LKPD INDUKSI ELEKTROMAGNETIK

Kelompok

1. Rheznandya Putri Diaz

2. Ikhsan Wahyu
3. Nikita Kurnianingrum
4. Isyan
5. Rizka Aulia A
6. Meiliana Nur A
7. Berliana Latifa K
8. Muhammad Jehansyah
9. Nurita Warih P
10. Dennise Indrya

Marsha Putri, S.Pd

ILMU PENGETAHUAN ALAM
SMP NEGERI 1 MAJU JAYA
2021
 Petunjuk Belajar

Sebelum belajar mari berdoa terlebih dahulu supaya apa yang dipelajari lebih

mudah diterima dan menjadi berkah bagi kehidupan kita setelah

mempelajarinya.

Robbi zidnii ‘ilmaan, warzuqnii fahmaa, waj’alnii minash shoolihiin

Aamiin

"Ya Allah, tambahkanlah aku ilmu, dan berilah aku karunia agar dapat

memahaminya, dan jadikanlah aku masuk ke dalam golongan orang-orang

yang sholeh”

Petunjuk Bagi Peserta Didik

1. Pahamilah terlebih dahulu KD, indikator, dan tujuan pembelajaran untuk

memudahkan ananda dalam pembelajaran

2. Gunakanlah sumber belajar lainnya untuk menambah pengetahuan anda

mengenai materi Induksi Elektromagnet.

3. Berdiskusilah dengan teman sekelompok untuk menyelesaikan kegiatan dalam

LKPD.

4. Manfaatkanlah ilmu pengetahuan yang telah anda peroleh dari pembelajaran

Induksi Elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari.

 Kompetensi Pembelajaran

Kompetensi Dasar

3.6. Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik, dan

pemanfaatan medan magnet dalam kehidupan sehari-hari termasuk

pergerakan/navigasi hewan untuk mencari makanan dan migrasi

4.6. Membuat karya sederhana yang memanfaatkan prinsip elektromagnet

dan/atau induksi elektromagnetik

PENGANTAR

Nisa memiliki paman yang tinggal di daerah Sulawesi, saat berkunjung di sana

dia diajak pamannya pergi ke sebuah air terjun. Nisa sangat kagum dengan

keindahan air terjun tersebut. Tapi ada sesuatu yang menarik perhatian Nisa

saat ada di air terjun tersebut, dia melihat ada seperangkat alat yang berputar

karena digerakan oleh arus air terjun tersebut. Kata Paman Nisa, alat itu adalah

turbin yang digunakan untuk menghasilkan sumber listrik para warga. Kira kira

bagaimana cara turbin tersebut bekerja? Bagaimana bisa turbin generator.

tersebut mengubah energi gerak arus air menjadi energi listrik? Bagaimana

cara kerjanya ya? Bagaimana bisa pembangkit listrik menciptakan energi listrik

yang bisa kita pakai sekarang? Bagian apa yang berperan penting untuk

menghasilkan energi listrik ini?

 TUJUAN KEGIATAN

1. Menganalisis pengaruh perubahan fluks dan jumlah lilitan kumparan

magnet terhadap GGL Induksi yang dihasilkan.

2. Menganalisis arah arus induksi dengan menggunakan Hukum Lenz.

3. Menjelaskan bunyi Hukum I Faraday.

RUMUSAN MASALAH

Tuliskan rumusan masalah berdasarakan pengatar tersebut!

1. Bagaimana pengaruh perubahan fluks magnet dan jumlah lilitan

kumparan terhadap GGL induksi yang dihasilkan

2. Mengapa arah arus induksi harus menggunakan hukum lenz?

3. Bagaimana bunyi hukum 1 faraday?

HIPOTESIS

Buatlah hipotesis berdasarkan rumusan masalah diatas!

