LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

PADA
PT. GEMA QURANI
DEPOK

DISUSUN OLEH :
SALSA ZALVIA MUSTOFA

NIS: 19100546

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

DEWANTARA
2021
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKERIN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SMK DEWANTARA

Pembimbing Instansi Pembimbing Sekolah

(Irna Tri Nuringtyas, (Muthia iriana, S.I.KOM.)

S.I.KOM.)

Mengetahui
Kepala sekolah SMK Dewantara

(Ahmad Wildan, S.Pd.I)

i
 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Salsa Zalvia Mustofa

Tempat/Tanggal Lahir : Bogor, 07 September 2004

Jenis Kelamin : Perempuan

Golongan Darah : AB

Nomor Induk Siswa : 19100546

Sekolah : SMK Dewantara

Jurusan : Multimedia

Alamat : Jalan Sukahati, Jalan kradenan , gg udin besar Rt4,

Rw10, Karadenan, Cibinong, Kabupaten Bogor,
Jawa Barat 16913

No. HP. : 085892891396

E-Mail : salshajall@gmail.com

Nama Ibu : Ely Qoriah

Nama Bapak : Jahid Toni Mustofa

ii
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatu

Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah Subhanahu Wa Ta’ala, zat

yang maha indah dengan segala keindahan-Nya, zat yang maha pengasih dengan

segala kasih sayang-Nya, yang terlepas dari segala sifat lemah semua makhluk-

Nya. Shalawat serta salam semoga senantiasa dilimpahkan kepada Nabi

Muhammad Shallallahu’alaihi Wa Sallam sebagai pembawa risalah Allah yang

terakhir dan penyempurna seluruh risalah-Nya. Alhamdulillah berkat rahmat dan

hidayah-Nya Penulis dapat menyelesaikan penulisan laporan PRAKERIN ini,

adapun laporan PRAKERIN ini disusun berdasarkan kegiatan yang Penulis

lakukan di PT Anugrah Gema Qurani selama proses PRAKERIN.

Suksesnya hasil laporan ini tidak lepas dari bimbingan semua pihak yang

telah membantu Penulis selama PRAKERIN berlangsung.

Ucapan terima kasih khususnya Penulis sampaikan kepada orang tua

Penulis yang telah memberikan dukungannya secara Moral dan Material, sehingga

Penulis dapat sampai pada tahap Kerja Praktik ini. Ucapan terimakasih juga

Penulis sampaikan kepada:

1. Ahmad Wildan, S.Pd.I Selaku Kepala Sekolah SMK Dewantara.

2. Muthia Iriana, S.I.Kom., Selaku Pembimbing Internal yang telah

memberikan arahan dan masukkannya kepada Penulis hingga selesainya

laporan PRAKERIN.

3. Guru-guru yang telah membantu Penulis menyelesaikan laporan

PRAKERIN.

iii
 4. Dian Indayanti, S.I.Kom., selaku Kepala PT Anugrah Gema Qurani

5. Irna Tri Nuringtyas, S.I.Kom., selaku Pembimbing Perusahaan yang telah

bersedia untuk memberikan ilmu dan bimbingan selama kegiatan

PRAKERIN.

6. Teman-teman yang telah membantu dan memberi semangat Penulis,

sehingga Penulis dapat menyelesaikan laporan PRAKERIN.

Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada semua pihak terkait yang

tidak dapat Penulis sebutkan satu persatu, Akhir kata,

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatu.

Bogor, 19 Desember 2021

Penulis

Salsa Zalvia Mustofa

NIS. 19100546

iv
 DAFTAR ISI

DAFTAR RIWAYAT HIDUP....................................................................................

