PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM SMA NEGERI 91 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Standar Pelaksanaan Penanggung

Program Kegiatan Sub Kegiatan Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran
Pendidikan Waktu Biaya Jawab
Standar Isi 1 Administrasi 1 Pembagian tugas Tersedianya dokumen pembagian Guru yang kekurangan jam mengajar Guru SMAN 91 Juni 2021 Non Wakasek Bidang
Kurikulum mengajar dan tugas tugas mengajar dan tambahan guru tatap muka 24 JP, maka diberikan (PNS/CPNS/KKI) Budgeting Kurikulum
tambahan Guru TP. serta terpenuhinya tugas mengajar solusi mengajar di sekolah lain dengan
2021/2022 dan tambahan guru sesuai dengan UU ketentuan mengajar minimal 12-18 JP
Guru dan Dosen No. 14 tahun 2005 di sekolah induk dan 6 JP di sekolah
dan Permendikbud no. 16 tahun 2019 lain
tentang penataan linieritas guru
bersertifikat pendidik (sertifikasi)

2 Penyusunan Kalender Memiliki dokumen Kaldik sehingga Mengevaluasi kaldik sekolah tahun Warga SMAN 91 Juni 2021 Non Wakasek Bidang
Pendidikan TP. tersusun dan terkoordinasikan nya lalu dan menyesuaikan dengan SK dan Steakholder Budgeting Kurikulum
2021/2022 kegiatan/agenda sekolah sesuai Kadisdik No. 531 tahun 2021 tentang
dengan kalender akademik Dinas Kaldik TP. 2021/2022
Pendidikan Provinsi DKI Jakarta TP.
2021/2022 sesuai dengan SK Kadisdik
No. 531 tahun 2021 tentang Kaldik TP.
2021/2022
3 Penyusunan Rooster Tersusun dan terkordinasikan nya Mengevaluasi Jadwal PJJ tahun lalu Warga SMAN 91 Juni 2021 Non Wakasek Bidang
(Jadwal KBM) TP. jadwal KBM TP. 2021/2022 yang dan menyesuaikan dengan pembagian dan Steakholder Budgeting Kurikulum
2021/2022 proporsional sesuai dengan tugas mengajar dan tugas tambahan
pembagian tugas mengajar dan tugas guru TP. 2021/2022 serta kondisi
tambahan guru dan kondisi pandemi pandemi covid-19.
covid-19
4 Penetapan Kriteria SMAN 91 Jakarta memiliki dokumen Masing-masing Mapel menganalisa Guru dan peserta Juni 2021 Non Wakasek Bidang
Ketuntasan Minimal KKM TP. 2021/2022 yang telah sesuai KKM nya dan kemudian ditetapkan didik SMAN 91 Budgeting Kurikulum
(KKM) TP. 2021/2022 dengan analisa KKM masing-masing bersama menjadi KKM sekolah di
Mapel dan ditetapkan melalui rapat rapat Dewan Guru
Dewan Guru

5 Penetapan Kriteria SMAN 91 Jakarta memiliki dokumen Menetapkan kriteria kenaikan kelas Guru dan peserta Juni 2021 Non Wakasek Bidang
Kenaikan Kelas dan Kriteria Kenaikan Kelas dan Kriteria dan kelulusan berdasarkan sistem didik SMAN 91 Budgeting Kurikulum
Kelulusan SMAN 91 Kelulusan TP. 2021/2022 sesuai perundangan yang berlaku
Jakarta TP. 2021/2022 dengan SK Kadisdik No. 356 Tahun
2020, SK Kadisdik no. 468 Tahun 2020
dan Salinan Persesjen no. 5 tahun
2020
 Standar Pelaksanaan Penanggung
Program Kegiatan Sub Kegiatan Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran
Pendidikan Waktu Biaya Jawab
6 Penyusunan Program SMAN 91 Jakarta memiliki dokumen Menetapkan peraturan tentang Guru dan peserta Juni 2021 Non Wakasek Bidang
Kawal Prestasi TP. pedoman peraturan tentang mekanisme program Kawal Prestasi didik SMAN 91 Budgeting Kurikulum
2021/2022 mekanisme program Kawal Prestasi sesuai dengan ketentuan
sesuai dengan ketentuan perundangan yang berlaku
perundangan yang berlaku

