PRAKTiK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)
SMK Full Day BUSTANUL ULUM
BULUGADING LANGKAP BANGSALSARI
TAhUN PELAJARAN 2017-2018

PANITIA PELAKSANA PRAKERIN

SMK Full DAY BUSTANUL ULUM
BULUGADING LANGKAP BANGSALSARI JEMBER
Jalan PP. Bulugading No. 125 Langkap Bangsalsari Jember 68154 Telp. 082141323056
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK ) Full Day
BUSTANUL ULUM BULUGADING LANGKAP BANGSALSARI JEMBER
Alamat : Jl. PP. Bulugading No. 125 Po. Box. 09 Langkap Bangsalsari 68154 Jember Telp. 082141323056

IDENTITAS SISWA

1. Nama Lengkap : ........................................................

2. Nomor Induk : ........................................................

3. Tempat/Tanggal Lahir : ........................................................

4. Jenis Kelamin : ........................................................

5. Anak Ke : ......................dari ............................

6. Alamat Tempat Tinggal : ........................................................

7. Nama Orang tua / Wali : ........................................................

8. Alamat Orang tua : ........................................................

9. Bidang Studi Keahlian : ........................................................

10. Program Studi Keahlian : ........................................................

11. Kompetensi Keahlian : ........................................................

Jember, 25 Nopember 2017

Kepala SMK Sekolah

Nurul Hidayat, S.Pd.I

 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK ) Full Day
BUSTANUL ULUM BULUGADING LANGKAP BANGSALSARI JEMBER
Alamat : Jl. PP. Bulugading No. 125 Po. Box. 09 Langkap Bangsalsari 68154 Jember Telp. 082141323056

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA SMK FULL DAY BUSTANU ULUM
Nomor: 016/SK-PSG/SMK. BU/XI/ 2017

TENTANG
PENGANGKATAN PANITIA DAN GURU PEMBIMBING PRAKTIK KERJA
INDUSTRI (PRAKERIN) SISWA KELAS DUA SMK FULL DAY BUSTANUL ULUM
TAHUN PEMBELAJARAN 2017-2018
KEPALA SMK FULL DAY BUSTANUL ULUM

Menimbang : a. Bahwa dalam rangka mensukseskan tujuan pendidikan nasional dan

mencapai tuntutan KTSP 2009 yang salah satu kegiatannya melalui
kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).
b. Bahwa berdasarkan pertimbangan pada huruf a di atas, maka perlu
ditetapkan dengan Keputusan Kepala SMK Full Day Bustanul
Ulum tentang pengangkatan Panitia dan Guru Pembimbing Praktik
Kerja Industri (PRAKERIN) siswa tingkat dua Tahun Pembelajaran
2017-2018.
Mengingat : 1. Undang–undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2004 Tentang Pemerintah
Daerah.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan
Menengah.
4. Keputusan Mendikbud RI No. 122/V/1992 Tentang Renstra
Pendidikan
 MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama Mengangkat Panitia Inti Pelaksana Praktik Kerja Industri Tahun
: Pelajaran 2017-2018, sebagai berikut :
a. Penanggung jawab : Nurul Hidayat, S.Pd.I
b. Ketua : Masyhuri
c. Sekretaris : Bayu Prasetyo, S.Pd
d. Bendahara : M. Roni
Kedua : Pengangkatan Guru Pembimbing Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)
siswa tingkat dua Tahun Pembelajaran 2017-2018 sebagaimana yang
tertera pada Lampiran I Keputusan ini.
Ketiga : Masing-masing Panitia dan Guru Pembimbing bertanggung jawab
kepada Kepala SMK Full Day Bustanul Ulum
Keempat : Segala pembiayaan yang timbul akibat pelaksanaan Keputusan ini
dibebankan pada anggaran yang sesuai.
Kelima : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan
ketentuan apabila pada keputusan ini terdapat kekeliruan, maka akan
diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.

Ditetapkan : Jember
Pada Tanggal : Nopember 2017
Kepala SMK Sekolah

NURUL HIDAYAT, S.Pd.I

 Lampiran I : Keputusan Kepala SMK Full
Day Bustanul Ulum Langkap Bangsalsari
Jember.
Nomor :
Tanggal :
Tentang : Pengangkatan Guru Pembimbing
Praktik Kerja Industri (Prakerin) Siswa Kelas
dua SMK Full Day Bustanul Ulum Tahun
Pembelajaran 2016-2017

Guru
No Nama Jabatan Pembimbing Ket
Pada Instansi
1. Nurul Hidayat, S.Pd.I Penanggung Jawab
2. Masyhuri Ketua
3. M. Syahroni Bendahara
4. Bayu Prasetyo, S.Pd Sekretaris
5. M. Zainulloh, S.Pd Anggota
7. Agung W Anggota
8. Romli Anggota
9. Rifa’i, S.Pd Anggota

