Mata Pelajaran Seni Budaya Kelas / Semester IX Ganjil Alokasi Waktu 6 JP (2x pertemuan) KD 3 KD 4 3.1 memahami teknik pengembangan 4.1 mengembangkan ornamentasi ritmis maupun ornamentasi melodis dan ritmis lagu melodis lagu dalam bentuk vokal Tujuan Pembelajaran dalam bentuk vokal solo/tunggal solo/tunggal IPK 3 IPK 4 3.1.1 Mendeskripsikan teknik 4.1.1 Mengekspresikan ornamentasi ritmis pengembangan ornamentasi melodis maupun melodis lagu dalam bentuk vokal dan ritmis lagu dalam bentuk vokal solo/tunggal solo/tunggal Materi Pembelajaran Teknik Pengembangan Ornamentasi Melodis Dan Ritmis Lagu Dalam Bentuk Vokal Solo/Tunggal Model: Langkah pembelajaran: Discovery Learning 1. Merumuskan Pertanyaan Produk: Siswa dan guru mengadakan tanya-jawab/ diskusi teknik pengembangan ornamentasi Berkarya seni Musik melodis dan ritmis lagu dalam bentuk vokal solo/tunggal yang diketahui siswa secara Vokal solo/tunggal umum memalui grup wa/google class rooom. Deskripsi: 2. Mengumpulkan dan menganalisis data Peserta didik secara guru memberikan penjabaran mengenai teknik pengembangan ornamentasi melodis mandiri mampu teknik dan ritmis lagu dalam bentuk vokal solo/tunggal dari berbagai sumber (buku paket, pengembangan internet, dan buku lain yang relevan) melalui google meet/ zoom. ornamentasi melodis 3. Merencanakan penyelidikan dan ritmis lagu dalam Guru menayangkan video tentang teknik pengembangan ornamentasi melodis dan bentuk vokal ritmis lagu dalam bentuk vokal solo/tunggal link: www.videopembelajaran.com pada solo/tunggal grup wa/google class rooom. Alat, Bahan, dan Media: 4. Menarik kesimpulan 1. Buku paket seni Guru dan siswa sama-sama menarik kesimpulan dari materi yang dijabarkan melalui budaya grup wa/google class rooom. 2. Video teknik 5. Aplikasi dan tindak lanjut pengembangan Untuk menguji pemahaman siswa, guru memberikan tugas/quiz untuk mengukur ornamentasi melodis pemahaman siswa tentang teknik pengembangan ornamentasi melodis dan ritmis dan ritmis lagu dalam lagu dalam bentuk vokal solo/tunggal melalui google class room. bentuk vokal solo/tunggal Asesmen: 1. Tes tertulis: kuis pemahaman siswa tentang mengenai teknik pengembangan ornamentasi melodis dan ritmis lagu dalam bentuk vokal solo/tunggal 2. Praktik : siswa mememeragakan teknik pengembangan ornamentasi melodis dan ritmis lagu dalam bentuk vokal solo/tunggal.
Mengetahui, Sibolga, 2020
Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, Guru Mata Pelajaran