PROGRAM KERJA DAN

RENCANA KERJA
WAKIL KEPALA SEKOLAH
BIDANG KURIKULUM
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANG

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN
OLAHRAGA

SMP ALAM BAHRIATUL ULUM

PANDEGLANG
Komplek Cahaya Mandiri RT 02/03 kel. Sukaratu kec. Majasari, Kab.
Pandeglang
 KATA PENGANTAR

Syukur dan Terima kasih kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan berkatnya kita dapat menyelesaikan
penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja Wakil Kepala Sekolah untuk tahun pelajaran
2021/2022
Tugas dan Fungsi Wakil Kepala Sekolah adalah; (1) menjabarkan kurikulum menjadi program
operasional pembelajaran di sekolah melalui analisis kurikulum, sinkronisasi, menetapkan kurikulum
validasi; (2) menetapkan program pembelajaran, jadwal kegiatan, pembagian tugas mengajar, jadwal
pelajaran dan bahan ajar; (3) mengorganisasi/ mengkoordinasi kbm baik normatif, adaptif maupun
produktif yang terdiri dari : persiapan KBM, pelaksanaan KBM, evaluasi hasil belajar, analisis hasil
evaluasi belajar, perbaikan dan pengayaan; (4) mengelola administrasi pendidikan/ pengajaran; dan
(5) merencanakan dan menyusun program pengembangan kurikulum.
Tujuan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja ini tidak lain adalah sebagai acuan dan
pedoman yang harus dikerjakan oleh Wakil Kepala Sekolah selama tahun pelajaran 2021/2022
Mudah-mudahan dengan adanya Program Kerja ini akan meningkatkan kinerja, sesuai dengan Visi
dan Misi SMP Alam Bahriatul Ulum Pandeglang.
Penyusun menyadari bahwa Program Kerja dan Rencana Kerja ini masih belum sempurna dari
harapan, oleh karena itu Penyusun mengharapkan saran dan kritikan yang bersipat membangun dari
semua pihak untuk perbaikan Program Kerja ini pada masa-masa yang akan datang.

Pandeglang, 12 Agustus 2021

Wakil Kepala Sekolah

Mukhamad Ridwan, S.Pd

NIY. 2021 0104 002 040
 PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH
BIDANG KURIKULUM
 
A.   Sasaran Mutu Wakil Kepala Sekolah (WKS) Bidang Kurikulum

Sasaran mutu WKS Bidang Kurikulum SMP Alam Bahriatul Ulum pada tahun pelajaran
2021/2022 adalah :
1.    91 % - 100% guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi
pengetahuan sesuai dengan tingkat kompetensi
2.    91 % - 100% guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi
ketrampilan sesuai dengan tingkat kompetensi
3.    91% - 100% guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakteristik peserta
didik dan mata pelajaran
4.    Peserta Didik memiliki ketrampilan bertindak secara mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif dalam menampilkan kinerja mandiri dengan pengawasan langsung atasan
berdasarkan kuantitas, kualitas terukur sesuai standar kompetensi kerja, dan dapat
diberikan tugas membimbing orang lain yang diperoleh dari pengalaman belajar dan
kegiatan lain meliputi 1) Praktik di DUDI, 2) Praktik lab/bengkel sekolah 3) pelaporan
tugas / kegiatan, 4) presentasi hasil penugasan 5) keterlibatan dalam kepanitian, 6)
keterlibatan dalam lomba kompetensi siswa
5.    Sekolah memiliki struktur organisasi yang lengkap dan efektif sesuai dengan ketentuan,
melalui langkah berikut:
1) diputuskan,
2) ditetapkan,
3) disosialisasikan,
4) disahkan
6.    Peserta Didik mengikuti berbagai ujian :
1) Ulangan,
2) Ujian Sekolah,
3) Ujian Nasional, 
4) Ujian Unit Kompetensi,
5) Uji Kompetensi Keahlian
7.    Guru melakukan penilaian proses dan hasil belajar dengan langkah-langkah sebagai
berikut :
1) menetapkan tujuan penilaian,
2) menyusun kisi-kisi ujian,
 3) mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian,
4) melakukan analisis kualitas instrumen,
5) melaksanakan penilaian,
6) melaporkan,
7) memanfaatkan hasil penilaian
 