Ditetapkan : Jember
Pada Tanggal : Nopember 2017
Kepala Sekolah

NURUL HIDAYAT, S.Pd.I

 PENGANTAR
Atas rahmat Allah SWT yang Maha Kuasa, patut kita syukuri karena kita masih
diberikan kesadaran dan kemauan untuk mengabdi dalam mendidik, melatih dan
menyiapkan masyarakat Indonesia menjadi generasi yang cerdas, unggul dan terampil,
sehingga kelak mereka akan bermanfaat baik bagi diri mereka maupun bagi masyarakat luas
sebagai aset pembangunan bangsa.
Buku ini disusun sebagai pedoman dalam pelaksanaan pendidikan sistem ganda
(PSG), di mana sekolah menengah kejuruan (SMK) bekerjasama dengan Dunia Usaha dan
Dunia Industri (DU/DI) atau instansi Pemerintah dalam meningkatkan kualitas lulusan SMK
sebagai sumber daya manusia Indonesia yang handal, berkompeten, Profesional dan siap
pakai ditengah - tengah masyarakat maupun dunia.
Untuk itu para siswa, Guru Pembimbing PSG maupun Pembimbing DU/DI sebagai
tempat pelaksanaan PSG, dipandang mempunyai satu pedoman yang sama, pedoman
tersebut berupa buku Panduan Pelaksanaan Prakerin. Buku ini merupakan langkah-langkah
umum dalam mempedomani Pelaksanaan Prakerin oleh Pihak DU/DI maupun Sekolah.
Akhir kata kami berharap semoga buku ini dapat bermanfaat bagi seluruh komponen yang
terlibat dalam kegiatan Prakerin/PSG, bahkan tidak saja bermanfaat di kalangan intern SMK
Full Day Bustanul Ulum, tetapi bagi setiap pembaca buku Panduan ini, Terimakasih.
Jember, 24 Nopember 2017
Kepala Sekolah

NURUL HIDAYAT, S.Pd.I

 DAFTAR ISI
Identitas Siswa ....................................................................................................…….. 1
Keputusan Kepala SMK FD Bustanul Ulum ............................................................. ii
Kata Pengantar ............................................................................................................. v
Daftar Isi ....................................................................................................................... vi

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.................................................................................................. 1
B. Tujuan ............................................................................................................... 2
C. Hasil yang Diharapkan........................................................................ ……….. 2
D. Strategi Pelaksanaan........................................................................................... 3
E. Waktu dan Tempat ............................................................................................ 3
F. Panitia Pelaksanaan............................................................................................ 3
G. Penutup.............................................................................................................. 3

BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

A. Landasan ............................................................................................................ 4
B. Petunjuk Teknis................................................................................................... 4
C. Tata Cara Penulisan............................................................................................ 5
D. Sistematika Laporan Prakerin ............................................................................ 9
E. Tata Tertib Prakerin ........................................................................................... 10

BAB III NAMA-NAMA PESERTA PRAKERIN DAN PEMBIMBING

A. Nama-nama Peserta Prakerin............................................................................. 16
B. Nama-nama Pembimbing Prakerin.................................................................... 17

BAB IV PROGRAM PELATIHAN DI UNIT KERJA

A. Program Pelatihan TKJ....................................................................................... 18
B. Program Pelatihan ADMK.................................................................................. 19

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan......................................................................................................... 20
B. Saran....................................................................................................................20
Lampiran-lampiran ........................................................................................... ........ 21
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan Menengah Kejuruan merupakan jenjang pendidikan yang
mengutamakan pengembangan kemampuan peserta didik untuk dapat bekerja pada
bidang tertentu, kemampuan beradaptasi dengan lingkungan kerja, melihat peluang kerja
dan dapat mengembangkan diri di Era Globalisasi.
SMK menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan di berbagai Program
Keahlian yang disesuaikan dengan lapangan kerja. Program Keahlian tersebut
dikelompokkan menjadi bidang keahlian sesuai dengan kelompok bidang
industri/bidang usaha/asosiasi profesi. Jenis bidang dan program keahlian ditetapkan
oleh direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Substansi atau materi yang diajarkan di SMK disajikan sesuai dengan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang telah ditetapkan berdasarkan Standar
Pendidikan Nasional Pusat, dan dilaksanakan dalam berbagai jenis kompetensi yang
dinilai penting dan perlu bagi peserta didik dalam menjalani kehidupan sesuai dengan
zamannya. Kompetensi dimaksud meliputi Kompetensi-kompetensi yang dibutuhkan
untuk menjadi manusia Indonesia yang cerdas dan pekerja yang berkompeten, sesuai
dengan Standar Kompetensi yang ada dalam Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi
Profesi.
Pendidikan di SMK dapat menerapkan berbagai pola penyelenggaraan
pendidikan yang dapat dilaksanakan secara terpadu, seperti: Pola Pendidikan Sistem
Ganda (PSG) yaitu Praktik Kerja Industri (PRAKERIN), dan pendidikan jarak jauh.
Prakerin adalah pola penyelenggaraan pendidikan yang dikelola bersama-sama
antara SMK dengan Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi, Pemerintah sebagai
InstitusiPasangan (IP), mulai dari tahap Perencanaan, Pelaksanaan, hingga tahap
Evaluasi dan Sertifikasi yang merupakan satu kesatuan program. Durasi pelaksanaan
Prakerin ini 1-2 bulan efektif. Pola Praktik Kerja Industri diterapkan dalam proses
penyelenggaraan SMK dalam rangka lebih mendekatkan mutu lulusan dengan
kemampuan yang diminati oleh dunia usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi
(Pemerintah).
Dengan demikian, seorang siswa dikatakan mampu mengembangkan
kecakapan/keterampilan hidupnya jika menguasai dengan sungguh-sungguh seluk beluk
keahliannya secara tuntas, mulai dari penguasaan aspek Technical Skill dan Soft Skill
yang terkait, hingga aspek Personal Skill dan Social Skill yang diperlukan untuk
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu perlu modul pembelajaran
dalam bentuk unjuk kerja (Performance), melaksanakan pekerjaan yang sesungguhnya
(Real Job) dan alami (Natural) melalui pendekatan pembelajaran Praktik kerja Industri
(PRAKERIN) yang juga dikenal dengan Pembelajaran Sistem Ganda (PSG), yang pada
akhirnya pada diri siswa SMK tumbuh keyakinan bahwa keahlian yang dikuasainya
cukup bermakna (Meanningfull) untuk dijadikan sebagai pilihan jalan hidup.