7 Penyusunan Peraturan SMAN 91 Jakarta memiliki dokumen Mengevaluasi peraturan akademik Warga SMAN 91 Juni 2021 Non Wakasek Bidang
Akademik SMAN 91 pedoman peraturan Akademik TP. tahun lalu kemudian menetapkan dan Steakholder Budgeting Kurikulum
Jakarta TP. 2021/2022 2021/2022 sesuai dengan ketentuan pedoman peraturan Akademik TP.
perundangan yang berlaku 2021/2022 sesuai dengan ketentuan
perundangan yang berlaku

8 Penetapan Mata SMAN 91 Jakarta memiliki Mata Menetapkan Mata Pelajaran Lintas Guru dan peserta Juni 2021 Non Wakasek Bidang
Pelajaran Lintas Minat Pelajaran Lintas Minat yang sesuai Minat dengan memperhatikan didik SMAN 91 Budgeting Kurikulum
Kelas X, XI dan XII TP. dengan perundangan yang berlaku pemenuhan jam mengajar guru dan
2021/2022 kondisi SDM yang tersedia di SMAN 91
Jakarta dengan tetap memperhatikan
perundangan yang berlaku
2 Pengelolaan 1 Penyusunan Analisis Tersedianya dokumen analisis PMP Mengevaluasi hasil PMP atau EDS TP. Warga SMAN 91 Juni 2021 BOP Tim Manajemen
Kurikulum 2013 Pemetaan Mutu dan EDS agar tergambar ketercapaian 2020/2021 lalu menyesuaikan dengan Jakarta dan
(Penyusunan Pendidikan (PMP) atau mutu pendidikan SMAN 91 Jakarta kondisi nyata dan kondisi masa stakeholder
Kurikulum Tingkat Evaluasi Diri Sekolah serta analisisnya, dan agar tersusun pandemi untuk perbaikan di TP.
Satuan (EDS) SMAN 91 Jakarta laporan rekomendasi strategi 2021/2022
Pendidikan) TP. 2021/2022 peningkatan mutu pendidikan di
sMAN 91 Jakarta TP. 2021/2022
berdasarkan pemetaan mutu
pendidikan (PMP) dan EDS tahun
sebelumnya
2 Penyusunan Analisis Tersedianya dokumen Analisis SWOT Mengatur perencanaan strategis Warga SMAN 91 Juni 2021 BOP Tim Manajemen
SWOT dan Analisa berdasarkan pada kesesuaian berdasarkan keinginan warga sekolah Jakarta dan
Konteks SMAN 91 kekuatan- kekuatan internal dan dan stakeholder dengan dukungan stakeholder
Jakarta TP. 2021/2022 kekuatan-kekuatan eksternal (peluang yang optimal dari sumber daya yang
dan ancaman) SMAN 91 Jakarta. ada terutama dalam situasi pandemi.

3 Penyusunan Dokumen 1, Tersedianya dokumen Kurikulum Menyusun KTSP sesuai dengan Warga SMAN 91 Juni 2021 BOP Tim Penyusun
2 dan 3 KTSP SMAN 91 Tingkat Satuan Pendidikan TP. evaluasi program kerja tahun lalu dan Jakarta dan KTSP
Jakarta TP. 2021/2022 2021/2022 sebagai pedoman dan masukan dari warga sekolah serta stakeholder
payung hukum pelaksanaan stakeholder dan menyesuaikan
pendidikan di SMAN 91 Jakarta. dengan peraturan perundangan yang
berlaku
 Standar Pelaksanaan Penanggung
Program Kegiatan Sub Kegiatan Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran
Pendidikan Waktu Biaya Jawab
Standar Proses 1 Pengelolaan 1 Penyusunan Perangkat Tersedianya bukti fisik dokumen Workshop Penyusunan Perangkat Guru SMAN 91 Juni s.d Juli BOP Tim Kurikulum
Kegiatan Belajar Pembelajaran Guru perangkat pembelajaran (Silabus, RPP, Pembelajaran (RPP blended learning) Jakarta 2021
Mengajar (Silabus, RPP dan Format Penilaian) TP. 2021/2022 dan disesuaikan dengan kondisi
Penilaian) seluruh Mapel sesuai perundangan yang berlaku pandemi Covid- 19 (PJJ) dengan
Kelas X, XI dan XII TP. narasumber profesional
2021/2022
2 Pengembangan Bahan Tersedianya dokumen Bahan ajar, Workshop pembuatan Bahan ajar, Guru SMAN 91 Juni s.d BOP Tim Kurikulum
Ajar, Bahan tayang dan bahan tayang dan modul untuk Kelas bahan tayang dan modul dengan Jakarta Agustus 2021
modul selama pandemi X, XI dan XII TP. 2021/2022 sesuai narasumber profesional
Covid-19, misal bahan peraturan yang berlaku
ajar untuk Pembelajaran
Jarak jauh (PJJ) SMAN 91
Jakarta TP. 2021/2022

