seni menyusun nada atau suara dalam
urutan, kombinasi dan hubungan temporal untuk menghasilkan komposisi (suara)
yang mempunyai kesatuan dan kesinambungan. Salah satu dasar utama dalam seni
musik adalah kerangka yang mengkombinasikan beberapa hal sehingga bisa menjadi
sebuah seni, atau kita bisa menyebutnya sebagai unsur-unsur seni musik. Salah satu
unsur seni musik adalah tangga nada.
Tangga nada merupakan susunan berjenjang, misalnya do, re, mi, fa, sol, la, si,
do. Dalam seni musik ada jenis tangga nada diatonis. Tangga nada diatonis terdiri atas
delapan nada. Tangga nada diatonis dibagi lagi dalam dua jenis tangga nada, yaitu
tangga nada mayor dan tangga nada minor.
a. Tangga Nada Diatonis Mayor
Tangga nada diatonis mayor memiliki interval (jarak nada) 1 1 ½ 1 1 1 ½.
Perhatikan contoh urutan tangga nada diatonis mayor berikut,

Ciri-ciri tangga nada diatonis mayor biasanya sebagai berikut.

1. Bersifat riang gembira.
2. Bersemangat.
3. Biasanya diawali dan diakhiri nada do. Namun, tidak menutup kemungkinan diawali
dengan nada 5 (sol) atau 3 (mi) dan diakhiri nada 1 (do).

b. Tangga Nada Diatonis Minor

Tangga nada diatonis minor asli memiliki interval (jarak nada) 1 ½ 1 1 ½ 1 1. Tangga
nada minor asli hanya memiliki nada-nada pokok dan belum mendapat nada sisipan.Selain
tangga nada diatonis minor asli ada juga tangga nada diatonis minor harmonis, dan melodis.
Tangga nada diatonis minor harmonis adalah tangga nada diatonis minor dengan nada
ketujuh dinaikkan setengah. Sedangkan tangga nada minor melodis adalah tanga nada minor
asli yang nada ke-6 dan ke-7 dinaikkan setengah laras.
Perhatikan contoh urutan tangga nada diatonis minor asli berikut.

Ciri-ciri tangga nada diatonis minor sebagai berikut.

1. Lagu bersifat sedih.
2. Lagu kurang bersemangat.
3. Melodi lagu diawali dan diakhiri nada 6 (la). Namun tidak menutup kemungkinan diawali
nada 3 (mi) dan diakhiri nada 6 (la).

Lembar Kerja Peserta Didik

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :………………….

Petunjuk;

Kelompokan berdasarkan jenis tangga nada dari beberapa judul lagu dibawah ini!!

1. Maju Tak Gentar 7. Bubuy Bulan

2. Indonesia Raya 8. Hari merdeka
3. Syukur 9. Halo-halo Bandung
4. Tuhan 10. Indonesia Jaya
5. Gugur Bunga 11. Garuda Pancasila
6. Ayat-ayat cinta

Nada Diatonis Mayor Nada Diatonis Minor

1. Garuda Pancasila 1. Syukur
……………………………………….. ………………………………………..
……………………………………….. ………………………………………..
……………………………………….. ………………………………………..
……………………………………….. ………………………………………..
……………………………………….. ………………………………………..
……………………………………….. ………………………………………..
……………………………………….. ………………………………………..