B. Tujuan.
Berdasarkan latar belakang di atas maka tujuan pelaksanaan Praktik Kerja
Industri ini adalah penguatan kemampuan daya siswa dan kemandirian diri siswa. Selain
itu diarahkan agar siswa memiliki kemampuan yang memadai pada program keahlian
yang dipilihnya dengan melaksanakan langsung berbagai keahlian / keterampilan.

C. Hasil yang Diharapkan

Setelah Siswa SMK Full Day Bustanul Ulum melaksanakan Praktik Kerja
Industri (PRAKERIN) ini hasil yang diharapkan adalah:
a. Mampu menindaklanjuti Perolehan ilmu di Dunia Usaha/Dunia Industri/ Asosiasi
Profesi secara tepat di lingkungan sekitarnya.
b. Bertambahnya keterampilan siswa yang sesuai dengan bidang kompetensi
keahliannya.
c. Adanya kemandirian dan jiwa kewiraswastaan dalam diri siswa

D. Strategi Pelaksanaan
Sebelum siswa Prakerin di berangkatkan ke Dunia Usaha/Dunia
Industri/Asosiasi Profesi, Guru Mata Diklat telah membekali siswa dengan KTSP yang
ada di sekolah SMK Full Day Bustanul Ulum. Untuk mengaplikasikan pengetahuan dan
keterampilan ini, maka diarahkan Praktek ini pada semua unit kerja antara lain : Kantor
Pemerintah, Unit Pengembangan teknik (UPT), Puskesmas, dan sekolah. Dalam
pengertian bahwa Unit kerja secara bersama-sama dengan SMK Full Day Bustanul
Ulum memberikan skill pada siswa,
E. Waktu dan Tempat
a. Waktu Pelaksanaan : 11 Desember 2017 s/d selesai
b. Tempat Pelaksanaan : Dunia Usaha/Dunia Industri/Instansi Pemerintah yang ada
di Wilayah Kabupaten Jember dan Pondok Pesantren Modern Nurul Jadid Paiton

F. Panitia Pelaksanaan
Dalam melaksanakan Prakerin ini di koordinir oleh Panitia Praktik Kerja Industri
SMK Full Day Bustanul Ulum, Tahun Pembelajaran 2017-2018 sesuai dengan surat
Keputusan Kepala SMK Full Day Bustanul Ulum dan Kalender Pendidikan sekolah.

G. Penutup
Demikian Pedoman Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) SMK Full
Day Bustanul Ulum, Tahun Pembelajaran 2017-2018, dibuat untuk dijadikan sebagai
acuan dalam menjalankan Praktik Kerja Industri di Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi
Profesi.
 BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

A. Landasan
Pelaksanaan Praktik Kerja Industri di dasarkan pada:
a. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional.
b. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 Tentang Pemerintahan daerah.
c. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan Menengah.
d. Keputusan Mendikbud RI Nomor 122/V/1992 Tentang Renstra Depdiknas.
e. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 1992 Tentang Peran serta Masyarakat
dalam Pendidikan Nasional.
f. Keputusan Mendikbud RI Nomor 0490/V/1992 Tentang Sekolah Menengah
Kejuruan.
g. Keputusan Mendikbud RI Nomor 080/V/1993 Tentang Komite Sekolah.
h. Keputusan Ketua Umum MPKN Nomor 04/KU/MPKN/1995 Tentang Realisasi
Program Konsep Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).

B. Petunjuk Teknis
a. Siswa SMK Full Day Bustanul Ulum
1. Siswa harus membaca buku pedoman ini dengan baik.
2. Siswa diwajibkan mengisi data yang dibutuhkan.
3. Siswa melakukan Praktik sesuai dengan kebutuhan.
4. Siswa bertanggung jawab dalam melaporkan hasil-hasil yang dicapai selama
Praktik.
b. Guru Pembimbing dari SMK Full Day Bustanul Ulum
1. Guru membaca buku Pedoman ini sebagai acuan.
2. Guru membimbing siswa sesuai dengan petunjuk yang ada.
3. Guru wajib memonitoring kemajuan siswa di tempat Prakerin 2 (dua) kali dalam
1(satu) Minggu.
4. Guru menjalin hubungan yang baik dengan tempat Prakerin.
5. Memberikan/merekap nilai akhir siswa
 c. Pembimbing di tempat Prakerin:

1. Pembimbing membaca buku Pedoman ini sebagai acuan.

2. Pembimbing memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada siswa
sesuai dengan Kurikulum yang disepakati.
3. Pembimbing memonitoring kemajuan latihan siswa ditempat prakerin.
4. Memberikan/merekap nilai akhir siswa.