3 Sosialisasi Program Tersosialisasikannya seluruh program Melakukan sosialisasi lansung tatap Orang Tua Agustus 2021 Non Tim Kurikulum
Kurikulum kepada sekolah termasuk program kurikulum muka atau melalui video conference Peserta Didik Budgeting
peserta didik dan orang kepada orang tua peserta didik (Gmeet atau Zoom) jika masih dalam Kelas X, XI dan XII
tua peserta didik Kelas X, sehingga akan tercapai kolaborasi kondisi kebijakan PPKM. SMAN 91
XI dan XII SMAN 91 harmonis untuk menyukseskan Jakarta
Jakarta TP. 2021/2022 program-program tersebut demi
peningkatan mutu pendidikan sekolah

4 Pelaksanaan Terjadinya peningkatan penerimaan Bersama orangtua peserta didik di Peserta Didik September BOP Tim Kurikulum
Pendalaman Materi paserta didik di PTN melalui jalur bawah naungan Komite SMAN 91 Kelas XI dan XII 2021 s.d
Kelas XI dan XII SMAN 91 SNMPTN maupun SBMPTN serta jalur Jakarta bekerjsama melanjutkan PM SMAN Februari 2022
Jakarta TP. 2021/2022 mandiri yang menggunakan nilai UTBK yang sudah berjalan baik di tahun lalu. 91 Jakarta
sebagai syaratnya.

5 Pelaksanaan Psikotest Tersedianya dokumen pemetaan Bersama orangtua peserta didik di Peserta Didik September BOP Tim Kurikulum
Kelas X dan XII SMAN 91 kompetensi peserta didik agar bawah naungan Komite SMAN 91 Kelas X dan XII s.d Desember
Jakarta TP. 2021/2022 Sekolah, peserta didik dan orang tua Jakarta bekerjasama melanjutkan SMAN 91 2021
peserta didik memiliki gambaran utuh program ini yang sudah berjalan baik Jakarta
tentang kompetensi peserta didik di tahun lalu.
SMAN 91 Jakarta khususnya kelas X
dan XII.
6 Pelaksanaan Simulasi Tersosialisasikannya bentuk soal Mempersiapkan sejak dini peserta Peserta Didik Nov-21 BOP Tim Kurikulum
Assessment Nasional Asesmen Nasional (AN) kepada didik yang sudah terdaftar dalam DNS Kelas XI SMAN 91
(AN) TP. 2021/2022 peserta didik dan kepada guru semua AN. Jakarta
mata pelajaran tanpa terkecuali
 Standar Pelaksanaan Penanggung
Program Kegiatan Sub Kegiatan Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran
Pendidikan Waktu Biaya Jawab
7 Pelaksanaan Try Out Terjadinya peningkatan hasil belajar Bersama orangtua peserta didik di Peserta Didik September BOP Tim Kurikulum
Kelas XII SMAN 91 peserta didik Kelas XII SMAN 91 bawah naungan Komite SMAN 91 Kelas XII SMAN s.d Desember
Jakarta TP. 2021/2022 Jakarta khususnya saat menghadapi Jakarta bekerjasama melanjutkan 91 Jakarta 2021, Januari
Ujian Sekolah dan UTBK program ini yang sudah berjalan baik s.d Februari
di tahun lalu. 2022