KATA PENGANTAR................................................................................................
DAFTAR ISI................................................................................................................
DAFTAR GAMBAR.................................................................................................
DAFTAR TABEL.....................................................................................................
BAB I............................................................................................................................
PENDAHULUAN........................................................................................................
1.1 Latar Belakang.......................................................................................................9
1.2 Tujuan PRAKERIN..............................................................................................10
1.3 Manfaat PRAKERIN............................................................................................11
1.4 Waktu dan Pelaksanaan PRAKERIN...................................................................11
1.5 Sistematika Penulisan...........................................................................................12
BAB II.........................................................................................................................
PROFIL SEKOLAH DAN INSTANSI....................................................................
2.1 Visi, Misi, Tujuan dan Resntra SMK Dewantara.................................................14
2.1.1 Visi SMK Dewantara.....................................................................................14
2.1.2 Misi SMK Dewantara.....................................................................................14
2.1.3 Tujuan SMK Dewantara.................................................................................15
2.1.4 Resntra SMK Dewantara................................................................................15
2.2 Kondisi Umum Instansi........................................................................................16

2.2.1 Lokasi Instansi................................................................................................16

2.2.2 Struktur Organisasi Instansi............................................................................17
2.3 Sejarah Singkat Instansi.......................................................................................17
2.3.1 Visi Instansi....................................................................................................19
2.3.2 Misi Instansi...................................................................................................19
BAB III.......................................................................................................................
URAIAN KEGIATAN PRAKERIN........................................................................
3.1 Tabel Pelaksanaan PRAKERIN...........................................................................21
3.2 Uraian Kegiatan PRAKERIN...............................................................................22
BAB IV........................................................................................................................

v
KESIMPULAN DAN SARAN..................................................................................
4.1 Kesimpulan..........................................................................................................34
4.2 Saran....................................................................................................................34
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................
LAMPIRAN...............................................................................................................

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Logo SMK Dewantara ......................................................................6

Gambar 2 Struktur Organiasai ...........................................................................9

Gambar 3 Logo Anugrah Gema Qurani .............................................................9

Gambar 4 Beranda Olavia of Beauty SHOP.....................................................13

Gambar 5 Clorismen Soap 40G .......................................................................13

vii
 DAFTAR TABEL

Tabel 1 Jadwal PRAKERIN ..................................................................................4

Table 2 Pelaksanaan PRAKERIN ......................................................................11

viii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) adalah suatu kewajiban Sekolah

Menengah Kejurusan (SMK) yang wajib dilaksanakan selama 3 bulan, dan

membedakan Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan SMK. Bentuk

penyelenggaraan dari sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron

antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh

melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat

keahlian profesional. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk

melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu

pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita

berada, sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses

mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. PRAKERIN

dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional

dibidangnya. Melalui Pendidikan PRAKERIN diharapkan dapat menciptakan

tenaga kerja yang profesional tersebut. Dimana para siswa yang melaksanakan

Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan

sekaligus mempelajari dunia instansi. Tanpa diadakannya Pendidikan PRAKERIN

ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia instansi karena kita belum

mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja.

9
1.2 Tujuan PRAKERIN

PRAKERIN pada dasarnya merupakan kegiatan kewajiban, harus

dilaksanakan oleh setiap siswa SMK secara individu. Meningkatkan keterampilan

berupa penguasaan kemampuan profesional kejuruan siswa. Meningkatkan

pemahaman dan pemantapan serta mengembangkan siswa yang di dapat

disekolah dan menerapkannya di dunia usaha. Dengan adanya penyelenggaraan

PRAKERIN dapat menambah keahlian siswa dalam dunia kerja.

Secara umum PRAKERIN bertujuan untuk memberi gambaran kepada

siswa pada saat bekerja, baik itu di suatu perusahaan ataupun di suatu lembaga

instansi. Sedangkan secara khususnya antara lain:

1. Dapat menambah dan mengembangkan potensi ilmu pengetahuan pada

masing-masing siswa.

2. Melatih keterampilan yang dimiliki siswa sehingga dapat bekerja dengan

baik.

3. Melahirkan sikap bertanggung jawab, disiplin, sikap mental, etika yang

baik serta dapat bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.

4. Menambah kreatifitas siswa agar dapat mengembangkan bakat yang

terdapat dalam dirinya.

5. Memberikan motivasi sehingga siswa bersemangat dalam meraih cita-cita

mereka.

6. Melatih siswa agar dapat membuat suatu laporan yang terperinci dari apa

saja yang mereka kerjakan selama PRAKERIN.