C. Tata Cara Penulisan

Tata cara penulisan meliputi: bahan dan ukuran, pengetikan, penomoran, daftar,
dan gambar serta penulisan nama
1. Bahan dan Ukuran
Bahan dan ukuran mencakup naskah, sampul, warna sampul, tulisan pada
sampul dan ukuran.
a. Naskah
Naskah dibuat di atas kertas HVS 70 g/m 2, ukuran A4 dan tidak boleh diketik
bolak-balik.
b. Sampul
Sampul bagian belakang dibuat dari kertas Bufalo atau yang sejenis, dan pada
bagian depan dilapisi dengan plastik mica. Tulisan yang tercetak pada sampul
depan sama dengan yang terdapat pada halaman judul.
c. Warna Sampul
Warna sampul untuk laporan prakerin: Putih
2. Pengetikan
Pada pengetikan disajikan: jenis huruf, bilangan dan satuan, jarak baris, batas
tepi, pengisian ruangan, alinea baru, permulaan kalimat, judul dan sub judul
perincian ke bawah, dan letak simetris.
a. Jenis Huruf
1. Naskah diketik melalui komputer dengan fontasi Times New Roman
dengan ukuran 12 point, dengan warna hitam. Untuk seluruh naskah
dipakai huruf yang sama.
2. Huruf miring digunakan untuk penulisan istilah bahasa asing.
3. Lambang, huruf Yunani, simbol matematika atau tanda-tanda yang tidak
ada dalam abjad Latin harus ditulis model Bold.
b. Bilangan dan Satuan
 Bilangan di bawah sepuluh diketik dengan angka baik di dalam naskah
maupun pada permulaan kalimat. Bilangan desimal ditandai dengan koma,
bukan titik, misalnya berat telur 50,5 g.
 Satuan dinyatakan dengan singkatan resminya tanpa titik di belakangnya,
misalnya, m, g, kg, cal, detik.
 Teknik penyajian angka dan satuan; a) jika kalimat dimulai dari angka,
angka tersebut harus ditulis dengan huruf, b) satuan ukuran yang tidak
didahului dengan angka harus ditulis utuh, c) simbol atau singkatan tidak
boleh di awal kalimat, d) tand persen (%) digunakan jika didahului oleh
angka.
c. Jarak Baris
Jarak antara dua baris dibuat 1,5 spasi, kecuali kutipan langsung, judul tabel
dan gambar yang lebih dan daftar pustaka, yang diketik satu spasi ke bawah.
d. Batas Tepi
Batas-batas pengetikan ditinjau dari tepi kertas, diatur sebagai berikut:
 Tepi atas : 3 cm
 Tepi bawah : 3 cm
 Tepi kiri : 4 cm
 Tepi kanan : 3 cm
e. Pengisian ruangan
Pengisian ruangan terdapat pada halaman naskah harus diisi penuh (justified),
artinya pengetikan harus dari batas tepi kiri sampai ke batas kanan, dan sampai
ada ruangan yang terbuang-buang, kecuali kalau akan mulai dengan alinea
baru, persamaan, gambar, sub judul, atau hal-hal yang khusus.
f. Alinea Baru
Alinea baru dimulai pada ketikan (kolom) ke 7 dari batas tepi kiri.
g. Permulaan Kalimat
Bilangan, lambang atau rumus kimia yang memulai suatu kalimat, harus dieja,
misalnya: sepuluh ekor tikus.
h. Penulisan Judul BAB, sub judul, anak sub judul dan lain-lain
a. Judul harus ditulis dengan huruf besar(kapital) dicetak tebal (bold) semua
dan diatur supaya simetris di tengah, dengan jarak 4 cm dari tepi atas tanpa
diakhiri dengan titik.
 b. Sub judul, Anak sub judul dan seterusnya ditulis di tepi kiri, semua kata
dimulai dengan huruf besar, kecuali kata hubung dan kata depan, tanpa
diakhiri dengan titik dan dicetak tebal (bold). Kalimat pertama sesudah sub
judul/anak sub Bab dimulai dengan alinea baru.
i. Rincian ke bawah
Jika pada penulisan naskah ada rincian yang harus disusun ke bawah, pakailah
nomor urut dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat rincian. Pemakaian
penghubung atau bulletyang diletakkan di depan rincian tidak diperbolehkan.
Penggunaan garis hubung (-) yang ditempatkan di depan rincian tidak
dibenarkan.
j. Letak simetris
Gambar, tabel, judul dan sub judul ditulis simetris terhadap tepi kiri dan kanan
pengetikan.
3. Penomoran
Bagian ini dibagi menjadi penomoran halaman, tabel, gambar, dan lampiran.
a. Halaman
a) Bagian awal laporan, mulai dari halaman judul sampai dengan daftar
lampiran diberi nomor halaman dengan angka Romawi kecil dituliskan
pada bagian tengah bawah dengan jarak 2 cm dari tepi bawah.
b) Bagian utama dan bagian akhir mulai dari BAB I Pendahuluan sampai
dengan halaman terakhir, memakai angka Arab sebagai nomor halaman.
c) Nomor halaman ditempatkan di pojok kanan atas, kecuali kalau ada judul
bab. Untuk halaman yang ada judul bab, nomor halaman ditulis di tengah
bawah.
d) Nomor halaman diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm
dari tepi atas/bawah.
b. Tabel
Tabel di beri nomor urut dengan angka Arab
c. Gambar
Gambar dinomori dengan angka Arab
d. Lampiran
Lampiran dinomori dengan angka Arab 8
4. Tabel (daftar dan gambar)
a. Tabel (daftar)
a) Nomor tabel (daftar) yang diikuti dengan judul ditempatkan simetris di atas
tabel (daftar), tanpa diakhiri dengan titik. Semua kata dalam judul tabel
dimulai dengan huruf besar kecuali kata penghubung dan kata depan.
b) Tabel (daftar) tidak boleh dipenggal, kecuali kalau memang panjang,
sehingga tidak mungkin diketik dalam satu halaman. Pada halaman lanjutan
tabel (daftar), dicantumkan nomor tabel (daftar) dan kata lanjutan, tanpa
judul
c) Kolom-kolom tabel (daftar) diberi nama dan dijaga agar pemisahan antara
satu dengan lainnya cukup tegas sehingga mudah dibaca.
d) Kalau tabel (daftar) lebih besar dari ukuran lebar kertas, sehingga harus
dimuat memanjang kertas, maka bagian atas tabel harus diletakkan di
sebelah kiri atas.
e) Tabel (daftar) diketik simetris.
f) Tabel (daftar) yang lebih dari 2 halaman atau harus dilipat, ditempatkan
pada lampiran.
b. Gambar
a) Bagan, grafik, peta, dan foto semuanya disebut gambar (tidak dibedakan)
b) Nomor gambar yang diikuti dengan judulnya diletakkan simetris di bawah
gambar tanpa diakhiri dengan titik. Penulisan judul gambar sama dengan
penulisan judul tabel
c) Gambar tidak boleh dipenggal.
d) Keterangan gambar dituliskan pada tempat-tempat yang lowong di dalam
gambar dan jangan pada halaman lain.
e) Bila gambar dilukis melebar sepanjang tinggi kertas, maka bagian atas
gambar harus diletakkan si sebelah kiri atas.
f) Ukuran gambar (lebar dan tingginya) diusahakan supaya sewajarwajarnya
(jangan terlalu kurus atau terlalu gemuk).
g) Skala pada grafik harus dibuat agar mudah dipakai interpolasi atau
ekstrapolasi.
h) Letak gambar diatur supaya simetris.
5. Bahasa
a. Bahasa yang dipakai Bahasa yang dipakai ialah bahasa Indonesia yang baku
(ada subjek dan predikat, dan supaya lebih sempurna, ditambah dengan objek
dan keterangan).
b. Bentuk kalimat Kalimat-kalimat tidak boleh menampilkan orang pertama dan
orang kedua (saya, aku, kami, kita engkau dan lain-lainnya), tetapi dibuat
berbentuk pasif. Pada penyajian ucapan terima kasih pada kata pengantar
saya/kami diganti penulis
c. Istilah
a) Istilah yang dipakai ialah istilah Indonesia atau yang sudah di-Indonesiakan.
Istilah yang digunakan harus mengacu pada Kamus Besar Bahasa Indonesia
terbitan terakhir.
b) Jika terpaksa harus memakai istilah asing harus dicetak miring (Italic) pada
istilah itu.
d. Kesalahan yang sering terjadi
a. Kata penghubung, seperti sehingga, dan sedangkan, tidak boleh dipakai
memulai suatu kalimat
b. Kata depan misalnya pada sering dipakai tidak pada tempatnya, misalnya
diletakkan di depan subyek (merusak susunan kalimat).
c. Kata di mana dan dari kerap kurang tepat pemakainnya, diperlakukan tepat
seperti kata wheredan of dalam bahasa Inggris. Dalam bahasa Indonesia
bentuk yang demikian tidaklah baku dan jangan dipakai.
d. Awalan ke dan di harus dibedakan dengan kata depan ke dan di
e. Tanda baca harus dipergunakan dengan tepat.

