ANALISIS / TELAAH KRITIS SKRIPSI

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah

Metode Penelitian Pendidikan

Dosen Pengampu:
Dr. H. Hamam, M.Pd

Oleh:

Ulfa Nuryana NPM. 19.26.0.1833

INSTITUT AGAMA ISLAM TRIBAKTI (IAIT) KEDIRI

FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH
IBTIDAIYAH
NOVEMBER 2021
 ANALIS / TELAAH KRITIS SKRIPSI

A. Identitas Skripsi
1. Judul :
IMPLEMENTASI PEMBIASAAN KEAGAMAAN
DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS
DAN DISIPLIN SISWA DI TPQ AL-MA’RUF 2
GONDANG LEGI
2. Penulis : Anisa Widi Harti
3. Pembimbing : Dra. HJ. Rifqiawati Zahara, M.Pd.I

B. Judul dan Permasalahan Skripsi

1. Judul :
IMPLEMENTASI PEMBIASAAN KEAGAMAAN
DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS
DAN DISIPLIN SISWA DI TPQ AL-MA’RUF 2
GONDANG LEGI
2. Focus Penelitian
a. Bagaimana implementasi pembiasaan keagamaan di TPQ Al-Ma’ruf
2 Gondang Legi?
b. Bagaimana penanaman karakter religius melalui pembiasaan
aktifitas keagamaan di TPQ Al-Ma’ruf 2 Gondang Legi?
c. Bagaimana disiplin siswa setelah diterapkan pembiasaan
keagamaan?
3. Tujuan Penelitian
a. Untuk mengetahui implementasi pembiasaan keagamaan di TPQ
Al-Ma’ruf 2 Gondang Legi.
b. Untuk mengetahui penanaman karakter religius melalui pembiasaan
aktifitas keagamaan di TPQ Al-Ma’ruf 2 Gondang Legi.
 c. Untuk mengetahui disiplin siswa setelah diterapkan pembiasaan
keagamaan.

C. Metode Penelitian
1. Pendekatan dan jenis penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam mengkaji
judul peneliti menggunakan metode deskriptif.
2. Kehadiran peneliti
Human instrument dalam penelitian kualitatif berfungsi untuk
menetapkan focus penelitian, memilih informan sebagai sumber data,
melakukan pengumpulan data, analisis data, menafsirkan data dan juga
membuat kesimpulan atas temuannya.
3. Lokasi penelitian
Penelitian ini berlokasi di TPQ Al-Ma’ruf 2 Gondang Legi, Nganjuk.
4. Sumber data penelitian
Adapun data yang diperoleh melalui wawancara ini diambil dari :
1. Kepala TPQ Al-Ma’ruf 2 Gondang legi yaitu Ibu Anik Warianti
2. Wali kelas 1 atau biasa disebut kelas Abu Bakar yaitu Ibu Nafilatul
Amaliya
3. Wali kelas 2 atau biasa disebut kelas Umar bin Khottob yaitu Ibu
Fitakhul Husna
4. Wali kelas 3 atau biasa disebut Ustman yaitu Ibu Eny Sadmawati
5. Bendahara TPQ Al-Ma’ruf 2 Gondanglegi yaitu Ibu Sulistyorini
6. Responden wali murid TPQ Al-Ma’ruf 2 Gondanglegi
7. 2 Peserta didik di TPQ Al-Ma’ruf 2 Gondanglegi

Sedangkan data yang diperoleh melalui sumber tertulis, antara lain:

1. Sejarah singkat TPQ Al-Ma’ruf 2 Gondanglegi Nganjuk

2. Visi dan misi TPQ Al-Ma’ruf 2 Gondanglegi Nganjuk

3. Struktur Organisasi TPQ Al-Ma’ruf 2 Gondanglegi Nganjuk

 4. Data guruTPQ Al-Ma’ruf 2 Gondanglegi Nganjuk

5. Data siswaTPQ Al-Ma’ruf 2 Gondanglegi Nganjuk

5. Prosedur pengumpulan data

a. Metode Observasi Partisipan
b. Metode Wawancara Mendalam
c. Metode Dokumentasi
6. Teknik Analisis Data
a. Reduksi Data
b. Penyajian Data
c. Penarikan Kesimpulan
7. Pengecekan Keabsahan Data
a. Triangulasi dengan Sumber
b. Triangulasi dengan Metode
c. Triangulasi dengan Penyidik
d. Triangulasi dengan Teori
8. Tahap-Tahap Penelitian
a. Tahap pra lapangan
b. Tahap pekerjaan lapangan
c. Pengolahan data
d. Penyusunan laporan penelitian

D. Kelebihan
1. Ditinjau dari judul diatas sudah cukup jelas padat dan tidak lebih dari
15 kata.
2. Judul juga sudah mencakup 4 komponen penting, yaitu variable yang
digunakan, gambaran kedalaman dan pola analis, subjek penelitian dan
tempat pelaksanaan penelitian.
3. Latar belakang yang ditulis oleh peneliti sudah baik dan memiliki
keterkaitan dengan judul, karna menggambarkan fakta yang ada
dilapangan, menjelaskan mengenai teori yang berkaitan dengan
 masalah dan memasukkan opini peneliti untuk memperkuat
permasalahan yang diajukan.
4. Focus penelitian sudah berkaitan dengan latar belakang serta judul dan
menggunakan kalimat yang operasional yang memungkinkan
jawabannya bisa terukur.

E. Kelemahan
1. Dilihat dari tujuan, selalu menggunakan kata “untuk mengetahui” saja,
seharusnya bisa di fariasi dengan kata lain seperti “untuk menjelaskan”
atau “untuk memaparkan” dan lain lain.
2. Dilihat dari hasil :
a. Hasil pertama belum memberikan jawab terhadap focus 1(belum
sejalan).
b. Hasil ketiga belum memberikan jawab terhadap focus 1(belum
sejalan).