IPS : KD 3.3

Materi

JENIS-JENIS USAHA EKONOMI MASYARAKAT INDONESIA

Kegiatan ekonomi adalah semua kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya. Jika dicermati, kegiatan ekonomi dilakukan dengan memanfaatkan
sumber daya alam. Sebagai negara kepulauan, Indonesia dikarunia sumber daya alam
melimpah. Karunia ini sudah sepantasnya kita syukuri dengan memanfaatkan secara bijak.
Pemanfaatan sumber daya alam tersebut dapat dilihat pada berbagai bidang usaha.
1. Agraris
Usaha agraris meliputi kegiatan pertanian dan perkebunan. Sektor usaha
agraris terdapat di daerah perdesaan dan pegunungan. Berbagai jenis tanaman tumbuh
subur dan menghasilkan banyak bahan pangan. Hasil pertanian dan perkebunan antara
lain padi, jagung, ubi, kedelai, sagu, umbi-umbian, sayuran, dan buah-buahan.
 Perkebunan adalah kegiatan penanaman lahan dengan tanaman keras dengan
umur lebih dari enam bulan. Tanaman perkebunan mencakup tanaman musiman dan
tanaman tahunan. Tanaman musiman berumur pendek, misalnya tanaman tebu,
tembakau, dan rosella. Tanaman tahunan berumur panjang, misalnya tanaman kelapa
sawit, kopi, cengkih, teh, karet, cendana, lada, dan kayu putih. Hasil perkebunan di
Indonesia menjadi komoditas unggulan ekspor.
2. Peternakan
Peternakan adalah kegiatan usaha budi daya hewan yang diambil hasilnya.
Hasil peternakan terdiri atas daging, telur, susu, kulit, dan bulu. Jenis peternakan
dapat dibedakan sebagai berikut.
a. Peternakan hewan kecil, misalnya kelinci, kambing, domba, dan biri-biri.
b. Peternakan hewan besar, misalnya sapi, kerbau, dan kuda.
c. Peternakan unggas, misalnya ayam, itik, burung, dan puyuh.
3. Perikanan
Secara umum, usaha perikanan dibedakan menjadi perikanan darat dan
perikanan laut.
Perikanan darat, yaitu usaha memiara dan menangkap ikan di perairan darat. Perikanan darat
terdiri atas perikanan air tawar dan perikanan air payau. Perikanan air tawar dilakukan di
sungai, danau, rawa, waduk atau bendungan, empang, sawah, dan kolam.
Perikanan air laut, yaitu usaha menangkap ikan di pantai atau laut. Di Indonesia, usaha
penangkapan ikan di laut dilakukan nelayan tradisional. Laut juga menghasilkan udang,
kerang, rumput laut, mutiara, dan garam. Selain untuk keperluan penduduk, hasil tangkapan
ditujukan untuk ekspor.
4. Pertambangan
Dilihat dari kondisi geologisnya, wilayah Indonesia mengandung banyak
barang tambang. Potensi barang tambang yang melimpah hendaknya dimanfaatkan
bagi kemakmuran masyarakat. Barang tambang dapat dibedakan sebagai berikut.
 Barang tambang mineral logam, misalnya emas, perak, tembaga, timah, bauksit, dan
nikel.
 Barang tambang mineral nonlogam, misalnya belerang, gypsum, marmer, dan batu
gamping.
 Barang tambang sumber energi, misalnya minyak bumi, batu bara, dan gas alam.

Pemanfaatan barang tambang dilakukan dengan bijak dan memperhatikan kelestariannya.

Contoh perusahaan yang mengeksploitasi barang tambang di Indonesia antara lain PT.
Pertamina, PT. Aneka Tambang, PT. Freeport Indonesia, dan PT. Chevron Pacific Indonesia.
5. Kehutanan
Dahulu hutan Indonesia bagaikan hamparan karpet hijau dilihat dari udara.
Hutan Indonesia berperan penting sebagai paru-paru dunia. Hutan juga berfungsi
 sebagai tempat berkembangnya berbagai fauna. Dari segi lingkungan, hutan menjadi
daerah resapan air hujan. Sayangnya, saat ini luas hutan Indonesia semakin sempit. Ini
tidak lepas dari alih fungsi lahan hutan untuk kawasan permukiman dan perkebunan.
Kondisi ini dapat menyebabkan bencana banjir bandang ataupun tanah longsor.
6. Perdagangan
Perdagangan adalah kegiatan membeli barang dagang dan menjualnya kembali
kepada konsumen. Melalui kegiatan perdagangan, pedagang akan memperoleh
keuntungan dari selisih harga jual dan harga beli. Kegiatan perdagangan tidak hanya
mencakup satu daerah atau satu negara. Akan tetapi, kegiatan perdagangan dapat
dilakukan antarnegara.
Secara ekonomi, kegiatan perdagangan antarnegara ditandai dengan ekspor impor. Ekspor
adalah usaha menjual barang dari dalam negeri ke pasar luar negeri. Impor adalah usaha
memasukkan barang dari negara lain ke pasar dalam negeri.
7. Perindustrian
Perindustrian adalah kegiatan mengubah bahan mentah menjadi barang
setengah jadi atau barang jadi. Bahan mentah diperoleh dari melimpahnya sumber
daya alam. Usaha industri dapat dilakukan secara perorangan atau kelompok.
Usaha industri dapat dikelompokkan industri rumah tangga (home industry), industri sedang,
dan industri besar. Contoh industri di Indonesia adalah industri makanan dan minuman,
kosmetik, obat-obatan, garmen, serta elektronik.