D. Sistematika Laporan Prakerin

1. Halaman sampul
2. Lembar pengesahan
3. Biodata peserta prakerin
4. Kata pengantar
5. Daftar isi
6. Daftar Gambar
7. Daftar Lampiran
8. Bab I Pendahuluan
A. Latar belakang
 B. Tujuan
C. Manfaat
9. Bab II Pelaksanaan
A. Tempat dan Waktu
B. Struktur organisasi instansi (tempat Prakerin)
C. Letak geografis instansi
D. Denah ruangan instansi (tempat Prakerin)
E. Tugas pokok dan fungsi
F. Sejarah berdirinya Instansi (tempat Prakerin)
10. Bab III Ruang lingkup kegiatan Prakerin
11. Bab IV Penutup
A. Kesimpulan
B. Saran
Daftar Pustaka
Lampiran-lampiran :
1. Laporan Kegiatan (lampirkan semua)
2. Daftar hadir (lampirkan semua)
3. (lain-lain yang dianggap perlu)
E. Tata Tertib Prakerin
Tata Tertib Prakerin disusun sebagai pedoman bagi siswa Prakerin untuk dapat
berbuat, bertindak dan berperilaku demi kelancaran pelaksanaan dan keberhasilan
Prakerin di DU/DI.
Tata tertib ini mengatur kegiatan siswa saat pra pelaksanaan dan selama
pelaksanaan di lokasi Prakerin.
Pra Pelaksanaan
1. Pembekalan
a. Siswa calon peserta Prakerin wajib mengikuti semua kegiatan pembekalan yang
telah ditentukan sesuai dengan jadwal dan atau perubahan atau tambahannya.
b. Setiap sesi kegiatan pembekalan dilakukan presensi yang harus ditandatangani
oleh siswa calon peserta Prakerin. Presensi pembekalan merupakan salah satu
prasyaratsiswaa ke lapangan DU/DI.
c. Siswa calon peserta Prakerin bertanggungjawab atas diri pribadi masing-
masing. Apabila ada tanda tangan yang dipalsukan atau terjadi kelebihan tanda
tangan, maka presensi kedua belah pihak dinyatakan tidak berlaku.
 d. Selama mengikuti pembekalan, siswa calon peserta Prakerin wajib menjaga
ketertiban dan bersikap tenang.
e. Petugas pembekalan berhak menegur, mencatat atau mengeluarkan siswa calon
peserta Prakerin yang mengganggu kelancaran kegiatan pembekalan dan oleh
dihapus dari presensi.