B.   Sasaran Kerja Bidang Kurikulum
Untuk mencapai sasaran mutu WKS Bidang Kurikulum dan dalam rangka fokus
pada ketercapaian tujuan maka pada tahun pelajaran 2021/2022 menetapkan sasaran kerja
bidang kurikulum adalah sebagai berikut :
1.    Pemetaan atau pembagian rombongan belajar bagi peserta didik baru tahun pelajaran
2021/2022.
2.    Menyusun Jadwal Pelajaran TP 2021/2022
3.    Memastikanperencanaan, pelaksanaan dan penilaian hasil pembelajaran sesuai dengan
prinsip pembelajaran kurikulum 2013, melalui kegiatan perencanaan, monitoring dan
supervisi akademis.
4.    Merencanakan dan melaksanakan penilaian tingkat satuan pendidikan (PTS, PAS,
USBN, UKK, dan UNBK)
5.    Memastikan kegiatan/ program literasi dapat berjalan dengan baik.
6.    Menyusun dan mereview kembali Standar Operasional Prosedure (SOP) dan atau Juknis
yang ada di Bidang Kurikulum agar diperoleh SOP yang implementatif.
7.    Meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru dalam menyusun soal High Order
Thinking Skill (HOTS) melalui kegiatan bimbingan teknis atau optimalisasi peran
MGMP tingkat sekolah.
8.    Merencanakan dan melaksanakan pengembangan kurikulum berbasis kurikulum 2013
9.    Mendorong Peran LSP - P1 SMP Alam Bahriatul Ulum dalam melaksanakan sertifikasi
kompetensi bagi peserta didik.
10.  100 % Peserta didik kelas IX Tahun Pelajaran 2021/2022 lulus dari SMP Alam Bahriatul
Ulum.
11.  Meningkatkan kompetensi TIK guru khususnya dalam proses pembelajaran dan
penilaian hasil belajar.
12.  Menyusun K13 SMP Alam Bahriatul Ulum Tahun Pelajaran 2022/2021 dan memastikan
bahwa dokumen K13 telah ditandatangani Kepala Sekolah ditetapkan oleh ketua komite
Sekolah dan disahkan oleh Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi
Banten.
 
C.   Program Kerja Bidang Kurikulum
Program kerja bidang kurikulum merupakan uraian kerja, tujuan, Indikator ketercapaian, dan
unsur yang terlibat dalam kegiatan yang direncanakan oleh bidang kurikulum SMP Alam
Bahriatul Ulum. Dasar penyusunan program kerja bidang kurikulum adalah sasaran mutu,
dan sasaran kerja, serta rencana kerja tahunan SMP Alam Bahriatul Ulum Tahun Pelajaran
2021/2022. Adapun Program Kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMP Alam
Bahriatul Ulum Tahun Pelajaran 2021/2022 adalah seperti pada tabel berikut dibawah ini :