1. Perubahan fluks magnet dan jumlah lilitan kumparan terhadap GGL

induksi yang dihasilkan

2. Karena berdasarkan hukum lenz apabila ggl induksi timbuk pada suatu

rangkaian, maka arah arus induksi yang dihasilkan sedemikian rupa

sehingga menentang penyebab efek itu

3. Hukum 1 faraday menyatakan gaya gerak listrik terinduksi pada

rangkaian tertutup sama dengan negatif rate perubahan fluks magnetik

terhadap waktu di dalam rangkaian

Alat dan Bahan

Alat : Komputer (PC atau Laptop)

Bahan : Aplikasi Phet Interactive Simulation

 Prosedur Kerja

Kegiatan 1:

1. Bukalah aplikasi Phet Interactive Simulation pada komputer.

Link Phet Interactive Simulation:

https://phet.colorado.edu/sims/html/faradays-law/latest/faradays-la

w_in.html

2. Klik menu “Play with Simulation”, kemudian pilih sub menu

“Fisika”> “Listrik, Magnet, dan Rangkaian Listrik”.

3. Lalu pilihlah simulasi “Hukum Faraday”.

4. Kik tombol “Play” pada tampilan simulasi Hukum Faraday, untuk

memulai menjalankan program sehingga muncul tampilan seperti

gambar di bawah ini.

5. Beri tanda centang (√) pada box "Gaya-gaya Medan" untuk

memunculkan garis-garis gaya medan magnet.

6. Gerakkan magnet (dengan kutub utara di depan) keluar-masuk

kumparan dengan kecepatan tertentu (misalkan pelan, sedang,

cepat).

7. Amati perubahan yang terjadi pada garis-garis medan magnet

yang mengenai kumparan, arah jarum voltmeter, dan nyala

lampunya.

8. Lakukan langkah 6 dan 7 dengan mengubah kutub selatan magnet yang

berada di bagian depan.

9. Catat data hasil pengamatan pada Tabel 1.

Kegiatan 2

1. Ulangi langkah nomor 1 - 5 pada Kegiatan 1.

2. Klik pada box bergambar dua kumparan di bagian bawah, untuk

memunculkan dua kumparan pada simulasi tersebut.

3. Gerakan magnet keluar-masuk kumparan dengan kecepatan

tertentu (misalkan pelan) pada kumparan yang lebih sedikit

jumlah lilitannya.

4. Amati perubahan yang terjadi pada garis-garis medan magnet

yang telah mengenai kumparan, arah jarum voltmeter, dan nyala

lampunya.

5. Lakukan langkah 3 dan 4 dengan kecepatan yang sama (misalkan

pelan) pada kumparan yang jumlah lilitannya lebih banyak.

6. Catat data hasil pengamatan pada Tabel 2.

 Data Hasil

Tabel 1
No. Jumlah Kecepatan Jenis Kutub Arah Gerak Nyala Lampu
Lilitan Gerakan Magnet yang Jarum Pada
berada di depan Voltmeter
Kumparan Magnet
1. lambat ke kiri +
(-)
Banyak sedang Utara ke kiri ++
(-)
cepat ke kiri +++
(-)
2. lambat ke kanan +
(+)
Banyak sedang Selatan ke kanan ++
(+)
cepat ke kanan +++
(+)

Ket :
+ = redup
++ = terang
+++ = sangat terang

Tabel 2
No. Jenis Jumlah Kecepatan Garis Medan Arah Gerak Nyala Lampu
Kutub Lilitan Gerakan Magnet yang Jarum Pada
mengenai Voltmeter
Kumparan Magnet Kumparan

1. Sedikit Pelan Ke Selatan ke kiri +

Utara (-)
2. Banyak Pelan Ke Selatan ke kiri +++
(-)
3. Sedikit Pelan Ke Selatan ke kanan +
Selatan (+)
4. Banyak Pelan Ke Selatan ke kanan +++
(+)

Ket :
+ = redup
++ = terang
+++ = sangat terang
Diskusi
1. Berdasarkan Tabel 1, bagaimana pengaruh kecepatan gerakan magnet

masuk-keluar kumparan terhadap nyala lampu! Adakah kaitan antara nyala

lampu dengan besar GGL Induksi?

Pengaruh kecepatan dan gerakan magnet terhadap GGl yaitu semakin

cepat gerakan magnet maka GGL yang terjadi semakin besar sehingga

nyala lampu semakin terang. Sedangkan semakin lambat gerakan magnet

maka GGL yang terjadi semakin kecil sehingga nyala lampu semakin

redup.