10
1.3 Manfaat PRAKERIN

Adapun manfaat PRAKERIN yang diperoleh penulis selama kegiatan

PRAKERIN, antara lain:

1. Mendapatkan pengalaman untuk bekal  pada saat bekerja nantinya.

2. Menambah wawasan pada siswa.

3. Mengasah kemampuan yang telah diberikan di sekolah.

4. Dapat memperoleh hal baru yang belum ada di sekolah.

5. Dapat menambah kedisiplinan.

6. Menjadi tahu dunia kerja yang sebenarnya, dan

7. Menumbuhkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan antara pihak sekolah

dengan pihak instansi.

1.4 Waktu dan Pelaksanaan PRAKERIN

Tempat

Adapun tempat PRAKERIN penulis di PT ANUGRAH GEMA QURANI

yang beralamat di Jl. Barito Raya No.172, Abadijaya, Kec. Sukmajaya, Kota

Depok, Jawa Barat 16418

Waktu

Waktu Pelaksanaan berlangsung selama kurang lebih 3 bulan, mulai dari

tanggal 25 Oktober 2021 sampai dengan 20 Januari 2022. Dari hari Senin sampai

dengan hari Kamis, mulai dari pukul 13.00 WIB dan Selesai pukul 16.00 WIB.

Adapun jadwal Prakerin penulis dapat dilihat pada table 1.1 dibawah ini ;

11
 NO HARI MULAI SELESAI
1. SENIN 13.00 WIB 16.00 WIB
2. SELASA 13.00 WIB 16.00 WIB
3. RABU 13.00 WIB 16.00 WIB
4. KAMIS 13.00 WIB 16.00 WIB

Tabel 1.1 Jadwal PRAKERIN

1.5 Sistematika Penulisan

Sebelum menjabarkan setiap pembahasan dalam laporan Kerja Praktik

ini akan dibahas mengenai pokok pembahasan dari sistematika laporan ini.

Adapun sistematika dalam penyusunan laporan PRAKERIN ini sebagai berikut :

BAB I. PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Tujuan PRAKERIN
1.3. Manfaat PRAKERIN
1.4. Waktu Pelaksanaan
1.5. Sistematika Penulisan
BAB II. PROFIL SEKOLAH DAN INSTANSI
2.1. Visi, Misi, Tujuan Dan Resntra SMK Dewantara
2.1.1. Visi SMK DEWANTARA
2.1.2. Misi SMK DEWANTARA
2.1.3. Tujuan SMK DEWANTARA
2.1.4. Resntra SMK DEWANTARA
2.2. Kondisi Umum Instansi
2.2.1. Lokasi Instansi
2.2.2. Struktur Organisasi Instansi
2.3. Sejarah Singkat Instansi
2.3.1. Visi Instansi
2.3.2. Misi Instansi

12
BAB III. URAIAN KEGIATAN PRAKERIN
3.1. Tabel Pelaksanaan PRAKERIN
3.2. Uraian kegiatan PRAKERIN
BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN
4.1. Kesimpulan
4.2. Saran

13
 BAB II

PROFIL SEKOLAH DAN INSTANSI

2.1 Visi, Misi, Tujuan dan Resntra SMK Dewantara

Visi merupakan imajinasi seseorang tentang usahanya di masa yang akan

datang.

Misi adalah usaha, pemikiran, dan langkah-langkah formal untuk

mewujudkan sebuah visi.

Tujuan adalah penjabaran visi dan misi, dan merupakan hal yang akan

dicapai atau dihasilkan oleh instansi. Tujuan usaha berupa target yang bersifat

kuantitatif dan merupakan pencapaian ukuran keberhasilan kinerja instansi. Dalam

merumuskan tujuan harus bersikap SMART, yaitu specific, measurable, action-

oriented, realistic, dan timely, atau spesifik/khusus, bisa diukur, memiliki

orientasi pada tindakan, realistis, serta ada jelas penentuan waktu.

Rencana strategis merupakan tulang punggung manajemen strategis,

dimana perencanaan strategis lebih berhubungan dengan kegiatan-kegiatan

operasional dan lebih condong untuk membahas masalah-masalah strategi

daripada masalah-masalah operasional.

Gambar 2.1 Logo SMK Dewantara

14
2.1.1 Visi SMK Dewantara

“SMK Dewantara Unggul dalam IMTAQ, IPTEK, berprestasi dan

berwawasan lingkungan”.