NO NAMA KEGIATAN
A. Standar Isi
1.     Penyusunan Program
Kerja Kurikulum
2.     Penyusunan Peraturan
Akademik
3.     Penyusunan Jadwal
Pelajaran Semester
Genap TP 2021/2022
4.     Pengembangan
Kurikulum SMP Alam
Bahriatul Ulum
5.     Pembagian Tugas
Mengajar Guru
B. Standar Proses
1.     Pengadaan Buku
Pemerintah dan Buku
Pendamping
URAIAN KEGIATAN
Rapat koordininasi WKS 1
bersama staff untuk penyusunan
program kerja
Rapat penyusunan peraturan
Akademik SMP Alam Bahriatul
Ulum TP 2021/2022
Rapat penyusunan jadwal
pelajaran semester genap TP
2021/2022
a.  Rapat evaluasi implementasi
K13 dan penyusunan draft
K13 oleh Tim Pengembang
Kurikulum
b.  Workshop Review draft K13
TP 2021/2022
c.  Penyelarasan Kurikulum
dengan DUDI
d.  Finalisasi Dokumen K13 TP
2021/2022
Rapat penyusunan pembagian
tugas mengajar guru  TP
2021/2022
Kegiatan pengadaan buku teks
pelajaran / buku guru dan buku
siswa (pemerintah), buku non
UNSUR YANG PENANGGUNG
TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR KETERCAPAIAN
TERLIBAT JAWAB
WAKTU KET
Untuk menyusun program kerja Tersusunnya program kerja WKS bidang WKS 1, Staff WKS 1 WKS 1 Juli 2021
yang sesuai dengan sasaran kerja kurikulum SMP Alam Bahriatul UlumTP
dan mutu WKS bidang kurikulum 2021/2022
Untuk mewujudkan Peraturan Tersusunnya Peraturan Akademik SMP WKS 1 dan Staff WKS 1 Juli  2021
Akademik yang implementatif Alam Bahriatul UlumTP 2021/2022
dan dipedomani seluruh warga
SMP Alam Bahriatul Ulum
Untuk menyusun jadwal Tersusunnya Jadwal Pelajaran semester Kepala Sekolah, WKS 1, Kepala Sekolah Desember
pelajaran semester genap TP genap TP 2021/2022 Ketua Kompetensi 2021
2021/2022 Keahlian
a.   Mengembangkan K13 a.  Tersusunnya Draft Dokumen K13 hasil Tim Pengembang K13, Kepala Sekolah Mei 2022
berdasarkan hasil evaluasi usulan dari DUDI dan perbaikan WKS 1
implementasi K13 berdasarkan evaluasi
b.   Menyelaraskan kurikulum b.  Tersusunnya Kurikulum yang sesuai
dengan DUDI dan revisi K13 dengan POS dan peraturan yang berlaku
agar sesuai dengan peraturan c.  Tersusunnya Kurikulum yang selaras
terbaru dan kompetensi yang dengan Industri
dibutuhkan DUDI d.  Adanya Dokumen K13 TP2021/2022
c.    Menyelaraskan kompetensi yang telah ditanda tangani Kepala
dasar, IPK, atau materi Sekolah, ditetapkan Komite Sekolah,
pembelajaran dengan dan Disahkan/divalidasi oleh Kepala
kebutuhan DUDI Dinas Pendidikan Provinsi Banten
d.   Mengesahkan dokumen K13
yang telah direview oleh tim
Untuk menyusun pembagian Tersusunnya Beban Mengajar  Guru yang Kepala Sekolah, WKS 1 Kepala Sekolah Juni 2022
tugas mengajar guru sesuai dengan peraturan yang berlaku
Untuk memastikan semua peserta Adanya buku teks pelajaran, non teks dan WKS 1, Ketua MGMP, Kepala Sekolah Juli 2021
didik dapat menggunakan sumber modul pembelajaran yang digunakan oleh dan guru mata pelajaran
belajar / buku teks dan atau buku peserta didik dalam proses pencapaian