Lembar Kerja Peserta Didik

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :………………….

Petunjuk;

 Amati gambar di bawah ini!

 Analisis usaha-usaha pada gambar! Analisis meliputi jenis, hasil, bahan baku
dan keterampilan yang diperlukan, kendala yang dihadapi.
 Tuliskan hasil analisis di buku tugasmu!
PPKn : KD 3.3

Materi

TANGGUNG JAWAB SEBAGAI WARGA MASYARAKAT

Tanggung jawab bersifat kodrati dan selalu melekat pada diri setiap individu,
terutama dalam kedudukannya sebagai warga masyarakat. Sebagai warga masyarakat,
setiap individu hendaknya memperhatikan hal-hal yang menjadi tanggung jawabnya
agar tercipta kehidupan masyarakat yang harmonis.

Tanggung jawab adalah kesadaran manusia akan tingkah laku atau

perbuatannya yang disengaja maupun yang tidak disengaja. Tanggung jawab juga
berarti berbuat sebagai wujudan kesadaran akan kewajibannya. Manusia pada
hakikatnya adalah makhluk yang bertanggung jawab. Disebut demikian karena
manusia, selain merupakan makhluk individual dan makhluk sosial, juga merupakan
makhluk Tuhan.

Sebagai warga masyarakat kita mempunyai beberapa tanggung jawab.

Tanggung jawab itu harus dilaksanakan untuk mewujudkan kehidupan bermasyarakat
yang nyaman bagi seluruh warga masyarakat. Berikut jenis-jenis tanggung jawab
warga masyarakat.

1. Memelihara Ketertiban dan Keamanan Hidup Bermasyarakat

Memelihara ketertiban dan keamanan hidup bermasyarakat menjadi tanggung
jawab setiap anggota masyarakat. Ketertiban dan keamanan hidup bermasyarakat
dapat diupayakan dengan membuat peraturan untuk dipatuhi bersama segenap warga
masyarakat.

Sebagai contohnya membuat peraturan jam masyarakat dan jadwal kegiatan

ronda malam. Peraturan jam masyarakat dan jadwal kegiatan ronda malam tersebut
hendaknya dilaksanakan setiap anggota masyarakat sebagai bentuk tanggung
jawabnya sebagai warga masyarakat.
2. Menjaga dan Memelihara Rasa Persatuan dan Kesatuan Masyarakat
Masyarakat merupakan kumpulan dari berbagai individu yang mempunyai
latar belakang kehidupan berbeda-beda, tetapi mempunyai tujuan yang sama. Oleh
karena itu, dalam masyarakat tentu banyak terjadi perbedaan.
Meskipun demikian, setiap anggota masyarakat harus tetap menjaga dan
memelihara persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat. Dalam menjaga dan
 memelihara persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat hendaknya dipegang
prinsip-prinsip dasar sebagai berikut.

 Membina keserasian, keselarasan, dan keseimbangan dalam berbagai lingkungan

kehidupan.
 Saling mengasihi, membina, dan memberi antarsesama.
 Tidak menonjolkan perbedaan tetapi mencari kesamaan.

Dengan prinsip di atas, kamu hendaknya bisa menunjukkan perilaku yang mencerminkan
sikap menjaga dan memelihara rasa persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat seperti
berikut.

 Hidup rukun dengan semangat kekeluargaan antarwarga masyarakat.

 Setiap warga masyarakat menyelesaikan masalah sosial secara bersamasama.
 Bergaul dengan sesama warga masyarakat tidak membedakan-bedakan suku, agama, ras,
ataupun antargolongan.
 Menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar dalam bergaul antarsuku bangsa.
 Mengadakan bakti sosial di lingkungan masyarakat.

Dengan membiasakan menjaga dan memelihara rasa persatuan dan kesatuan antar warga
masyarakat banyak manfaat yang bisa kamu peroleh. Beberapa manfaat yang dimaksud
seperti berikut.

 Terwujudnya kehidupan masyarakat yang serasi, selaras, dan seimbang.