8 Pelaksanaan EXPO atau Adanya gambaran utuh tentang Bersama alumni SMAN 91 Jakarta dan Peserta Didik Oktober 2021 Non Tim Kurikulum
Pameran Pendidikan berbagai Perguruan Tinggi baik Negeri pihak EO Eksternal bekerjasama Kelas XII SMAN dan Januari Budgeting dan BK
untuk Kelas XII SMAN 91maupun Swasta sebagai referensi dengan sekolah mewujudkan program 91 Jakarta 2021
Jakarta TP. 2021/2022 peserta didik kelas XII dalam ini yang sudah berjalan baik di tahun
menentukan pilihannya untuk lalu.
melanjutkan pendidikan di Perguruan
Tinggi
9 Pelaksanaan Career Day Memperkenalkan dan memberikan Bersama orangtua peserta didik atau Seluruh Peserta Desember
informasi penting bagi peserta didik alumni SMAN 91 Jakarta yang sudah Didik SMAN 91 2021 dan Juni
sehingga dapat memilih jalur karir berhasil dalam bidangnya, Jakarta 2022
yang tepat menceritakan kesuksesan karirnya
untuk dijadikan informasi peserta didik
dalam memilih karir dimasa depan.
10 Pelaksanaan Motivasi Terkondisikannya kekuatan psikis Menjadwalkan pemberian motivasi Seluruh Peserta September BOP Tim Kurikulum
dan Doa Bersama peserta didik sehingga memiliki dan doa bersama secara berkala Didik SMAN 91 2021, dan Kesiswaan
kekuatan ruhani yang mumpuni untuk Jakarta November
melaksanakan proses pembelajaran 2021
dan penilaian hingga ujian akhir dan Maret
2022
2 Pengembangan 1 Pelaksanaan Praktikum Tercapainya peningkatan kompetensi Melaksanakan melalui mata pelajaran Seluruh Peserta Juli 2021 s.d BOP Tim Kurikulum
Keterampilan MIPA, IPS, Bahasa, Olah psikomotorik dan sikap peserta didik masing-masing sesuai dengan KD yang Didik SMAN 91 Mei 2021
Peserta Didik Raga, Prakarya dan SMAN 91 Jakarta. dipelajari Jakarta
Kewirausahaan,
Pendidikan Agama, Seni
Budaya dan Informatika

2 Pelaksanaan Literasi dan Tersedianya dokumen laporan Dijadwalkan dalam PJJ dan secara Seluruh Peserta Juli 2021 s.d BOP Tim Kurikulum
Penguatan Pendidikan pelaksanaan literasi sebagai upaya berkala bekerjasama dengan Didik SMAN 91 Mei 2022 dan Tim Literasi
Karakter (PPK) peningkatan kompetensi literasi dan Kesiswaan Jakarta
sikap peserta didik SMAN 91 Jakarta
 Standar Pelaksanaan Penanggung
Program Kegiatan Sub Kegiatan Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran
Pendidikan Waktu Biaya Jawab
3 Peningkatan 1 Pembuatan Bank Soal Tersedianya bank soal semua mata Pelaksanaan penilaian harian dan ujian Guru SMAN 91 Juli 2021 s.d BOP Tim Kurikulum
Mutu Proses Online pelajaran kelas X, XI dan XII dengan dilaksanakan secara daring Jakarta Mei 2021
Pembelajaran menggunakan aplikasi pembelajaran
yang dimiliki yaitu GCR.

2 Pelaksanaan proses Pelaksanaan KBM secara daring dan Menggunakan platform yang dimiliki Guru dan Peserta Juli 2021 s.d BOP Tim Kurikulum
pembelajaran dengan luring semakin baik dan lancar dengan sekolah dan difasilitasi Dinas Didik SMAN 91 Juni 2022
menggunakan aplikasi menggunakan platform yang dimiliki Pendidikan dan Kementrian Jakarta
pembelajaran daring dan sekolah dan difasilitasi Dinas Pendidikan
luring Pendidikan