NO NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN
teks pelajaran,  modul
pembelajaran
2.     Workshop Penulisan soal Pelatihan bagi guru SMP Alam
HOTS bagi guru SMP Bahriatul Ulumtentang
Alam Bahriatul Ulum penulisan soal HOTS
3.     Rapat Koordinasi WKS Rapat WKS 1 dan Staff bersama
Bidang Kurikulum, dengan WKS 2, ketua MGMP
Kesiswaan, Humas Mapel, dan Koordinator BP BK
dengan Kaproli, Ketua dalam rangka koordinasi terkait
MGMP Mata Pelajaran pelaksanaan pembelajaran dan
dan Koordinator BP BK bimbingan
4.     Rapat Koordinasi Wali Rapat antara wali kelas dengan
Kelas dengan orang tua orangtua peserta didik yang
wali siswa diampu dalam rangka
mewujudkan pendidikan peserta
didik secara utuh dan
terintegrasi
5.     Penguatan Program a.     Pengadaan Buku non teks
Literasi Sekolah pelajaran
b.     Pengadaan Almari/ tempat
buku bacaan pada setiap
ruang belajar/ kelas
c.     Rapat Koordinasi Tim
Gerakan Literasi Sekolah
SMP Alam Bahriatul Ulum
6.     Program Persiapan a.     Penyusunan dan
UNBK Tahun 2022 Penggandaan Modul
Persiapan UNBK sesuai
dengan SKL yang ada
UNSUR YANG PENANGGUNG
TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR KETERCAPAIAN
TERLIBAT JAWAB
WAKTU KET
pendamping yang sesuai baik kompetensi
secara kualitas maupun kuantitas
Untuk meningkatkan kompetensi Guru mampu menyusun soal bertipe Kepala Sekolah, WKS 1, Kepala Sekolah Desember
guru dalam menyusun instrumen HOTS guru SMP Alam 2021
evaluasi / soal tipe HOTS Bahriatul Ulum
Adanya koordinasi dan sinergi Semua unit kerja melaksanakan tugas Kepala Sekolah, WKS, Kepal Sekolah Septembe
antara unit kerja dalam rangka pokok dan fungsinya terkait peningkatan Ketua Kompetensi r 2021
meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan bimbingan Keahlian, Ketua MGMP
pembelajaran di SMP Alam dengan baik dan Koordinator BP BK Februari
Bahriatul Ulum 2022
a.  Sebagai wadah untuk Adanya persamaan persepsi antara Kepala Sekolaah, WKS Kepala Sekolah Oktober
menyampaikan informasi orangtua siswa dan sekolah dalam 1, Wali Kelas, Orangtua 2021
program sekolah kepada melaksanakan proses pembelajaran di peserta didik Maret
orangtua siswa SMP Alam Bahriatul Ulum 2022
b.  Menyamakan visi dan misi
antara orangtua dan sekolah
dalam mendidik peserta didik
a.    Untuk meningkatkan Adanya buku noon teks pelajaran untuk Kepala Sekolah, WKS 1, Kepala Sekolah Agustus
kuantitas dan jenis buku dimanfaatkan dalam kegiatan literasi baca Kepala Perpustakaan, 2021
bacaan yang akan digunakan WKS 3, Tim GLS
dalam kegiatan literasi
Adanya almari / tempat buku pada setiap
b.    Sebagai tempat buku non teks ruang belajar
dalam rangka mendukung Agustus
kegiatan literasi pda setiap 2021
ruang belajar
c.    Untuk mnyusun program Adanya Program Kerja Tim Literasi
kerja literasi dalam rangka
meningkatkan kualitas dan Agustus
jenis literasi 2021
a.   Untuk menyusun modul Tersusunnya Modul Persiapan UNBK dari Kepala Sekolah, WKS 1 WKS 1 Desember
persiapan UNBK dalam setiap mata pelajaran yang diujikan dan Staff, Guru mapel 2021
rangka meningkatkan yang diujikan dalam
kemampuan dan ketrampilan UNBK
menyelesiakan soal-soal tipe
UNBK pada setiap mata
pelajaran
 UNSUR YANG PENANGGUNG
NO NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR KETERCAPAIAN
TERLIBAT JAWAB
WAKTU KET
b.     Kegiatan penambahan b.   Untuk mempersiapkan materi
pembelajaran/tutorial untuk dan mental siswa dalam Terlaksananya program tutorial bagi kelas
mata pelajaran yang rangka menghadapi UNBK IX
diujikan dalam UNBK sehingga rata-rata nilai Januari
UNBK SMP Alam Bahriatul s.d Maret
Ulumpada TP 2022/2021 2022
meningkat
8.     Pemantauan, Monitoring, Supervisi  guru dalam Untuk mengetahui Adanya dokumen hasil supervisi dan Kepala Sekolah dan tim Kepala Sekolah Septembe
dan evaluasi Proses melaksanakan proses kualitasimplementasi evaluasi guru supervisi r 2021
Pembelajaran pembelajaran pembelajaran guru dalam rangka dan Maret
melakukan tindakan berbaikan 2022
secara berkelanjutan
C.

1.     Sosialisasi Penilaian Rapat koordinasi dan sosialisasi
(komponen, teknik, dan tentang komponen, teknik, dan
instrumen penilaian) instrumen penilaian bagi semua
guru SMP Alam Bahriatul Ulum
2.     Pengembangan dan Sosialisasi dan implementasi
implementasi e rapor Erapor SMP untuk penyusunan
SMP untuk penyusunan Laporan Hasil Belajar Siswa
Laporan Hasil Belajar
Siswa
3.     Kegiatan Penilaian Penilaian terhadap kompetensi
Harian (Ulangan Harian) yang telah dipelajari peserta
didik  melalui kegiatan ulangan
harian, penugasan, danatau tes
lisan
Untuk meningkatkan pemahaman Guru di SMP Alam Bahriatul Ulum Kepala Sekolah dan WKS 1 Oktober
guru SMP Alam Bahriatul memahami  tentang komponen, teknik, dan semua guru 2021
Ulumtentang penilaian hasil instrumen penilaian hasil belajar.
belajar
Semua guru memahami dan bisa Tersusunnya Rapor Hasil Belajar siswa Kepala Sekolah dan WKS 1 Desember
menggunakan aplikasi erapor menggunakan eraport SMP Semua guru 2021
sebagai wujud implementasi
sistem informasi managemen di
SMP Alam Bahriatul Ulum
Untuk mengukur kompetensi Adanya dokumen hasilpekerjaan peserta Guru, peserta didik guru Juli 2021
yang dimiliki peserta didik didik dan nilai hasil penilaian harian s.d. Mei
setelah melaksanakan kegiatan 2022
pembelajaran untuk beberapa
kompetensi dasar atau materi
tertentu