2.1.2 Misi SMK Dewantara

1. Menanamkan nilai luhur dalam kehidupan sehari-hari melalui pembinaan

kegiatan keagamaan dan pembiasaan

2. Mewujudkan lulusan terampil dalam bidang ilmu teknologi untuk bersaing

ke jenjang perguruan Tinggi Negeri

3. Mewujudkan lulusan terampil dalam bidang teknologi untuk bersaing

dalam bidang lapangan kerja

4. Menyiapkan wirausahawan yang tangguh dan mampu bersaing di era

global

5. Mewujudkan sekolah yang peduli terhadap lingkungan

2.1.3 Tujuan SMK Dewantara

1. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berdisiplin,

produktif dan profesional dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

(IPTEK), dan bidang keimanan dan ketaqwaan (IMTAQ) sesuai dengan

program keahliannya.

2. Mengembangkan budaya sekolah yang religius

3. Mewujudkan generasi muda yang berakhlaqul karimah

4. Menyiapkan lulusan agar mampu berkompetisi memasuki perguruan

tinggi, dunia usaha dan lapangan pekerjaan

5. Membudayakan sikap memiliki dan peduli lingkungan bagi semua warga

sekolah, sehingga tercipta suasana nyaman di lingkungan sekolah.

15
 2.1.4 Resntra SMK Dewantara

2011 – 2016 :

Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran.

2016 – 2021 :

Mewujudkan Peningkatan mutu, dan kredibilitas.

2021 – 2026 :

Mewujudkan SMK yang mengisi pasar international

2.2 Kondisi Umum Instansi

Gema Qur'ani adalah perusahaan yang bergerak pada bidang pendidikan

khusus nya Tahsin dan Tahfidz Al Qur'an dengan Metode Al Minha.

2.2.1 Lokasi Instansi

PT ANUGRAH GEMA QURANI yang beralamat di Jl. Barito Raya

No.172, Abadijaya, Kec. Sukmajaya, Kota Depok, Jawa Barat 16418

16
 2.2.2 Struktur Organisasi Instansi

Struktur Organisai PT ANUGRAH GEMA QURANI.

Gambar 2.2 Struktur Organisasi

2.3 Sejarah Singkat Instansi

Lembaga belajar Al-Quran yang bertempat di Depok, didirikannya Tahun

2018. Kami berkomitmen untuk menyediakan kegiatan belajar Al Quran agar
menjadi berkualitas & terukur baik online maupun offline.

Gambar 2.3 Logo Anugrah Gema Qurani

17
 2.3.1 Visi Instansi

Berkomitmen memajukan & menyediakan kegiatan belajar Al Quran

2.3.2 Misi Instansi

Kegiatan belajar Al Quran dapat berkualitas & terukur secara online serta offline

18
 BAB III

URAIAN KEGIATAN PRAKERIN

3.1 Tabel Pelaksanaan PRAKERIN

Bulan Oktober – Januari 2021 - 2022

No. Hari/Tanggal Kegiatan
Kamis,28 Oktober -
Buat Video Perkenalan diri
1
Senin 1 November 2021 Mengumpulkan Tugas Video Tugas 1

Rabu,03 November 2021

– Minggu, 28 November Membuat Video Tentang Penjualan Produk
2
2021
Sabtu,29 November
2021 – Minggu, 19 Menunggu Penjualan Produk
3
Desember 2021
Senin,20 Desember

4 2021- Jumat 28 Januari Memosting Penjualan Online Shop

2021

5 Sabtu,29 Januari 2022 Penutupan Pkl PT Anugrah Gema Qurani

Kegiatan PRAKERIN yang Penulis laksanakan pada PT.ANUGERAH

GEMA QURANI adalah Video Tentang 10 Hal Yang Disukai Dari Kita &

Disenangi Oleh Orang Lain, Membuat Video Tentang Manfaat Produk Clorismen,

Melakukan Penawaran Produk Clorismen, Membuat Market Place, Melakukan

Penjualan Produk Clorismen.

Tabel 3.1 Tabel Kegiatan Bulan Okrober

19
3.2 Uraian Kegiatan PRAKERIN

Dalam melakukan kegiatan PRAKERIN Penulis melakukan penawaran

produk Clorismen kepada konsumen dengan melalui sosial media marketing

seperti: Whatsapp, Shopee, Instagram dan melakukan pengantaran sejumlah

produk kepada konsumen.