Standar 1 Penyusunan kisi- 1 Penyusunan kisi-kisi Tersedianya dokumen sebagai Diberikan SKL dan format kisi-kisi soal Guru SMAN 91 Maksimal Non Tim Kurikulum
Penilaian kisi Penilaian Penilaian Harian. petunjuk/pedoman penulis dalam Penilaian Harian kepada semua guru Jakarta seminggu Budgeting dan Guru Mata
Pendidikan Harian, PAS, dan menyusun soal agar sesuai dengan mata pelajaran di awal Tahun menjelang Pelajaran
PAT capaian kompetensi sesuai IPK yang Pelajaran pelaksanaan
diujikan di setiap KD yang sudah Penilaian
dipelajari Harian
2 Penyusunan Kisi-Kisi Tersedianya dokumen tentang ruang Diberikan SKL dan format kisi-kisi soal Guru SMAN 91 Maksimal Non Tim Kurikulum
Penilaian semester (PAS) lingkup soal sebagai PAS/PAT kepada semua guru mata Jakarta sebulan Budgeting dan Guru Mata
dan Penilaian Akhir petunjuk/pedoman penulis dalam pelajaran di awal Tahun Pelajaran. (PNS/CPNS/KKI) menjelang Pelajaran
Tahun (PAT). menyusun soal agar sesuai dengan pelaksanaan
capaian kompetensi sesuai IPK yang PAS dan PAT
diujikan di setiap KD pada akhir
semester.
2 Penyusunan Soal 1 Penyusunan Soal Menghasilkan naskah soal penilaian Diberikan format untuk naskah soal Guru SMAN 91 Maksimal Non Tim Kurikulum
Penilaian Harian, Penilaian Harian harian yang berkualitas sesuai dengan penilaian harian kepada semua guru Jakarta seminggu Budgeting dan Guru Mata
PAS, dan PAT kisi-kisi soal yang telah disusun per KD mata pelajaran di awal Tahun menjelang Pelajaran
Pelajaran pelaksanaan
Penilaian
Harian
2 Penyusunan soal Tersedianya dokumen naskah soal Diberikan format untuk naskah soal Guru SMAN 91 Maksimal Non Tim Kurikulum
Penilaian Akhir Semester PAS/PAT yang berkualitas sesuai PAS/PAT kepada semua guru mata Jakarta dua pekan Budgeting dan Guru Mata
(PAS) dan Penilaian dengan kisi-kisi soal yang telah pelajaran di awal Tahun Pelajaran menjelang Pelajaran
Akhir Tahun (PAT) disusun di akhir semester pelaksanaan
PAS dan PAT

3 Pelaksanaan 1 Pelaksanaan Penilaian Terukurnya ketuntasan materi dan Melaksanakan penilaian harian Seluruh Peserta Setiap selesai Non Tim Kurikulum
Penilaian Harian, Harian kemampuan peserta didik dalam terjadwal setelah materi per KD Didik SMAN 91 KD Budgeting dan Guru Mata
PAS, dan PAT penguasaan materi yang telah selesai dipelajari Jakarta Pelajaran
diajarkan per KD
 Standar Pelaksanaan Penanggung
Program Kegiatan Sub Kegiatan Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran
Pendidikan Waktu Biaya Jawab
2 Pelaksanaan Penilaian Mengukur ketuntasan materi dan Melaksanakan penilaian akhir Seluruh Peserta November BOP Tim Kurikulum
Akhir Semester (PAS) kemampuan peserta didik dalam semester atau akhir tahun terjadwal Didik SMAN 91 s.d Desember dan Guru Mata
dan Penilaian Akhir penguasaan materi yang telah setelah materi seluruh KD pada satu Jakarta 2021 dan Mei Pelajaran
Tahun (PAT) diajarkan untuk seluruh KD pada satu semester selesai dipelajari s.d Juni 2022
semester

