DI PT.SKETCH ELECTRONICS
Diajukan untuk melengkapi sebagian persyaratan mengikuti
ujian sidang PKL
OLEH
MOCH EKA BUDHY P
NIS : :0232 1814 009 1920
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1
KOTA SUKABUMI
2021
ii
IDENTITAS PESERTA DIDIK
PAS PHOTO
i
IDENTITAS INDUSTRI /
PERUSAHAAN
ii
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PRAKERIN
DI PT. SKETCH ELECTRONICS
SukmaryadiNovi Muyyam
Susup Supwaman
WAKTU :
iii
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PRAKERIN
DI PT. SKETCH ELECTRONICS
Kepala Sekolah,
NIP :
Tgl. Sidang :
KATA PENGANTAR
iv
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT.Karena berkat rahmat dan
hidayah-Nya alhamdulillah penyusun dapat menyelesaikan penyusunan laporan hasil
Praktik Kerja Industri ini.
Adapun tujuan utama penyusunan ini sebagai bukti dari hasil kegiatan dalam
melaksanakan Prakerin.Penyusunan laporan ini juga merupakan salah satu syarat
untuk mengikuti sidang Praktik Kerja Industri.
Terwujudnya laporan ini tidak akan terlepas dari beberapa pihak, baik berupa
bimbingan, petunjuk dan informasi yang diperlukan, oleh karena itu penyusun
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Dadang Hernawan S.Pd.,MM selaku Kepala SMKN 1 Sukabumi.
2. Bapak Empri Supriatna,S.Pd selaku Ketua Kompetensi Keahlian Teknik
Elektronika Industri sekaligus sebagai Pembimbing Sekolah.
3. Seluruh staf dan karyawan PT. Sketch Elektronics
4. Kedua Orang Tua saya yang luar biasa dalam memberikan motivasi dalam
hal apapun, terutama ketika Prakerin dilaksanakan.
Penyusun menyadari bahwa laporan ini jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu
dengan segala kerendahan hati penyusun memohon maaf yang sebesar-besarnya,
semoga para pembaca serta Bapak/Ibu Guru dapat memakluminya karena penyusunan
laporan ini masih pada tahap pembelajaran.
Penyusun berharap semoga laporan ini dapat berguna dan bermanfaat untuk
penyusun pribadi dan bagi pembaca pada umumnya, dan semoga laporan ini bisa
menjadi tolak ukur bagi generasi selanjutnya.
Sukabumi, 2021
DAFTAR ISI
v
COVER
IDENTITAS PESERTA DIDIK.................................................................................i
IDENTITAS PERUSAHAAN....................................................................................ii
LEMBAR PENGESAHAAN PERUSAHAAN.......................................................iii
LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH..................................................................iv
KATA PENGANTAR.................................................................................................v
DAFTAR ISI..............................................................................................................vi
BAB IPENDAHULUAN...............................................................................................
A. Latar belakang pemilihan Prakerin di Perusahaan....................................1
B. Tujuan pelaksanaan Praktik Kerja Industri...............................................1
C. Tujuan Pembuatan Laporan........................................................................1
D. Tempat dan Waktu Prakerin.....................................................................2
E. Metode Pengumpulan Data......................................................................2
BAB IIPELAKSANAAN DI INDUSTRI....................................................................
A. Uraian Umum Mengenai Perusahaan......................................................3
1. Visi dan Misi Perusahaan...................................................................4
2. Struktur Organisasi Jabatan................................................................4
3. Layout Produksi..................................................................................5
4. Earphone dan Headphone yang Diproduksi.......................................6
B. Jurnal Kegiatan Harian..............................................................................7
C. Laporan Pekerjaan Praktik Kerja Industri...............................................13
BAB III PENUTUP.......................................................................................................
A. Kesimpulan.............................................................................................15
B. Saran........................................................................................................16
LAMPIRAN – LAMPIRAN.........................................................................................
vi
BAB I
PENDAHULUAN
1
2
3. Sebagai bahan untuk mengevaluasi apakah kegiatan yang dilaksanakan cukup relevan
dengan tuntutan program belajar.
4. Sebagai sumber informasi bagi pihak lain mengenai berbagai hal yang telah dilaksanakan
peserta didik selama di industri.
5. Sebagai latihan membuat laporan dimana sebagai calon pegawai, lulusan SMK dituntut
untuk menuangkan kegiatan yang telah dilaksanakan dalam bentuk karya tulis.
PT. Sketch Electronics didirikan tepatnya pada bulan Maret 2009 di Cikarang,
Bekasi.Kemudian PT. Sketch Electronics membuka cabangnya di Sukabumi dan disahkan pada
bulan September 2011 yang beralamat di Jl. TenjoAyu, RT 03 RW 02, DesaTenjoayu Kecamatan
- Cicurug, Sukabumi, Jawa Barat.
