RPP Kelas 1 Tema 1 Diriku - Subtema 1 Aku Anak Saleh

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Guruan : SDIT IRSYADUL ‘IBAD 2 PANDEGLANG

Tahun Pelajaran : 2021-2022
Kelas/Semester : I (Satu)/ I
Tema : 1 Diriku
Sub Tema : 1. Aku Anak Saleh
Alokasi Waktu : 2 x 30 Menit

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati  (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator

Kompetensi Dasar Sikap Spiritual

1. Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
2. Menerima anugerah Allah swt. Berupa kata Bahasa Indonesia yang beragam, berupa bilangan cacah
sebagai sarana berhitung dan berupa benda-benda di sekitar sebagai sarana belajar.
3. Mengagumi keindahan ciptaan Allah swt. Melalui syair-syair lagu.

Kompetensi Dasar Sikap Sosial

1. Melaksanakan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karua seni.
3. Memiliki perilaku santun dalam menyampaikan kata melalui pemanfaatan Bahasa Indonesia dan/
Bahasa daerah.
4. Menunjukkan perilaku santun dalam menyampaikan perkenalan diri, keluarga dan orang-orang di
tempat tinggalnya.

Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan

Bahasa Indonesia
3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata Bahasa Indonesia atau Bahasa daerah.
Indikator:
3.3.10 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan aku istimewa.
4.3.10 Melafalkan huruf vokal suatu kata yang terkait dengan aku istimewa
Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek.
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan
objek yang disajikan.
Indikator:
3.1.5 Menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan bilangan yang tepat (1 sampai dengan
10).
4.1.5 Mengelompokkan benda sesuai dengan bilangan yang diberikan (1 sampai dengan 10).

PKn
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

1 SDIT Irsyadul ‘Ibad 2 Pandeglang

 RPP Kelas 1 Tema 1 Diriku - Subtema 1 Aku Anak Saleh

Indikator:
3.2.1 Menggali informasi hal-hal yang harus dilakukan sehubungan dengan aturan di rumah.
4.2.1 Mempraktekkan hal-hal yang harus dilakukan sehubungan dengan aturan di rumah.

SBdP
3.2. Mengenal elemen musik melalui lagu.
4.2. Menirukan elemen musik melalui lagu.
Indikator:
3.2. Membedakan bunyi suara musik melalui lagu.
4.2. Menyanyikan lagu Bersama-sama.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat memperkenalkan diri dengan menyebut nama panggilan.
2. Siswa dapat mendengar perbedaan warna suara teman.
3. Siswa dapat menyebut nama teman dengan benar.
4. Siswa dapat mengingat semua nama teman dengan benar dan warna suara masing-masing teman.
5. Siswa dapat memberikan informasi dan memeragakan tentang aturan di rumah dengan memberi
salam pada orang tua saat ke luar rumah.
6. Siswa dapat membiasakan diri memberi salam, senyum dan sapa.
7. Siswa dapat mengenal dan meyusun huruf menjadi suatu kata.
8. Siswa dapat menulis lambang bilangan dua, tiga dan empat

D. Materi Pembelajaran
1. Kegiatan Anak Saleh Bangun Pagi
2. Memberi salam, senyum dan sapa
3. Aturan di rumah dan aturan bermain di rumah teman
4. Memperkenalkan diri di depan kelas.
5. Melengkapi huruf menjadi suatu kata.
6. Bernyanyi Satu-Satu Aku Sayang Allah.
7. Mengenal nama guru, teman, dan warna suara teman.
8. Lambang bilangan dua, tiga dan empat.

E. Internalisasi Nilai Keislaman

Q.S. An-Nur: 27
Q.S. Thaha: 114

F. Metode, Pendekatan, dan Strategi Pembelajaran

1. Metode : Diskusi, Tanya jawab
2. Pendekatan : Saintifik

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar

 Pengeras suara untuk mengiringi siswa bernyanyi
 Buku Siswa

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Guru mengawali pembelajaran dengan mengucap salam dan mengajak 5 Menit
siswa berdo’a.
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan
memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
 Guru membangkitkan semangat siswa dengan tepuk semangat dan tepuk
PPK.
 Guru menyampaikan subtema yang akan dibelajarkan yaitu tentang “Aku

2 SDIT Irsyadul ‘Ibad 2 Pandeglang

 RPP Kelas 1 Tema 1 Diriku - Subtema 1 Aku Anak Saleh

Anak Saleh” serta tujuan pembelajarannya.