2. Berdasarkan Tabel 1, pada saat kutub utara magnet digerakkan masuk ke

dalam kumparan, bagaimana arah penyimpangan jarum voltmeter?

Bagaimana sebaliknya ketika kutub selatan magnet yang digerakkan

masuk kedalam kunmparan, bagaimana arah penyimpangan jarum

voltmeternya? Bagaimana Anda dapat menjelaskan hal ini? (Gunakan

Hukum Lenz)

Pada saat kutub utara magnet digerakkan masuk ke kumparan arah

penyimpangan jarum voltmeter kearah kiri (-). Sebaliknya jika pada saat

kutub selatan magnet digerakkan masuk ke kumparan arah

penyimpangan jarum voltmeter kearah kanan (+).

3. Berdasarkan Tabel 2, bagaimana garis gaya magnet yang mengenai

kumparan ketika magnet digerakkan masuk dan keluar kumparan dengan

kecepatan tertentu? Apakah sama atau beda? Jelaskan!

Garis gaya magnet yang mengenai kumparan ketika magnet digerakkan

masuk dan keluar kumparan dengan kecepatan tertentu yaitu sama.

4. Berdasarkan Tabel 2, bagaimana pengaruh jumlah lilitan pada kumparan

terhadap nyala lampu? Adakah kaitan antara nyala lampu dengan besar
 GGL Induksi?

Semakin banyak jumlah lilitan pada kumparan maka semakin terang nyala
lampu dan semakin sedikit jumlah lilitan pada kumparan maka semakin
redup nyala lampu. Ada, nyala lampu yang semakin terang menandakan
semakin besarnya GGL Induksi yang dihasilkan.

5. Berdasarkan hasil percobaan yang telah Anda lakukan, factor apa sajakah

yang mempengaruhi besar GGL Induksi?

Ada tiga faktor yang mempengaruhi GGL Induksi, yaitu: kecepatan

gerakan magnet atau kecepatan perubahan jumlah garis-garis gaya
magnet (fluks magnetik), jumlah lilitan, dan medan magnet.

6. Jelaskan bagaimanakah bunyi Hukum Faraday!

"Gaya gerak listrik terinduksi pada rangkaian tertutup sama dengan

negatif rate perubahan fluks magnetik terhadap waktu di dalam
rangkaian"

Hukum induksi Faraday adalah hukum dasar elektromagnetisme yang

memprediksi bagaimana medan magnet berinteraksi dengan rangkaian
listrik untuk menghasilkan gaya gerak listrik- fenomena yang disebut
sebagai induksi elektromagnetik. Hukum ini adalah prinsip dasar operasi
transformator, induktor, dan banyak tipe motor listrik, generator
listrik, dan solenoid.

7. Bagaimana Proses Pembentukan Energi Listrik pada Turbin?

Pada turbin, gaya jatuh air yang mendorong baling-baling menyebabkan

turbin berputar. Generator yang terhubung dengan turbin ikut berputar
ketika turbin berputar. Hal itu menyebabkan generator dapat mengubah
energi mekanik dari turbin menjadi energi elektrik yang menghasilkan
listrik.

8. Sebutkan pemanfaatan induksi elektromagnetik selain untuk

menggerakan turbin?
Motor listrik, bel listrik, dan dinamo
 A. Simpulan
Berdasarkan kegiatan ini, buatlah simpulan apa saja yang sesuai dengan tujuan
kegiatan ini!

1. Pada perubahan fluks magnet, semakin besar perubahan fluks maka semakin
besar GGL Induksi dan semakin kecil perubahan fluks maka semakin kecil GGL
Induksi. Sedangkan pada jumlah lilitan kumparan magnet, semakin banyak
jumlah lilitan kumparan magnet maka semakin besar GGL Induksi dan semakin
sedikit jumlah lilitan kumparan magnet maka semakin kecil GGL Induksi.
2. Berdasarkan hukum lenz maka arah arus induksi magnet mendekati kumparan.
3. Bunyi Hukum Faraday: "Gaya gerak listrik terinduksi pada rangkaian tertutup
sama dengan negatif rate perubahan fluks magnetik terhadap waktu di dalam
rangkaian" .