 Pergaulan antar sesama warga masyarakat akan lebih rukun dan akrab.
 Terwujudnya sikap saling mencintai dan saling membantu antar warga masyarakat.
 Dapat mengatasi semua perbedaan yang ada dengan penuh kesadaran.
 Pembangunan nasional akan berjalan lebih baik dan lancar.
 Pelaksanaan gotong royong akan dapat berjalan lancar dan baik.

3. Meningkatkan Rasa Solidaritas Sosial sebagai Sesama Anggota Masyarakat

Masyarakat terbentuk atas dasar persamaan tujuan dan budaya antarwarga
masyarakat meskipun saling berbeda latar belakang asal usul.
Atas dasar kepentingan bersama yang hendak dicapai dalam masyarakat,
setiap warga masyarakat hendaknya dapat memperkuat hubungan antaranggota
dengan mengabaikan perbedaan-perbedaan di antara anggota masyarakat. Dengan
demikian, perbedaan dalam masyarakat menjadi hal yang dianggap wajar karena
mereka dapat saling bergaul dan saling memaklumi perbedaan-perbedaan yang ada.
Solidaritas (rasa setia kawan) sebagai warga masyarakat terus ditingkatkan
dengan mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi atau
golongan. Sikap solidaritas sosial dalam masyarakat meliputi saling membantu, saling
peduli, bisa bekerja sama, dalam mendukung pembangunan wilayah baik secara
keuangan maupun tenaga.
Salah satu bentuk solidaritas sosial adalah kerja sama atau gotong royong. Gotong royong
merupakan suatu bentuk tolong-menolong yang berlaku di daerah perdesaan Indonesia.
Berdasarkan sifatnya gotong royong terdiri atas gotong royong bersifat tolong menolong dan
bersifat kerja bakti. Gotong royong dilakukan untuk menangani permasalahan yang menjadi
kepentingan bersama.

4. Menghapuskan Bentuk-Bentuk Tindakan Diskriminasi dalam Kehidupan di

Masyarakat untuk Menghindari Perpecahan Masyarakat, Bangsa, dan Negara.
 Tiap-tiap warga masyarakat mempunyai persamaan derajat yang harus
dijunjung tinggi dan tidak boleh diabaikan oleh siapa pun. Menghormati persamaan
derajat bertujuan untuk mencegah terjadinya perpecahan antarwarga masyarakat.
Secara harfiah diskriminasi berarti “perbedaan perlakuan”. Diskriminasi ini memiliki arti
memperlakukan orang atau kelompok (biasanya minoritas) secara berbeda berdasarkan
karakteristik seperti asal, ras, negara, agama, keyakinan politik atau agama, kebiasaan sosial,
jenis kelamin, bahasa, dan usia.
Ayo Menulis

 Amatilah kondisi lingkungan di sekitarmu! Apakah lingkunganmu bersih dan asri atau
bahkan dalam kondisi sebaliknya?
 Hubungkan kondisi tersebut dengan pelaksanaan tanggung jawab warga setempat!
 Tulislah hasil pengamatanmu di buku tulis dengan tulisan yang rapi!