Inti Pembelajaran 1 50 Menit

 Telaah
Siswa menyimak guru menyampaikan teks bacaan ”Anak Saleh Bangun
Pagi”
 Eksplorasi
Siswa mengamati gambar dan membaca nyaring cerita keluarga Salman
terkait kegiatan yang dilakukan di pagi hari.
 Rumuskan
Siswa menjawab pertanyaan guru terkait cerita keluarga Salman sesuai
bacaan di buku ”Anak Saleh Bangun Pagi”.
 Presentasikan
Siswa mempresentasikan perkenalan dirinya di depan kelas dibantu oleh
guru dengan mengajukan beberapa pertanyaan.
 Aplikasikan
- Siswa memberikan tanggapan lisan terkait kebiasaan baik yang
dilakukan di rumah.
- Bernyanyi ”Satu-Satu Aku Sayang Allah”

Duniawi
Kerukunan dan kasih sayang kepada keluarga.
Ukhrowi
Rajin beribadah dan menghormati orang tua akan disayang Allah.

Pembelajaran 2
 Telaah
Siswa menyimak guru menyampaikan teks bacaan ”Anak Saleh Banyak
Teman”
 Eksplorasi
Siswa mengamati gambar Salman dan teman-temannya yang sedang
bermain.
 Rumuskan
Siswa mendiskusikan bagaimana aturan bermain di rumah teman.
 Presentasikan
Siswa menyampaikan pendapat sesuai gambar.
 Aplikasikan
Siswa berlatih mengenal huruf dengan melengkapi huruf yang hilang
pada kata yang ada di buku.

Duniawi
Mengetahui aturan bermain bersama teman dan anak saleh mempunyai
banyak teman.
Ukhrowi
Siapa saja yang menjenguk orang sakit atau mengunjungi saudaranya
karena Allah, maka ada dua malaikat yang memuji dan mendoakan,
”Bagus kamu dan bagus pula perjalananmu, maka surgalah tempatmu.”
(H.R.Tirmidzi)

Pembelajaran 3
 Telaah
Siswa menyimak guru menyampaikan teks bacaan ”Anak Saleh Senang
ke Sekolah”
 Eksplorasi
Siswa menyimak cerita Salman yang disampaikan guru tentang
membiasakan memberi salam, senyum dan sapa.
 Rumuskan
Siswa mengenal perbedaan warna suara teman-temannya melalui
penyampaian salam dan sapa di kelas.
 Presentasikan
Siswa menyebutkan nama guru di kelas, nama lengkap guru, nama
teman dan beberapa nama lengkap teman barunya.

3 SDIT Irsyadul ‘Ibad 2 Pandeglang

 RPP Kelas 1 Tema 1 Diriku - Subtema 1 Aku Anak Saleh

 Aplikasikan
Siswa berlatih menulis lambang bilangan dua, tiga, dan empat.

Duniawi
Anak saleh senang sekolah. Anak saleh hormat dan sayang kepada guru.
Ayo memberi salam, senyum dan sapa setiap hari.
Ukhrowi
Membiasakan berdoa sebelum belajar agar ilmu bertambah dan disayang
Allah. ”Dan katakanlah, Ya Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu
pengetahuan.”
Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan atau rangkuman hasil belajar 5 Menit
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui
hasil ketercapaian materi).
 Siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapatnya tentang
pembelajaran yang telah diikuti.
 Guru menutup pembelajaran dengan doa bersama dan salam penutup.

H. Pengayaan dan Remedial

Pengayaan
Siswa membaca bacaan pada halaman selanjutnya.
Remedial
 Siswa melengkapi huruf yang hilang sehingga menjadi sebuah kata.
 Siswa menyebutkan nama guru di kelas, nama lengkap guru, nama teman dan beberapa nama
lengkap teman barunya.
 Siswa menuliskan lambang bilangan dua, tiga, dan empat.

I. Penilaian Pembelajaran

Mata Pelajaran B. Indonesia

Bentuk Penilaian Hasil Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan
Teknik
Observasi/Penilaian
Tes Tertulis/Lisan/ Praktek/Produk/ Angka Non Angka
Diri/Penilaian
Penugasan Proyek/Portofolio
Antarpeserta
Didik/Jurnal
   

A. Rubrik Penilaian Sikap

1) Aspek yang di nilai
 Disiplin
 Mandiri
 Percaya Diri
2) Keterangan penilaian sikap
BT = Belum Terlihat
MB = Mulai Berkembang
MK =Menjadi Kebiasaan

B. Rubrik Penilaian pengetahuan & Keterampilan (Tes Tertulis/Lisan/Penugasan)

Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan

Aspek
A B C D
Pengetahuan Penyebutan nama Penyebutan Penyebutan nama Penyebutan nama
Menyebutkan nama tepat dan lancar. nama tepat kurang tepat dan tidak tepat dan
teman-teman di namun kurang kurang lancar. tidak lancar.
kelas lancar.