4.     Kegiatan Penilaian
Tengah Semester
5.     Kegiatan Penilaian Akhir
Semester Gasal
6.     Kegiatan Penilaian
Penilaian oleh sekolah terhadap
kompetensi yang dimiliki
peserta didik setelah  8 s.d. 9
minggu efektif
Penilaian oleh sekolah yang
dilaksanakan secara bersama-
sama untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta
didik selama satu semester
Penilaian oleh sekolah yang
Untuk mengukur kompetensi
peserta didik setelah mengikuti
kegiatan pembelajaran 8 s.d. 9
minggu efektif
Untuk mengukur kompetensi
peserta didik selama satu
semester
Untuk mengukur kompetensi
Semua peserta didik melaksanakan WKS 1, Guru dan Peserta WKS 1 Oktober
penilaian akhir semester  yang dibuktikan Didik 2021 dan
dengan berita acara dan daftar hadir PTS Maret
2022
Terlaksananya Penilaian akhir semester Kepala Sekolah, Semua WKS 1 November
yang berkualitas Guru, dan Peserta Didik 2021
Adanya daftar hadir, berita acara
pelaksanaan Penilaian akhir semester, POS
dan Juknis Penilaian Akhir Semester dan
laporan akhir semester
Terlaksananya Penilaian Kenaikan Kelas  Kepala Sekolah, Semua WKS 1 Mei 2022

NO NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN
Kenaikan Kelas dilaksanakan secara bersama-
sama pada akhir semester genap
bagi kelas VII dan VIII untuk
mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik selama
satu semester
7.     Kegiatan Ujian Sekolah Penilaian oleh sekolah bagi
Berstandar Nasional peserta didik kelas IX dan
(USBN) mengacu pada standar
kompetensi Lulusan
8.     Kegiatan Ujian Nasional Penilaian oleh sekolah bagi
Berbasis Komputer peserta didik kelas IX dan
(UNBK) mengacu pada standar nasional
pendidikan khususnya mata
pelajaran Bahasa Indonesia,
matematika, bahasa inggris dan
teori kejuruan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Filda Husnawati, S.Si
NIY. 2019
TUJUAN KEGIATAN
peserta didik selama satu
semester pada saat semester
genap
Untuk mengukur capaian
kompetensi peserta didik kelas IX
pada mata pelajarn tertentu dan
menjadi penentu kelulusan
peserta didik
Untuk mengukur capaia
kompetensi lulusan pada mata
pelajaran bahasa indonesia,
bahasa inggris, matematika,dan
teori kejuruan
UNSUR YANG PENANGGUNG
INDIKATOR KETERCAPAIAN
TERLIBAT JAWAB
WAKTU KET
yang berkualitas Guru, dan Peserta Didik
Adanya daftar hadir, berita acara
pelaksanaan Penilaian akhir semester, POS
dan Juknis Penilaian Akhir Semester dan
laporan akhir semester
Terlaksananya USBN yang berkualitas dan Kepala Sekolah, Semua Kepala Sekolah Maret /
diikuti oleh semua pserta didik kelas IX, Guru, dan Peserta Didik April
yang dibuktikan dengan adanya berita Kelas IX 2022
acara, daftar hadir, POS dan Juknis USBN
serta Laporan Pelaksanaan USBN
Terlaksananya UNBK yang berkualitas Kepala Sekolah, Semua Kepala Sekolah April
dan diikuti oleh semua pserta didik kelas Guru, dan Peserta Didik 2022
IX, yang dibuktikan dengan adanya berita Kelas IX
acara, daftar hadir, POS dan Juknis UNBK
serta Laporan Pelaksanaan UNBK
Pandeglang, 12 Agustus 2021
Wakil Kepala Sekolah,
Mukhamad Ridwan, S.Pd
NIY. 2021