4 Tindak Lanjut 1 Pelaksanaan Analisis Mengukur pencapaian kompetensi Guru membuat analisis hasil belajar Guru SMAN 91 Setiap Akhir Non Tim Kurikulum
Hasil Penilaian Hasil Penilaian Harian peserta didik, memperbaiki proses setelah selesai melaksanakan Jakarta Semester Budgeting dan Guru Mata
dan Akhir pembelajaran, dan bahan penyusunan penilaian harian, PAS dan PAT Pelajaran
Semester/Tahun Peserta laporan kemajuan belajar peserta
Didik didik
2 Persiapan dan Terlayaninya peserta didik yang Guru membuat jadwal remedial dan Seluruh Peserta Setelah Non Tim Kurikulum
pelaksanaan Remedial mengalami kesulitan belajar dapat pengayaan setelah penilaian harian Didik SMAN 91 selesai Budgeting dan Guru Mata
dan Pengayaan mencapai prestasi belajar yang selesai dilaksanakan per KD Jakarta pelaksanaan Pelajaran
diharapkan melalui proses perbaikan, penilaian
baik segi proses belajar mengajar
maupun kepribadiannya dan agar
peserta didik yang memiliki
kemampuan sudah baik terjadi
peningkatan dalam penguasaan
materi pelajaran yang berkaitan
dengan tugas belajar yang sedang
dilaksanakannya, sehingga tercapai
tingkat perkembangan yang optimal

3 Pelaksanaan Verifikasi Berkurangnya penyimpangan atau Sebelum cetak rapor, maka tim Guru SMAN 91 Setelah Non Tim Kurikulum
Nilai Hasil Evaluasi kesalahan yang terjadi dalam penilaian kurikulum memberikan leger kepada Jakarta selesai Budgeting
Belajar Peserta Didik atas capaian prestasi/hasil belajar walas dan guru mapel untuk pelaksanaan
(PAS, PAT) peserta didik melakukan verifikasi nilai dan penilaian
memberi kesempatan untuk
memperbaiki jika ada kesalahan
4 Pembagian Hasil Terlaporkannya dokumen hasil Guru/sekolah membagikan hasil Orang Tua Setelah BOP Tim Kurikulum
Penilaian dan Evaluasi evaluasi belajar peserta didik tentang penilaian harian dan rapor yang harus Peserta Didik selesai dan Guru Mata
Belajar Peserta Didik, kemajuan dan pencapaian kompetensi ditandatangani oleh orangtua peserta Kelas X, XI dan XII pelaksanaan Pelajaran
termasuk E Rapor nya kepada orang tua peserta didik didik dan dikembalikan lagi kepada SMAN 91 penilaian
guru/sekolah. Jakarta
 Standar Pelaksanaan Penanggung
Program Kegiatan Sub Kegiatan Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran
Pendidikan Waktu Biaya Jawab
5 Pelaksanaan Pleno Akhir Penetapan capaian ketuntasan Ditetapkan dalam rapat pleno Dewan Seluruh Peserta Desember BOP Tim Kurikulum
Semester dan Akhir peserta didik SMAN 91 Jakarta Guru Didik SMAN 91 2021 dan Juni
Tahun menjelang berdasarkan perolehan nilai ujian yang Jakarta 2022
pembagian Hasil meliputi pengetahuan dan
Evaluasi Belajar Peserta keterampilan serta penilaian sikap
Didik TP. 2021/2022
6 Pelaksanaan Pleno Penetapan kelulusan peserta didik Ditetapkan dalam rapat pleno Dewan Peserta Didik Mei 2022 BOP Tim Kurikulum
Kelulusan TP. 2021/2022 SMAN 91 Jakarta berdasarkan Guru Kelas XII SMAN
perolehan nilai ujian yang meliputi 91
pengetahuan dan keterampilan serta Jakarta
penilaian sikap