PENILAIAN HARIAN

Pilihlah jawaban yang tepat dengan menuliskan A,B,C atau D

1. Pada saat masih berbentuk kecebong, katak bernapas menggunakan ….
a. Paru-paru c. Kulit
b. Insang d. Trakeola
2. Hewan reptil bernapas menggunakan paru-paru, di bawah ini yang tidak termasuk hewan
reptil adalah ….
a. Kadal c. Cecak
b. Ular d. Ubur-ubur
3. Fungsi kantong udara pada burung adalah ….
a. Menyimpan udara saat burung tidur
b. Menghembuskan udara ke paru-paru saat burung terbang
c. Menggantikan paru-paru ketika burung terbang
d. Menyerap oksigen saat burung berdiam diri
4. Hewan di bawah ini yang termasuk mamalia laut adalah ….
a. Hiu, lumba-lumba dan buaya
b. Kura-kura, paus dan lumba
c. Paus, lumba-lumba dan duyung
d. Lumba-lumba, bandeng dan lele
5. Tangga nada diatonis mayor bersifat ….
a. Riang gembira c. Sedih
b. Sendu d. Lucu
6. Tangga nada diatonis mayor memiliki interval ….
a. 1 1 ½ 1 1 ½ 1 1 c. 1 1 ½ 1 1 1 ½
b. 1 1 ½ 1 1 1 ½ d. 1 ½ 1 1 1 1 ½
7. Berikut ini yang tidak termasuk ciri-ciri tanda diatonis minor adalah ….
a. Bersifat sedih
b. Biasanya diawali dan diakhiri nada la
c. Kurang bersemangat
d. Biasanya diawali dan diakhiri nada do
8. Contoh lagu di bawah ini yang bertangga nada minor adalah ….
a. Maju tak gentar c. Syukur
b. Garuda Pancasila d. Indonesia Raya
9. Sikap tanggung jawab merupakan salah satu sikap yang terpuji. Contoh cerminan sikap
tanggung jawab terhadap diri sendiri adalah ….
a. Mematuhi rambu-rambu di jalan raya
b. Beribadah dengan rutin setiap hari
c. Mengerjakan PR dari guru dengan baik
d. Mematuhi norma-norma yang ada di masyarakat
10. Pak Hardi, tidak dapat ikut kerja bakti karena beliau sakit, tindakan Pak Hardi yang tepat
adalah ………..
a. Diam saja karena dia sedang sakit
b. Pura-pura tidak tahu jika ada kerjabakti
c. Minta maaf dan menyediakan makanan kecil bagi yang bekerja bakti
d. Membersihkan lingkungan sendiri bila ia sudah sembuh
11. Salah satu kegiatan memelihara persatuan dan kesatuan adalah ……..
a. Membantu teman yang sedang kesulitan dalam membayar uang sekolah
b. Bergabung dengan salah satu kelompok bermain untuk mempertahankan lapangan
bermain.
c. Mengerjakan ulangan bersama – sama
d. Selalu mempunyai pendapat yang sama
12. Contoh tindakah kebebasan yang bertanggung jawab ialah ………..
a. Membuat lukisan dipagar rumah tetangga
b. Membunyikan petasan
c. Membuat puisi tentang pahlawan
d. Membuang sampah pada tempatnya
13. Hasil dari usaha bidang perikanan di bawah ini yang termasuk perikanan air laut adalah
….
a. Ikan lele c. Ikan nila
b. Mutiara d. Ikan mujaer
14. Barang tambang di bawah ini yang berupa sumber energi adalah ….
a. Batu bara c. Intan
b. Emas d. Marmer
15. Di tempat tinggal Andi terkenal dengan keasrian dan keindahan alamnya. Jenis usaha
pada daerah Andi di bawah ini yang bergerak di bidang jasa adalah ….
a. Pertanian sayur c. Pedagang cindera mata
b. Perkebunan teh d. Pemandu wisata
16. Kondisi geografis wilayah di Indonesia sangat beraneka ragam, sehingga banyak
penduduk yang mempunyai jenis usaha yang berbeda. Berikut ini yang termasuk jenis
usaha di bidang agraris adalah ….
a. Ternak kambing c. Perkebunan jagung
b. Tambak lele d. Tambang emas
Bacalah cerita berikut!
Dayu dan Ikan Hias
Dayu memelihara banyak ikan hias berjenis ikan mas koki. Ikan-ikan hias itu
dipelihara dalam sebuah akuarium. Setiap hari Dayu memberi makan ikan-ikannya. Dayu
juga rutin membersihkan akuarium, lalu mengganti airnya dengan air bersih. Kegiatan itu
ia lakukan seminggu sekali.

17. Ikan koki yang dipelihara Dayu termasuk dalam jenis …

 a. Ikan koi c. Ikan mas
b. Ikan mujair d. Ikan hias
18. Tempat Dayu memelihara ikan disebut …
a. aquarium c. empang
b. kolam d. tambak

19. Ikan koki diberi makan oleh Dayu …

a. setiap pagi c. setiap malam
b. setiap sore d. setiap hari
20. Setelah membersihkan akuarium, Dayu kemudian …
a. memasukan kembali ikan koki
b. mengganti air dengan air bersih
c. membersihkan tubuh ikan koki
d. memberi makan ikan koki

KUNCI JAWABAN

1. b 11. a
2. d 12. c
3. b 13. b
4. c 14. a
5. a 15. d
6. b 16. c
7. d 17. c
8. c 18. a
9. c 19. d
10. c 20. b