Pada awalnya PT. Sketch Electronics merupakan vendor dari PT.Cresyn Indonesia dengan
produksi pertama Unit Cap assy earphone dan kabel data ( DLC Model Samsung ). Untuk
mengembangkan usahanya PT. Sketch Electronics lalu bekerja sama dengan PT.Longvin
Indonesia yang berkedudukan di daerah Parungkuda dengan tujuan memperpendek jarak
pengiriman.
Produk unggulan dari PT.Sketch Elekctronics hampir 90% merupakan produksi semi unit
earphone brand Samsung, Dan sampai sekarang menyerap tenaga kerja sebanyak 600 orang.
Selain produksi semi set earphone brand samsung, juga mengerjakan Head phone Sony, dan LG.
3
4
3. Layout Produksi
Gambar 7 Headphone
7
Tabel 2.2.1
DIKERJAKAN JUMLAH
NO NAMA PEKERJAAN
TANGGAL JAM
1. Meracik 1464 2021 9 Jam
2. Meracik 1464 2021 9 Jam
3. Meracik 1464 2021 9 Jam
4. Meracik 1464 2021 9 Jam
5. Meracik 1464 2021 9 Jam
6. Meracik 1464 2021 8 Jam
7. Meracik 1464 2021 8 Jam
8. Meracik 1464 2021 8 Jam
9. Meracik 1464 2021 8 Jam
10. Meracik 1464 2021 8 Jam
11. Meracik 1464 2021 8 Jam
12. Meracik 1464 2021 8 Jam
13. Meracik 1464 2021 8 Jam
14. Meracik 1464 2021 8 Jam
15. Meracik 1464 2021 8 Jam
16. Meracik 1464 2021 8 Jam
17. Meracik 1464 2021 8 Jam
18. Meracik 1464 2021 8 Jam
8
Sukabumi, 2021
Tabel 2.5.1
NO NAMA PEKERJAAN WAKTU
1. Meracik 1464
Total
Sukabumi, 2021
1. TUJUAN
Setelah mengerjakan job ini siswa dapat :
11
e. TEORI SINGKAT
Meracik adalah kegiatan menggabungkan semua bahan secara urut menjadi
utuh terdiri dari bahan pcb dan yoke. Meracik diambil dari kata racik yang berarti
menggabungkan suatu bahan menjadi keutuhan yang dapat digunakan.
Meracik biasanya dilakukan oleh 6 orang sampai dengan 8 orang dalam
satu meja kerja. Kegiatan tersebut diberikan target 1000 pcs/jam untuk prakerin,
sedangkan 1250 pcs/jam untuk karyawan
II. Bahan
1.Youke
2. PCB
2. LANGKAH KERJA
1. Ambil yoke dan PCB yang tela disediakan sebelumnya
2. Pasangkan PCB diatan yoke, sesuaikan denga lubang yang ada di yoke
3. Kemudian susun diatas palet
A. Meracik 1464
Sukabumi, 2021
A. Kesimpulan
Selama 3 bulan penyusun menjalankan Prakerin di PT. Sketch Electronics yaitu dari
tanggal 20 Januari sampai 12 Maret 2020 maka penyusun dapat mengambil beberapa
kesimpulan. Adapun kesimpulan itu sebagai berikut :
1. Peserta didik dapat merasakan terjun langsung ke masyarakat. Walaupun belum
mencakup ruang lingkup yang luas, disana dapat diperoleh banyak pengetahuan dan
pengalaman serta berbagai problem yang juga akan menjadi suatu bahan pengalaman
hidup.
2. Dengan dilaksanakan praktik kerja industri ini juga bermanfaat sebagai penunjang
pelajaran bagi peserta didik. Karena selama ini peserta didik hanya menerima atau belajar
dari para guru dan instruktur sekolah.
3. Peserta didik dapat belajar bagaimana menerima sebuah tanggung jawab terhadap apa
yang dikerjakan peserta didik ketika pelaksanaan prakerin, misalnya tidak datang
terlambat melainkan harus tepat waktu sesuai dengan waktu yang telah ditentukan oleh
perusahaan dan harus bisa menyelesaikan pekerjaan yang sudah diberikan.
4. Peserta didik dapat merasakan bagaimana sulitnya untuk mendapatkan uang, dapat
merasakan bagaimana orang tua mencari uang untuk membiayai sekolah kita dan
memenuhi kebutuhan hidup keluarga kita, sehingga hal ini diharapkan akan berdampak
pada perbaikan perilaku peserta didik untuk lebih dapat menghargai jerih payah orang tua.
5. Peserta didik dapat memahami makna penting sebuah pendidikan, karena di industri rata-
rata banyak karyawan yang berpendidikan minim dan hal tersebut cukup berdampak pada
perkembangan dan kualitas pekerjaan pada perusahaan itu sendiri.
14
15
B.SARAN
LAMPIRAN – LAMPIRAN
16