2. Konsolidasi
a. Siswa calon peserta Prakerin wajib mengikuti semua kegiatan konsolidasi
dengan pembimbing internal masing-masing.
b. Siswa calon peserta Prakerin wajib menandatangani presensi. Presensi dan
aktivitas konsolidasi merupakan komponen penilaian.

3. Pelaksanaan
1. Selama pelaksanaan Prakerin siswa wajib :
1) Menjaga nama baik Sekolah dan DU/DI.
2) Mentaati peraturan sekolah.
3) Mengikuti seluruh prosesi penerjunan dan penarikan sesuai dengan jadwal
yang telah ditetapkan.
4) Mengikuti semua tata tertib yang ada di tempat Pakerin.
5) Berperilaku dan bersikap baik, bertanggung jawab, sopan, santun dan jujur.
6) Menetap di lokasi Prakerin atau sesuai ketentuan.
7) Melaksanakan K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja).
8) Melaksanakan tugas pokok dan fungsi yang disepakati.
9) Melaksanakan tugas-tugas Prakerin dengan penuh rasa tanggung jawab dan
dedikasi yang tinggi, baik tugas administrasi, yaitu pengisian presensi
harian, pelaksanaan kegiatan dan penulisan laporan kegiatan/pelaksanaan.
10) Menghayati dan menyesuaikan diri dengan kehidupan dilokasi Prakerin.
11) Membina kerjasama dengan sesama siswa, karyawan di lingkungan
prakerin, instansi/dinas pemerintah dan pihak-pihak yang terkait.
12) Menjaga kelengkapan dan keutuhan semua atribut (Kartu Tanda Pengenal,
pakaian praktik dan perlengkapan).
13) Menjaga seluruh barang/harta pribadi yang dibawa ke lokasi Prakerin
segala kerusakan dan kehilangan barang/harta pribadi di lokasi menjadi
tanggung jawab peserta prakerin.
 14) Mengikuti responsi yang dilakukan oleh guru pembimbing dan
pembimbing eksternal secara tertulis dan atau lisan pada akhir pelaksanaan.
15) Mematuhi segala peraturan yang berlaku dan mematuhi setiap instruksi di
tempat kerja dalam perusahaan atau tempat melaksanakan program
prakerin.
16) Berada ditempat praktek 15 menit sebelum praktik dimulai, berlaku sopan,
jujur, bertanggung jawab, berinisiatif, kreatif terhadap tugas-tugas yang
diberikan dalam praktik
17) Memakai pakaian seragam sekolah, dan dalam keadaan tertentu memakai
pakaian praktik. Tidak dibenarkan memakai pakaian bebas.
18) Memberi salam pada waktu datang dan memohon diri pada waktu akan
pulang.
19) Memberitahukan kepada Pimpinan / Pembimbing eksternal jika
berhalangan hadir atau bermaksud untuk meninggalkan tempat praktik.
20) Membicarakan dengan segera kepada pembimbing eksternal, ketua
kelompok atau petugas yang ditunjuk apabila mengalami kesulitan.
21) Mentaati peraturan dalam penggunaan peralatan dan bahan yang akan
dipakai dalam praktik.
22) Melaporkan dengan segera kepada yang berwenang bila terjadi
kerusakan/salah dalam pelaksanaan praktik.
23) Membersihkan dan mengatur kembali peralatan dengan rapi seperti semula
setelah melakukan praktik.
24) Melakukan observasi dan penelitian yang mempunyai tujuan positif.
25) Bertanya kepada pihak yang kompeten apabila kurang paham/tidak
mengerti.