4 SDIT Irsyadul ‘Ibad 2 Pandeglang

 RPP Kelas 1 Tema 1 Diriku - Subtema 1 Aku Anak Saleh

Keterampilan Perkenalan diri Perkenalan diri Perkenalan diri Perkenalan diri

Memperkenalkan lancar dan lancar namun kurang lancar dan tidak lancar dan
diri di depan kelas lantang. kurang lantang. kurang lancar. tidak lantang.

Pandeglang, September 2021

Menyetujui,
Kepala Sekolah SDIT Irsyadul ‘Ibad 2 Guru Kelas 1

Danik Mulya Sari, S.Pd.Si.Gr Mila Novita Nurcahyani, S.Pd.

NIY 2599620712055

5 SDIT Irsyadul ‘Ibad 2 Pandeglang

 RPP Kelas 1 Tema 1 Diriku - Subtema 1 Aku Anak Saleh

LAMPIRAN

 Lampiran Penilaian
1. Penilaian Sikap

N Nama Siswa Disiplin Mandiri Percaya Diri

o
1 Ahmad Fauzan Badrusalam
2 Aira Mekar Wangi
3 Andra Azka Pratama
4 Ariqa Fatina Sudrajat
5 Arya Satria Gunawan
6 Ashiila Zahrotunnisa
7 Clareysha Dzakira Talita Zahra
8 Dian Ramadhanis Firdausy
9 Fatih dzulkautsar mubarok
10 Keysha Maulida
11 M. Nahrul Ilmi Al-Authar
12 Mozza qiana adha Susanto
13 Muhammad Jilliauz Fayyasi VJ
Putra
14 Muhammad Abidzar Al-Ghifari
15 Muhammad Algozali
16 Queene Ullyana Sakhi
17 Rakay Keysha Alvaro
18 Ratu Aluna Azkiya Bilqis
19 Rizqina Altha Funnisa Mufti
20 Syahdan Maulana Yusuf
21 Syifa Nur Dzihni
22 Thariq Saiful Islam

2. Penilaian Pengetahuan B. Indonesia

N
Aspek Penilaian Nilai
o
1 Ahmad Fauzan Badrusalam
2 Aira Mekar Wangi
3 Andra Azka Pratama
4 Ariqa Fatina Sudrajat
5 Arya Satria Gunawan
6 Ashiila Zahrotunnisa
7 Clareysha Dzakira Talita Zahra
8 Dian Ramadhanis Firdausy
9 Fatih dzulkautsar mubarok
10 Keysha Maulida
11 M. Nahrul Ilmi Al-Authar
12 Mozza qiana adha Susanto
13 Muhammad Jilliauz Fayyasi VJ
Putra
14 Muhammad Abidzar Al-Ghifari
15 Muhammad Algozali
16 Queene Ullyana Sakhi
17 Rakay Keysha Alvaro
18 Ratu Aluna Azkiya Bilqis
19 Rizqina Altha Funnisa Mufti
20 Syahdan Maulana Yusuf
21 Syifa Nur Dzihni
22 Thariq Saiful Islam

6 SDIT Irsyadul ‘Ibad 2 Pandeglang

 RPP Kelas 1 Tema 1 Diriku - Subtema 1 Aku Anak Saleh

3. Penilaian Keterampilan B. Indonesia

N
Nama Siswa Nilai
o
1 Ahmad Fauzan Badrusalam
2 Aira Mekar Wangi
3 Andra Azka Pratama
4 Ariqa Fatina Sudrajat
5 Arya Satria Gunawan
6 Ashiila Zahrotunnisa
7 Clareysha Dzakira Talita
Zahra
8 Dian Ramadhanis Firdausy
9 Fatih dzulkautsar mubarok
10 Keysha Maulida
11 M. Nahrul Ilmi Al-Authar
12 Mozza qiana adha Susanto
13 Muhammad Jilliauz Fayyasi
VJ Putra
14 Muhammad Abidzar Al-
Ghifari
15 Muhammad Algozali
16 Queene Ullyana Sakhi
17 Rakay Keysha Alvaro
18 Ratu Aluna Azkiya Bilqis
19 Rizqina Altha Funnisa Mufti
20 Syahdan Maulana Yusuf
21 Syifa Nur Dzihni
22 Thariq Saiful Islam

7 SDIT Irsyadul ‘Ibad 2 Pandeglang