3.2.1. Melakukan Penjualan Marketing Online Via E-Commerce

Shopee

Pengertian e-commerce adalah perdagangan elektronik, sebuah

pemasaran barang atau jasa dengan sistem elektronik melalui internet.

Dalam hal ini e-commerce memiliki konten yang melibatkan

data/sistem/manajemen yang dijalankan secara otomatis. Industri ini akan

melibatkan transaksi seperti transfer dana, pemasaran online, jual beli, dan

lain sebagainya.

E-commerce adalah bagian dari e-business, di mana cakupan e-

business lebih luas, tidak hanya sekadar perniagaan tetapi mencakup juga

pengolaborasian mitra bisnis, pelayanan nasabah, lowongan pekerjaan, dan

lain-lain.

Pada prakerin Penulis yang dilaksanakan bulan Oktober 2021

sampai dengan bulan Januari 2022, Penulis mendapatkan tugas untuk

melakukan penjualan pada salah satu e-commerce yang ada di Indonesia.

Penulis memilih platform shopee untuk melakukan penjualan online.

Produk yang dijual merupakan produk Clorismen, Clorisment

sendiri merupakan brand perawatan pria dirirkan oleh anak-anak bangsa ;

20
Akbar Alatas, Ahmad Priatna & Raja Prima Ganda, yang saat ini

Clorismen berada di bawah naungan PT. Haraka Multi Faedah.

Berikut merupakan daftar penjualan via e – commerce yang

dilakukan oleh Penulis yang dilaksanakan pada bulan Januari :

1. Gambar akun shopee yang sudah dibuat oleh Penulis dan kelompok

Gambar 3.1 Beranda initoko.ten

2. Produk Clorismen yang dijual oleh penulis pada e – commerce shopee

Gambar 3.2 Produk Clorismen Paket Soap 40G

21
 BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan

Setelah melaksanakan kegiatan Prakerin ini, sangat banyak pengalaman dan ilmu

pengetahuan yang kami dapatkan. Jika di sekolah kita diajarkan bermacam-

macam teori kejuruan, maka ketika prakerin, teori itu akan digunakan sebagai

dasar dalam melaksanakan suatu kegiatan (Praktek). Pada intinya, kegiatan

Prakerin sangat berguna untuk mengembangkan apa yang diajarkan di sekolah.

Prakerin bisa disebut sebagai pelengkap dan proses pematangan atau pemantapan

kelak saat sudah berkecimpung dalam dunia kerja.

4.1.1. Jenis pada Kegiatan Selama PRAKERIN

1. Membuat video tentang 10 hal yang disukai dari kita dan

disenangi oleh orang lain

2. Membuat video tentang manfaat produk

3. Membuat Marketplace

4. Menawarkan Produk kepada konsumen

4.2 Saran

Berikut ini adalah saran-saran Penulis yang dapat Penulis

berikan mengenai kegiatan PRAKERIN, diantaranya:

1. Bagi Penulis: Penulis harus lebih disiplin mengatur

waktu, , dan mengkondisikan finansial dengan gaya hidup

di lingkungan tempat PRAKERIN.

22
2. Bagi sekolah: sekolah sebaiknya menyeimbangkan kuota

peserta PRAKERIN yang dibagi antara gelombang 1 dan

gelombang 2. Dan juga sebaiknya guru pembimbing

datang langsung ke tempat PRAKERIN untuk

memonitoring peserta PRAKERIN.

3. Bagi perusahaan: alangkah baiknya jika perusahaan

memberikan tugas lebih kepada Penulis agar dapat

mengembangkan wawasan dan pengetahuannya lebih

dalam lagi.

23
 DAFTAR PUSTAKA

1. Tim Kordinasi Prakerin, 2021. Panduan prakerin SMK Dewantara. Khusus

Kalangan sendiri

Sumber Internet (Internet)

2. http://smk-dewantara.sch.id/ Diakses Pada Tanggal 4 Febuari 2022

3. https://shopee.co.id/beeay131 Diakses Pada Tanggal 6 Febuari 2022

24
 LAMPIRAN

Foto pertemuan offline 27 Januari 2022

Pertemuan Online (g.meet) bersama pembimbing Gema Qurani 3 Januari 2022

25