4. Selama pelaksanaan Prakerin siswa dilarang :

a. Melakukan perbuatan yang mencemarkan nama baik sekolah
b. Melakukan tindakan asusila
c. Merokok ditempat praktik.
d. Mempergunakan pesawat telepon atau peralatan lainnya tanpa seijin DU/DI.
e. Melakukan perbuatan dan kegiatan yang melanggar hukum secara langsung
maupun tidak langsung
f. Menerima tamu pribadi sewaktu melaksanakan praktik.
 g. Membawa keluarga atau teman ikut menginap di lokasi Prakerin tanpa ijin dari
Ketua Prakerin
h. Pindah tempat kegiatan praktek kecuali atas perintah yang berwenang dalam
mengatur kegiatan praktik.
i. Menggunakan wewenang di luar status peserta Prakerin

5. Sanksi Akibat Pelanggaran Tata Tertib

Sanksi akibat pelanggarakan tata tertib diberikan dalam bentuk Peringatan
Tingkat l, ll dan lll.
Peringatan Tingkat I Peringatan Tingkat I dberikan terhadap siswa yang
melakukan satu atau lebih pelanggaran sebagai berikut :
a) Tidak mengikuti kegiatan konsolidasi tanpa ijin
b) Tidak mengisi Lembar Pelaksanaan kegiatan Prakerin
c) Tidak mengisi presensi harian yang telah disediakan atau mengisi presensi
harian melebihi hari yang sedang berjalan
d) Meninggalkan lokasi tanpa ijin dan atau tanpa diketahui rekan siswa dalam
satu kelompok.
e) Tidak menggunakan atribut selama melaksanakan Prakerin
f) Tidak mengikuti prosesi penerjunan atau penarikan tanpa ijin.

Peringatan Tingkat ll
Peringatan Tingkat ll diberikan terhadap siswa peserta Prakerin yang
melakukan satu atau lebih pelanggaran sebagai berikut :
a) Telah diberi Peringatan Tingkat l, tetapi masih melakukan pelanggaran
b) Berdasarkan pertimbangan pembimbing internal, rekan siswa peserta Prakerin
dan dari pertimbangan DU/DI, siswa dianggap tidak dapat menghayati dan
menyesuaikan diri di lingkungan Prakerin.
c) Meninggalkan lokasi kerja tanpa ijin.
d) Membawa keluarga atau teman di lokasi Prakerin tanpa ijin dari pembimbing
internal, sekretaris prakerin, koordinator operasional dan monitoring atau
ketua Prakerin
e) Tidak bisa bekerjasama dengan sesama siswa, karyawan DU/DI, instansi atau
dinas pemerintah dan pihak-pihak yang terkait dengan pelaksanaan Prakerin.
 Catatan: Peringatan I dan ll menentukan nilai yang direkomendasikan
oleh pembimbing internal.
Peringatan Tingkat lll
Peringatan Tingkat lll diberikan kepada siswa yang melakukan satu atau
lebih pelanggaran sebagai berikut :
a) Telah diberi peringatan Tingkat ll, tetapi masih melakukan pelanggaran
b) Melakukan perbuatan yang mencemarkan nama baik sekolah
c) Meninggalakan lokasi Prakerin dua hari berturut-turut
d) Melakukan perbuatan yang dikategorikan sebagai tindakan melanggar
hukum, asusilia atau kegiatan yang meresahkan karyawan dilokasi Prakerin
maupun diluar lokasi.
e) Melakukan segala perbuatan yang bersifat pemalsuan atau penipuan
administratif, yaitu:
1. Pemalsuan tanda tangan pembimbing internal maupun pembimbing
eksternal pada lembar kegiatan Prakerin.
2. Pemalsuan tanda tangan pada buku laporan dan sebagainya.
Sanksi Peringatan Tingkat lll ini berupa :
1. Siswa tersebut diminta untuk mengundurkan diri sebagai peserta Prakerin
dan mengulang tahun depan.
2. Penarikan dari lokasi prakerin sehingga dinyatakan tidak lulus.
3. Penggagalan prakerin (dinyatakan tidak lulus program prakerin).
4. Merekomendasikan kepada Wakil Sekolah bidang pendidikan dengan
tembusan Kepala Sekolah agar siswa tersebut diberikan sanksi sekolah
lainnya.
5. Dikeluarkan dari sekolah.
Kebijakan ini dilakukan untuk melanjutkan Visi, Misi dan tujuan Sekolah
Menengah Kejuruan Khusus SMK Full Day Bustanul Ulum dengan :
Visi : Agamis, Mandiri, Kreatif dan Berwawasan Global
Misi : 1. Menumbuh kembangkan penghayatan ajaran agama yang
dianut sebagai orang beriman
2. Menerapakan Manajemen partisipatif dengan melibatkan
seluruh personil sekolah dalam satu Tim Work yang solid dan
berkomitmen tinggi.
3. Memupuk kerjasama antar personil sekolah dengan kinerja
yang dilandasi disiplin tinggi dan bertanggungjawab sehingga
berdaya guna, berdaya saing, memiliki rasa solideritas dan
semangat kekeluargaan.
 4. Melaksanakan pendidikan dan pelatihan secara intensif untuk
menguasai ilmu dan teknologi dengan kegiatan praktik kerja
yang mantap dan optimal.
5. Memberikan peluang besar kepada siswa untuk aktif dan
kreatif menyalurkan minat dan bakat sebahgai wahana
pengemabangan potensi yang dimiliki.
6. Menanamkan dan menumbuhkan semangat budaya kerja
untuk meningkatkan penguasaan berbagai keterampilan
dengan disiplin tinggi

Tujuan ialah menyiapkan Siswa/ Tamatan :

1. Memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap profesional dalam
lingkup keahlian bisnis dan manajemen.
2. Mampu memilih karir, berkompetensi mampu mengembangkan diri dalam
lingkup keahlian.
3. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia Usaha
dan dunia Industri pada saat ini maupun pada saat yang akan datang dalam
lingkup keahlian.
4. Menjadi warga negara yang Produktif, Adaptif, dan Kreatif
 BAB III
NAMA-NAMA PESERTA PRAKERIN DAN PEMBIMBING

Nama-nama peserta Prakerin dan guru pembimbing SMK Full Day Bustanul
Ulum Bulugading, Bangsalsari Jember dapat diuraikan pada tabel 3.1 dan 3.2 di bawah
ini.
A. Nama-Nama Peserta Prakerin tahun Pelajaran 2017-2018
No Nama Alamat L/P Ket
B. Nama-Nama Pembimbing Prakerin
NO Nama Pembimbing Lokasi Pembimbing Ket.