7 Pembuatan SKL dan Pemberian layanan administrasi Mengikuti arahan dan instruksi Dinas Peserta Didik Mei 2022 BOP Tim Kurikulum
Penulisan Ijazah Kelas XII kepada peserta didik kelas XII SMAN Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Kelas XII SMAN
SMAN 91 Jakarta TP. 91 Jakarta secara maksimal sesuai 91
2021/2022 dengan peraturan dan perundang- Jakarta
undangan
Standar 1 Penyelanggaraan 1 Penyusunan Kisi-kisi Tersedianya dokumen kisi-kisi soal Diberikan SKL dan format kisi-kisi soal Guru SMAN 91 Januari s.d Non Tim Kurikulum
Kompetensi Evaluasi Soal, Naskah Soal dan yang menentukan ruang lingkup soal Ujian Praktik kepada semua guru mata Jakarta Februari 2022 Budgeting dan Guru Mata
Lulusan Pembelajaran Pelaksanaan Ujian sebagai petunjuk/pedoman penulis pelajaran Pelajaran
Praktik dalam menyusun soal agar sesuai
dengan SKL yang diujikan untuk ujian
praktik
2 Penyusunan Kisi-kisi Tersedianya dokumen kisi-kisi soal Diberikan SKL dan format kisi-kisi soal Guru SMAN 91 Februari s.d Non Tim Kurikulum
Soal, Naskah Soal dan yang menentukan ruang lingkup soal Ujian Sekolah kepada semua guru Jakarta Maret 2022 Budgeting dan Guru Mata
Pelaksanaan Ujian sebagai petunjuk/pedoman penulis mata pelajaran Pelajaran
Sekolah (US) dalam menyusun soal agar sesuai
dengan SKL yang diujikan untuk Ujian
Sekolah
3 Pelaksanaan Assesment Terukurnya kemampuan peserta didik Melatih peserta didik dengan contoh- Peserta Didik Maret s.d BOP Tim Kurikulum
Kompetensi Minimal yang terdiri dari kemampuan bernalar contoh soal berbasis AKM (penalaran) Kelas XI dan XII April 2022
(AKM) dan Survey menggunakan bahasa (literasi), SMAN 91 Jakarta
Karakter TP. 2021/2022 kemampuan bernalar menggunakan
matematika (numerasi), dan
penguatan pendidikan karakter
Standar 1 Kegiatan 1 Penyusunan Rencana Tersedianya dokumen rencana kinerja Menginformasikan tentang Seluruh Guru Januari 2022 Non Tim Kurikulum
Pengelolaan Supervisi, Kinerja Guru guru agar guru memiliki arahan kerja perencanaan kinerja guru sejak akhir SMAN 91 Jakarta Budgeting dan Tata Usaha
Monitoring dan yang jelas dalam upaya meningkatkan tahun
Evaluasi kinerjanya
 Standar Pelaksanaan Penanggung
Program Kegiatan Sub Kegiatan Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran
Pendidikan Waktu Biaya Jawab
2 Pelaksanaan Program Tersedianya dokumen induksi guru Menentukan Assesor pendamping dan Guru PNS Baru Januari s.d BOP Tim Kurikulum
Induksi Guru Pemula pemula dan laporan supervisi guru membuat SK selanjutnya menyusun yang belum Desember dan Tata Usaha
dan Supervisi Guru serta rencana tindak lanjutnya untuk time schedule pelaksanaan PIGP dan Induksi dan 2022
meningkatkan kompetensi Guru Supervisi seluruh Guru (Induksi) dan
dalam melaksanakan Kegiatan Belajar SMAN 91 Jakarta Setiap
Mengajar untuk Supervisi Semester
(Supervisi)
3 Pelaksanaan Tindak Evaluasi Hasil dan terlaksananya Melihat hasil supervisi lalu Seluruh Guru Pembuatan Non Tim Kurikulum
Lanjut Induksi Guru perbaikan jika ada yang perlu melaksanakan supervisi klinis jika SMAN 91 Jakarta jadwal Budgeting dan Tata Usaha
Pemula dan Supervisi diperbaiki/ditingkatkan diperlukan Supervisi
Guru Klinis
4 Pelaksanaan PKG Tersedianya dokumen PKG untuk Melakukan penjadwalan Penilaian Seluruh Guru Oktober s.d Non Tim Kurikulum
meningkatkan kompetensi Kinerja Kinerja Guru dan mensosialisasikannya SMAN 91 Jakarta November Budgeting
Guru dalam melaksanakan Kegiatan sejak awal tahun pelajaran 2021
Belajar Mengajar
5 Pelaksanaan PKKS Tersedianya dokumen PKKS untuk Mempersiapkan sejak dini seluruh Kepala Sekolah November BOP Tim Manajemen
meningkatkan kompetensi Kinerja dokumen yang diperlukan dalam PKKS 2021
Kepala Sekolah dalam melaksanakan
Kegiatan program sekolah

Mengetahui, Jakarta, 5 Juli 2021

Kepala SMAN 91 Jakarta Wakasek Bid. Kurikulum

Mochamad Arif Nooryanto, S.Pd. Zainal Abidin, S.Pd.

NIP. 196109161986021002 NIP. 197408052008011023