Jember, 24 Nopember 2017

Panitia Prakerin/PSG
SMK Full Day Bustanul Ulum
Ketua Panitia Sekretaris

MASYHURI BAYU PRASETYO, S.Pd

Mengetahui,
Kepala Sekolah

NURUL HIDAYAT, S.Pd.I

 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Pembelajaran di dunia usaha dan industri adalah suatu strategi yang memberi
peluang kepada peserta

B. Saran-saran
1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan siswa sebelum praktik di dunia usaha dan
industri.
2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia usaha dan industri
sehingga terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan proses
pembimbingan di tempat praktik
 Lampiran 1
FORMAT DAFTAR PENILAIAN TKJ
Nama :
Tempat/Tanggal Lahir :
Jenis Kelamin :
Nomor Induk Siswa :
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)

Nilai
No Aspek yang dinilai
Angka Huruf
Pekerjaan / Keterampilan
a. Pengetahuan tentang seluk beluk kerja
b. Pelayanan Prima
c. Membersihkan dan merawat area kerja
d. menginstalasi PC
I e. melakukan Perawatan PC
f. Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan
Pheriperal
g. Melakukan Perbaikan dan atau setting ulang sistem PC
h. Melakukan perawatan Pheriperal
i. Melakukan Perbaikan Pheriperal
Kepribadian
a. Disiplin Waktu
b. Kemauan Kerja
II c. Kreatifitas
d. Inisiatif
e. Kerjasama
f. Tanggung jawab
Jumlah Nilai
Rata-Rata
Predikat
Keterangan Rentang Nilai :
00 – 69 = D (Belum Lulus
70 – 79 = C (Cukup)
80 – 89 = B (Baik)
90 – 100 = A (Amat Baik)
Jember, ……………………..2017
Pembimbing DU/DI Pembimbing Sekolah

______________________ _______________________
Mengetahui,
Pimpinan Unit Kerja

_______________________________
Lampiran : Contoh penulisan sampul depan laporan prakerin
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
DI ACER POINT JEMBER
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mengikuti Uji Kompetensi
Kejuruan, Ujian Sekolah, dan Ujian Nasional
Tahun Pembelajaran 2017-2018

Oleh
Kelompok:
Roni Adi Putra O80/064.032
Iwan Afriza 056/064.012
Muhammad Iqbal 045/064.002
M. Daniel 067/064.034

PROGAM KEAHLIAN
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK FULL DAY BUSTANUL
ULUM
BULUGADING LANGKAP BANGSALSARI JEMBER
Jalan PP. Bulugading No. 125 Langkap Bangsalsari Jember 68154 Telp.
082141323056
Website: www.smkbulugading.org e-mail: smkbulugading@yahoo.com

TAHUN 2017
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK ) Full Day
BUSTANUL ULUM BULUGADING LANGKAP BANGSALSARI JEMBER
Alamat : Jl. PP. Bulugading No. 125 Po. Box. 09 Langkap Bangsalsari 68154 Jember Telp. 082141323056

LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Kegiatan Praktik Kerja Industri PRAKERIN
DI Acradi Computer Jember
Tahun Pembelajaran 2017-2018

Telah disahkan pada :

Hari :
Tanggal :

Pembimbing DU/DI Pembimbing Sekolah

__________________________ ____________________________

Mengetahui,

Kepala Sekolah Kepala Program Keahlian

NURUL HIDAYAT, S.Pd.I MASYHURI

Lampiran 6: Contoh penulisan halaman daftar isi

DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan ............................................................................................... i
Biodata Peserta Prakerin ....................................................................................... ii
Kata Pengantar ....................................................................................................... iii
Daftar Isi.................................................................................................................. iv
Daftar Gambar ....................................................................................................... v
Daftar Lampiran .................................................................................................... vi

BAB I PENDAHULUAN................................................................................
A. Latar Belakang.......................................................................................... 1
B. Tujuan .......................................................................................................2
C. Manfaat .................................................................................................... 3

BAB II PELAKSANAAN............................................................................. .
A. Tempat dan Waktu ................................................................................. 4
B. Struktur Organisasi Instansi (Tempat Prakerin) .................................... 5
C. Letak Geografis Instansi ........................................................................ 6
D. Denah Ruangan Instansi (Tempat Prakerin) .......................................... 17
E. Tugas Pokok dan Fungsi ........................................................................ 20
F. Sejarah Berdirinya Instansi (Tempat Prakerin)....................................... 25

BAB III RUANG LINGKUP KEGIATAN PRAKERIN...............................

BAB IV PENUTUP......................................................................................... ...
A. Kesimpulan............................................................................................ 29
B. Saran ...................................................................................................... 30

DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
- Foto Kegiatan
- Jurnal Kegiatan
-